format pdf - École Polytechnique de Montréal

8. FINANCEMENT
La question du financement des étudiants revient toujours au niveau de la maîtrise et du doctorat.
Tout comme l’ombudsman le soulevait dans son rapport annuel 2002-2003, les ententes entre les
directeurs de recherche et les étudiants devraient être plus claires quant aux modalités du
financement accordé. Les conditions de l’arrêt du paiement de ce financement, bien que
rattachées au rendement des étudiants relativement à leur recherche, sont-elles suffisamment
explicites? Les situations portées à l’attention de l’ombudsman laissent voir une zone grise, un
manque de clarté et de communication à cet égard, ce qui fait en sorte que les étudiants peuvent
se retrouver devant le fait accompli plutôt que de pouvoir prévoir la situation et la corriger en
temps voulu. Lorsqu’ils sont étudiants étrangers et qu’ils ont négocié ces ententes à partir de leur
pays d’origine, ces derniers ont choisi de faire leurs études supérieures à Polytechnique sur la
base d’une entente globale comprenant l’assurance d’un financement. Il est d’autant plus
important qu’ils soient clairement informés, avant de quitter leur pays, que le financement peut
être diminué ou même arrêté et dans quelles circonstances.
9. COURS ET ÉQUIVALENCES
Des étudiants questionnent le respect du système des crédits et la définition des règlements des
études qui prévoit qu’un crédit équivaut à un nombre défini d’heures. La charge de travail du
cours de trois crédits auquel ils étaient inscrits était démesurée et elle correspondait davantage à
un cours de six crédits. D’un trimestre à l’autre, ils prétendent ne jamais pouvoir être assurés que
la somme de travail qu’ils auront correspondra aux nombres de crédits associés aux cours
auxquels ils sont inscrits.
L’ombudsman croit toutefois que les équipes pédagogiques travaillant à la mise en place du
projet de formation examinent en ce moment cette question qui sera vraisemblablement réglée
éventuellement.
10. ABANDON DES ÉTUDES
Un étudiant s’est plaint du fait que sa demande d’abandon de cours avait été refusée à cause de
résultats jugés insuffisants, sans plus de précision dans la lettre qu’il a reçue. L’ombudsman croit
qu’il serait préférable de changer le texte de l’article 6.7.3 des Règlements des études du
baccalauréat prévoyant que «L’abandon des études ne peut être accepté que si les résultats
obtenus par l’étudiant sont jugés satisfaisants, ou s’il s’agit d’un cas de maladie attesté par un
certificat médical. » afin de préciser le pourcentage des résultats considérés comme étant
satisfaisants.
11. ADMISSION ET RÉADMISSION
L’ombudsman souhaite soulever le cas des étudiants qui sont réadmis à l’École, plusieurs années
après avoir quitté l’École et après avoir complété un baccalauréat en physique, en sciences ou
autres, dans une autre institution universitaire. Leur réadmission est faite en tenant compte de
l’état du dossier académique de l’époque, sans égard aux études complétées entre temps. Des
conditions semblables à celles imposées aux étudiants en probation peuvent alors être imposées
Rapport de l’ombudsman 2003-2004 – Page 30-