évaluation et stratégies de prise en charge de la douleur aiguë en ...
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Évaluation <strong>et</strong> <strong>stratégies</strong> <strong>de</strong> <strong>prise</strong> <strong>en</strong> <strong>charge</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>douleur</strong> <strong>aiguë</strong> <strong>en</strong> ambu<strong>la</strong>toire chez l’<strong>en</strong>fant <strong>de</strong> 1 mois à 15 ans<br />
— Enfants <strong>de</strong> 4 à 6 ans<br />
Entre 4 <strong>et</strong> 6 ans, l’auto-<strong>évaluation</strong> peut être t<strong>en</strong>tée. L’EVA est alors à utiliser<br />
conjointem<strong>en</strong>t à un autre outil d’auto-<strong>évaluation</strong>, j<strong>et</strong>ons ou échelle <strong>de</strong> 6 visages. Si les<br />
scores obt<strong>en</strong>us par les 2 outils sont diverg<strong>en</strong>ts, ils doiv<strong>en</strong>t être considérés comme non<br />
vali<strong>de</strong>s, c’est-à-dire non informatifs. Dès lors, seule l’hétéro-<strong>évaluation</strong> est possible.<br />
Concernant <strong>la</strong> localisation sur schéma, son utilisation <strong>en</strong>tre 4 <strong>et</strong> 6 ans doit être corrélée<br />
aux données <strong>de</strong> l’exam<strong>en</strong> clinique. En l’abs<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> corré<strong>la</strong>tion, <strong>la</strong> localisation obt<strong>en</strong>ue<br />
sur le schéma ne peut être considérée comme vali<strong>de</strong>. En eff<strong>et</strong>, l’<strong>en</strong>fant peut, à c<strong>et</strong> âge,<br />
colorier le schéma <strong>de</strong> façon ludique.<br />
Lors du suivi, l’auto-<strong>évaluation</strong> doit préfér<strong>en</strong>tiellem<strong>en</strong>t être réalisée avec le même outil.<br />
ANAES / Service <strong>de</strong>s recommandations <strong>et</strong> référ<strong>en</strong>ces professionnelles / 26/09/01<br />
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