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UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
DEMAIN MASTER ULB<br />
2012-2013
sommaire<br />
2<br />
Votre vie à <strong>Bruxelles</strong>, capitale europé<strong>en</strong>ne<br />
5<br />
Les Masters<br />
9 8<br />
Liste <strong>de</strong>s Ma <strong>de</strong> l'ULB<br />
8<br />
Vivre à l’ULB<br />
1 0 0<br />
« Quel MA pour mon BA ? »<br />
1 2<br />
S’inscrire<br />
1 0 4<br />
Quelques adresses bi<strong>en</strong> utiles<br />
1 2<br />
S’informer<br />
1 0 6<br />
Plans <strong>de</strong>s campus<br />
1 3<br />
Les Masters <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces humaines<br />
1 1 0<br />
Petit lexique<br />
5 7<br />
Les Masters <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces exactes<br />
1 1 1<br />
Deman<strong>de</strong> <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tation<br />
8 6<br />
Les Masters du Pôle Santé
VOTRE VIE À BRUXELLES,<br />
CAPITALE EUROPÉENNE<br />
<strong>Bruxelles</strong> est une <strong>de</strong>s capitales les plus cosmopolites du mon<strong>de</strong>.<br />
Elle abrite les sièges <strong>de</strong> l’Union europé<strong>en</strong>ne et <strong>de</strong> l’OTAN ainsi que<br />
d’innombrables sociétés internationales.<br />
Si la langue véhiculaire est le français, on y côtoie <strong>de</strong>s nationalités<br />
diverses qui transform<strong>en</strong>t la ville <strong>en</strong> une véritable Tour <strong>de</strong> Babel.<br />
Très vivante, <strong>Bruxelles</strong> offre une int<strong>en</strong>se activité culturelle : concerts,<br />
théâtres, cinémas, expositions, spectacles <strong>en</strong> tous g<strong>en</strong>res rempliss<strong>en</strong>t<br />
l’affiche… Et si cela ne suffisait pas, la capitale belge possè<strong>de</strong><br />
parmi les plus beaux musées et monum<strong>en</strong>ts, comme sa Grand-Place<br />
ou ses maisons Art nouveau.<br />
Ville la plus verte d’Europe, <strong>Bruxelles</strong> jouit <strong>de</strong> nombreux parcs et est<br />
<strong>en</strong>tourée <strong>de</strong> forêts. Sa taille humaine, son dynamisme culturel et<br />
économique contribu<strong>en</strong>t à créer un cadre <strong>de</strong> vie exceptionnel…<br />
Beaucoup <strong>de</strong> Parisi<strong>en</strong>s conquis par les charmes <strong>de</strong> notre capitale<br />
(et sans doute la qualité <strong>de</strong> sa table ! ) s’y sont d’ailleurs installés.<br />
Grâce au Thalys, ils ne sont qu’à 1 h 30 <strong>de</strong> la ville lumière. C’est<br />
<strong>en</strong>core un <strong>de</strong>s atouts <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> : sa situation stratégique à un jet<br />
<strong>de</strong> Paris, Londres, Amsterdam…<br />
L’ULB, UNE UNIVERSITÉ<br />
AU CŒUR DE L’EUROPE…<br />
Une <strong>de</strong>s caractéristiques <strong>de</strong> l’<strong>Université</strong> libre <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> est sans<br />
conteste son attractivité internationale et son ouverture au mon<strong>de</strong>.<br />
Avec ses 32 % d’étudiants étrangers, l’ULB est l’université belge la<br />
plus « accueillante » <strong>de</strong> toute la Communauté française.<br />
Plus <strong>de</strong> 100 nationalités y sont représ<strong>en</strong>tées tant dans sa population<br />
étudiante qu’au sein <strong>de</strong> son personnel; c’est dire qu’elle est un lieu<br />
<strong>de</strong> brassage <strong>de</strong> cultures, <strong>de</strong> philosophies et <strong>de</strong> religions particulièrem<strong>en</strong>t<br />
d<strong>en</strong>se.<br />
L'Institut d’Étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes <strong>de</strong> l’ULB se consacre à l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
et à la recherche dans les domaines économique, juridique et<br />
politique <strong>de</strong> l'Europe et égalem<strong>en</strong>t à son histoire et ses cultures.<br />
Son rayonnem<strong>en</strong>t international et sa localisation à <strong>Bruxelles</strong>, siège<br />
<strong>de</strong>s institutions europé<strong>en</strong>nes, permet aux étudiants <strong>de</strong> suivre <strong>de</strong><br />
nombreux cours donnés par <strong>de</strong>s professeurs d'autres universités<br />
dans le cadre <strong>de</strong> différ<strong>en</strong>ts accords internationaux.
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
…ET DU MONDE<br />
Ce processus d’ouverture, <strong>en</strong>tamé avec l’Afrique au milieu<br />
du XX e siècle, concerne aujourd’hui tous les contin<strong>en</strong>ts,<br />
l’ULB comptant 21,5% d’europé<strong>en</strong>s et 10,5% d’étudiants<br />
prov<strong>en</strong>ant du reste du mon<strong>de</strong>.<br />
Active <strong>en</strong> coopération au développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>puis plus d’un<br />
<strong>de</strong>mi-siècle, l’ULB est particulièrem<strong>en</strong>t prés<strong>en</strong>te <strong>en</strong> Afrique<br />
C<strong>en</strong>trale, au Bénin, Burkina, Sénégal et à Madagascar, principalem<strong>en</strong>t<br />
dans les domaines <strong>de</strong> la santé et <strong>de</strong> l’agronomie.<br />
Plus récemm<strong>en</strong>t, elle s’est tournée vers l’Asie, et notamm<strong>en</strong>t le<br />
Vietnam avec <strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong> co-organisation <strong>de</strong> cursus.<br />
Les collaborations avec les pays industrialisés, actives<br />
<strong>de</strong>puis toujours <strong>en</strong> recherche, se sont développées aussi<br />
dans le secteur <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t sous l’impulsion <strong>de</strong>s<br />
programmes europé<strong>en</strong>s <strong>de</strong> mobilité. L’ULB a aujourd’hui<br />
plus <strong>de</strong> 360 accords <strong>de</strong> part<strong>en</strong>ariats Socrates/Erasmus avec<br />
d’autres institutions universitaires.<br />
En outre, l’<strong>Université</strong> a conclu <strong>de</strong>s accords <strong>de</strong> coopération et<br />
développé <strong>de</strong>s projets internationaux <strong>de</strong> recherche qui favoris<strong>en</strong>t<br />
les échanges et la circulation <strong>de</strong>s chercheurs.<br />
L’internationalisation institutionnelle s’est arrimée autour<br />
<strong>de</strong> quelques axes :<br />
> la création d’un réseau – UNICA – d’universités <strong>de</strong> capitales<br />
europé<strong>en</strong>nes regroupant 43 institutions, <strong>de</strong> Reykjavík à<br />
Moscou ;<br />
> une politique <strong>de</strong> part<strong>en</strong>ariats privilégiés pour construire<br />
<strong>de</strong>s activités communes à long terme avec une dizaine<br />
d’institutions ;<br />
> la coopération transfrontalière avec la région Nord-Pas <strong>de</strong><br />
Calais (Lille) ;<br />
> quelques c<strong>en</strong>tres et instituts spécialisés : l’Institut d’Étu<strong>de</strong>s<br />
europé<strong>en</strong>nes (Pôle <strong>de</strong> recherche Jean Monnet), la Faculté<br />
Solvay Brussels School of Economics and Managem<strong>en</strong>t,<br />
l’École <strong>de</strong> santé publique, le C<strong>en</strong>tre d’étu<strong>de</strong>s canadi<strong>en</strong>nes,<br />
d’étu<strong>de</strong>s tchèques, etc. ;<br />
> le dialogue transatlantique et l’ouverture aux pays<br />
émerg<strong>en</strong>ts.<br />
UNE GRANDE UNIVERSITÉ<br />
DE RECHERCHE<br />
Quatre Prix Nobel (H<strong>en</strong>ri La Fontaine, Jules Bor<strong>de</strong>t, Albert<br />
Clau<strong>de</strong> et Ilya Prigogine), une Médaille Fields (Pierre<br />
Deligne), trois Prix Wolf et <strong>de</strong>ux Prix Marie-Curie sont autant<br />
<strong>de</strong> preuves <strong>de</strong> la longue tradition d’excell<strong>en</strong>ce.<br />
Fortem<strong>en</strong>t impliquée dans l’Espace europé<strong>en</strong> <strong>de</strong> la<br />
recherche, l’ULB participe à près <strong>de</strong> 80 projets financés par<br />
les 6 e et 7 e Programmes-Cadres Europé<strong>en</strong>s. Ces <strong>de</strong>rnières<br />
années, elle a obt<strong>en</strong>u cinq Starting Grants <strong>de</strong> l’European<br />
Research Council (ERC) pour financer <strong>de</strong>s recherches <strong>en</strong><br />
mé<strong>de</strong>cine, économie, mathématiques et sci<strong>en</strong>ces politiques,<br />
ainsi qu’un Advanced Grant <strong>en</strong> Intellig<strong>en</strong>ce artificielle. Son<br />
Institut d’Étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes est par ailleurs reconnu « Pôle<br />
<strong>de</strong> recherche europé<strong>en</strong> Jean Monnet » pour ses travaux sur<br />
l’intégration europé<strong>en</strong>ne.<br />
L’<strong>Université</strong> développe égalem<strong>en</strong>t une recherche <strong>en</strong> étroite<br />
collaboration avec le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>treprise et valorise ses<br />
résultats par le biais <strong>de</strong> brevets et <strong>de</strong> spin-offs. À Charleroi,<br />
elle a déployé le Biopark Charleroi Brussels South autour <strong>de</strong><br />
l'Institut <strong>de</strong> biologie et <strong>de</strong> mé<strong>de</strong>cine moléculaires (IBMM) et<br />
<strong>de</strong> l'Institut d'immunologie médicale (IMI). Plus <strong>de</strong> 500<br />
chercheurs y sont actifs dans le secteur biomédical et celui<br />
<strong>de</strong>s biotechnologies.<br />
L’ULB s’est <strong>en</strong>gagée <strong>de</strong>puis quelques années dans un<br />
processus <strong>de</strong> structuration <strong>de</strong> la recherche et <strong>de</strong> sa valorisation<br />
passant notamm<strong>en</strong>t par : la création d’Écoles doctorales,<br />
la définition du statut du chercheur avec revalorisation<br />
<strong>de</strong> la carrière, la stabilisation <strong>de</strong>s chercheurs sur contrat,<br />
une politique incitative <strong>en</strong> faveur <strong>de</strong> l’interdisciplinarité et<br />
la création <strong>de</strong> fonds <strong>de</strong> brevet et d’investissem<strong>en</strong>t.<br />
Population étudiante 2008-2009<br />
Europe<br />
Afrique<br />
Asie+Amérique<br />
Étudiants :<br />
> 24.000<br />
> 32% d’étrangers<br />
(21,5 % europé<strong>en</strong>s,<br />
10,5 % hors Europe)<br />
> 3 e cycle : 1.600 étudiantschercheurs<br />
ULB = 29% <strong>de</strong> tous les étudiants<br />
« universitaires »<br />
<strong>de</strong> la Communauté<br />
française <strong>de</strong> Belgique<br />
= 42% <strong>de</strong> tous les étudiants<br />
universitaires étrangers<br />
(43,5% d’europé<strong>en</strong>s) <strong>en</strong> CFB<br />
Belgique<br />
Diplômés :<br />
> 5.280 <strong>en</strong> 2010-2011<br />
> ± 110.000 <strong>de</strong>puis 1971<br />
Chiffres & informations<br />
<strong>de</strong> février 2011<br />
Plus <strong>de</strong> statistiques « ULB » :<br />
http://www.ulbruxelles.be/be/<br />
statistiques.html<br />
3
UNE UNIVERSITÉ…<br />
LIBRE<br />
L'ULB a été fondée <strong>en</strong> 1834, quatre ans après la naissance<br />
<strong>de</strong> la Belgique. Avec ses 13 Facultés, École et Institut, l’<strong>Université</strong><br />
couvre toutes les disciplines et tous les cycles<br />
d’étu<strong>de</strong>s, du Bachelier au Doctorat, <strong>en</strong> associant très<br />
étroitem<strong>en</strong>t <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et recherche.<br />
Implantée à <strong>Bruxelles</strong>, elle a ét<strong>en</strong>du ses activités égalem<strong>en</strong>t<br />
<strong>en</strong> Wallonie et s’est dotée <strong>de</strong> parcs sci<strong>en</strong>tifiques, d’un<br />
réseau hospitalier et d’une bibliothèque, aux équipem<strong>en</strong>ts<br />
<strong>de</strong> pointe.<br />
Dans ULB, il y a le « L » <strong>de</strong> libre. Que signifie-il pour nous ? Il<br />
r<strong>en</strong>voie à l’attitu<strong>de</strong> du libre exam<strong>en</strong>, celle <strong>de</strong> l’homme libre,<br />
qui ne se soumet à aucun dogme, à aucune idée totalitaire,<br />
quelle qu’elle soit. Ce « L » <strong>de</strong> liberté signifie donc que nous<br />
nous <strong>en</strong>gageons moralem<strong>en</strong>t à ce que notre consci<strong>en</strong>ce<br />
reste toujours libre. Cela signifie que dans leurs <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts,<br />
les professeurs <strong>de</strong> notre université chercheront à<br />
vous éveiller à l’esprit critique et à cette pratique du libre<br />
exam<strong>en</strong>.<br />
Depuis sa création, notre université a cultivé la flamme <strong>de</strong><br />
la liberté, elle s’est toujours montrée indép<strong>en</strong>dante et<br />
<strong>en</strong>gagée dans tous les grands combats <strong>de</strong> la démocratie,<br />
<strong>de</strong>s libertés individuelles et du respect <strong>de</strong>s droits <strong>de</strong><br />
l’Homme.<br />
DES CAMPUS VERTS<br />
Un <strong>de</strong>s atouts majeurs <strong>de</strong>s campus <strong>de</strong> l'ULB est sans<br />
conteste leur situation exceptionnelle au cœur <strong>de</strong> la capitale.<br />
À proximité du c<strong>en</strong>tre-ville et bi<strong>en</strong> <strong>de</strong>sservis par les<br />
transports <strong>en</strong> commun, les campus du Solbosch et <strong>de</strong> la<br />
Plaine à Ixelles jouxt<strong>en</strong>t le bois <strong>de</strong> la Cambre et alli<strong>en</strong>t les<br />
charmes <strong>de</strong> la ville à <strong>de</strong>s espaces verts.<br />
Le campus Erasme d’An<strong>de</strong>rlecht, adossé à la campagne,<br />
bénéficie d'un cadre agréable et est accessible <strong>en</strong> métro<br />
(Erasme).<br />
Et pour se délasser, après une journée <strong>de</strong> cours, <strong>Bruxelles</strong><br />
est une ville pleine d’atouts tant au niveau sportif que<br />
culturel : piscines, salles <strong>de</strong> sport, cinémas, théâtres,<br />
discothèques, bars… au cas où l’offre culturelle et sportive<br />
<strong>de</strong> nos campus ne comblerait pas tous vos appétits !<br />
4
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
Étudier à <strong>Bruxelles</strong> permet d’établir<br />
<strong>de</strong>s contacts et <strong>de</strong> se tisser un réseau <strong>de</strong><br />
relations utiles pour le futur<br />
LES MASTERS<br />
Les axes privilégiés lors <strong>de</strong> la mise <strong>en</strong> place <strong>de</strong>s Masters <strong>de</strong><br />
l’ULB et les réformes pédagogiques <strong>en</strong>g<strong>en</strong>drées par le<br />
processus <strong>de</strong> Bologne, nous permett<strong>en</strong>t <strong>de</strong> proposer aux<br />
étudiants une offre <strong>de</strong> formation <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t revue et<br />
mo<strong>de</strong>rnisée.<br />
« Bologne » a <strong>en</strong> effet représ<strong>en</strong>té une formidable opportunité<br />
<strong>de</strong> revoir les programmes d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> int<strong>en</strong>sifiant les<br />
collaborations <strong>en</strong>tre institutions et <strong>en</strong> apportant plus <strong>de</strong><br />
flexibilité dans les parcours <strong>de</strong>s étudiants. Ainsi, le premier<br />
choix <strong>de</strong> BA permet <strong>de</strong>s passerelles internes à <strong>de</strong>s Masters<br />
qui ne sont pas nécessairem<strong>en</strong>t dans la ligne directe <strong>de</strong> son<br />
BA, dans sa faculté ou une autre.<br />
L'ARCHITECTURE<br />
DES DIPLÔMES<br />
L’<strong>Université</strong> propose un premier cycle <strong>de</strong> formation générale<br />
(BA pour Bachelier) d’une durée normale <strong>de</strong> trois ans (soit<br />
180 ECTS) qui se poursuit par un <strong>de</strong>uxième cycle <strong>de</strong> Masters<br />
(MA) donnant accès à une carrière professionnelle, après un<br />
an ou <strong>de</strong>ux ans selon le <strong>de</strong>gré d’approfondissem<strong>en</strong>t<br />
souhaité.<br />
Trois finalités sont prévues au sein <strong>de</strong>s Masters (2 ans):<br />
> la finalité didactique qui prépare à l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
> la finalité approfondie qui prépare à la recherche<br />
> la finalité spécialisée qui prépare à toute autre vie<br />
professionnelle.<br />
Des formations visant à faire acquérir une qualification<br />
professionnelle plus spécialisée <strong>en</strong>core peuv<strong>en</strong>t être suivies<br />
après le MA <strong>en</strong> 2 ans. Elles mèn<strong>en</strong>t au gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> Master<br />
complém<strong>en</strong>taire (MC).<br />
Enfin, les formations doctorales <strong>de</strong> troisième cycle, accessibles<br />
elles aussi aux titulaires d’un MA <strong>en</strong> 2 ans, conduis<strong>en</strong>t<br />
au Doctorat (DOC).<br />
5
LES CONDITIONS<br />
D'ACCÈS<br />
Tout porteur d'un gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> BA délivré par une université <strong>de</strong> la<br />
Communauté française a accès <strong>de</strong> plein droit au MA correspondant.<br />
De nombreuses possibilités d'accès à d'autres MA exist<strong>en</strong>t;<br />
le tableau BA-MA, disponible <strong>en</strong> fin <strong>de</strong> brochure, vous <strong>en</strong><br />
donne une vue synthétique.<br />
Les porteurs d'un titre délivré hors Communauté française<br />
jugé « équival<strong>en</strong>t » par un jury d'admission peuv<strong>en</strong>t aussi<br />
accé<strong>de</strong>r aux Masters, év<strong>en</strong>tuellem<strong>en</strong>t moy<strong>en</strong>nant réussite <strong>de</strong><br />
prérequis.<br />
Vous trouverez tout le détail <strong>de</strong>s conditions d'accès dans le<br />
programme <strong>de</strong>s cours <strong>de</strong> l'ULB<br />
(www.ulbruxelles.be/programme/in<strong>de</strong>x.html )<br />
LES PASSERELLES<br />
La Communauté française offre à l’étudiant <strong>en</strong>gagé dans <strong>de</strong>s<br />
étu<strong>de</strong>s supérieures la possibilité <strong>de</strong> réori<strong>en</strong>ter son parcours<br />
d’étu<strong>de</strong>s ou <strong>de</strong> le prolonger vers d’autres formations que celles<br />
qu’il a initialem<strong>en</strong>t choisies.<br />
Les passerelles qui permett<strong>en</strong>t l’accès aux étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>uxième<br />
cycle à l’université sont fixées dans un Arrêté, prévoyant tant<br />
<strong>de</strong>s accès du supérieur non universitaire <strong>de</strong> type court que du<br />
supérieur non universitaire <strong>de</strong> type long vers l'<strong>Université</strong>.<br />
Il vous est loisible <strong>de</strong> consulter les passerelles possibles :<br />
> De l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t non universitaire <strong>de</strong> type long vers<br />
l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t universitaire<br />
> De l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t non universitaire <strong>de</strong> type court vers<br />
l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t universitaire<br />
sur notre site :<br />
www.ulbruxelles.be/<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts/<br />
inscriptions/passerelles.html<br />
Vous souhaitez davantage d'informations ?<br />
Nous vous suggérons <strong>de</strong> consulter le site du Ministère <strong>de</strong> la<br />
Communauté française : www.<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t.be/passerelles
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
L’ADÉQUATION<br />
AVEC LES BESOINS<br />
DE LA RECHERCHE<br />
Nos Masters sont <strong>de</strong>s Masters <strong>de</strong> pointe, où l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
est conçu <strong>en</strong> synergie étroite avec la recherche ; les<br />
formations s’appui<strong>en</strong>t sur les secteurs <strong>de</strong> recherche spécifiques<br />
<strong>de</strong> l'ULB.<br />
Dans le cadre <strong>de</strong> séminaires, <strong>de</strong> travaux personnels, <strong>de</strong><br />
l'élaboration du mémoire, les étudiants sont impliqués<br />
dans les unités <strong>de</strong> recherches <strong>de</strong> l'ULB et mett<strong>en</strong>t <strong>en</strong><br />
œuvre les métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la recherche, <strong>en</strong>cadrés par <strong>de</strong>s<br />
<strong>en</strong>seignants-chercheurs.<br />
Des stages <strong>en</strong> c<strong>en</strong>tre ou laboratoire <strong>de</strong> recherche sont au<br />
programme obligatoire <strong>de</strong> la plupart <strong>de</strong>s Masters à finalité<br />
approfondie.<br />
LA LANGUE<br />
D'ENSEIGNEMENT<br />
<strong>Université</strong> francophone, l’<strong>Université</strong> libre <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong><br />
disp<strong>en</strong>se l’ess<strong>en</strong>tiel <strong>de</strong> ses <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts <strong>en</strong> français et<br />
propose une offre croissante <strong>de</strong> Masters partiellem<strong>en</strong>t ou<br />
<strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> anglais, voire dans d’autres langues. Si<br />
vous êtes étranger, v<strong>en</strong>ir étudier à l’<strong>Université</strong> libre <strong>de</strong><br />
<strong>Bruxelles</strong> est donc l’occasion <strong>de</strong> développer votre<br />
maîtrise du français tout <strong>en</strong> évoluant au quotidi<strong>en</strong> dans<br />
l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t multilingue <strong>de</strong> la capitale <strong>de</strong> l’Europe.<br />
Les Masters <strong>en</strong> anglais :<br />
www.ulbruxelles.be/ma/<strong>en</strong>/ma-fr.html<br />
www.ulbruxelles.be/ma/<strong>en</strong>/ma-<strong>en</strong>.html<br />
LA MOBILITÉ<br />
Accueillir <strong>de</strong> nouveaux étudiants originaires <strong>de</strong> toutes les<br />
parties du mon<strong>de</strong> fait partie <strong>de</strong> la culture <strong>de</strong> l’<strong>Université</strong><br />
libre <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> <strong>de</strong>puis <strong>de</strong> nombreuses années.<br />
Avec un tiers d’étudiants étrangers et un corps professoral<br />
aux origines diverses, l’ULB favorise les r<strong>en</strong>contres et les<br />
échanges interculturels.<br />
Les étudiants à la recherche d’expéri<strong>en</strong>ces diverses et<br />
d’ouverture seront heureux d’appr<strong>en</strong>dre que suivre un<br />
quadrimestre ou une année à l’étranger est possible dans<br />
le cadre d’accords <strong>de</strong> part<strong>en</strong>ariats Socrates/Erasmus<br />
passés avec plus <strong>de</strong> 360 institutions universitaires. Le<br />
plus souv<strong>en</strong>t, ces possibilités d’échange sont prévues au<br />
cours du BA3 ou <strong>de</strong>s Masters.<br />
Sortir <strong>de</strong>s murs <strong>de</strong> l'ULB, pour faire un stage ou suivre <strong>de</strong>s<br />
cours, travailler dans un labo dans une autre université<br />
<strong>de</strong> la Communauté française ou <strong>en</strong> Belgique figure aussi<br />
au programme <strong>de</strong> plusieurs facultés.<br />
L’ULB a <strong>en</strong> outre conclu plus <strong>de</strong> 250 conv<strong>en</strong>tions avec <strong>de</strong>s<br />
universités europé<strong>en</strong>nes et internationales et développé<br />
120 projets internationaux <strong>de</strong> recherche (notamm<strong>en</strong>t<br />
réseaux Marie Curie) qui favoris<strong>en</strong>t les échanges et la<br />
circulation <strong>de</strong>s chercheurs.<br />
En savoir plus :<br />
Cellule <strong>de</strong>s programmes d’échange :<br />
www.ulbruxelles.be/<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts/cpe/in<strong>de</strong>x.html<br />
7
VIVRE À L’ULB<br />
LES BIBLIOTHÈQUES<br />
Les Bibliothèques <strong>de</strong> l’ULB ont pour mission d’acquérir, <strong>de</strong><br />
gérer et <strong>de</strong> mettre à disposition <strong>de</strong> la Communauté universitaire<br />
les ressources docum<strong>en</strong>taires nécessaires aux fins<br />
d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et <strong>de</strong> recherche, ainsi que <strong>de</strong> former les utilisateurs<br />
à la recherche docum<strong>en</strong>taire. La réalisation <strong>de</strong> ces<br />
missions implique <strong>de</strong>s activités <strong>de</strong> plus <strong>en</strong> plus diversifiées,<br />
directem<strong>en</strong>t liées au développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s technologies <strong>de</strong><br />
l’information et <strong>de</strong> la communication (TIC).<br />
Les bibliothèques <strong>de</strong> l’ULB, à travers cinq localisations, offr<strong>en</strong>t<br />
plus d’1 200 000 ouvrages <strong>en</strong> consultation, près <strong>de</strong> 3000 places<br />
assises et <strong>de</strong>s c<strong>en</strong>taines <strong>de</strong> postes <strong>de</strong> consultation, ce qui <strong>en</strong><br />
fait un lieu idéal, propice à l’étu<strong>de</strong>.
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
LIGNE DU TEMPS<br />
D’UNE ANNÉE-TYPE (2011-2012)<br />
L’année académique est découpée <strong>en</strong> trois quadrimestres.<br />
Les <strong>de</strong>ux premiers compr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t une pério<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
cours, suivie d’une pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> révision et <strong>en</strong>suite <strong>de</strong> la<br />
pério<strong>de</strong> d’exam<strong>en</strong>s. Le <strong>de</strong>rnier quadrimestre est celui <strong>de</strong>s<br />
vacances d’été et <strong>de</strong> la secon<strong>de</strong> session.<br />
Mi-septembre<br />
Ouverture <strong>de</strong>s cours<br />
Début du premier quadrimestre<br />
31/10/2011 au 06/11/2011<br />
1 re semaine-tampon<br />
01 et 02/11<br />
Congés <strong>de</strong> Toussaint<br />
18/11/2011<br />
St-Verhaeg<strong>en</strong><br />
19/12/2011 au 24/12/2011<br />
2 e semaine-tampon<br />
24/12/2011 au 8/01/2012<br />
Vacances <strong>de</strong> Noël (2 semaines) / blocus<br />
09/01/2012 au 28/01/2012<br />
Session d’exam<strong>en</strong>s <strong>de</strong> janvier (3 semaines)<br />
29/01/2012 au 05/02/2012<br />
Délibés / Dét<strong>en</strong>te<br />
06/02/2012<br />
Début du 2 e quadrimestre<br />
02/04/2012 au 15/04/2012<br />
Vacances <strong>de</strong> Pâques (2 semaines)<br />
14/05/2012 au 27/05/2012<br />
3 e & 4 e semaine tampon / blocus<br />
29/05/2012 au 30/06/2012<br />
Session d’exam<strong>en</strong>s <strong>de</strong> juin (5 semaines)<br />
02/07/2012<br />
Début du 3 e quadrimestre<br />
16/08/2012 au 14/09/2012<br />
Session d'exam<strong>en</strong>s <strong>de</strong> septembre<br />
13/09<br />
JANE (Journée d’accueil <strong>de</strong>s nouveaux étudiants)<br />
17/09/2012<br />
Ouverture <strong>de</strong>s cours du 1 er quadrimestre<br />
CULTURE - SPORT - LOISIRS<br />
La réussite dép<strong>en</strong>d beaucoup <strong>de</strong> l’équilibre <strong>en</strong>tre étu<strong>de</strong>s<br />
et dét<strong>en</strong>te. À cet égard, l’énorme diversité <strong>de</strong> ses atouts<br />
culturels ou sportifs fait <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> une ville idéale. Sur<br />
les campus aussi, la vie peut être riche et int<strong>en</strong>se. L’ULB<br />
dispose <strong>de</strong> sa propre station <strong>de</strong> radio - Radio Campus -<br />
qui émet sur 92.1 FM. ULB Sports organise la pratique <strong>de</strong><br />
plus <strong>de</strong> 40 sports différ<strong>en</strong>ts.<br />
ULB Culture programme une impressionnante série<br />
d’activités (expositions, concerts...) et vous permet <strong>de</strong><br />
pratiquer la musique, la danse, la peinture, le théâtre, le<br />
cinéma, etc. L’<strong>Université</strong> met égalem<strong>en</strong>t à votre disposition<br />
ses nombreux musées, dont certains sont d’ailleurs<br />
<strong>de</strong>puis longtemps accessibles au public extérieur. Enfin,<br />
les cercles étudiants organis<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s activités folkloriques<br />
(souv<strong>en</strong>t très drôles, jamais obligatoires) et culturelles<br />
(confér<strong>en</strong>ces, voyages, etc.). Sans oublier la médiathèque<br />
du Solbosch, qui vous propose ses CD, DVD, et autres<br />
supports <strong>en</strong> location.<br />
CONVIVIALITÉ<br />
Sur le campus du Solbosch, le bâtim<strong>en</strong>t F1 abrite <strong>de</strong> nombreux<br />
commerces, restaurants et espaces culturels. Lieu<br />
<strong>de</strong> convivialité par excell<strong>en</strong>ce, vous y ferez <strong>de</strong> nombreuses<br />
r<strong>en</strong>contres dans un cadre <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t rénové.<br />
SOINS ET ÉPANOUISSEMENT<br />
PERSONNEL<br />
Le Service médical <strong>de</strong> l’ULB, situé sur le campus du<br />
Solbosch, vous propose <strong>de</strong>s consultations <strong>de</strong> mé<strong>de</strong>cine<br />
et spécialisée et <strong>de</strong>s soins infirmiers intégralem<strong>en</strong>t<br />
remboursées par votre mutuelle. Aimer à l’ULB est un<br />
c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> planning familial. Il met à votre disposition une<br />
perman<strong>en</strong>ce toute l’année où vous pourrez – <strong>en</strong> toute<br />
discrétion – abor<strong>de</strong>r et résoudre les sujets qui vous préoccup<strong>en</strong>t<br />
: <strong>de</strong> la contraception, aux questions d’ordre<br />
psychologique et juridique, <strong>en</strong> passant par les dépistages<br />
<strong>de</strong> MST, etc. PsyCampus est un service <strong>de</strong> consultation<br />
psychologique qui accueille tous ceux qui éprouv<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>s difficultés à s’adapter à l’<strong>Université</strong>.<br />
9
REPAS<br />
On trouve <strong>de</strong>s restaurants et <strong>de</strong>s sandwicheries sur les principaux<br />
campus <strong>de</strong> l’ULB. Pour <strong>de</strong>s prix raisonnables, <strong>de</strong>s plats<br />
variés vous sont proposés chaque jour dans un cadre agréable<br />
et convivial. Par ailleurs, les quartiers dans lesquels sont<br />
situés les campus ne manqu<strong>en</strong>t pas <strong>de</strong> petits restos, <strong>de</strong> bistrots,<br />
<strong>de</strong> snacks ou <strong>de</strong> magasins d’alim<strong>en</strong>tation.<br />
ÉTUDES & SPORT<br />
Combiner brillamm<strong>en</strong>t sport et étu<strong>de</strong>s, c’est possible !<br />
L’objectif <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong> sports <strong>de</strong> l’ULB vise à vous permettre<br />
d’atteindre un haut niveau, à la fois sur le plan sportif et<br />
académique. L’<strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t sportif est assuré par <strong>de</strong>s <strong>en</strong>traîneurs<br />
universitaires diplômés. Pour les autres cours, l’École<br />
sert d’intermédiaire pour vous obt<strong>en</strong>ir <strong>de</strong>s facilités horaires<br />
ou <strong>de</strong>s déplacem<strong>en</strong>ts d’exam<strong>en</strong>s, <strong>en</strong> fonction notamm<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
compétitions.
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
TRAVAIL & ÉTUDES<br />
Gar<strong>de</strong> d’<strong>en</strong>fants, cours particuliers, travaux <strong>de</strong> secrétariat,<br />
informatique... ULBJob c<strong>en</strong>tralise <strong>de</strong>s offres<br />
d’emploi pour les étudiants <strong>de</strong> l’ULB qui assur<strong>en</strong>t ainsi<br />
eux-mêmes une partie <strong>de</strong> leur budget et qui répond<strong>en</strong>t<br />
à certaines conditions académiques.<br />
LOGEMENT<br />
Pour ceux qui n’habit<strong>en</strong>t pas <strong>Bruxelles</strong> ou ses <strong>en</strong>virons,<br />
le Secrétariat c<strong>en</strong>tral <strong>de</strong>s logem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> l’ULB<br />
propose un grand nombre <strong>de</strong> chambres réparties sur<br />
trois campus (Solbosch, Plaine, Erasme) et dont les<br />
prix vari<strong>en</strong>t suivant l’aménagem<strong>en</strong>t et le confort.<br />
L’étudiant qui souhaite obt<strong>en</strong>ir une chambre doit<br />
remplir un formulaire à r<strong>en</strong>trer avant le 10 juin à<br />
l’<strong>Université</strong>. Des réductions <strong>de</strong> loyer peuv<strong>en</strong>t<br />
être octroyées par le Service social étudiants,<br />
sous certaines conditions. L’Office du logem<strong>en</strong>t <strong>de</strong><br />
l’ULB c<strong>en</strong>tralise quant à lui les offres <strong>de</strong> logem<strong>en</strong>t chez<br />
les particuliers. Enfin, il existe aussi <strong>de</strong>s offres <strong>de</strong> logem<strong>en</strong>ts<br />
privés, l’une sur le campus <strong>de</strong> la Plaine, l’autre<br />
sur le campus Erasme.<br />
LE COÛT DE VOS ÉTUDES<br />
Pour vous ai<strong>de</strong>r à évaluer le budget dont<br />
vous <strong>de</strong>vrez disposer, voici quelques chiffres<br />
indicatifs (2011) <strong>de</strong>s dép<strong>en</strong>ses à prévoir :<br />
DROITS D’INSCRIPTION<br />
> Droits normaux : 835 € ;<br />
> Droits intermédiaires (rev<strong>en</strong>us mo<strong>de</strong>stes) : 374 € ;<br />
> Pour les boursiers du service <strong>de</strong>s allocations d’étu<strong>de</strong>s<br />
(SAE et DGCD) <strong>de</strong> la Communauté française (droits<br />
réduits) : 0 €.<br />
> Matériel didactique (syllabus, livres, photocopies…) :<br />
<strong>de</strong> 250 à 500 €, selon le type d’étu<strong>de</strong>s.<br />
> Frais <strong>de</strong> déplacem<strong>en</strong>t : voir les sites www.b-rail.be<br />
et www.stib.be pour les tarifs d’abonnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la<br />
SNCB et <strong>de</strong> la STIB.<br />
> Logem<strong>en</strong>t : à l’ULB <strong>de</strong> 118, 22 € à 324, 02 €, <strong>en</strong> fonction<br />
du niveau <strong>de</strong> confort <strong>de</strong> la chambre. En <strong>de</strong>hors <strong>de</strong>s<br />
campus, le prix <strong>de</strong>s chambres à <strong>Bruxelles</strong> oscille <strong>en</strong>tre<br />
300 et 400 € hors charges.<br />
> Restauration : dans les restaurants <strong>de</strong> l’ULB, un tarif<br />
préfér<strong>en</strong>tiel est accordé sur prés<strong>en</strong>tation <strong>de</strong> la carte<br />
d’étudiant. Le plat du jour coûte moins <strong>de</strong> 5 €. On peut<br />
aussi se restaurer dans les snacks et restaurants aux<br />
abords <strong>de</strong>s campus.<br />
> Santé : le Service médical <strong>de</strong> l’ULB vous propose <strong>de</strong>s<br />
services <strong>de</strong> mé<strong>de</strong>cine générale et <strong>de</strong> polyclinique au<br />
tarif « mutuelle ». Ce qui signifie que les honoraires<br />
médicaux sont intégralem<strong>en</strong>t remboursés par votre<br />
mutuelle.<br />
> Divers : GSM, matériel informatique, vêtem<strong>en</strong>ts,<br />
loisirs …<br />
i<br />
Coordonnées <strong>de</strong>s services & informations pratiques<br />
voir pages : 104, 105<br />
1 1
AIDE FINANCIÈRE<br />
LE SERVICE SOCIAL<br />
> Il peut vous v<strong>en</strong>ir <strong>en</strong> ai<strong>de</strong> :<br />
- Durant toute la pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> vos étu<strong>de</strong>s, pour un 1 er diplôme<br />
universitaire ;<br />
- Ponctuellem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> cas <strong>de</strong> difficultés temporaires ;<br />
- En vous informant dans toutes les matières sociales<br />
étudiantes ;<br />
- En vous octroyant <strong>de</strong>s ai<strong>de</strong>s financières selon <strong>de</strong>s critères<br />
définis par la Commission <strong>de</strong>s affaires sociales étudiantes<br />
(CASE).<br />
- Si vous avez <strong>de</strong>s besoins spécifiques : étudiants <strong>en</strong> situation<br />
<strong>de</strong> handicap, étudiants sportifs <strong>de</strong> haut niveau,<br />
étudiants travailleurs, étudiants par<strong>en</strong>ts, étudiants<br />
étrangers…<br />
> En vous octroyant <strong>de</strong>s ai<strong>de</strong>s financières non remboursables :<br />
réductions <strong>de</strong> minerval, réductions <strong>de</strong> loyer à l’UL B, interv<strong>en</strong>tions<br />
financières critériées (livres, syllabus, informatique,<br />
transport, repas, mémoire…), interv<strong>en</strong>tions<br />
financières directes (Bourse, allocation « bloque », fonds<br />
affectés…<br />
S’inscrire<br />
Tout porteur d'un gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> Bachelor (ou équival<strong>en</strong>t)<br />
peut introduire une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> d'admission <strong>en</strong> MA.<br />
Pour tout détail relatif à votre <strong>de</strong>man<strong>de</strong> d'admission,<br />
au cal<strong>en</strong>drier <strong>de</strong>s admissions et à la décision <strong>de</strong><br />
l'ULB relative à cette <strong>de</strong>man<strong>de</strong>:<br />
http://www.ulbruxelles.be/inscriptions<br />
S’informer<br />
Outre l’information sur www.ulbruxelles.be/ma,<br />
ou le portail <strong>de</strong>stiné aux étudiants étrangers<br />
(www.ulbruxelles.be/international),<br />
le service InfOR-étu<strong>de</strong>s (Information, Ori<strong>en</strong>tation,<br />
Relations avec l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t secondaire et supérieur)<br />
vous r<strong>en</strong>seignera sur les étu<strong>de</strong>s organisées et<br />
les conditions d’accès.<br />
Il vous ai<strong>de</strong>ra à comparer les programmes et répondra<br />
à vos questions sur les débouchés liés aux filières.<br />
Tél. : +32 2 650 36 36 - infor-etu<strong>de</strong>s@ulb.ac.be<br />
> En vous proposant : <strong>de</strong>s offres d’emploi étudiant ULB Job,<br />
un accès prioritaire au logem<strong>en</strong>t, un prêt d’étu<strong>de</strong>s via<br />
l’Union <strong>de</strong>s anci<strong>en</strong>s étudiants <strong>de</strong> l’ULB, un prêt à court terme<br />
(avance sur allocation d’étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Communauté<br />
française)...<br />
> En vous informant & <strong>en</strong> vous conseillant : le Service<br />
dispose d’informations précises et variées <strong>en</strong> matière <strong>de</strong><br />
CPAS, d’allocations d’étu<strong>de</strong>s, d’allocations familiales…<br />
Il peut vous conseiller et vous réori<strong>en</strong>ter vers <strong>de</strong>s services<br />
spécialisés <strong>de</strong> notre <strong>Université</strong> : Office du logem<strong>en</strong>t ULB,<br />
InfOR-étu<strong>de</strong>s, Psycampus, Aimer à l’UL B, Service médical…<br />
1 2
SCIENCES HUMAINES<br />
1 3 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
INFORMATION ET COMMUNICATION<br />
MASTER EN ARTS DU SPECTACLE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Ce Master se partage <strong>en</strong>tre <strong>de</strong>ux axes principaux, le cinéma<br />
et les arts du spectacle vivant, et offre 4 finalités :<br />
>> En choisissant le cinéma, les étudiants acquerront une<br />
soli<strong>de</strong> culture cinématographique, ainsi que les bases d'une<br />
démarche à la fois réflexive au niveau <strong>de</strong> la théorie et créative<br />
au niveau <strong>de</strong> l'écriture. Elle permet égalem<strong>en</strong>t d'<strong>en</strong>granger<br />
une connaissance <strong>de</strong> l'archivage <strong>de</strong>s films, <strong>de</strong>s circuits<br />
économiques <strong>de</strong> l'audio-visuel et <strong>de</strong>s dispositions légales<br />
<strong>en</strong> matière <strong>de</strong> droits d'auteur.<br />
>> L’étu<strong>de</strong> du spectacle vivant vise à construire un savoir, une<br />
méthodologie, <strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>s d'approche comparés du spectacle<br />
vivant, et particulièrem<strong>en</strong>t du théâtre; elle offre les outils<br />
permettant l'analyse critique, la création, la pratique, la production,<br />
la gestion, l'organisation, l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s arts<br />
du spectacle vivant (théâtre, danse, opéra, arts <strong>de</strong> la rue,<br />
cirque).<br />
LE CURSUS<br />
En étudiant le cinéma, les étudiants se familiaris<strong>en</strong>t avec les<br />
notions <strong>de</strong> base <strong>de</strong> l'écriture et <strong>de</strong> l'analyse filmiques, tout<br />
<strong>en</strong> suivant <strong>de</strong>s cours sur l'histoire et la théorie du cinéma belge<br />
et international. La finalité Écriture et analyse cinématographiques<br />
est c<strong>en</strong>trée sur les techniques d’écriture et d’analyse<br />
: au travers d'ateliers d'écriture disp<strong>en</strong>sés par <strong>de</strong>s<br />
pratici<strong>en</strong>s-cinéastes, les étudiants <strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t <strong>de</strong> véritables<br />
travaux d'écriture d'œuvres <strong>de</strong> fiction et <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>taires.<br />
La finalité didactique option cinéma prépare les<br />
étudiants à l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s arts du spectacle. Elle comporte<br />
<strong>de</strong>s cours théoriques et pratiques, <strong>de</strong>s exercices, <strong>de</strong>s<br />
travaux personnels et <strong>de</strong>s stages.<br />
En spectacle vivant, le cursus établit les bases d'une compréh<strong>en</strong>sion<br />
interdisciplinaire (sociologique, esthétique,<br />
sémiologique) <strong>de</strong>s co<strong>de</strong>s du spectacle vivant. L'interculturalité<br />
et le rapport aux autres arts et médias dans une<br />
société <strong>en</strong> mutation sont explorés. Des ateliers permettant<br />
<strong>de</strong> m<strong>en</strong>er <strong>de</strong> bout <strong>en</strong> bout un projet théâtral créatif sont proposés.<br />
La formation offre <strong>de</strong>s stages <strong>en</strong> plateau, <strong>de</strong>s séminaires<br />
internationaux, ainsi que <strong>de</strong>s stages d'organisation<br />
ou <strong>de</strong> communication. La finalité Spectacle vivant peut être<br />
suivie dans le cadre <strong>de</strong> l’option Erasmus Mundus ou <strong>de</strong><br />
l’option ULB. L'option Erasmus Mundus constitue un<br />
programme d'excell<strong>en</strong>ce sélectionné par l'Union europé<strong>en</strong>ne<br />
et doté <strong>de</strong> bourses favorisant les échanges avec les<br />
pays non europé<strong>en</strong>s. Il débouchera sur une codiplomation<br />
(délivrée par les universités d’origine et d’accueil). Le programme<br />
<strong>de</strong> spectacle vivant bénéficie <strong>de</strong> l'apport d'équipes<br />
sci<strong>en</strong>tifiques <strong>de</strong> niveau mondial. Ces cours sont ouverts aux<br />
étudiants <strong>de</strong> la finalité europé<strong>en</strong>ne, <strong>de</strong> la finalité spectacle<br />
vivant option ULB et option Erasmus Mundus. Le cursus <strong>de</strong><br />
l’option Erasmus Mundus compr<strong>en</strong>d une première année<br />
dans une <strong>de</strong>s 7 universités du consortium et une <strong>de</strong>uxième<br />
année répartie <strong>en</strong> un à <strong>de</strong>ux séjours ori<strong>en</strong>tés dans une ou<br />
<strong>de</strong>ux autres universités du consortium. La finalité europé<strong>en</strong>ne<br />
spectacle vivant vise l’acquisition <strong>de</strong>s savoirs<br />
d’excell<strong>en</strong>ce <strong>de</strong>s universités part<strong>en</strong>aires selon les s<strong>en</strong>sibilités<br />
<strong>de</strong>s étudiants. L’ouverture internationale <strong>de</strong> la discipline<br />
permet, <strong>en</strong> effet, d’abor<strong>de</strong>r le spectacle vivant sous<br />
diverses approches : dans un réseau <strong>de</strong> douze universités<br />
europé<strong>en</strong>nes, sont offertes <strong>de</strong>s spécialisations complém<strong>en</strong>taires<br />
spécifiques <strong>en</strong> danse, opéra, jeu d'acteur, anthropologie<br />
théâtrale, sémiologie, étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la performance,<br />
pédagogie, organisation, communication ou pratique du<br />
spectacle. Des séjours <strong>de</strong> 6 à 12 mois permett<strong>en</strong>t év<strong>en</strong>tuellem<strong>en</strong>t<br />
la rédaction du mémoire à l'étranger <strong>en</strong> cotutelle. Un<br />
certificat international conjoint Master europé<strong>en</strong> conjoint <strong>en</strong><br />
étu<strong>de</strong> du spectacle vivant sanctionne la formation <strong>en</strong> plus<br />
du Master <strong>en</strong> arts du spectacle. La finalité didactique option<br />
spectacle vivant prépare les étudiants à l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
arts du spectacle. Elle comporte <strong>de</strong>s cours théoriques et pratiques,<br />
<strong>de</strong>s exercices, <strong>de</strong>s travaux personnels et <strong>de</strong>s stages.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Écriture et analyse cinématographiques : l'originalité <strong>de</strong> ce<br />
profil unique <strong>en</strong> Belgique — et très rare <strong>en</strong> Europe — est<br />
d'intégrer, à l'intérieur d'une même formation, <strong>de</strong>s approches<br />
théoriques (histoire et analyse <strong>de</strong> films) et pratiques<br />
(écriture <strong>de</strong> scénario). Le Master a développé <strong>de</strong>s<br />
part<strong>en</strong>ariats au niveau national, avec l'INSAS et la Cinémathèque<br />
royale <strong>de</strong> Belgique, ainsi qu'au niveau international,<br />
avec les <strong>Université</strong>s <strong>de</strong> Rome, Bologne, Udine, Paris I, Paris<br />
III et Montréal.<br />
Spectacle vivant : combinaison originale d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
pratiques et théoriques, cette finalité abor<strong>de</strong> non seulem<strong>en</strong>t<br />
le théâtre mais aussi l'opéra, la danse et les arts du spectacle<br />
vivant. Grâce à sa collaboration avec le Conservatoire <strong>de</strong><br />
<strong>Bruxelles</strong> et avec <strong>de</strong>s théâtres bruxellois, elle offre, parallèlem<strong>en</strong>t<br />
à un soli<strong>de</strong> bagage théorique, <strong>de</strong>s ateliers conjoints<br />
<strong>de</strong> jeu, <strong>de</strong> mise <strong>en</strong> scène et d'écriture, <strong>de</strong> gestion du corps<br />
et du texte, dirigés par <strong>de</strong> grands professionnels <strong>de</strong> la<br />
scène. La t<strong>en</strong>ue <strong>de</strong> certains cours <strong>en</strong> plateau, l’organisation<br />
<strong>de</strong>s stages professionnels et met la mise sur pied <strong>de</strong> séminaires<br />
à Avignon au mom<strong>en</strong>t du festival et <strong>de</strong>s d’ateliers internationaux<br />
europé<strong>en</strong>s (Pont-à-Mousson, La Coruna, etc.)<br />
fond<strong>en</strong>t l’originalité et la base <strong>de</strong> cette formation. La finalité<br />
europé<strong>en</strong>ne et l'option Erasmus Mundus offr<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s spécialisations<br />
internationales complém<strong>en</strong>taires spécifiques <strong>de</strong><br />
six à douze mois, <strong>en</strong>tre autres dans les universités <strong>de</strong><br />
Berlin, Bologne, Cop<strong>en</strong>hague, Francfort, La Coruna, Ca<strong>en</strong>,<br />
Nice, Paris 8, Séville, Stockholm, Thessalonique. Des ateliers<br />
internationaux communs font égalem<strong>en</strong>t partie <strong>de</strong> la formation.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
1 4
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
La finalité Écriture et analyse cinématographiques prépare<br />
aux débouchés professionnels les plus diversifiés : le script<br />
doctoring, la critique, l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, l'animation culturelle,<br />
la recherche universitaire, l'organisation <strong>de</strong> festivals,<br />
le travail <strong>en</strong> maisons <strong>de</strong> production, la conception multimédia,<br />
ainsi que <strong>de</strong>s postes-clé au sein <strong>de</strong> nombreuses institutions<br />
europé<strong>en</strong>nes.<br />
En finalité Spectacle vivant, les débouchés sont : les métiers<br />
<strong>de</strong> la scène (création, écriture, jeu, mise <strong>en</strong> scène, dramaturgie,<br />
scénographie), la critique (journalistique et sci<strong>en</strong>tifique),<br />
l'organisation d'événem<strong>en</strong>ts spectaculaires<br />
(festivals, production, organisation, gestion culturelle,<br />
médiation, communication, service <strong>de</strong> presse), l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t,<br />
la recherche, la préparation au doctorat. La finalité<br />
europé<strong>en</strong>ne et l'option Erasmus Mundus form<strong>en</strong>t, <strong>en</strong> outre,<br />
les cadres culturels internationaux, les créateurs, chercheurs<br />
et critiques spécialisés ayant approfondi leur formation<br />
dans le cadre <strong>de</strong>s pôles d'excell<strong>en</strong>ce offerts par les<br />
universités du réseau.<br />
La finalité didactique ouvre les portes <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat :<br />
Cinéma : Bât. NA - 3ème niveau - local 108<br />
Spectacle Vivant : Bât. D - 11ème niveau.<br />
Plus d'information ?<br />
Cinéma : Tél. : +32 2 650 42 40<br />
Fax : +32 2 650 41 77<br />
Mail : cinema@ulb.ac.be web: www.ulb.ac.be/facs/philo/<br />
Spectacle Vivant : Tél. : +32 2 650 39 43<br />
Fax : +32 2 650 39 21<br />
Mail : spectaclevivant@ulb.ac.be<br />
Web : www.spectacle-vivant.eu<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire : voir valves électroniques<br />
Ma accessible à <strong>de</strong> nombreux profils<br />
Erasmus Mundus<br />
1 5 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
INFORMATION ET COMMUNICATION<br />
MASTER EN COMMUNICATION MULTILINGUE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> Communication multilingue propose une<br />
formation universitaire <strong>de</strong> 2 e cycle qui permet d'acquérir et<br />
<strong>de</strong> développer un <strong>en</strong>semble <strong>de</strong> connaissances, <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces<br />
et <strong>de</strong> savoir-faire valorisables dans un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> travail multilingue et interculturel où la communication<br />
occupe une part ess<strong>en</strong>tielle. Afin <strong>de</strong> mieux compr<strong>en</strong>dre la<br />
diversité linguistique et culturelle, la formation s'articule<br />
autour <strong>de</strong> trois axes ou finalités spécialisées : Ressources<br />
humaines, Relations internationales et Multiculturalité. La<br />
formation <strong>en</strong>t<strong>en</strong>d apporter aux étudiants la maîtrise <strong>de</strong><br />
concepts (institutions, culture, société) et <strong>de</strong> pratiques<br />
relatives à la communication internationale (discours,<br />
argum<strong>en</strong>tation, négociation).<br />
LE CURSUS<br />
Le programme comporte, pour tous, <strong>de</strong>s cours approfondis<br />
d'anglais (15 ECTS - niveau avancé), <strong>de</strong>s cours liés aux compét<strong>en</strong>ces<br />
<strong>en</strong> communication (20 ECTS), <strong>de</strong>s cours <strong>de</strong> spécialisation<br />
dans une 2 ème langue (à choisir <strong>en</strong>tre français pour<br />
allophones, néerlandais, allemand, espagnol, itali<strong>en</strong> ou<br />
russe : 15 ECTS) et <strong>de</strong>s cours d’initiation dans une 3 ème<br />
langue (à choisir <strong>en</strong>tre allemand, arabe, espagnol, itali<strong>en</strong>,<br />
néerlandais, portugais ou russe : 10 ECTS).<br />
Chaque étudiant <strong>de</strong>vra choisir une <strong>de</strong>s trois finalités spécialisées<br />
(30 ECTS) :<br />
>> la finalité Ressources humaines propose un programme<br />
qui développe <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces spécialisées pleinem<strong>en</strong>t<br />
valorisables dans la gestion <strong>de</strong>s ressources humaines dans<br />
un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t professionnel multilingue;<br />
>> la finalité Relations internationales apporte un soli<strong>de</strong><br />
bagage <strong>en</strong> matière d'institutions internationales et <strong>de</strong><br />
problèmes actuels <strong>en</strong> relations internationales;<br />
>> la finalité Multiculturalité offre une formation c<strong>en</strong>trée sur<br />
les questions d’id<strong>en</strong>tité et <strong>de</strong> dialogue interculturel ; elle<br />
abor<strong>de</strong> à la fois l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s cultures mais aussi <strong>de</strong>s religions,<br />
<strong>de</strong>s langues, <strong>de</strong>s g<strong>en</strong>res et <strong>de</strong> l’espace public.<br />
Outre les cours très spécialisés <strong>en</strong> langues étrangères, <strong>en</strong><br />
communication et dans <strong>de</strong>s matières liées à l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> travail international, le programme comporte la rédaction<br />
d'un mémoire et un stage. Ce <strong>de</strong>rnier peut être effectué <strong>en</strong><br />
<strong>en</strong>treprise ou dans tout autre type d'organisation (culturelle,<br />
administrative, sociale, etc.), permettant d'allier expéri<strong>en</strong>ce<br />
<strong>de</strong> terrain, recherche appliquée et transition vers l'univers<br />
professionnel et les débouchés correspondants.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
>> Étu<strong>de</strong> approfondie <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux ou trois langues étrangères.<br />
>> Finalités spécialisées <strong>en</strong> Ressources Humaines,<br />
Relations internationales ou Multiculturalité.<br />
>> Collaboration avec l'Institut Supérieur <strong>de</strong>s Traducteurs et<br />
Interprètes (HEB-ISTI) et l'Institut Cooremans (HEFF).<br />
>> Programme accessible aux étudiants non-francophones<br />
(français pour allophones <strong>en</strong> langue B).<br />
>> Stage et mémoire.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
>> Bonne maîtrise <strong>de</strong>s langues étrangères et <strong>de</strong>s cultures<br />
correspondantes.<br />
>> Compét<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> pointe <strong>en</strong> communication, ainsi qu'<strong>en</strong><br />
gestion du personnel ou <strong>en</strong> relations internationales ou <strong>en</strong><br />
compréh<strong>en</strong>sion <strong>de</strong>s cultures.<br />
>> Capacité à compr<strong>en</strong>dre et à gérer les situations <strong>de</strong> communication<br />
<strong>en</strong> milieu interculturel et multilingue, notamm<strong>en</strong>t<br />
dans les <strong>en</strong>treprises et les institutions internationales.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Certains cours et activités se déroul<strong>en</strong>t sur les sites <strong>de</strong> l'ISTI<br />
ou <strong>de</strong> la Haute École Francisco Ferrer.<br />
Secrétariat : Bât. D - 11ème niveau<br />
Plus d'information ? Tél. : +32 2 650 44 59<br />
Fax : +32 2 650 39 21<br />
Mail : francesca.gallardo.ati<strong>en</strong>za@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/<br />
i<br />
Campus du Solbosch, ISTI et Cooremans<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
cursus avec une large proportion <strong>de</strong> cours <strong>en</strong><br />
anglais<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
1 6
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
PHILOSOPHIE<br />
MASTER EN ÉTHIQUE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> éthique permet :<br />
>> d’acquérir les connaissances fondam<strong>en</strong>tales <strong>en</strong> éthique ;<br />
>> d’appr<strong>en</strong>dre à appliquer ces connaissances à travers<br />
l’analyse <strong>de</strong> cas et <strong>de</strong> questions d’actualité ;<br />
>> <strong>de</strong> se former à la transdisciplinarité <strong>en</strong> suivant <strong>de</strong>s cours<br />
issus <strong>de</strong> plusieurs Facultés et Instituts <strong>de</strong> l’ULB – Philosophie<br />
et Lettres, Droit, Mé<strong>de</strong>cine, Pharmacie, Sci<strong>en</strong>ces,<br />
Sci<strong>en</strong>ces sociales et politiques, Solvay Brussels School,<br />
Economics & Managem<strong>en</strong>t, Sci<strong>en</strong>ces psychologiques et <strong>de</strong><br />
l’éducation, Gestion <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t et d’aménagem<strong>en</strong>t<br />
du territoire, etc.<br />
>> <strong>de</strong> bénéficier d’une formation <strong>de</strong> pointe et sans cesse<br />
actualisée grâce à l’invitation <strong>de</strong> spécialistes belges et<br />
internationaux <strong>en</strong> éthique appliquée.<br />
LE CURSUS<br />
Ce Master comporte <strong>de</strong>ux années d'étu<strong>de</strong>s au cours <strong>de</strong>squelles<br />
la participation et la réflexion personnelle <strong>de</strong> l'étudiant<br />
sont <strong>de</strong> plus <strong>en</strong> plus sollicitées. Il comporte un tronc<br />
commun constitué <strong>de</strong> cours d'éthique, <strong>de</strong> théorie <strong>de</strong> la<br />
connaissance et <strong>de</strong> questions d’actualité. Le tronc commun<br />
est <strong>en</strong>richi <strong>de</strong> trois modules d’option comportant <strong>de</strong>s cours<br />
et <strong>de</strong>s séminaires :<br />
>> Bioéthique : dim<strong>en</strong>sions éthiques <strong>de</strong>s savoirs et pratiques<br />
liés aux domaines <strong>de</strong> la mé<strong>de</strong>cine, <strong>de</strong>s soins <strong>de</strong> santé et <strong>de</strong>s<br />
biotechnologies;<br />
>> Développem<strong>en</strong>t, <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t et économie : questions<br />
éthiques soulevées par la prise <strong>de</strong> décision, le développem<strong>en</strong>t<br />
durable, le fonctionnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>treprise, la mondialisation<br />
;<br />
>> Droit et médias : problèmes éthiques associés aux institutions<br />
europé<strong>en</strong>nes et internationales, aux droits <strong>de</strong><br />
l'Homme, à l'information, etc.<br />
Ce Master se distingue tout particulièrem<strong>en</strong>t par la diversité<br />
et la complém<strong>en</strong>tarité <strong>de</strong> ses trois modules d’option, aux<br />
<strong>en</strong>jeux majeurs et d'une gran<strong>de</strong> actualité.<br />
Par ailleurs, le Master offre une finalité <strong>en</strong> Ethique appliquée<br />
proposant 45 ECTS <strong>de</strong> cours spécialisés sur la<br />
bioéthique, les questions d’actualité <strong>de</strong> l’éthique appliquée,<br />
l’éthique <strong>de</strong> l’information et <strong>de</strong> la communication, du<br />
développem<strong>en</strong>t ou <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>treprise. Cette formation est<br />
couronnée par la réalisation d'un mémoire.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Ce Master offre un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t pédagogique particulièrem<strong>en</strong>t<br />
riche et stimulant. En effet, il s'appuie sur un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
donné par <strong>de</strong>s spécialistes issus <strong>de</strong>s diverses<br />
Facultés et Instituts <strong>de</strong> l'ULB, ainsi que par <strong>de</strong>s professeurs<br />
belges et étrangers invités dans le cadre <strong>de</strong> la Chaire <strong>en</strong><br />
éthique. Ces <strong>en</strong>seignants sont disponibles pour conseiller<br />
l'étudiant dans ses travaux <strong>de</strong> séminaires et dans la réalisation<br />
<strong>de</strong> son mémoire.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Etre capable <strong>de</strong> discerner la dim<strong>en</strong>sion éthique d'un problème,<br />
<strong>de</strong> l'analyser et <strong>de</strong> la pr<strong>en</strong>dre <strong>en</strong> considération dans<br />
la décision finale sont aujourd'hui <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces exigées<br />
dans <strong>de</strong>s domaines aussi différ<strong>en</strong>ts que la mé<strong>de</strong>cine,<br />
l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, l'économie ou l'information. Ce Master<br />
fournit <strong>de</strong>s connaissances fondam<strong>en</strong>tales et <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces<br />
<strong>de</strong> base que l'étudiant pourra adapter et mettre <strong>en</strong><br />
valeur dans un très large év<strong>en</strong>tail <strong>de</strong> professions.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. NA - 3ème niveau<br />
Plus d'information ? Tél. : +32 2 650 26 28<br />
Fax : +32 2 650 36 47<br />
Mail : ethique@ulb.ac.be<br />
Web : www.master-ethique.eu<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
1 7 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION<br />
MASTER EN GESTION CULTURELLE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong>s arts et <strong>de</strong> la culture doit faire face à l'importance<br />
croissante <strong>de</strong>s <strong>en</strong>jeux <strong>en</strong> termes <strong>de</strong> gestion. L'objectif<br />
du Master <strong>en</strong> Gestion culturelle est <strong>de</strong> préparer les étudiants<br />
à gérer <strong>en</strong> toute autonomie une structure ou un projet<br />
relevant <strong>de</strong>s domaines <strong>de</strong> l'art ou <strong>de</strong> la culture <strong>en</strong> général,<br />
mais aussi <strong>de</strong> leur permettre <strong>de</strong> s'intégrer dans une institution<br />
plus large pour y exercer <strong>de</strong>s fonctions à responsabilités.<br />
Pour ce faire, les étudiants sont familiarisés avec les<br />
multiples aspects <strong>de</strong> l'activité culturelle et am<strong>en</strong>és à<br />
construire et à développer une vision critique du mon<strong>de</strong><br />
culturel, tant au plan <strong>de</strong> sa gestion qu'à propos <strong>de</strong>s politiques<br />
culturelles ou artistiques. Ouverte sur le mon<strong>de</strong>, la<br />
formation s'élabore à partir d'étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cas qui dépass<strong>en</strong>t<br />
le cadre belge.<br />
LE CURSUS<br />
La formation s'appuie sur un socle <strong>de</strong> connaissances <strong>en</strong><br />
gestion et propose une finalité spécialisée <strong>en</strong> Gestion<br />
culturelle appliquée. Cette finalité permet notamm<strong>en</strong>t aux<br />
étudiants <strong>de</strong> cerner les problématiques <strong>de</strong> gestion propres<br />
aux musées, aux expositions ou <strong>en</strong>core au mon<strong>de</strong> du spectacle.<br />
Elle met aussi l'acc<strong>en</strong>t sur la gestion <strong>de</strong> c<strong>en</strong>tres culturels,<br />
<strong>de</strong> c<strong>en</strong>tres <strong>de</strong> loisirs et <strong>de</strong> c<strong>en</strong>tres sportifs. Des modules<br />
d’options complèt<strong>en</strong>t cette formation et offr<strong>en</strong>t aux étudiants<br />
l'opportunité d'approfondir leurs connaissances dans<br />
le domaine <strong>de</strong>s arts ou du tourisme, par exemple. Une part<br />
<strong>de</strong> la formation est réservée à <strong>de</strong>s stages qui donn<strong>en</strong>t aux<br />
étudiants la possibilité <strong>de</strong> se confronter à la réalité du<br />
mon<strong>de</strong> culturel et <strong>de</strong> mettre <strong>en</strong> pratique les <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
qui leur ont été délivrés. Outre leur rôle professionnalisant<br />
évid<strong>en</strong>t, ces stages fourniss<strong>en</strong>t aussi l'occasion <strong>de</strong> nouer<br />
<strong>de</strong>s contacts fructueux pour l'av<strong>en</strong>ir et l'<strong>en</strong>trée dans la vie<br />
active.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le Master <strong>en</strong> Gestion culturelle <strong>de</strong> l'ULB se caractérise par<br />
<strong>de</strong>ux élém<strong>en</strong>ts principaux : l'importance accordée aux<br />
sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> gestion d'une part, le nombre et la qualité <strong>de</strong>s<br />
stages proposés aux étudiants d'autre part. Cette approche,<br />
résolum<strong>en</strong>t originale, vise à garantir aux étudiants du<br />
Master <strong>en</strong> Gestion culturelle le maximum d'atouts <strong>en</strong> vue<br />
d'<strong>en</strong>tamer une carrière dans le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong>s arts et <strong>de</strong> la<br />
culture. La prés<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> l'ULB au cœur <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> ainsi que<br />
les relations étroites qu'<strong>en</strong>treti<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t les membres du corps<br />
professoral du Master <strong>en</strong> Gestion culturelle avec les gestionnaires<br />
<strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s institutions culturelles facilit<strong>en</strong>t les<br />
opportunités <strong>de</strong> stages au sein d'organismes culturels<br />
d'<strong>en</strong>vergure nationale ou internationale.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les perspectives professionnelles qui s'offr<strong>en</strong>t aux<br />
étudiants titulaires d'un Master <strong>en</strong> Gestion culturelle sont<br />
multiples. Le caractère mixte <strong>de</strong> la formation, basée tant sur<br />
la gestion que sur la compréh<strong>en</strong>sion et la mise <strong>en</strong> valeur <strong>de</strong>s<br />
activités culturelles, permet <strong>de</strong> s'intégrer harmonieusem<strong>en</strong>t<br />
dans un vaste <strong>en</strong>semble d'institutions et d'<strong>en</strong>treprises<br />
culturelles. Organisateur d'événem<strong>en</strong>ts culturels (expositions,<br />
concerts, etc.), gestionnaire <strong>de</strong> musées, <strong>de</strong> théâtres,<br />
<strong>de</strong> c<strong>en</strong>tres culturels ou <strong>de</strong> c<strong>en</strong>tres <strong>de</strong> loisirs sont autant d'activités<br />
professionnelles auxquelles cette formation conduit<br />
naturellem<strong>en</strong>t.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. J56 Bureau 1.104<br />
Plus d'informations ?<br />
Tél. : +32 2 650 42 42<br />
Fax : +32 2 650 43 49<br />
Mail : gecult@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
1 8
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
HISTOIRE , ART ET ARCHÉOLOGIE<br />
MASTER EN HISTOIRE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Cette formation offre une vaste ouverture sur les nombreuses<br />
thématiques <strong>de</strong> l'histoire <strong>de</strong>s civilisations (histoire politique,<br />
religieuse, sociale, économique, culturelle) et privilégie,<br />
comme outils nécessaires à la synthèse historique,<br />
l'histoire comparée et l'étu<strong>de</strong> sur le long terme <strong>de</strong> l'évolution<br />
<strong>de</strong>s sociétés. Ces connaissances et ces outils seront<br />
notamm<strong>en</strong>t utiles à l'élaboration du mémoire <strong>de</strong> fin<br />
d'étu<strong>de</strong>s, lequel sera, pour l'étudiant, l'occasion <strong>de</strong> mettre<br />
égalem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> œuvre, à partir <strong>de</strong> sources originales tant<br />
écrites qu'audiovisuelles, les techniques spécifiques au<br />
métier d'histori<strong>en</strong> acquises au cours <strong>de</strong>s trois années <strong>de</strong><br />
Bachelier et au cours <strong>de</strong> celles <strong>de</strong> Master (critique <strong>de</strong>s<br />
sources, épigraphie, paléographie, diplomatique, etc.).<br />
Le titulaire d'un Master <strong>en</strong> histoire aura donc acquis, <strong>en</strong><br />
même temps qu'une vaste culture et <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s capacités<br />
<strong>de</strong> synthèse, <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s particulières au classem<strong>en</strong>t et à<br />
l'analyse critique <strong>de</strong> l'information et <strong>de</strong> toutes les formes<br />
existantes <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tation. Cela <strong>en</strong> fait, par conséqu<strong>en</strong>t,<br />
un candidat idéal à <strong>de</strong>s fonctions requérant la combinaison<br />
<strong>de</strong> ces diverses qualités : archives, bibliothèques et <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t,<br />
bi<strong>en</strong> sûr, mais aussi métiers <strong>de</strong> la culture, <strong>de</strong><br />
l'information, et <strong>de</strong>s services administratifs.<br />
LE CURSUS<br />
Un tronc commun obligatoire <strong>de</strong> 50 crédits compr<strong>en</strong>d le<br />
mémoire <strong>de</strong> fin d'étu<strong>de</strong>s (30 crédits), un cours consacré à<br />
l’Histori<strong>en</strong> et à la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> sociale (5 crédits) et trois cours<br />
d'histoire comparée (15 crédits). En première année,<br />
l’étudiant fera le choix d’un module optionnel (25 crédits)<br />
relatif à une pério<strong>de</strong> (Antiquité ; Moy<strong>en</strong> Age ; Temps<br />
mo<strong>de</strong>rnes ; Epoque contemporaine), <strong>en</strong> <strong>de</strong>uxième celui d’un<br />
module thématique (15 crédits) parmi les suivants : Histoire<br />
<strong>de</strong>s religions ; Mon<strong>de</strong> méditerrané<strong>en</strong> antique ; Patrimoine<br />
et espaces urbains ; Etu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> g<strong>en</strong>re ; Mondialisation et<br />
transferts culturels. Pour les 30 crédits restants, l'étudiant<br />
a le choix <strong>en</strong>tre quatre finalités :<br />
>> la finalité Archives et docum<strong>en</strong>ts, qui donne les fon<strong>de</strong>m<strong>en</strong>ts<br />
théoriques et pratiques du métier d’archiviste.<br />
>> la finalité Histoire et administrations, qui ouvre l’étudiant<br />
à l’approche pratique <strong>de</strong>s administrations, mais aussi à leur<br />
étu<strong>de</strong> dans une perspective historique.<br />
>> la finalité didactique, qui prépare à l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong><br />
l'histoire mais développe aussi <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s à la formation,<br />
à l’argum<strong>en</strong>tation et à la communication <strong>de</strong> savoirs, recherchées<br />
dans <strong>de</strong> nombreux autres secteurs.<br />
>> la finalité europé<strong>en</strong>ne <strong>en</strong> Histoire et culture <strong>de</strong> l’alim<strong>en</strong>tation<br />
s’organise dans le cadre d’un Master europé<strong>en</strong><br />
partagé avec trois autres universités : Bologne, Tours et<br />
Barcelone.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Les acc<strong>en</strong>ts mis sur la « diachronie » (étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s évolutions<br />
à long terme, afin d'éviter un trop grand cloisonnem<strong>en</strong>t<br />
<strong>en</strong>tre pério<strong>de</strong>s), sur l'histoire comparée (notamm<strong>en</strong>t au<br />
niveau europé<strong>en</strong>, mais aussi <strong>en</strong> offrant <strong>de</strong>s ouvertures sur<br />
les civilisations africaine, américaine, asiatique, etc.), ainsi<br />
que sur l'actualité <strong>de</strong> l'histoire, et son insertion dans les<br />
débats contemporains, constitu<strong>en</strong>t indéniablem<strong>en</strong>t les<br />
points forts et l'originalité <strong>de</strong> ce programme. Un séjour<br />
Erasmus, possible dans une vingtaine d'universités europé<strong>en</strong>nes,<br />
permet <strong>en</strong> outre d'élargir <strong>en</strong>core la dim<strong>en</strong>sion<br />
internationale <strong>de</strong> la démarche intellectuelle <strong>de</strong> l'étudiant.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les débouchés offerts par les étu<strong>de</strong>s d'histoire sont<br />
diversifiés. Enseignem<strong>en</strong>t, administrations, c<strong>en</strong>tres docum<strong>en</strong>taires,<br />
musées et c<strong>en</strong>tres culturels, toute organisation<br />
d'événem<strong>en</strong>ts qui met <strong>en</strong> jeu « la mémoire », ou le besoin<br />
récurr<strong>en</strong>t, dans la presse écrite comme audiovisuelle, <strong>de</strong><br />
faire référ<strong>en</strong>ce au passé, tout cela permet à l'histori<strong>en</strong> <strong>de</strong><br />
faire valoir ses compét<strong>en</strong>ces. En outre, l'objet même <strong>de</strong> son<br />
étu<strong>de</strong>, qui lui donne un s<strong>en</strong>s aigu <strong>de</strong> l'humain et <strong>de</strong>s conditions<br />
concrètes <strong>de</strong> l'exist<strong>en</strong>ce et <strong>de</strong> leur évolution, tout<br />
comme le s<strong>en</strong>s <strong>de</strong> la métho<strong>de</strong> et <strong>de</strong> l’organisation qui se voit<br />
ici privilégié mett<strong>en</strong>t l’histori<strong>en</strong> <strong>en</strong> mesure <strong>de</strong> se r<strong>en</strong>dre utile<br />
dans <strong>de</strong> nombreuses professions où l'humain est au premier<br />
plan : le travail <strong>en</strong> ONG, le domaine social, etc.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. NA - 3 ème niveau<br />
NB : le Cercle d'Histoire offre aux étudiants une structure<br />
collective leur permettant d'organiser <strong>de</strong>s activités culturelles<br />
et récréatives.<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 38 07<br />
Fax : +32 2 650 43 49<br />
Mail : histoire@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
1 9 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
HISTOIRE , ART ET ARCHÉOLOGIE<br />
MASTER EN HISTOIRE DE L’ART<br />
ET ARCHÉOLOGIE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
La formation permet <strong>de</strong> compr<strong>en</strong>dre, d'expliquer, <strong>de</strong> mettre<br />
au jour et <strong>de</strong> valoriser les principaux courants artistiques et<br />
les multiples facettes <strong>de</strong> la culture matérielle <strong>de</strong> l'Humanité.<br />
Axée sur l'expéri<strong>en</strong>ce pratique (visites, stages <strong>en</strong> musée,<br />
chantiers <strong>de</strong> fouilles, conservation et restauration <strong>de</strong>s<br />
œuvres...), sur le contact direct avec les objets, les images<br />
ou les édifices, ainsi que sur le travail personnel, elle développe<br />
l'autonomie et l'expertise <strong>de</strong>s diplômés. Ces étu<strong>de</strong>s<br />
vis<strong>en</strong>t aussi l’acquisition <strong>de</strong> connaissances approfondies<br />
dans un domaine d’étu<strong>de</strong>s particulier qui couvr<strong>en</strong>t toutes les<br />
époques et une bonne partie du mon<strong>de</strong> : Préhistoire-Protohistoire<br />
; Antiquité ; Moy<strong>en</strong> Age-R<strong>en</strong>aissance - Temps<br />
mo<strong>de</strong>rnes ; Art Contemporain ; Amérique et Asie anci<strong>en</strong>nes ;<br />
Afrique. L’étudiant acquerra <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces plus spécifiques<br />
<strong>en</strong> choisissant une finalité parmi les quatre qui lui<br />
sont proposées :<br />
>> la finalité didactique (agrégation) prépare à l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
artistique et général, mais développe aussi <strong>de</strong>s<br />
aptitu<strong>de</strong>s à la formation, à l’argum<strong>en</strong>tation et à la communication<br />
<strong>de</strong> savoirs, recherchées dans <strong>de</strong> nombreux autres<br />
secteurs ;<br />
>> la finalité Pratique <strong>de</strong> l'archéologie prépare à la pratique<br />
professionnelle, par le biais <strong>de</strong> stages <strong>en</strong> musées, <strong>en</strong> galerie<br />
et sur <strong>de</strong>s chantiers <strong>de</strong> fouille ;<br />
>> la finalité Arts visuels et analyse <strong>de</strong> l'image approfondit<br />
la formation <strong>de</strong>s étudiants à la lecture <strong>de</strong>s images et à la<br />
prise <strong>en</strong> compte du contexte historique <strong>de</strong> leur mise <strong>en</strong><br />
œuvre ;<br />
>> la finalité Musées et conservation du patrimoine mobilier<br />
forme les étudiants aux questions théoriques, éthiques et<br />
pratiques liées à la conservation du patrimoine mobilier et<br />
à sa gestion au sein <strong>de</strong>s institutions muséales. R<strong>en</strong>forcée<br />
par <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts issus d'autres branches <strong>de</strong>s<br />
sci<strong>en</strong>ces humaines et exactes, elle donne au titulaire d'un<br />
Master <strong>en</strong> Histoire <strong>de</strong> l'art et archéologie, la capacité <strong>de</strong> faire<br />
face aux multiples tâches que requièr<strong>en</strong>t la mise à jour,<br />
l'analyse et la conservation du patrimoine matériel <strong>de</strong><br />
l’Humanité ;<br />
>> la finalité europé<strong>en</strong>ne <strong>en</strong> Archéologie et arts précolombi<strong>en</strong>s<br />
vise à compléter la formation américaniste <strong>de</strong>s étudiants<br />
inscrits dans l’option Amérique et Asie anci<strong>en</strong>nes par<br />
le biais d’un séjour <strong>de</strong> six mois dans une <strong>de</strong>s universités<br />
europé<strong>en</strong>nes part<strong>en</strong>aires (<strong>Université</strong> <strong>de</strong> Paris I - Panthéon<br />
Sorbonne, Universiteit Leid<strong>en</strong>, Universität Bonn) où ils<br />
suiv<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts spécifiques à la discipline<br />
(épigraphie maya, archéologie <strong>de</strong>s Caraïbes, <strong>de</strong> l’Amazonie,<br />
du mon<strong>de</strong> arctique…).<br />
LE CURSUS<br />
Le Master s’organise suivant les mêmes articulations que le<br />
Bachelier. Une part ess<strong>en</strong>tielle est accordée au travail personnel<br />
(séminaires, stages et mémoire), ainsi qu’au contact<br />
direct avec l’objet, l’image ou l’édifice. Il s’agit <strong>de</strong> valoriser<br />
les compét<strong>en</strong>ces acquises <strong>en</strong> Bachelier. Le Master <strong>en</strong> Histoire<br />
<strong>de</strong> l’Art et Archéologie compr<strong>en</strong>d un tronc commun (10 crédits),<br />
le mémoire (30 crédits), et <strong>de</strong>s cours regroupés au sein<br />
<strong>de</strong>s six modules thématiques (50 crédits). Pour les 30 crédits<br />
restants, l'étudiant choisit une <strong>de</strong>s quatre finalités.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
La formation est unique <strong>en</strong> Communauté française, <strong>en</strong><br />
raison <strong>de</strong> la diversité <strong>de</strong>s pério<strong>de</strong>s et <strong>de</strong>s aires géographiques<br />
couvertes, ainsi que par la complém<strong>en</strong>tarité et la<br />
richesse <strong>de</strong>s expertises développées dans les domaines <strong>de</strong>s<br />
sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'art et <strong>de</strong> l'archéologie. Elle l’est aussi par la<br />
variété et la r<strong>en</strong>ommée <strong>de</strong>s chantiers archéologiques dirigés<br />
par les chercheurs du départem<strong>en</strong>t et auxquels les étudiants<br />
sont directem<strong>en</strong>t associés. Elle l’est <strong>en</strong>fin par le dynamisme<br />
<strong>de</strong>s collaborations qui li<strong>en</strong>t l’ULB aux gran<strong>de</strong>s institutions<br />
muséales <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>, <strong>de</strong> Communauté française <strong>de</strong><br />
Belgique et d’Europe où les étudiants peuv<strong>en</strong>t se familiariser<br />
aux problématiques du patrimoine matériel. Les volets<br />
pratiques <strong>de</strong> la discipline sont privilégiés, tant <strong>en</strong> archéologie<br />
ou <strong>en</strong> muséologie qu’<strong>en</strong> matière d’expertise et conservation-restauration<br />
<strong>de</strong>s œuvres. En Belgique et dans<br />
plusieurs pays étrangers, l’ULB organise <strong>de</strong>s chantiers <strong>de</strong><br />
fouilles archéologiques (Espagne, Italie, Grèce, Syrie,<br />
Égypte, Pérou) et <strong>de</strong>s recherches ethnoarchéologiques<br />
(Niger, Bénin). Ces nombreuses missions offr<strong>en</strong>t aux<br />
étudiants autant d’occasions <strong>de</strong> stages d’un très grand<br />
intérêt. La filière <strong>en</strong>treti<strong>en</strong>t aussi <strong>de</strong>s contacts étroits avec<br />
plusieurs musées et laboratoires <strong>de</strong> recherche belges et<br />
étrangers. L'ULB est par ailleurs idéalem<strong>en</strong>t située, dans une<br />
ville qui regorge <strong>de</strong> bibliothèques, musées, cinémas,<br />
c<strong>en</strong>tres culturels, lieux d'exposition et <strong>de</strong> confér<strong>en</strong>ce...<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le caractère polyval<strong>en</strong>t et pratique <strong>de</strong> la formation ouvre à<br />
<strong>de</strong> multiples débouchés, tant dans les domaines directem<strong>en</strong>t<br />
liés à l'art et l'archéologie que dans d'autres secteurs<br />
professionnels, tels que musées, services <strong>de</strong> restauration<br />
et conservation du patrimoine, galeries, chantiers <strong>de</strong> fouille,<br />
départem<strong>en</strong>ts culturels d'<strong>en</strong>treprises ou <strong>de</strong> ministères,<br />
<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t secondaire ou supérieur, multiples associations<br />
et services socio-culturels.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. NA - 3 ème niveau<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 24 19 - Fax : +32 2 650 43 49<br />
Mail : haa@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/<br />
i<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
2 0
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
HISTOIRE , ART ET ARCHÉOLOGIE<br />
MASTER EN HISTOIRE DE L’ART<br />
ET ARCHÉOLOGIE OR. MUSICOLOGIE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Apporter les savoirs et les compét<strong>en</strong>ces méthodologiques<br />
pour analyser, interpréter et contextualiser toutes les<br />
manifestations du fait musical : <strong>de</strong> l'acte <strong>de</strong> composition à<br />
l'accueil <strong>de</strong> l'œuvre par le public <strong>en</strong> passant par tous les<br />
circuits <strong>de</strong> diffusion. La formation est axée sur l'histoire <strong>de</strong><br />
la musique occid<strong>en</strong>tale, <strong>de</strong>puis le Moy<strong>en</strong> Âge jusqu'à<br />
aujourd'hui, qu'elle abor<strong>de</strong> dans un grand nombre <strong>de</strong> ses<br />
aspects (sociologie, esthétique, analyse, étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s sources<br />
imprimées et manuscrites, notation, évolution <strong>de</strong>s g<strong>en</strong>res<br />
et <strong>de</strong>s formes, histoire <strong>de</strong>s institutions telles que les sociétés<br />
<strong>de</strong> concerts, opéras, conservatoires). Ces connaissances<br />
et ces outils permett<strong>en</strong>t au diplômé d'élaborer un mémoire<br />
<strong>de</strong> fin d'étu<strong>de</strong>s dans lequel il peut démontrer qu'il maîtrise<br />
l'<strong>en</strong>semble <strong>de</strong>s techniques <strong>de</strong> recherche acquises au<br />
cours <strong>de</strong> sa formation. Le titulaire d'un Master <strong>en</strong> histoire <strong>de</strong><br />
l'art et archéologie, ori<strong>en</strong>tation Musicologie pourra se<br />
prévaloir d'une soli<strong>de</strong> culture musicale, d'un esprit critique<br />
et <strong>de</strong> réelles capacités <strong>de</strong> synthèse, d'analyse et <strong>de</strong> communication.<br />
LE CURSUS<br />
Le programme (120 ECTS) compr<strong>en</strong>d un tronc commun (50<br />
ECTS), un mémoire (30 ECTS), un stage (10 ECTS), et un choix<br />
<strong>en</strong>tre <strong>de</strong>ux finalités :<br />
>> la finalité Musicologie appliquée (30 ECTS) se c<strong>en</strong>tre sur<br />
les questions liées aux pratiques et à l’édition musicales ;<br />
>> la finalité didactique (30 ECTS) mène à l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>en</strong><br />
développant aussi <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s à la formation, à l’argum<strong>en</strong>tation<br />
et à la communication <strong>de</strong> savoirs, recherchées<br />
dans <strong>de</strong> nombreux autres secteurs.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Les étu<strong>de</strong>s compr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t une formation musicale <strong>de</strong> base<br />
qui est conçue dans une perspective historique. Formation<br />
très complète, le Master <strong>en</strong> histoire <strong>de</strong> l'art et archéologie,<br />
ori<strong>en</strong>tation Musicologie met l'acc<strong>en</strong>t sur la musique<br />
« savante » occid<strong>en</strong>tale (du Moy<strong>en</strong> Âge à aujourd'hui) dont<br />
il évoque tant les compositeurs marquants et les g<strong>en</strong>res les<br />
plus importants que l'évolution <strong>de</strong>s styles et <strong>de</strong>s langages.<br />
Il offre aussi une initiation à l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s cultures musicales<br />
populaires et non europé<strong>en</strong>nes. En outre, <strong>de</strong>s contacts<br />
développés avec <strong>de</strong>s universités étrangères (<strong>en</strong> France, <strong>en</strong><br />
Autriche, <strong>en</strong> Italie ou au Canada), permett<strong>en</strong>t la mobilité <strong>de</strong>s<br />
étudiants qui pourront bénéficier d'un séjour « Erasmus ».<br />
L'ULB est, par ailleurs, idéalem<strong>en</strong>t située dans une ville qui<br />
regorge <strong>de</strong> bibliothèques, musées, cinémas, salles <strong>de</strong><br />
concert, lieux d'expositions et <strong>de</strong> confér<strong>en</strong>ces et qui attire<br />
musici<strong>en</strong>s et amateurs <strong>de</strong> musique et d'art grâce, notamm<strong>en</strong>t,<br />
à son Musée <strong>de</strong>s Instrum<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> Musique, à ses<br />
nombreux concerts et opéras...<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Par la rigueur <strong>de</strong> sa formation méthodologique et son<br />
ouverture sur un moy<strong>en</strong> d'expression parmi les plus importants,<br />
le musicologue dispose d'un large év<strong>en</strong>tail <strong>de</strong> possibilités<br />
professionnelles, notamm<strong>en</strong>t dans les métiers <strong>de</strong><br />
l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t tant général que musical, <strong>de</strong>s médias et <strong>de</strong><br />
la culture. Il pourra valoriser sa formation aussi bi<strong>en</strong> dans<br />
les multiples activités <strong>de</strong> la vie musicale (théâtres lyriques,<br />
sociétés <strong>de</strong> concerts, bureaux d'imprésario, firmes <strong>de</strong><br />
disques, édition musicale et générale, radio-télévision...)<br />
que dans les bibliothèques, archives et musées ou <strong>en</strong>core<br />
dans la recherche (y compris la conservation et la valorisation<br />
du patrimoine musical). On notera d'ailleurs que parmi<br />
les diplômés <strong>de</strong> la filière musicologique, il y a <strong>de</strong>s professeurs<br />
<strong>de</strong> conservatoire, <strong>de</strong>s bibliothécaires, un directeur <strong>de</strong><br />
maison <strong>de</strong> disque, <strong>de</strong>s directeurs administratifs d'orchestres<br />
et <strong>de</strong> sociétés <strong>de</strong> concerts, <strong>de</strong>s membres du personnel<br />
sci<strong>en</strong>tifique <strong>de</strong> musées, etc.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. NA - 3 ème niveau<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 24 19<br />
Fax : +32 2 650 43 49<br />
Mail : musicologie@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
2 1 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
INFORMATION ET COMMUNICATION<br />
MASTER EN INFORMATION<br />
ET COMMUNICATION<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Outre une formation commune sur les questions générales<br />
<strong>de</strong> la communication, vues tant dans une perspective<br />
historique qu’actuelle, et une soli<strong>de</strong> pratique <strong>de</strong> l’anglais,<br />
les étudiants ont le choix <strong>en</strong>tre quatre finalités <strong>de</strong> 60 ECTS<br />
qui vis<strong>en</strong>t à acquérir <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces spécifiques axées sur<br />
la pratique du journalisme (imprimé, audiovisuel et <strong>en</strong><br />
ligne), sur les métiers <strong>de</strong> la communication <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises<br />
et <strong>de</strong>s institutions, sur la communication politique ou sur la<br />
recherche relative à ces domaines.<br />
LE CURSUS<br />
Ce Master propose un programme soigneusem<strong>en</strong>t équilibré<br />
<strong>en</strong>tre une formation aux fon<strong>de</strong>m<strong>en</strong>ts théoriques, un regard<br />
critique sur les médias et les métiers <strong>de</strong> la communication,<br />
ainsi qu'un important volet d'appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong>s pratiques<br />
professionnelles les plus actuelles. Le mémoire peut<br />
compr<strong>en</strong>dre un volet pratique important, et <strong>de</strong>ux stages <strong>en</strong><br />
<strong>en</strong>treprise permett<strong>en</strong>t un contact approfondi avec les<br />
milieux professionnels.<br />
Les étudiants feront le choix d’une finalité parmi les quatre<br />
proposées :<br />
>> la finalité Journalisme : forte <strong>de</strong> plus <strong>de</strong> 60 ans d'expéri<strong>en</strong>ce,<br />
l'Ecole universitaire <strong>de</strong> journalisme <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> met<br />
tout <strong>en</strong> œuvre pour former <strong>de</strong>s journalistes du plus haut<br />
niveau, armés d'un soli<strong>de</strong> bagage universitaire, mais aussi<br />
rompus aux techniques et à la pratique du journalisme<br />
(imprimé, audiovisuel et <strong>en</strong> ligne), grâce à la collaboration<br />
<strong>de</strong> journalistes professionnels r<strong>en</strong>ommés qui mett<strong>en</strong>t leur<br />
tal<strong>en</strong>t et leur expéri<strong>en</strong>ce au service d’un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
actif et professionnalisant.<br />
>> la finalité Communication <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises : spécialistes<br />
académiques et professionnels actifs <strong>de</strong> gran<strong>de</strong> r<strong>en</strong>ommée<br />
dans la publicité, dans les ag<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> communication et<br />
dans les <strong>en</strong>treprises mett<strong>en</strong>t leur savoir et leur savoir-faire<br />
au service <strong>de</strong>s étudiants, afin <strong>de</strong> développer les connaissances<br />
et compét<strong>en</strong>ces nécessaires pour <strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>dre une<br />
carrière <strong>de</strong> haut niveau dans la communication <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises<br />
et <strong>de</strong>s institutions.<br />
>> la finalité Communication politique : abordant <strong>de</strong>s<br />
domaines tels que la communication politique, le lobbying,<br />
la communication publique ou le marketing électoral, cette<br />
finalité est proposée <strong>en</strong> concertation avec l’<strong>Université</strong> <strong>de</strong><br />
Montréal où les étudiants admis à l’option « internationale »<br />
séjourneront durant un quadrimestre.<br />
>> la finalité approfondie : cette finalité prépare plus particulièrem<strong>en</strong>t<br />
aux démarches et aux métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la recherche<br />
sci<strong>en</strong>tifique la plus pointue dans le domaine <strong>de</strong> la communication<br />
et <strong>de</strong>s médias.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
De nombreuses activités sont <strong>en</strong>cadrées par <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignants<br />
et <strong>de</strong>s assistants qui sont, par ailleurs, et à titre principal,<br />
<strong>de</strong>s professionnels du plus haut niveau dans le domaine<br />
concerné. En outre, une att<strong>en</strong>tion particulière est apportée<br />
à la mo<strong>de</strong>rnisation perman<strong>en</strong>te <strong>de</strong>s équipem<strong>en</strong>ts et infrastructures<br />
afin <strong>de</strong> garantir aux étudiants un <strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t<br />
parfaitem<strong>en</strong>t adapté aux réalités professionnelles prés<strong>en</strong>tes<br />
et à v<strong>en</strong>ir. Le cursus <strong>de</strong> l’École universitaire <strong>de</strong> journalisme<br />
<strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> est <strong>en</strong>richi par diverses collaborations,<br />
notamm<strong>en</strong>t avec Radio Campus (pour le journalisme radiophonique)<br />
et la Haute école HELB-INRACI (pour le journalisme<br />
télévisuel). Une salle <strong>de</strong> rédaction numérique complètem<strong>en</strong>t<br />
équipée est mise à la disposition <strong>de</strong>s étudiants, ainsi<br />
qu’un studio <strong>de</strong> radio et un équipem<strong>en</strong>t complet <strong>de</strong> prise <strong>de</strong><br />
vues, <strong>de</strong> prise <strong>de</strong> son, <strong>de</strong> montage et <strong>de</strong> postproduction<br />
audio et vidéo. Les principaux journaux et périodiques<br />
belges et étrangers sont disponibles. Une formation spécifique<br />
aux techniques du journalisme <strong>en</strong> ligne est égalem<strong>en</strong>t<br />
organisée. Les étudiants du Master <strong>en</strong> journalisme rédig<strong>en</strong>t<br />
et réalis<strong>en</strong>t un journal <strong>en</strong> ligne consacré à l’actualité bruxelloise<br />
; ils mett<strong>en</strong>t <strong>en</strong> on<strong>de</strong> un magazine d’information radiophonique<br />
et un magazine télévisuel sur Internet. Dans le<br />
cadre <strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong> mobilité <strong>de</strong>s étudiants, <strong>de</strong>s<br />
accords ont été conclus avec plusieurs universités europé<strong>en</strong>nes<br />
(Rome, Bologne, Madrid, Barcelone, Paris,<br />
Coimbra, Lisbonne, Helsinki, Ljubljana, Gand, Anvers…).<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les débouchés sont très variés. Selon les ori<strong>en</strong>tations<br />
choisies, ils relèv<strong>en</strong>t <strong>de</strong> métiers dans <strong>de</strong>s domaines<br />
passionnants : journaliste (presse, radio, télévision,<br />
Internet, multimédia), attaché <strong>de</strong> presse, chargé <strong>de</strong> communication<br />
; relations publiques, lobbying; ag<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> publicité,<br />
c<strong>en</strong>tres médias, régies publicitaires, annonceurs, marketing<br />
et promotion; métiers <strong>de</strong> l'écriture et <strong>de</strong> l'édition et tous<br />
les métiers qui requièr<strong>en</strong>t la maîtrise <strong>de</strong>s processus et <strong>de</strong>s<br />
outils <strong>de</strong> la communication et <strong>de</strong> l'information.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch (sauf les stages et certains exercices).<br />
Secrétariat : Bât. D - 11 ème niveau<br />
Plus d'information? Tél. : +32 2 650 44 59<br />
Fax : +32 2 650 39 21<br />
Mail : infocom@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
2 2
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
LANGUES ET LETTRES<br />
MASTER EN LANGUES ET LITTÉRATURES<br />
ANCIENNES OR. CLASSIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, ori<strong>en</strong>tation<br />
Classiques apporte une connaissance approfondie <strong>de</strong>s<br />
langues latine et grecque, <strong>de</strong> leurs textes, <strong>de</strong> leur histoire<br />
et <strong>de</strong> leur emploi dans différ<strong>en</strong>ts domaines : littérature,<br />
poésie, philologie docum<strong>en</strong>taire (papyrologie, épigraphie),<br />
dialectes. Au terme <strong>de</strong> ses étu<strong>de</strong>s, le diplômé est capable<br />
<strong>de</strong> recourir à l'<strong>en</strong>semble <strong>de</strong> la docum<strong>en</strong>tation relative à<br />
l'antiquité classique et <strong>de</strong> mettre <strong>en</strong> œuvre les métho<strong>de</strong>s<br />
d'analyse et <strong>de</strong> recherches les plus réc<strong>en</strong>tes, que ce soit<br />
dans le cadre <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t ou dans celui <strong>de</strong> la<br />
recherche. Mais la formation ne se limite pas à ces <strong>de</strong>ux<br />
aspects et offre <strong>de</strong> multiples ressources et possibilités dans<br />
<strong>de</strong> nombreux domaines d'activité. Le Master <strong>en</strong> Langues et<br />
littératures anci<strong>en</strong>nes offre une formation rigoureuse, basée<br />
sur l'esprit critique et l'autonomie, l'inv<strong>en</strong>tivité et la communication<br />
orale et écrite. Les compét<strong>en</strong>ces acquises, la<br />
culture, l'ouverture d'esprit et le s<strong>en</strong>s <strong>de</strong> l'adaptation, le<br />
travail individuel ou <strong>en</strong> équipe permett<strong>en</strong>t l'application du<br />
savoir-faire à d'autres domaines très divers. Les étu<strong>de</strong>s font<br />
appel aux nouvelles technologies <strong>de</strong> la communication et,<br />
si elles revêt<strong>en</strong>t un caractère traditionnel, sont résolum<strong>en</strong>t<br />
ancrées dans la mo<strong>de</strong>rnité.<br />
LE CURSUS<br />
Les connaissances acquises au cours <strong>de</strong>s années <strong>de</strong> Bachelier<br />
sont approfondies et mises <strong>en</strong> pratiques par l'étu<strong>de</strong> philologique<br />
<strong>de</strong>s textes. Les langues sont égalem<strong>en</strong>t étudiées sur<br />
le plan historique et comparatif, dans leur évolution et leur<br />
fonctionnem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> tant que langues <strong>de</strong> la famille indoeuropé<strong>en</strong>ne.<br />
Des cours optionnels permett<strong>en</strong>t aussi à<br />
l'étudiant <strong>de</strong> personnaliser son cursus. Ce Master comporte<br />
quatre finalités :<br />
>> la finalité didactique est axée sur l'étu<strong>de</strong> générale <strong>de</strong> la<br />
didactique et plus spécifiquem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la didactique <strong>de</strong>s<br />
langues anci<strong>en</strong>nes. Elle développe <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s à la<br />
formation, à l’argum<strong>en</strong>tation et à la communication <strong>de</strong><br />
savoirs, recherchées aussi dans nombreux autres secteurs.<br />
>> la finalité Mon<strong>de</strong> du livre et <strong>de</strong> l’édition est directem<strong>en</strong>t<br />
tournée vers le mon<strong>de</strong> du livre et <strong>de</strong> son histoire.<br />
>> la finalité Langue mo<strong>de</strong>rne : Itali<strong>en</strong> permet d’acquérir une<br />
formation <strong>de</strong> base d’une langue mo<strong>de</strong>rne pratiquée dans le<br />
cadre <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s sociétés classiques.<br />
>> la finalité Langue mo<strong>de</strong>rne : Grec permet d’acquérir une<br />
formation <strong>de</strong> base d’une langue mo<strong>de</strong>rne pratiquée dans le<br />
cadre <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s sociétés classiques.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Ce Master se distingue par son ori<strong>en</strong>tation c<strong>en</strong>trée sur<br />
l'Antiquité classique, avec <strong>de</strong>s ouvertures vers le mon<strong>de</strong><br />
ori<strong>en</strong>tal, par le biais <strong>de</strong>s cours optionnels. L'aspect transdisciplinaire<br />
<strong>de</strong> ce Master est un atout et permet d'<strong>en</strong>visager<br />
la culture classique dans ses aspects linguistiques, culturels<br />
et historiques. Ces élém<strong>en</strong>ts, ainsi que l'étu<strong>de</strong> comparative<br />
<strong>de</strong>s langues et la tradition anci<strong>en</strong>ne <strong>de</strong> la philologie docum<strong>en</strong>taire<br />
(épigraphie, papyrologie) constitu<strong>en</strong>t une spécificité<br />
propre à l'<strong>Université</strong> libre <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>. Les étudiants<br />
sont par ailleurs impliqués dans la recherche grâce à <strong>de</strong>s<br />
c<strong>en</strong>tres et <strong>de</strong>s unités <strong>de</strong> recherches relatives à l'antiquité.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le diplômé <strong>en</strong> Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes possé<strong>de</strong>ra<br />
une formation humaniste, cruciale dans le processus<br />
d'intégration que connaît l'Europe aujourd'hui ; il aura<br />
appris à passer les données textuelles au crible <strong>de</strong> la<br />
critique, à les organiser et à les synthétiser pour les<br />
communiquer, à utiliser intelligemm<strong>en</strong>t les nouvelles technologies<br />
<strong>de</strong> la communication, à travailler <strong>de</strong> manière individuelle<br />
ou <strong>en</strong> équipe. Il pourra s’ori<strong>en</strong>ter directem<strong>en</strong>t vers<br />
l'un <strong>de</strong>s métiers suivants : l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, le journalisme<br />
écrit ou audiovisuel, les métiers du livre et à vocation culturelle.<br />
Il pourra égalem<strong>en</strong>t s’ori<strong>en</strong>ter vers la recherche <strong>en</strong> linguistique,<br />
<strong>en</strong> littérature, <strong>en</strong> histoire politique, économique<br />
ou sociale, <strong>en</strong> religion et <strong>en</strong> philosophie.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. A - 3 ème niveau - AZ3.113<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 24 36<br />
Fax : +32 2 650 24 50<br />
mail : anci<strong>en</strong>nes@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/ ou dll.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
2 3 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
LANGUES ET LETTRES<br />
MASTER EN LANGUES ET LITTÉRATURES<br />
ANCIENNES OR. ORIENTALES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, ori<strong>en</strong>tation<br />
Ori<strong>en</strong>tales fait directem<strong>en</strong>t suite au BA du même nom. Il permet<br />
à l'étudiant d'approfondir ces disciplines afin <strong>de</strong> se lancer<br />
dans la carrière d'ori<strong>en</strong>taliste et <strong>de</strong> préparer le cas<br />
échéant une thèse <strong>de</strong> doctorat. Les connaissances acquises<br />
au cours <strong>de</strong>s années <strong>de</strong> Bachelier sont approfondies par<br />
l'étu<strong>de</strong> philologique, historique et littéraire <strong>de</strong> textes plus<br />
variés et d'époques couvrant la diachronie <strong>de</strong> ces langues.<br />
Les langues sont égalem<strong>en</strong>t étudiées sur le plan historique<br />
et comparatif, dans leur évolution et leur fonctionnem<strong>en</strong>t <strong>en</strong><br />
tant que langues <strong>de</strong>s familles hamito-sémitiques ou indoeuropé<strong>en</strong>nes.<br />
Le Master <strong>en</strong> Langues et Littératures<br />
anci<strong>en</strong>nes, ori<strong>en</strong>tation Ori<strong>en</strong>tales offre une formation rigoureuse,<br />
fondée sur l'esprit critique et l'autonomie, l'inv<strong>en</strong>tivité<br />
et la communication orale et écrite. Les compét<strong>en</strong>ces<br />
acquises, la culture, l'ouverture d'esprit et le s<strong>en</strong>s <strong>de</strong> l'adaptation,<br />
le travail individuel ou <strong>en</strong> équipe permett<strong>en</strong>t l'application<br />
du savoir-faire à d'autres domaines très divers.<br />
LE CURSUS<br />
La pratique <strong>de</strong>s langues dont l'étu<strong>de</strong> a été <strong>en</strong>tamée <strong>en</strong><br />
Bachelier est approfondie et <strong>de</strong> nouvelles langues (hittite,<br />
syriaque ou hébreu) s'ajout<strong>en</strong>t <strong>en</strong> Master, <strong>de</strong> même que<br />
l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la grammaire comparée et <strong>de</strong>s religions. Deux modules<br />
d'option <strong>en</strong> MA2 (Assyriologie et ou Egyptologie) permett<strong>en</strong>t<br />
à l'étudiant <strong>de</strong> personnaliser son cursus. Mais la<br />
formation ne se limite pas à ces <strong>de</strong>ux aspects et offre <strong>de</strong><br />
multiples ressources et <strong>de</strong> nombreuses ouvertures, notamm<strong>en</strong>t<br />
vers l'histoire <strong>de</strong> l'art et l'archéologie. La finalité approfondie<br />
a pour objectif la formation à la recherche, dans<br />
tous les domaines concernés par les étu<strong>de</strong>s. L'étudiant met<br />
<strong>en</strong> œuvre les métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la recherche via <strong>de</strong>s séminaires<br />
<strong>de</strong> pratique <strong>de</strong> l’Egyptologie et ou <strong>de</strong> l’Assyriologie, <strong>de</strong>s travaux<br />
personnels et l'élaboration d'un mémoire.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le diplômé <strong>en</strong> Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, ori<strong>en</strong>tation<br />
Ori<strong>en</strong>tales possé<strong>de</strong>ra une formation humaniste, ainsi<br />
qu’une connaissance pointue <strong>de</strong>s langues et <strong>de</strong>s civilisations<br />
anci<strong>en</strong>nes. Grâce à cet appr<strong>en</strong>tissage, il sera à même<br />
<strong>de</strong> passer les données au crible <strong>de</strong> la critique et d’abor<strong>de</strong>r<br />
les problèmes complexes avec un regard différ<strong>en</strong>t. Il aura<br />
égalem<strong>en</strong>t appris à utiliser <strong>de</strong>s outils technologiques d’analyse.<br />
Il pourra s’ori<strong>en</strong>ter directem<strong>en</strong>t vers l'un <strong>de</strong>s métiers<br />
suivants : le journalisme écrit ou audiovisuel, les métiers du<br />
livre et à vocation culturelle. Il pourra égalem<strong>en</strong>t s’ori<strong>en</strong>ter<br />
vers la recherche <strong>en</strong> linguistique, <strong>en</strong> littérature, <strong>en</strong> histoire<br />
politique, économique ou sociale, <strong>en</strong> religion et <strong>en</strong> philosophie.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : du Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. A - 3ème niveau - AZ3.113<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 24 36<br />
Fax : +32 2 650 24 50<br />
Mail : anci<strong>en</strong>nes@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/ ou dll.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le Master <strong>en</strong> Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, ori<strong>en</strong>tation<br />
Ori<strong>en</strong>tales permet aux étudiants d'acquérir une connaissance<br />
approfondie <strong>de</strong>s langues et <strong>de</strong> l'histoire, <strong>de</strong> la culture<br />
et <strong>de</strong>s idées, dans les domaines égyptologique (évolution<br />
<strong>de</strong> la langue égypti<strong>en</strong>ne et <strong>de</strong> ses écritures jusqu'au copte)<br />
et assyriologique.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
2 4
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
LANGUES ET LETTRES<br />
MASTER EN LANGUES ET LITTÉRATURES<br />
FRANÇAISES ET ROMANES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
La formation s'efforce avant tout <strong>de</strong> développer les capacités<br />
à cerner une problématique et à trouver les moy<strong>en</strong>s d'y<br />
répondre <strong>de</strong> manière pertin<strong>en</strong>te et originale. L'acquisition<br />
<strong>de</strong> ces compét<strong>en</strong>ces se fon<strong>de</strong> sur une étu<strong>de</strong> approfondie <strong>de</strong><br />
la langue et <strong>de</strong> la littérature françaises, selon <strong>de</strong>s méthodologies<br />
très diversifiées où se conjugu<strong>en</strong>t approches<br />
diachronique et synchronique. Elle permet dans le même<br />
temps d’asseoir une connaissance soli<strong>de</strong> d'une ou <strong>de</strong><br />
plusieurs autres langues romanes. Ces acquis et compét<strong>en</strong>ces<br />
trouv<strong>en</strong>t leur aboutissem<strong>en</strong>t dans la rédaction d'un<br />
mémoire, important travail où le futur maître doit révéler ses<br />
aptitu<strong>de</strong>s à trouver un sujet original et à le traiter avec une<br />
objectivité sci<strong>en</strong>tifique.<br />
LE CURSUS<br />
Le Master poursuit la formation du Bachelier <strong>en</strong> lui conservant<br />
sa diversité et sa richesse : linguistique générale et<br />
française ; littérature générale et française ; langues et<br />
littératures romanes (espagnol, itali<strong>en</strong> et portugais) ; philologie<br />
latine et française. Cep<strong>en</strong>dant, grâce à un large év<strong>en</strong>tail<br />
<strong>de</strong> modules d'option, les étudiants peuv<strong>en</strong>t choisir soit<br />
d'approfondir, <strong>en</strong> fonction <strong>de</strong>s goûts et <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s, l'un<br />
ou l'autre <strong>de</strong> ces domaines, soit <strong>de</strong> s'ouvrir à <strong>de</strong>s approches<br />
nouvelles : herméneutique textuelle, philologie médiévale,<br />
latin tardif, arts comparés, linguistique. Quant aux cinq<br />
finalités, elles permett<strong>en</strong>t <strong>de</strong> conférer au diplôme une<br />
application spécifique. La finalité didactique forme non seulem<strong>en</strong>t<br />
à l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t mais développe aussi <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s<br />
à la formation, à l’argum<strong>en</strong>tation et à la<br />
communication <strong>de</strong> savoirs, recherchées dans <strong>de</strong> nombreux<br />
autres secteurs. La finalité Français langue étrangère<br />
permet d’étudier le français dans ses rapports à un public<br />
non francophone. Quant à la finalité Mon<strong>de</strong> du livre et <strong>de</strong><br />
l’édition, elle est plus directem<strong>en</strong>t tournée vers le livre et<br />
son histoire. La finalité Troisième Langue romane permet<br />
d’acquérir la maîtrise d’une langue romane supplém<strong>en</strong>taire.<br />
Quant à la finalité Littératures mo<strong>de</strong>rnes et contemporaines,<br />
elle offre à l’étudiant la possibilité d’étudier concrètem<strong>en</strong>t<br />
la question <strong>de</strong> la mo<strong>de</strong>rnité littéraire <strong>de</strong> manière<br />
transdisciplinaire et <strong>de</strong> découvrir la littérature canadi<strong>en</strong>ne.<br />
La réalisation du mémoire est accompagnée, tout au long<br />
<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux années, <strong>de</strong> travaux et d'évaluations qui permett<strong>en</strong>t<br />
d'<strong>en</strong> mesurer l'avancem<strong>en</strong>t et d'assurer son achèvem<strong>en</strong>t au<br />
terme <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux années.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le cursus est fondé sur une articulation <strong>en</strong>tre un socle<br />
commun approfondi, <strong>de</strong>s modules d'option et <strong>de</strong>s finalités<br />
qui permett<strong>en</strong>t à chaque étudiant <strong>de</strong> conférer à son diplôme<br />
un profil original reflétant sa personnalité. Cette souplesse<br />
<strong>de</strong>s programmes facilite la mobilité <strong>de</strong>s étudiants qui est<br />
vivem<strong>en</strong>t <strong>en</strong>couragée : <strong>de</strong>s échanges avec plus <strong>de</strong> 60<br />
universités (réparties dans plus <strong>de</strong> 20 pays europé<strong>en</strong>s, au<br />
Canada, <strong>en</strong> Amérique latine, <strong>en</strong> Chine et au Japon) sont<br />
proposés pour <strong>de</strong>s séjours allant d'un quadrimestre à une<br />
année académique complète. L'ouverture vers d'autres<br />
départem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> l'université permet d'offrir <strong>de</strong>s formations<br />
pluridisciplinaires <strong>en</strong> prise directe avec la recherche la plus<br />
avancée. L'ULB est la seule université <strong>de</strong> la Communauté<br />
française <strong>de</strong> Belgique où la langue portugaise soit <strong>en</strong>seignée<br />
du Bachelier au Master.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Diplômés <strong>en</strong> Langues et littératures françaises et romanes,<br />
les étudiants auront acquis une connaissance approfondie<br />
d’au moins <strong>de</strong>ux langues romanes (le français, plus l’itali<strong>en</strong>,<br />
l’espagnol ou le portugais). Ils auront développé <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces<br />
recherchées dans les secteurs public et privé, <strong>en</strong><br />
particulier toutes les professions <strong>de</strong> la parole et <strong>de</strong> l’écrit,<br />
tous les métiers qui requièr<strong>en</strong>t, notamm<strong>en</strong>t, créativité,<br />
esprit d’analyse, s<strong>en</strong>s critique, aisance verbale et <strong>de</strong> très<br />
bonnes capacités rédactionnelles. Selon la finalité choisie,<br />
ils pourront s’ori<strong>en</strong>ter directem<strong>en</strong>t vers toutes les filières<br />
d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t du français, langue maternelle ou langue<br />
étrangère, <strong>de</strong> l’itali<strong>en</strong>, <strong>de</strong> l’espagnol et du latin, vers le<br />
secteur <strong>de</strong> l’édition, <strong>de</strong> la communication écrite ou <strong>de</strong> la<br />
communication multilingue, ainsi que vers la recherche.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. A - 3 ème niveau - AZ3.113<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 24 36<br />
Fax : +32 2 650 24 50<br />
Mail : romanes@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/ ou dll.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
2 5 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
LANGUES ET LETTRES<br />
MASTER EN LANGUES ET LITTÉRATURES<br />
FRANÇAISES ET ROMANES OR. FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le français, avec l'anglais, est la seule langue internationale<br />
prés<strong>en</strong>te sur tous les contin<strong>en</strong>ts, partagée par 264 millions<br />
<strong>de</strong> locuteurs. Aujourd'hui, 82 millions <strong>de</strong> jeunes et d'adultes<br />
appr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t le français. L’objectif principal <strong>de</strong> ce Master est<br />
d’offrir aux étudiants allophones l’opportunité <strong>de</strong> se perfectionner<br />
<strong>en</strong> français <strong>en</strong> plaçant leur appr<strong>en</strong>tissage dans le<br />
contexte culturel <strong>de</strong> la Belgique et aux étudiants francophones<br />
d’abor<strong>de</strong>r la langue et la littérature françaises dans<br />
leurs situations <strong>de</strong> contact avec les autres langues et<br />
cultures.<br />
LE CURSUS<br />
La première année du Master propose aux uns les fon<strong>de</strong>m<strong>en</strong>ts<br />
indisp<strong>en</strong>sables à la formation <strong>en</strong> français langue<br />
étrangère et aux autres une formation à la didactique du<br />
français langue étrangère. Il s’agit, dans les <strong>de</strong>ux cas,<br />
d’affirmer la place <strong>de</strong> la grammaire dans l’appr<strong>en</strong>tissage<br />
d'une langue étrangère et d’approfondir la connaissance <strong>de</strong><br />
la culture du mon<strong>de</strong> francophone, notamm<strong>en</strong>t à partir <strong>de</strong> la<br />
littérature. Les étudiants sont s<strong>en</strong>sibilisés aux différ<strong>en</strong>tes<br />
approches interculturelles, ainsi qu'aux <strong>en</strong>jeux <strong>de</strong>s contacts<br />
<strong>de</strong> cultures <strong>en</strong> matière <strong>de</strong> communication. Le Master<br />
propose <strong>de</strong>ux niveaux <strong>de</strong> langue (intermédiaire et expert)<br />
afin <strong>de</strong> permettre aux étudiants <strong>de</strong> suivre <strong>en</strong> MA1 le niveau<br />
adapté à leur connaissance antérieure du français, et <strong>de</strong><br />
perfectionner leur maîtrise <strong>de</strong> la langue par <strong>de</strong>s exercices<br />
spécifiques, pour arriver à un niveau élevé <strong>en</strong> MA2. La<br />
finalité Histoire, arts et culture <strong>de</strong> Belgique, met l’acc<strong>en</strong>t<br />
sur la dim<strong>en</strong>sion culturelle belge. Elle est accessible aux étudiants<br />
allophones, une fois acquise la formation à la langue.<br />
Ce Master est couronné par la prés<strong>en</strong>tation d'un travail <strong>de</strong><br />
fin d'étu<strong>de</strong>s (mémoire) sur un sujet <strong>en</strong> étroite relation avec<br />
le français langue étrangère. La finalité Contacts linguistiques<br />
met l’acc<strong>en</strong>t sur le mutilinguisme.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le statut <strong>de</strong> langue internationale du français ouvre aux<br />
diplômés <strong>de</strong> FLE <strong>de</strong>s carrières internationales <strong>en</strong> relations<br />
publiques, communication, tourisme, culture... Cette formation<br />
peut aussi constituer un puissant atout, <strong>en</strong> cumul d’un<br />
autre diplôme.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. A - 3 ème niveau - AZ3.113<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 24 36<br />
Fax : +32 2 650 49 20<br />
Mail : fle@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/ ou dll.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
<strong>Bruxelles</strong>, capitale internationale, très majoritairem<strong>en</strong>t francophone,<br />
est le laboratoire <strong>de</strong>s expéri<strong>en</strong>ces linguistiques<br />
les plus diversifiées, parmi lesquelles la maîtrise du français<br />
constitue une opportunité à laquelle le Master veut répondre,<br />
<strong>en</strong> proposant aux étudiants allophones d’abor<strong>de</strong>r cet<br />
appr<strong>en</strong>tissage à un niveau intermédiaire si leur formation<br />
antérieure le requiert, ou à un niveau perfectionné, si elle le<br />
leur permet, et aux étudiants francophones d’abor<strong>de</strong>r les<br />
spécificités <strong>de</strong> l’appr<strong>en</strong>tissage du français <strong>en</strong> tant que<br />
langue étrangère. Le caractère cosmopolite <strong>de</strong> la ville favorise<br />
les échanges internationaux et r<strong>en</strong>d l’accueil <strong>de</strong>s allophones<br />
particulièrem<strong>en</strong>t aisé.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
2 6
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
LANGUES ET LETTRES<br />
MASTER EN LANGUES ET LITTÉRATURES<br />
MODERNES OR. GÉNÉRALE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
La formation s'attache à développer d'excell<strong>en</strong>tes capacités<br />
<strong>de</strong> communication <strong>en</strong> langues étrangères, <strong>en</strong> ce compris la<br />
connaissance <strong>de</strong> leur contexte sci<strong>en</strong>tifique et culturel. En<br />
premier lieu, les maîtres <strong>en</strong> langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes<br />
dispos<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la capacité d'accomplir <strong>en</strong> toute autonomie<br />
une gran<strong>de</strong> variété <strong>de</strong> tâches <strong>en</strong> milieu professionnel multilingue<br />
(trilingue ou quadrilingue). D'autre part, ils dispos<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces approfondies qui leur permett<strong>en</strong>t <strong>de</strong> contribuer<br />
au développem<strong>en</strong>t sci<strong>en</strong>tifique <strong>de</strong> leur domaine <strong>de</strong> formation.<br />
Enfin, ils sont à même d'<strong>en</strong>seigner sur <strong>de</strong>s bases<br />
sci<strong>en</strong>tifiques les langues étudiées, ainsi que les cultures <strong>de</strong>s<br />
espaces géographiques qui y correspond<strong>en</strong>t.<br />
LE CURSUS<br />
En plus d'un approfondissem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s connaissances linguistiques<br />
et littéraires acquises p<strong>en</strong>dant le Bachelier, c<strong>en</strong>trées<br />
sur la maîtrise <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux langues (parmi l’anglais, le néerlandais,<br />
l’arabe, l’espagnol, l’itali<strong>en</strong> et le russe), les étudiants<br />
ont le choix <strong>en</strong>tre cinq finalités : La finalité Troisième langue<br />
permet d'acquérir la maîtrise d'une langue supplém<strong>en</strong>taire.<br />
La finalité Littérature générale et comparée s’ouvre à la<br />
réflexion théorique, mais aussi à l’interdisciplinarité. La<br />
finalité didactique offre les compét<strong>en</strong>ces méthodologiques<br />
qui permett<strong>en</strong>t d'<strong>en</strong>seigner dans le secondaire supérieur,<br />
mais développe aussi <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s à la formation, à l’argum<strong>en</strong>tation<br />
et à la communication <strong>de</strong> savoirs, recherchées<br />
dans <strong>de</strong> nombreux autres secteurs. La finalité Contacts<br />
linguistiques met l’acc<strong>en</strong>t sur les différ<strong>en</strong>tes facettes du<br />
multilinguisme. Enfin, la finalité Etu<strong>de</strong>s nord-américaines<br />
offre une connaissance approfondie <strong>de</strong> la culture <strong>de</strong>s Etats-<br />
Unis et du Canada.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Les étudiants du Master <strong>en</strong> Langues et Littératures<br />
mo<strong>de</strong>rnes <strong>de</strong> l'ULB peuv<strong>en</strong>t choisir parmi un large év<strong>en</strong>tail<br />
<strong>de</strong> langues (anglais, néerlandais, itali<strong>en</strong>, espagnol, arabe,<br />
russe, français langue étrangère). Ils peuv<strong>en</strong>t, <strong>en</strong> outre,<br />
bénéficier d'une formation poussée dans une troisième<br />
langue comme l’allemand, le polonais, le tchèque, le<br />
slovène, le portugais, le roumain, le grec mo<strong>de</strong>rne et le turc.<br />
Les étudiants <strong>de</strong> la finalité Contacts linguistiques peuv<strong>en</strong>t<br />
suivre <strong>de</strong>s stages <strong>en</strong> milieu professionnel. En finalité Littérature<br />
générale et comparée, ils bénéfici<strong>en</strong>t d’une formation<br />
polyval<strong>en</strong>te les préparant à la recherche <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces<br />
humaines.<br />
Les cours <strong>de</strong> littératures donn<strong>en</strong>t l'occasion <strong>de</strong> s'initier aux<br />
cultures extra-métropolitaines (autrichi<strong>en</strong>ne, états-uni<strong>en</strong>ne,<br />
canadi<strong>en</strong>ne) et postcoloniales. <strong>Bruxelles</strong>, <strong>en</strong> tant que ville<br />
multiculturelle, offre un contexte idéal pour l'appr<strong>en</strong>tissage<br />
<strong>de</strong>s langues et <strong>de</strong>s cultures.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
L’excell<strong>en</strong>ce du niveau <strong>de</strong> connaissance acquis dans les<br />
langues étudiées ouvre aux diplômés <strong>de</strong> Langues et Littératures<br />
mo<strong>de</strong>rnes les portes du marché <strong>de</strong> l’emploi public ou<br />
privé, dans <strong>de</strong>s domaines extrêmem<strong>en</strong>t variés, outre<br />
l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t. Le commerce, l’industrie, le culturel ou le<br />
secteur tertiaire, non seulem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> Belgique mais égalem<strong>en</strong>t<br />
à l’étranger, recrut<strong>en</strong>t nos diplômés <strong>en</strong> Langues et<br />
littératures mo<strong>de</strong>rnes pour <strong>de</strong>s carrières <strong>de</strong> direction ou <strong>de</strong><br />
relations publiques, notamm<strong>en</strong>t dans <strong>de</strong>s institutions<br />
belges et étrangères.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. A porte Z - 3 ème niveau - AZ3.113<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 38 24<br />
Fax : +32 2 650 24 50<br />
Mail : mo<strong>de</strong>rnes-germaniques@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/ ou dll.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
2 7 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
LANGUES ET LETTRES<br />
MASTER EN LANGUES ET LITTÉRATURES<br />
MODERNES OR. ORIENTALES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Ce Master prés<strong>en</strong>te le très grand intérêt <strong>de</strong> s’adresser tout<br />
à la fois aux étudiants qui ont suivi le Bachelier du même<br />
nom et à un public <strong>de</strong> débutants qui souhait<strong>en</strong>t s’ouvrir aux<br />
langues et cultures ori<strong>en</strong>tales (arabe, persan, turc) ou<br />
chinoises. De la sorte, selon la finalité choisie, les étudiants<br />
obti<strong>en</strong>dront un bagage différ<strong>en</strong>t, mais adapté à leur profil.<br />
Parallèlem<strong>en</strong>t à ces finalités, les cours dits <strong>de</strong> civilisation<br />
leur permettront aussi d'acquérir une soli<strong>de</strong> connaissance<br />
<strong>de</strong> la sphère culturelle liée à ces langues : littérature,<br />
Histoire, vie politique et sociale, conceptions philosophiques<br />
et religieuses... L’étudiant acquerra donc une double<br />
compét<strong>en</strong>ce, linguistique et culturelle.<br />
LE CURSUS<br />
Le Master <strong>en</strong> Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, ori<strong>en</strong>tation<br />
Ori<strong>en</strong>tales offre trois finalités, <strong>en</strong> plus d’un tronc commun<br />
et d’un module d’option à choisir parmi : Mon<strong>de</strong> arabomusulman<br />
et Mon<strong>de</strong> asiatique. En choisissant la finalité<br />
Mon<strong>de</strong> arabo-musulman - perfectionnem<strong>en</strong>t (qui s’adresse<br />
exclusivem<strong>en</strong>t aux diplômés du Bachelier <strong>en</strong> Langues et<br />
littératures mo<strong>de</strong>rnes ori<strong>en</strong>tation ori<strong>en</strong>tales), l'étudiant<br />
pourra approfondir ses connaissances <strong>en</strong> privilégiant<br />
l'étu<strong>de</strong> du mon<strong>de</strong> arabe et <strong>de</strong>s cultures turque et persane.<br />
Comme dans le Bachelier, l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la langue est couplée<br />
à celle <strong>de</strong> l'histoire et <strong>de</strong> la culture. L’étudiant sera aussi<br />
habitué à manipuler <strong>de</strong>s textes <strong>de</strong> natures très diverses,<br />
allant <strong>de</strong> la presse quotidi<strong>en</strong>ne à la littérature classique et<br />
mo<strong>de</strong>rne. Pour la finalité Mon<strong>de</strong> arabo-musulman, aucun<br />
pré-requis <strong>de</strong> langue n’est nécessaire. Cette finalité permet<br />
d’acquérir une soli<strong>de</strong> formation <strong>de</strong> base <strong>en</strong> langues et<br />
littératures arabe et turque. Pour la finalité Chinois, aucun<br />
pré-requis <strong>de</strong> langue n’est nécessaire. L’étudiant y acquerra<br />
un socle <strong>de</strong> connaissances soli<strong>de</strong>s <strong>en</strong> langue et culture<br />
chinoises. Les cours se donn<strong>en</strong>t à horaire décalé. Toute<br />
personne intéressée par ces <strong>de</strong>ux <strong>de</strong>rnières finalités - qui<br />
peut justifier d’un niveau d’étu<strong>de</strong>s correspondant au gra<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Bachelier - peut introduire un dossier <strong>en</strong> vue d’accé<strong>de</strong>r à<br />
ces formations.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
L’ULB est la seule université <strong>de</strong> Belgique francophone à<br />
disp<strong>en</strong>ser un Master <strong>en</strong> Langues et Littératures mo<strong>de</strong>rnes<br />
ori<strong>en</strong>tales. Plusieurs cours du Master sont donnés directem<strong>en</strong>t<br />
dans la langue étudiée, ce qui implique que les<br />
étudiants réagiss<strong>en</strong>t dans cette langue égalem<strong>en</strong>t. Par<br />
ailleurs, ce Master permet égalem<strong>en</strong>t d'abor<strong>de</strong>r les principales<br />
autres langues du mon<strong>de</strong> ori<strong>en</strong>tal et extrême-ori<strong>en</strong>tal<br />
(chinois, persan, et turc). En outre, au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong> l'appr<strong>en</strong>tissage<br />
<strong>de</strong>s langues, divers cours à propos <strong>de</strong> la littérature, <strong>de</strong>s<br />
aspects religieux, <strong>de</strong> l'histoire passée et actuelle sont égalem<strong>en</strong>t<br />
proposés aux étudiants.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Doté d'un Master <strong>en</strong> Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes,<br />
ori<strong>en</strong>tation Ori<strong>en</strong>tales, l'étudiant aura acquis une double<br />
compét<strong>en</strong>ce, linguistique et culturelle. Il pourra certes<br />
s’ori<strong>en</strong>ter vers la recherche ou l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t au niveau<br />
supérieur. Mais la connaissance <strong>de</strong> l'arabe, ainsi que<br />
d'autres langues et cultures ori<strong>en</strong>tales, telles le turc, le<br />
persan ou le chinois, constitue un atout ess<strong>en</strong>tiel dans<br />
diverses carrières, <strong>en</strong> Belgique comme à l'étranger :<br />
traduction professionnelle et littéraire, journalisme, diplomatie,<br />
institutions europé<strong>en</strong>nes, mon<strong>de</strong> associatif, organisations<br />
non gouvernem<strong>en</strong>tales, <strong>en</strong>treprises et bi<strong>en</strong> d’autres<br />
métiers.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. A porte Z - 3 ème niveau - AZ3.113<br />
Plus d'information ?<br />
Tél. : +32 2 650 24 36<br />
Fax : +32 2 650 24 50<br />
Mail : ori<strong>en</strong>tales@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/ ou dll.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
Finalité Chinois à horaire décalé<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
2 8
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
LANGUES ET LETTRES<br />
MASTER EN LANGUES ET LITTÉRATURES<br />
MODERNES OR. GERMANIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
La formation s'attache à développer d'excell<strong>en</strong>tes capacités<br />
<strong>de</strong> communication <strong>en</strong> langues étrangères, <strong>en</strong> ce compris la<br />
connaissance <strong>de</strong> leur contexte sci<strong>en</strong>tifique et culturel. En<br />
premier lieu, les maîtres <strong>en</strong> Langues et littératures germaniques<br />
dispos<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la capacité d'accomplir <strong>en</strong> toute autonomie<br />
une gran<strong>de</strong> variété <strong>de</strong> tâches <strong>en</strong> milieu professionnel<br />
multilingue (trilingue ou quadrilingue). D'autre part, ils<br />
dispos<strong>en</strong>t <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces approfondies qui leur permett<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> contribuer au développem<strong>en</strong>t sci<strong>en</strong>tifique <strong>de</strong> leur<br />
domaine <strong>de</strong> formation. Enfin, ils sont à même d'<strong>en</strong>seigner<br />
sur <strong>de</strong>s bases sci<strong>en</strong>tifiques les langues étudiées, ainsi que<br />
les cultures <strong>de</strong>s espaces géographiques qui y correspond<strong>en</strong>t.<br />
LE CURSUS<br />
En plus d'un approfondissem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s connaissances linguistiques<br />
et littéraires acquises p<strong>en</strong>dant le Bachelier, les étudiants<br />
ont le choix <strong>en</strong>tre cinq finalités : la finalité Troisième<br />
langue permet d'acquérir la maîtrise d'une langue supplém<strong>en</strong>taire<br />
; la finalité Littérature générale et comparée<br />
s’ouvre à la réflexion théorique, mais aussi à l’interdisciplinarité<br />
; la finalité didactique offre les compét<strong>en</strong>ces méthodologiques<br />
qui permett<strong>en</strong>t d'<strong>en</strong>seigner dans le secondaire<br />
supérieur, mais développe aussi <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s à la formation,<br />
à l’argum<strong>en</strong>tation et à la communication <strong>de</strong> savoirs,<br />
aptitu<strong>de</strong>s recherchées dans <strong>de</strong> nombreux autres secteurs ;<br />
la finalité europé<strong>en</strong>ne <strong>en</strong> Langues et cultures <strong>de</strong> l’Europe<br />
c<strong>en</strong>trale privilégie la maîtrise d’au moins <strong>de</strong>ux langues <strong>de</strong><br />
l’Europe c<strong>en</strong>trale (allemand, polonais ou tchèque), cette<br />
compét<strong>en</strong>ce linguistique étant <strong>en</strong> outre associée à l’étu<strong>de</strong><br />
approfondie <strong>de</strong>s cultures <strong>de</strong> cette zone géographique. Cette<br />
finalité s’ouvre aux étudiants <strong>de</strong> Langues et littératures<br />
mo<strong>de</strong>rnes (ori<strong>en</strong>tation Germaniques) qui étudi<strong>en</strong>t l’allemand<br />
<strong>de</strong>puis le Bachelier ou à tout étudiant qui satisfait aux<br />
pré-requis <strong>en</strong> allemand ; <strong>en</strong>fin, la finalité Etu<strong>de</strong>s nord-américaines<br />
offre une connaissance approfondie <strong>de</strong> la culture<br />
<strong>de</strong>s Etats-Unis et du Canada.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Les étudiants du Master <strong>en</strong> Langues et littératures germaniques<br />
<strong>de</strong> l'ULB peuv<strong>en</strong>t bénéficier d'une formation poussée<br />
dans une troisième langue (allemand, anglais, arabe, espagnol,<br />
grec mo<strong>de</strong>rne, itali<strong>en</strong>, néerlandais, polonais, portugais,<br />
roumain, russe, slovène, tchèque, et turc). Les cours<br />
<strong>de</strong> littérature donn<strong>en</strong>t l'occasion <strong>de</strong> s'initier aux cultures<br />
extra-métropolitaines (autrichi<strong>en</strong>ne, états-uni<strong>en</strong>ne, canadi<strong>en</strong>ne)<br />
et postcoloniales. <strong>Bruxelles</strong>, <strong>en</strong> tant que ville multiculturelle,<br />
offre un contexte idéal pour l'appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong>s<br />
langues et <strong>de</strong>s cultures. La collaboration étroite avec la VUB,<br />
toute proche, permet aux étudiants une immersion <strong>en</strong><br />
langue néerlandaise et <strong>de</strong>s contacts récurr<strong>en</strong>ts avec <strong>de</strong>s<br />
néerlandophones (professeurs, chercheurs et étudiants). De<br />
plus, la finalité europé<strong>en</strong>ne <strong>en</strong> Langues et cultures <strong>de</strong><br />
l’Europe c<strong>en</strong>trale prévoit un séjour dans l’une <strong>de</strong>s universités<br />
part<strong>en</strong>aires <strong>de</strong> l’aire géographique et culturelle étudiée.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
L’excell<strong>en</strong>ce du niveau <strong>de</strong> connaissance acquis dans les<br />
langues étudiées ouvre aux diplômés <strong>de</strong> Langues et littératures<br />
germaniques les portes du marché <strong>de</strong> l’emploi public<br />
ou privé, dans <strong>de</strong>s domaines extrêmem<strong>en</strong>t variés, outre<br />
l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t. Le commerce, l’industrie, le culturel ou le<br />
secteur tertiaire, non seulem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> Belgique mais égalem<strong>en</strong>t<br />
à l’étranger, recrut<strong>en</strong>t nos diplômés <strong>en</strong> Langues et<br />
littératures mo<strong>de</strong>rnes, ori<strong>en</strong>tation Germaniques pour <strong>de</strong>s<br />
carrières <strong>de</strong> direction ou <strong>de</strong> relations publiques, notamm<strong>en</strong>t<br />
dans <strong>de</strong>s institutions belges et internationales.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. A porte Z - 3 ème niveau- AZ.3.113<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 38 24<br />
Fax : +32 2 650 24 50<br />
Mail : mo<strong>de</strong>rnes-germaniques@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/ ou dll.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
2 9 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
LANGUES ET LETTRES<br />
MASTER EN LANGUES ET LITTÉRATURES<br />
MODERNES OR. SLAVES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Ce Master prés<strong>en</strong>te le très grand intérêt <strong>de</strong> s’adresser tout<br />
à la fois aux étudiants qui ont suivi soit le Bachelier du<br />
même nom, soit une mineure adéquate, et à un public <strong>de</strong><br />
débutants qui souhait<strong>en</strong>t s’ouvrir au russe. La formation<br />
s'attache à développer d'excell<strong>en</strong>tes capacités <strong>de</strong> communication<br />
<strong>en</strong> langues étrangères, <strong>en</strong> ce compris la connaissance<br />
<strong>de</strong> leur contexte sci<strong>en</strong>tifique et culturel. En premier<br />
lieu, les maîtres <strong>en</strong> Langues et littératures slaves dispos<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> la capacité d'accomplir <strong>en</strong> toute autonomie une gran<strong>de</strong><br />
variété <strong>de</strong> tâches <strong>en</strong> milieu professionnel multilingue<br />
(trilingue ou quadrilingue). D'autre part, ils dispos<strong>en</strong>t <strong>de</strong><br />
compét<strong>en</strong>ces approfondies qui leur permett<strong>en</strong>t <strong>de</strong> contribuer<br />
au développem<strong>en</strong>t sci<strong>en</strong>tifique <strong>de</strong> leur domaine <strong>de</strong><br />
formation. Enfin, ils sont à même d'<strong>en</strong>seigner sur <strong>de</strong>s bases<br />
sci<strong>en</strong>tifiques les langues étudiées, ainsi que les cultures <strong>de</strong>s<br />
espaces géographiques qui y correspond<strong>en</strong>t.<br />
LE CURSUS<br />
Le Master compr<strong>en</strong>d un tronc commun <strong>de</strong> 30 ECTS dont un<br />
stage <strong>de</strong> 10 ECTS, 60 ECTS <strong>de</strong> langue(s) et un mémoire <strong>de</strong> 30<br />
ECTS. En plus d'un approfondissem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s connaissances<br />
linguistiques et littéraires acquises p<strong>en</strong>dant le Bachelier, le<br />
Master propose plusieurs finalités : la finalité Perfectionnem<strong>en</strong>t<br />
<strong>en</strong> langues slaves s’adresse aux titulaires d’un Bachelier<br />
<strong>en</strong> Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, ori<strong>en</strong>tation Slaves.<br />
Cette finalité permet d’approfondir les langues étudiées <strong>en</strong><br />
Bachelier, mais aussi d’abor<strong>de</strong>r l’étu<strong>de</strong> d’une troisième<br />
langue. Elle permet aussi un séjour linguistique, dans le<br />
cadre <strong>de</strong>s échanges Erasmus, auprès d’une université <strong>en</strong><br />
Pologne ou <strong>en</strong> République tchèque. La finalité Russe ne<br />
requiert aucun pré-requis <strong>de</strong> langue. Cette finalité permet<br />
d’acquérir une soli<strong>de</strong> formation <strong>de</strong> base <strong>en</strong> langue et littérature<br />
russes. Toute personne intéressée - qui peut justifier<br />
d’un niveau <strong>de</strong> Bachelier - peut donc introduire un dossier<br />
<strong>en</strong> vue d’accé<strong>de</strong>r à cette formation. La finalité europé<strong>en</strong>ne<br />
<strong>en</strong> Langues et cultures <strong>de</strong> l’Europe c<strong>en</strong>trale privilégie la maîtrise<br />
d’au moins <strong>de</strong>ux langues <strong>de</strong> l’Europe c<strong>en</strong>trale (allemand,<br />
polonais ou tchèque), cette compét<strong>en</strong>ce linguistique<br />
étant associée à l’étu<strong>de</strong> approfondie <strong>de</strong>s cultures <strong>de</strong> cette<br />
zone géographique. Cette finalité s’ouvre aux étudiants <strong>de</strong><br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes (ori<strong>en</strong>tation Slaves) qui<br />
étudi<strong>en</strong>t le polonais ou le tchèque <strong>de</strong>puis le Bachelier, ainsi<br />
qu’à tout étudiant qui satisfait aux pré-requis dans l’une <strong>de</strong><br />
ces <strong>de</strong>ux langues.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
L'ULB est la seule université à disp<strong>en</strong>ser un Master <strong>en</strong><br />
Langues et littératures slaves <strong>en</strong> Belgique francophone. Tout<br />
<strong>en</strong> gagnant <strong>en</strong> maturité et <strong>en</strong> indép<strong>en</strong>dance intellectuelles,<br />
les étudiants y acquièr<strong>en</strong>t une très bonne connaissance <strong>de</strong><br />
la littérature et <strong>de</strong> la culture <strong>de</strong> plusieurs pays slaves,<br />
doublée d'une aptitu<strong>de</strong> à utiliser les langues <strong>de</strong> ces pays sur<br />
le terrain. Une population estudiantine dynamique et<br />
pluriethnique, <strong>de</strong>s professeurs qui <strong>en</strong>seign<strong>en</strong>t leur langue<br />
maternelle, <strong>de</strong>s lecteurs étrangers, <strong>de</strong>s cours-séminaires<br />
animés par <strong>de</strong>s savants <strong>de</strong> r<strong>en</strong>ommée mondiale, un C<strong>en</strong>tre<br />
sci<strong>en</strong>tifique tchèque, une Chaire internationale russe, ainsi<br />
que <strong>de</strong>s bourses régulières <strong>de</strong> séjours linguistiques auprès<br />
<strong>de</strong>s universités polonaises attribuées à nos étudiants par le<br />
Gouvernem<strong>en</strong>t polonais et <strong>en</strong> collaboration avec l’Institut<br />
polonais à <strong>Bruxelles</strong>. De plus, la finalité europé<strong>en</strong>ne <strong>en</strong><br />
Langues et cultures <strong>de</strong> l’Europe c<strong>en</strong>trale prévoit un séjour<br />
dans l’une <strong>de</strong>s universités part<strong>en</strong>aires <strong>de</strong> l’aire géographique<br />
et culturelle étudiée. Tous ces atouts sont autant <strong>de</strong><br />
raisons pour suivre ce Master à l'ULB.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Depuis 1989, grâce à l'élargissem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> l'Union europé<strong>en</strong>ne<br />
et au rapprochem<strong>en</strong>t avec les pays <strong>de</strong> l'Europe c<strong>en</strong>trale et<br />
ori<strong>en</strong>tale, les perspectives professionnelles se sont multipliées.<br />
La maîtrise <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux ou trois langues slaves, ainsi<br />
qu’une bonne connaissance <strong>de</strong>s réalités sociales et culturelles<br />
<strong>de</strong> l'Europe c<strong>en</strong>trale et ori<strong>en</strong>tale ouvr<strong>en</strong>t aux diplômés<br />
<strong>de</strong> ce Master les portes du marché <strong>de</strong> l'emploi public ou<br />
privé. Outre l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et la recherche, le commerce,<br />
l'industrie, le secteur culturel ou tertiaire constitu<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
débouchés importants. Cette formation donne ainsi accès à<br />
<strong>de</strong>s carrières <strong>en</strong> relations internationales, relations<br />
publiques, tourisme, communication multilingue, tant <strong>en</strong><br />
<strong>en</strong>treprise que dans le secteur institutionnel.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. A porte Z - 3 ème niveau - AZ3.113<br />
Plus d'information? Tél. : +32 2 650 38 24<br />
Fax : +32 2 650 24 50<br />
Mail : slaves@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/ ou dll.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
3 0
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
LANGUES ET LETTRES<br />
MASTER EN LINGUISTIQUE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Ce Master intègre une formation approfondie dans les<br />
composantes c<strong>en</strong>trales <strong>de</strong> la linguistique générale (phonétique,<br />
phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique,<br />
pragmatique) au sein d’une réelle vision interdisciplinaire,<br />
qui permet à l’étudiant <strong>de</strong> mettre au service <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> du<br />
langage <strong>de</strong>s disciplines telles que les sci<strong>en</strong>ces cognitives,<br />
la psychologie clinique et expérim<strong>en</strong>tale, la rhétorique, la<br />
philosophie et la logique. Les futurs linguistes sont <strong>en</strong> outre<br />
familiarisés avec la recherche <strong>de</strong> pointe au niveau international,<br />
d’une part, au travers d’un cours-confér<strong>en</strong>ce, donné<br />
par <strong>de</strong>s professeurs étrangers et, d’autre part, grâce à un (optionnel)<br />
séjour dans une université étrangère qui sera proposé<br />
par le jury <strong>de</strong> la filière <strong>en</strong> fonction du sujet <strong>de</strong> mémoire.<br />
LE CURSUS<br />
La formation est composée d’un tronc commun qui assure<br />
une assise soli<strong>de</strong> <strong>en</strong> linguistique générale (30 ECTS), d’une<br />
Finalité <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces du langage (30 ECTS), dont l’objectif<br />
consiste à fournir à l’étudiant divers outils méthodologiques<br />
pour l’étu<strong>de</strong> du langage, d’un mémoire (30 ECTS) et <strong>de</strong> six<br />
modules d'option (30 ECTS) cumulables, qui permett<strong>en</strong>t à<br />
nos futurs diplômés d'élargir leur propre champ d'expertise :<br />
Langage et Cognition (métho<strong>de</strong>s et problèmes au conflu<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> la linguistique et <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces cognitives) — Argum<strong>en</strong>tation<br />
et analyse du discours (analyse linguistique <strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>ts<br />
types <strong>de</strong> discours et introduction à la poétique) —<br />
Philosophie et logique (maîtrise <strong>de</strong>s approches formelles<br />
au langage et problématiques <strong>de</strong> la philosophie du langage)<br />
— Acquisition multilingue (étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>ts aspects <strong>de</strong><br />
l’appr<strong>en</strong>tissage d’une langue étrangère) — Acquisition et<br />
défici<strong>en</strong>ces (développem<strong>en</strong>t du langage chez les <strong>en</strong>fants<br />
neuro-typiques et atypiques ; étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>ts types <strong>de</strong><br />
dysfonctionnem<strong>en</strong>t langagier) — Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la parole<br />
(problèmes et techniques <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la parole orale).<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les perspectives professionnelles qui s'offr<strong>en</strong>t aux<br />
linguistes sont multiples. Le Master <strong>en</strong> linguistique est<br />
évi<strong>de</strong>mm<strong>en</strong>t le passage obligé pour s'ori<strong>en</strong>ter vers la<br />
recherche <strong>en</strong> linguistique (doctorat). Mais le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
l'<strong>en</strong>treprise offre aussi aux linguistes <strong>de</strong>s opportunités <strong>de</strong><br />
carrière dans <strong>de</strong>s domaines aussi variés que le traitem<strong>en</strong>t<br />
automatique du langage, la linguistique appliquée, l'analyse<br />
<strong>de</strong> la communication et <strong>de</strong>s télécommunications ou<br />
<strong>en</strong>core l'édition. Des postes dans l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur<br />
non universitaire sont égalem<strong>en</strong>t accessibles aux porteurs<br />
du Master <strong>en</strong> Linguistique.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. A - 3 ème niveau - AZ3.113<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 24 36<br />
Fax : +32 2 650 24 50<br />
Mail : linguistique@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/ ou dll.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Parce qu'elle est une discipline véritablem<strong>en</strong>t générale qui<br />
ne privilégie aucun type ou groupe <strong>de</strong> langues, et parce<br />
qu'elle s'intéresse à toutes les facettes du langage, la<br />
linguistique se situe au conflu<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces exactes et<br />
<strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces humaines. Telle que pratiquée à l’ULB, elle<br />
marie la richesse et le regard nuancé <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>scriptives<br />
à une exig<strong>en</strong>ce sans compromis <strong>de</strong> rigueur méthodologique<br />
et <strong>de</strong> validité empirique. Le Master <strong>en</strong> Linguistique<br />
s'adresse donc aux étudiants désireux <strong>de</strong> relever les défis<br />
conceptuels et formels que pose l'appréh<strong>en</strong>sion d'un objet<br />
d'étu<strong>de</strong> riche et complexe. En outre, la souplesse <strong>de</strong> la formation<br />
et son aspect international permett<strong>en</strong>t à chacun<br />
d'acquérir un profil <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces adapté à ses aspirations<br />
et aux exig<strong>en</strong>ces très variées du marché <strong>de</strong> l'emploi.<br />
3 1 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
PHILOSOPHIE<br />
MASTER EN PHILOSOPHIE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Ce Master appr<strong>en</strong>d à soumettre les savoirs philosophiques<br />
à un raisonnem<strong>en</strong>t rigoureux, critique et créatif. Il confère<br />
une connaissance approfondie <strong>de</strong> l'histoire <strong>de</strong> la philosophie,<br />
<strong>de</strong> ses divers domaines (épistémologie, esthétique,<br />
éthique, philosophie du droit, philosophie politique, philosophie<br />
<strong>de</strong> la psychologie, herméneutique, logique, métaphysique,<br />
ontologie, philosophie <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces et <strong>de</strong>s<br />
techniques, etc.), <strong>de</strong> ses thématiques majeures et <strong>de</strong> leurs<br />
mutations. Il permet d'acquérir les compét<strong>en</strong>ces nécessaires<br />
à la lecture critique d'un texte, à la problématisation<br />
d'une question philosophique, à l'utilisation d'une méthodologie<br />
et d'une argum<strong>en</strong>tation précises, à la mise <strong>en</strong> œuvre<br />
<strong>de</strong> divers savoirs dans la conduite <strong>de</strong> la réflexion ainsi qu'à<br />
l'exposition d'idées par écrit ou lors d'une discussion. Dans<br />
sa finalité didactique, il fournit égalem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s connaissances<br />
(<strong>en</strong> didactique, <strong>en</strong> psychologie <strong>de</strong> l'appr<strong>en</strong>tissage,<br />
<strong>en</strong> utilisation <strong>de</strong>s médias...) et une pratique (exercices,<br />
leçons face aux élèves...) indisp<strong>en</strong>sables à l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> la philosophie.<br />
LE CURSUS<br />
Privilégiant les cours théoriques et les séminaires dans son<br />
tronc commun, le Master propose égalem<strong>en</strong>t un approfondissem<strong>en</strong>t<br />
dans <strong>de</strong>ux modules d'option : un module Philosophie<br />
générale et un module interuniversitaire <strong>en</strong><br />
Philosophie <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces. Le Master offre <strong>de</strong>ux finalités : la<br />
finalité approfondie qui permet à l’étudiant d’abor<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s<br />
disciplines connexes <strong>en</strong> vue <strong>de</strong> se préparer à la recherche<br />
et la finalité didactique qui forme à l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t mais<br />
développe aussi <strong>de</strong>s aptitu<strong>de</strong>s à la formation, à l’argum<strong>en</strong>tation<br />
et à la communication <strong>de</strong> savoirs, recherchées dans<br />
<strong>de</strong> nombreux autres secteurs. Ce Master diversifie les<br />
métho<strong>de</strong>s d'appr<strong>en</strong>tissage et privilégie la participation <strong>de</strong>s<br />
étudiants à travers <strong>de</strong>s séminaires, <strong>de</strong>s prés<strong>en</strong>tations<br />
d’exposés oraux et la réalisation <strong>de</strong> travaux écrits ainsi que<br />
d'un mémoire. Des personnalités philosophiques internationalem<strong>en</strong>t<br />
reconnues sont invitées chaque année dans le<br />
cadre <strong>de</strong> la Chaire Perelman. Ce Master offre égalem<strong>en</strong>t à<br />
l'étudiant la possibilité d'<strong>en</strong>richir sa formation dans une université<br />
étrangère par le biais <strong>de</strong>s programmes d’échanges.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
L'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la philosophie à l'ULB s'<strong>en</strong>racine dans<br />
l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s textes qui lui donn<strong>en</strong>t sa tradition. Il vise aussi<br />
à élargir le champ <strong>de</strong> la réflexion philosophique aux questions<br />
les plus contemporaines, que celles-ci concern<strong>en</strong>t la<br />
politique, la mé<strong>de</strong>cine, le droit, l'anthropologie, les<br />
sci<strong>en</strong>ces, la technique... Ce Master développe et approfondit<br />
certaines ori<strong>en</strong>tations fortes du Bachelier comme l'histoire<br />
<strong>de</strong> la philosophie, la logique ou <strong>en</strong>core le rapport aux<br />
sci<strong>en</strong>ces et aux techniques. Le module d’option Philosophie<br />
<strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces prés<strong>en</strong>te la particularité <strong>de</strong> proposer <strong>de</strong>s<br />
<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts donnés dans d'autres Facultés. Cette ouverture<br />
à d'autres disciplines nourrit la réflexion philosophique<br />
<strong>de</strong> soli<strong>de</strong>s connaissances et <strong>de</strong> pratiques différ<strong>en</strong>tes. Cette<br />
option est organisée <strong>en</strong> part<strong>en</strong>ariat avec l'<strong>Université</strong> <strong>de</strong><br />
Liège et l'<strong>Université</strong> catholique <strong>de</strong> Louvain.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Outre les carrières traditionnelles dans l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t ou<br />
la recherche, cette formation intellectuelle fondam<strong>en</strong>tale et<br />
rigoureuse confère <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces pour un large év<strong>en</strong>tail<br />
<strong>de</strong> métiers : analyse et synthèse, esprit critique, créativité,<br />
capacité à observer, à décrire, à construire. Ainsi, nombreux<br />
sont les philosophes dans les métiers liés à l'écriture<br />
(édition, médias), aux <strong>en</strong>jeux éthiques et bioéthiques, à la<br />
gestion <strong>de</strong>s ressources humaines, à l'innovation culturelle...<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. NA - 3 ème niveau<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 26 28<br />
Fax : +32 2 650 36 47<br />
Mail : philosophie@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Module interuniversitaire <strong>en</strong> Philosophie <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces (ULB,<br />
UCL, ULg)<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
3 2
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
PHILOSOPHIE<br />
MASTER EN SCIENCES DES RELIGIONS ET<br />
DE LA LAÏCITÉ<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Grâce à une étu<strong>de</strong> systématique et comparée du phénomène<br />
religieux, le Master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>s religions et <strong>de</strong> la laïcité<br />
permet d'acquérir une formation sci<strong>en</strong>tifique <strong>en</strong> étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<br />
religions <strong>en</strong> se basant sur les outils classiques <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces<br />
humaines. La formation s'appuie sur la notion <strong>de</strong> libre<br />
p<strong>en</strong>sée et sur la métho<strong>de</strong> du libre exam<strong>en</strong>. Celle-ci prône le<br />
rejet <strong>de</strong> l’argum<strong>en</strong>t d’autorité <strong>en</strong> matière <strong>de</strong> savoir et la<br />
liberté <strong>de</strong> jugem<strong>en</strong>t. Ce Master permet aux étudiants<br />
d'acquérir à la fois une connaissance du champ <strong>de</strong>s religions<br />
et <strong>de</strong> l'humanisme, ainsi que <strong>de</strong> se spécialiser dans<br />
les disciplines-clés du domaine.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Av<strong>en</strong>ue F. D. Roosevelt, 17<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 38 49<br />
Fax : +32 2 650 39 18<br />
Mail : rela@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/philo/<br />
LE CURSUS<br />
La formation s'étale sur <strong>de</strong>ux années (120 ECTS). Le programme<br />
compte un tronc commun (30 ECTS), une série <strong>de</strong><br />
modules d’option (30 ECTS) : Sécularisation <strong>de</strong> la société,<br />
Religion du livre I, II, III et IV et Langues et littératures, un<br />
mémoire (30 ECTS) et le choix <strong>en</strong>tre la finalité approfondie<br />
et la finalité Assistance morale laïque (30 ECTS). La finalité<br />
approfondie comporte <strong>de</strong>ux modules d’option : laïcité, libre<br />
exam<strong>en</strong>, franc-maçonnerie, sociologie et anthropologie <strong>de</strong>s<br />
religions<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Ce cursus est organisé dans les structures du C<strong>en</strong>tre interdisciplinaire<br />
d'étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s religions et <strong>de</strong> la laïcité (CIERL).<br />
Le CIERL regroupe plus <strong>de</strong> cinquante sci<strong>en</strong>tifiques spécialisés<br />
dans le fait religieux et la laïcité. Le CIERL est situé dans<br />
un hôtel <strong>de</strong> maître à quelques pas du bois <strong>de</strong> La Cambre. Les<br />
principaux cours sont donnés au sein <strong>de</strong> sa bibliothèque<br />
spécialisée, ce qui permet un accès direct aux ouvrages et<br />
aux outils <strong>de</strong> recherche. Ce programme, qui privilégie un<br />
point <strong>de</strong> vue sci<strong>en</strong>tifique et neutre, est donc à la pointe <strong>de</strong><br />
l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et <strong>de</strong> la recherche critique contemporaine.<br />
Il est le fruit d'une tradition bi<strong>en</strong> établie à l'ULB <strong>de</strong>puis ses<br />
origines.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Diplômé <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>s religions et <strong>de</strong> la laïcité, l'étudiant<br />
pourra s'ori<strong>en</strong>ter directem<strong>en</strong>t vers les métiers <strong>de</strong> la<br />
recherche, mais il pourra égalem<strong>en</strong>t <strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>dre une<br />
carrière dans les secteurs <strong>de</strong> l'information, <strong>de</strong> la diplomatie<br />
ou <strong>de</strong>s affaires culturelles, pour ne citer que quelques exemples.<br />
Un diplôme <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>s religions et <strong>de</strong> la laïcité<br />
constitue un réel atout pour les métiers nécessitant une<br />
maîtrise <strong>de</strong>s <strong>en</strong>jeux multiculturels.<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Ma accessible à <strong>de</strong> nombreux profil<br />
Horaire aménagé<br />
3 3 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES<br />
INFORMATION ET COMMUNICATION<br />
MASTER EN SCIENCES ET TECHNOLOGIES<br />
DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION<br />
(STIC)<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Nos sociétés <strong>de</strong> l'information et <strong>de</strong> la connaissance sont<br />
caractérisées par une quantité impressionnante d'informations<br />
disponibles au travers d'une variété <strong>de</strong> systèmes<br />
d'informations et <strong>de</strong> technologies <strong>de</strong> communication (Internet,<br />
intranets, banques <strong>de</strong> données). Dans ce contexte, la<br />
place occupée par les spécialistes <strong>de</strong> l'information ne cesse<br />
<strong>de</strong> croître tant dans le secteur public que privé. Le Master<br />
<strong>en</strong> STIC propose une formation universitaire pluridisciplinaire<br />
qui vise à former <strong>de</strong>s spécialistes capables <strong>de</strong> répondre<br />
aux <strong>en</strong>jeux stratégiques <strong>de</strong> la gestion <strong>de</strong> l'information<br />
et <strong>de</strong> la communication. Dès 1977, l'ULB a été pionnière <strong>en</strong><br />
lançant — via son anci<strong>en</strong>ne section Infodoc — un diplôme<br />
universitaire dans le domaine <strong>de</strong> la gestion <strong>de</strong> l'information.<br />
Capitalisant tr<strong>en</strong>te ans d'expéri<strong>en</strong>ce, le Master <strong>en</strong> STIC vise,<br />
d'une part, l'appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong> la structuration <strong>de</strong> l'information<br />
au s<strong>en</strong>s large, ce qui requiert <strong>de</strong>s capacités d'abstraction<br />
et <strong>de</strong> conceptualisation <strong>de</strong> haut niveau. D'autre part, la<br />
formation offre, <strong>en</strong> support, <strong>de</strong>s connaissances technologiques<br />
<strong>en</strong> vue <strong>de</strong> la mise <strong>en</strong> œuvre opérationnelle <strong>de</strong>s<br />
systèmes d'information. Résolum<strong>en</strong>t pluridisciplinaire, cet<br />
<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t conceptuel et technologique se greffe sur le<br />
cursus universitaire préexistant <strong>de</strong>s étudiants. En tant que<br />
domaine d'application, leur discipline première est <strong>en</strong> effet<br />
susceptible d'<strong>en</strong>richir leurs compét<strong>en</strong>ces <strong>en</strong> matière <strong>de</strong><br />
gestion <strong>de</strong> l'information et <strong>de</strong> la communication.<br />
LE CURSUS<br />
Le Master est constitué d’un tronc commun <strong>de</strong> 60 ECTS, une<br />
finalité <strong>de</strong> 30 ECTS et un mémoire <strong>de</strong> 30 ECTS. Les étudiants<br />
ont le choix <strong>en</strong>tre <strong>de</strong>ux finalités : Information ou Communication.<br />
La finalité Information concerne la mise <strong>en</strong> place,<br />
conceptuelle et technique, ainsi que la gestion <strong>de</strong>s systèmes<br />
d’information numériques (systèmes docum<strong>en</strong>taires,<br />
bases <strong>de</strong> données…). Cet objectif inclut notamm<strong>en</strong>t la prise<br />
<strong>en</strong> compte <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t organisationnel du système<br />
ainsi que l’évaluation et l’amélioration <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong>s<br />
informations correspondantes. La finalité Communication<br />
concerne les stratégies <strong>de</strong>stinées à optimiser l’usage <strong>de</strong> systèmes<br />
d’information existants au sein d’une organisation ou<br />
d’une <strong>en</strong>treprise. Elle se c<strong>en</strong>tre sur la question suivante :<br />
comm<strong>en</strong>t proposer un système d’échange efficace <strong>de</strong><br />
l’information <strong>en</strong>tre utilisateurs (hommes ou machines) et<br />
<strong>en</strong>tités organisationnelles ? Elle fera ainsi appel à <strong>de</strong>s<br />
disciplines telles que la théorie du marketing, la communication<br />
<strong>en</strong> <strong>en</strong>treprise, la psychologie <strong>de</strong> l’organisation ou<br />
<strong>en</strong>core, l’ergonomie, pour ne citer que quelques exemples. In<br />
fine, ces <strong>de</strong>ux finalités sont interdép<strong>en</strong>dantes et propos<strong>en</strong>t<br />
ainsi, l’une et l’autre, un cours <strong>de</strong> gestion <strong>de</strong> projet, prés<strong>en</strong>té<br />
sous l’éclairage spécifique <strong>de</strong> chacune d’<strong>en</strong>tre elles.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le caractère pluridisciplinaire <strong>de</strong> la formation allie sci<strong>en</strong>ces<br />
humaines et sci<strong>en</strong>ces exactes, théorie et pratique. Par<br />
ailleurs, les travaux pratiques prévus au programme<br />
inclu<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s projets <strong>de</strong> mise <strong>en</strong> situation mutualisant<br />
plusieurs <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts : leur recours conjoint correspond<br />
dans la pratique à l'<strong>en</strong>chaînem<strong>en</strong>t logique <strong>de</strong> la conception<br />
et <strong>de</strong> la mise <strong>en</strong> œuvre <strong>de</strong> systèmes d'information et <strong>de</strong><br />
communication. L'<strong>en</strong>semble <strong>de</strong>s cours se donn<strong>en</strong>t selon un<br />
horaire aménagé qui permet aux étudiants d'exercer une<br />
activité professionnelle tout <strong>en</strong> suivant le programme du<br />
MaSTIC. La possibilité d'accomplir une partie du cycle universitaire<br />
à l'étranger dans le cadre d'échanges europé<strong>en</strong>s<br />
et internationaux donne au Master <strong>en</strong> STIC sa dim<strong>en</strong>sion<br />
internationale. La formation s'inscrit égalem<strong>en</strong>t dans la<br />
perspective <strong>de</strong>s <strong>en</strong>jeux actuels <strong>de</strong> la recherche sci<strong>en</strong>tifique.<br />
L'équipe pédagogique est impliquée dans différ<strong>en</strong>tes<br />
recherches qui s’articul<strong>en</strong>t autour <strong>de</strong>s technologies <strong>de</strong><br />
l'information et <strong>de</strong> la communication ainsi que leurs<br />
applications dans la société <strong>de</strong> l'information. Les étudiants<br />
y seront égalem<strong>en</strong>t confrontés lors <strong>de</strong> certains<br />
travaux pratiques, mais surtout lors <strong>de</strong> leur mémoire <strong>de</strong> fin<br />
d'étu<strong>de</strong>s. Enfin, la possibilité d'effectuer un stage au cours<br />
<strong>de</strong> la <strong>de</strong>uxième année <strong>de</strong> Master permet aux étudiants <strong>de</strong><br />
mettre leurs différ<strong>en</strong>ts acquis <strong>en</strong> application sur le terrain,<br />
et ce dans une large variété <strong>de</strong> domaines.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les titulaires d’un diplôme <strong>de</strong> Master <strong>en</strong> STIC pourront être<br />
impliqués dans tout domaine d'application nécessitant la<br />
mise <strong>en</strong> œuvre d'un système d'information et <strong>de</strong> communication.<br />
Au sein <strong>de</strong> différ<strong>en</strong>ts <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>ts (<strong>en</strong>treprises,<br />
administrations, bibliothèques, sociétés <strong>de</strong> consultance...),<br />
il pourra s'agir <strong>de</strong> concevoir et <strong>de</strong> déployer <strong>de</strong>s systèmes<br />
d'information (archivage, systèmes docum<strong>en</strong>taires, bases<br />
<strong>de</strong> données, communication multimédia, portail d'<strong>en</strong>treprise...)<br />
ou d'exploiter <strong>de</strong>s applications existantes à <strong>de</strong>s fins<br />
organisationnelles et stratégiques (analyse <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong><br />
l'information, audit <strong>de</strong> flux d'information, gestion <strong>de</strong> la<br />
connaissance, intellig<strong>en</strong>ce économique...). Au sein <strong>de</strong> ces<br />
<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>ts et pour ces types <strong>de</strong> systèmes d'information,<br />
les dét<strong>en</strong>teurs du Master <strong>en</strong> STIC évolueront dans le<br />
contexte du Knowledge Managem<strong>en</strong>t et pourront y assurer<br />
une multitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> fonctions durant leur vie professionnelle<br />
(responsable Knowledge Managem<strong>en</strong>t, analyste informationnel<br />
ou analyste fonctionnel, chef <strong>de</strong> projet, consultant,<br />
chercheur...).<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bât. D - 11ème niveau<br />
Plus d'information? Tél. : +32 2 650 39 43<br />
Fax : +32 2 650 39 21 - Mail : stic@ulb.ac.be<br />
Web : http://mastic.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire : Cours à horaire aménagé<br />
Horaire aménagé<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
3 4
FACULTÉ DE DROIT ET DE CRIMINOLOGIE<br />
CRIMINOLOGIE<br />
MASTER EN CRIMINOLOGIE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Ce Master a pour objectif <strong>de</strong> permettre à l’étudiant d’appréh<strong>en</strong><strong>de</strong>r<br />
les divers aspects <strong>de</strong> la question criminelle (formes<br />
<strong>de</strong> criminalité, fonctionnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la justice pénale, causes<br />
<strong>de</strong> la criminalisation, politiques <strong>de</strong> prév<strong>en</strong>tion, pratiques <strong>de</strong><br />
traitem<strong>en</strong>t, etc.). La complexité <strong>de</strong> cette question nécessite<br />
une formation pluridisciplinaire combinant les approches<br />
sociologique, juridique et psychologique. A l’issue <strong>de</strong> cette<br />
formation qui favorise le développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s capacités<br />
critiques et d’analyse, le criminologue sera <strong>en</strong> mesure<br />
d’intégrer professionnellem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s domaines aussi variés<br />
que la police, la protection <strong>de</strong> la jeunesse, l’administration<br />
pénit<strong>en</strong>tiaire, la déf<strong>en</strong>se sociale, le secteur associatif<br />
travaillant dans le domaine <strong>de</strong> la déviance (toxicomanie,<br />
prostitution, …), les contrats <strong>de</strong> sécurité, l’exécution <strong>de</strong><br />
mesures telles que le travail d’intérêt général et la médiation,<br />
la sécurité privée, l’ai<strong>de</strong> aux victimes, etc. Le criminologue<br />
pourra égalem<strong>en</strong>t opter pour une carrière <strong>de</strong><br />
chercheur dans un c<strong>en</strong>tre universitaire ou autre.<br />
LE CURSUS<br />
En 1re année le programme compr<strong>en</strong>d <strong>de</strong>s cours spécialisés<br />
visant la compréh<strong>en</strong>sion du crime, du criminel et <strong>de</strong> la<br />
criminalité ainsi que l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la réaction sociale au crime.<br />
Outre l’approfondissem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> certains <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts, la<br />
réalisation d’un stage et d’un mémoire, la 2e année permet<br />
<strong>de</strong> choisir <strong>en</strong>tre <strong>de</strong>ux finalités : la finalité spécialisée qui<br />
vise à former <strong>de</strong>s criminologues qui travailleront sur le<br />
terrain et la finalité approfondie <strong>de</strong>stinée aux étudiants qui<br />
opt<strong>en</strong>t pour la recherche sci<strong>en</strong>tifique.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Face à l’importance <strong>de</strong>s débats actuels sur les questions <strong>de</strong><br />
sécurité, les membres <strong>de</strong> l’École <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces criminologiques<br />
<strong>de</strong> l'ULB sont att<strong>en</strong>tifs au développem<strong>en</strong>t d’un angle<br />
<strong>de</strong> réflexion critique, par ailleurs indisp<strong>en</strong>sable pour abor<strong>de</strong>r<br />
un champ <strong>de</strong> connaissance qui comporte <strong>de</strong>s dim<strong>en</strong>sions<br />
éthiques incontournables. La formation qu’organise<br />
l’École bénéficie <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t sci<strong>en</strong>tifique riche et varié<br />
<strong>de</strong>s membres d’un C<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> recherches dynamique. Les<br />
cours criminologiques sont complétés par <strong>de</strong>s séances <strong>de</strong><br />
travaux pratiques, <strong>de</strong>s excursions et <strong>de</strong>s séminaires qui permett<strong>en</strong>t,<br />
<strong>en</strong> groupe restreint, <strong>de</strong> confronter l’étudiant à <strong>de</strong>s<br />
situations concrètes ou à <strong>de</strong>s questions théoriques pointues.<br />
Dans le cadre <strong>de</strong> son stage et <strong>de</strong> son mémoire, qui lui<br />
donn<strong>en</strong>t la possibilité d’approfondir un domaine qui lui ti<strong>en</strong>t<br />
à coeur, l’étudiant pourra compter sur une supervision et un<br />
<strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t importants.<br />
LES DEBOUCHES<br />
Le Master <strong>en</strong> criminologie offre <strong>de</strong>s débouchés dans <strong>de</strong>s<br />
domaines très divers : police (locale et fédérale; protection<br />
<strong>de</strong> la jeunesse; administration pénit<strong>en</strong>tiaire, administration<br />
<strong>de</strong> la justice pénale (criminologue du parquet, médiation<br />
pénale ou locale, peine <strong>de</strong> travail, assistant <strong>de</strong> justice, etc.),<br />
déf<strong>en</strong>se sociale, secteur associatif dans le domaine <strong>de</strong> la<br />
déviance (toxicomanie, prostitution, sans-abrisme, maltraitance,<br />
etc.), politiques urbaines <strong>de</strong> prév<strong>en</strong>tion et/ou <strong>de</strong><br />
sécurité publique, ai<strong>de</strong> aux victimes, médiation et mesures<br />
alternatives, secteur <strong>de</strong> la sécurité privée, <strong>de</strong>s assurances<br />
et <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises, administrations fédérales (SPF Intérieur,<br />
SPF Justice, etc.), régionales et communautaires, médias et<br />
c<strong>en</strong>tres <strong>de</strong> recherches et d’analyses (universitaires, <strong>de</strong> partis<br />
politiques, gouvernem<strong>en</strong>taux, <strong>de</strong>s polices, etc.)<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bâtim<strong>en</strong>t H, localisé au croisem<strong>en</strong>t <strong>de</strong><br />
l'av<strong>en</strong>ue F.D. Roosevelt et <strong>de</strong> l'av<strong>en</strong>ue Paul Héger.<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 39 41<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/droit/ et www.crimino.be<br />
Mail : Katia.Veulemans@ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
3 5 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE DROIT ET DE CRIMINOLOGIE<br />
SCIENCES JURIDIQUES<br />
MASTER EN DROIT<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le droit est un outil. Il <strong>de</strong>ssine un cadre afin d’assurer le bon<br />
déroulem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s projets humains, dans chacun <strong>de</strong> leurs<br />
aspects. En cela, il contribue à améliorer les <strong>de</strong>stinées individuelles<br />
et les réalisations collectives. Plusieurs professeurs<br />
réuniss<strong>en</strong>t leurs métho<strong>de</strong>s, leurs exig<strong>en</strong>ces et leurs<br />
spécificités pour t<strong>en</strong>dre vers cet objectif, tant dans le<br />
domaine <strong>de</strong> la vie privée qu'économique et politique. Les<br />
professions juridiques sont réglem<strong>en</strong>tées le plus souv<strong>en</strong>t<br />
par <strong>de</strong>s Co<strong>de</strong>s <strong>de</strong> déontologie, qui <strong>en</strong> précis<strong>en</strong>t les conditions<br />
d'accès et détermin<strong>en</strong>t les normes fondam<strong>en</strong>tales<br />
régissant l'exercice du métier. Le Barreau accueille les<br />
avocats, véritables traducteurs <strong>en</strong> termes juridiques <strong>de</strong><br />
situations concrètes r<strong>en</strong>contrées par les citoy<strong>en</strong>s, par les<br />
sociétés commerciales ou autres associations. L'avocat<br />
idéal associe le goût <strong>de</strong> l'analyse, la capacité à aller à<br />
l'ess<strong>en</strong>tiel, le soin apporté à l'argum<strong>en</strong>tation convaincante,<br />
l'honnêteté, la combativité et l'éloqu<strong>en</strong>ce. Il prés<strong>en</strong>te <strong>de</strong><br />
soli<strong>de</strong>s capacités <strong>de</strong> gestion et d'efficaces compét<strong>en</strong>ces<br />
linguistiques. Le magistrat doit trancher les conflits qui lui<br />
sont soumis <strong>en</strong> faisant abstraction <strong>de</strong> ses s<strong>en</strong>tim<strong>en</strong>ts<br />
personnels pour s'id<strong>en</strong>tifier <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t à sa mission, avec<br />
intégrité, compét<strong>en</strong>ce et dilig<strong>en</strong>ce. Il doit maîtriser le<br />
processus judiciaire et les principes fondam<strong>en</strong>taux qui <strong>en</strong><br />
garantiss<strong>en</strong>t à la fois l'efficacité et la pertin<strong>en</strong>ce. A cette fin,<br />
il développe un tal<strong>en</strong>t d'écoute et d'ouverture mais doit<br />
pouvoir pr<strong>en</strong>dre avec courage <strong>de</strong>s décisions parfois délicates<br />
<strong>en</strong> les motivant avec précision. Le notaire accompagne,<br />
par ses conseils, la vie <strong>de</strong>s familles – et aussi <strong>de</strong>s<br />
sociétés – à chaque étape <strong>de</strong> leur évolution. Il auth<strong>en</strong>tifie<br />
les actes juridiques consacrant chacune <strong>de</strong> ces étapes, pour<br />
<strong>en</strong> assurer la sécurité et la pér<strong>en</strong>nité. L'huissier <strong>de</strong> justice,<br />
par ses interv<strong>en</strong>tions officielles à plusieurs niveaux <strong>de</strong> la<br />
procédure judiciaire, constitue un chaînon indisp<strong>en</strong>sable à<br />
l'efficacité concrète <strong>de</strong> la justice. Le réviseur, le juriste<br />
d'<strong>en</strong>treprise, l'<strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>eur lui-même facilit<strong>en</strong>t, par leurs<br />
connaissances <strong>en</strong> droit et leurs capacités à m<strong>en</strong>er un projet,<br />
l'aboutissem<strong>en</strong>t d'ambitions économiques, <strong>en</strong> <strong>en</strong> préservant<br />
le caractère équilibré et équitable. A tous les niveaux<br />
<strong>de</strong> la vie publique, nationale ou internationale, <strong>de</strong>s juristes<br />
apport<strong>en</strong>t leur savoir toujours actualisé, leur indép<strong>en</strong>dance<br />
d'esprit et leur attachem<strong>en</strong>t aux valeurs démocratiques,<br />
véhiculées par le droit, pour préserver l'égalité <strong>de</strong>s citoy<strong>en</strong>s,<br />
la sphère <strong>de</strong> leurs libertés et les conditions d'une juste<br />
solidarité. Enfin, les chercheurs <strong>en</strong> droit apport<strong>en</strong>t aux évolutions<br />
positives <strong>de</strong> notre société leurs analyses constructives,<br />
fondées sur <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s rigoureuses <strong>de</strong> traitem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>s sources et alim<strong>en</strong>tées par leur imagination prospective.<br />
LE CURSUS<br />
Les étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Bachelier sont consacrées à l'étu<strong>de</strong> générale<br />
du droit contemporain, dans toutes les matières, tant privées<br />
que publiques, à la lumière d'élém<strong>en</strong>ts d'histoire, <strong>de</strong><br />
philosophie, <strong>de</strong> psychologie, d'économie, <strong>de</strong> sociologie et<br />
<strong>de</strong> politique. Elles compr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t général<br />
du néerlandais et <strong>de</strong> l’anglais, suivi d’un cours <strong>de</strong> néerlandais<br />
juridique, d’une part, et d’un cours <strong>de</strong> « Comparative Law »<br />
<strong>en</strong> anglais, <strong>de</strong> l’autre. Grâce aux cours ex cathedra, le Bachelier<br />
<strong>en</strong> droit acquiert une connaissance <strong>de</strong> base du système<br />
juridique belge. Il aperçoit les li<strong>en</strong>s <strong>en</strong>tre les divers<br />
domaines et la cohér<strong>en</strong>ce du tout. Il peut relever l'ess<strong>en</strong>tiel<br />
d'une leçon orale, résumer <strong>de</strong>s écrits complexes et importants,<br />
analyser <strong>de</strong>s textes précis, intégrer, compr<strong>en</strong>dre et<br />
exposer clairem<strong>en</strong>t le résultat <strong>de</strong> son travail. Lors <strong>de</strong> séminaires,<br />
il appr<strong>en</strong>d à se servir <strong>de</strong>s sources pertin<strong>en</strong>tes<br />
internes et internationales, à <strong>en</strong> exploiter la portée et à appliquer<br />
leur cont<strong>en</strong>u à <strong>de</strong>s cas concrets. Il développe ainsi<br />
<strong>de</strong>s capacités <strong>de</strong> définition du périmètre d'une question, <strong>de</strong><br />
qualification <strong>en</strong> droit, <strong>de</strong> recherche, d'imagination, <strong>de</strong> prés<strong>en</strong>tation<br />
écrite et d'argum<strong>en</strong>tation. Combinant cours ex<br />
cathedra mais surtout séminaires et recherches personnelles,<br />
le gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> Master <strong>en</strong> droit poursuit trois objectifs :<br />
approfondir la connaissance du droit <strong>en</strong> général (par un<br />
tronc commun <strong>de</strong> cours), proposer un choix <strong>en</strong>tre trois finalités<br />
(Droit économique et social, Droit civil et pénal, Droit<br />
public) et offrir la chance d'une ori<strong>en</strong>tation spécialisée<br />
(onze modules optionnels différ<strong>en</strong>ts, dont un module <strong>de</strong><br />
cours juridiques <strong>en</strong> langue étrangère). Le Master <strong>en</strong> droit<br />
accè<strong>de</strong> à la maîtrise du droit comme outil <strong>de</strong> résolution <strong>de</strong> questions<br />
théoriques et pratiques.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> Master <strong>en</strong> droit <strong>de</strong> l'ULB associe la rigueur <strong>de</strong><br />
l'appr<strong>en</strong>tissage, sous <strong>de</strong> multiples formes, la confrontation<br />
immédiate avec <strong>de</strong>s questions concrètes, <strong>en</strong>cadrées par <strong>de</strong>s<br />
pratici<strong>en</strong>s, ainsi que la mise <strong>en</strong> perspective <strong>de</strong>s connaissances<br />
et compét<strong>en</strong>ces acquises par <strong>de</strong>s cours offrant un<br />
regard critique sur le droit, tel les cours <strong>de</strong> Théorie du droit,<br />
Anthropologie du droit, Philosophie du droit, Sociologie du<br />
droit, etc. Les modules optionnels sont variés et parfaitem<strong>en</strong>t<br />
<strong>en</strong> phase avec les problématiques contemporaines,<br />
qu'elles soi<strong>en</strong>t traditionnelles ou relativem<strong>en</strong>t nouvelles.<br />
Ainsi, le Droit <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>treprise, le Droit familial, le Droit pénal,<br />
le Droit public institutionnel, le Droit social, peuv<strong>en</strong>t conférer<br />
au Master une première particularité, mais aussi le Droit<br />
<strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, les droits fondam<strong>en</strong>taux <strong>de</strong> la personne<br />
humaine (« Droits et libertés »), les Droits intellectuels et <strong>de</strong><br />
l'information.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
3 6
La Faculté <strong>de</strong> droit et <strong>de</strong> criminologie <strong>de</strong> l'ULB s'ouvre résolum<strong>en</strong>t<br />
vers l'extérieur, comme le prouv<strong>en</strong>t les nombreux<br />
échanges internationaux d'étudiants et d'<strong>en</strong>seignants, ainsi<br />
que la richesse <strong>de</strong> ses <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts <strong>en</strong> droit comparé et<br />
droit international et sa collaboration étroite et fructueuse<br />
avec la Faculté <strong>de</strong> droit <strong>de</strong> la VUB.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le Master <strong>en</strong> droit conduit notamm<strong>en</strong>t aux professions<br />
d'avocat, <strong>de</strong> magistrat, <strong>de</strong> notaire, d'huissier <strong>de</strong> justice, <strong>de</strong><br />
juriste d'<strong>en</strong>treprises ou <strong>de</strong> conseiller public. Ces carrières<br />
peuv<strong>en</strong>t prés<strong>en</strong>ter un caractère aussi bi<strong>en</strong> national qu'international.<br />
Même <strong>en</strong> <strong>de</strong>hors <strong>de</strong> ces professions proprem<strong>en</strong>t<br />
juridiques, la connaissance du droit, <strong>de</strong> l'utilisation <strong>de</strong><br />
métho<strong>de</strong>s rigoureuses <strong>de</strong> recherche, d'analyse et d'interprétation<br />
<strong>de</strong>s normes applicables, ainsi que <strong>de</strong> l'acquisition<br />
<strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces d'argum<strong>en</strong>tation, écrite ou orale, form<strong>en</strong>t<br />
un <strong>en</strong>semble considérable d'atouts précieux pour l'accomplissem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> tous les projets <strong>de</strong> vie.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Bâtim<strong>en</strong>t H, localisé au croisem<strong>en</strong>t <strong>de</strong><br />
l'av<strong>en</strong>ue F.D. Roosevelt et <strong>de</strong> l'av<strong>en</strong>ue Paul Héger.<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 39 37 / 39 36 / 39 40<br />
Mail : droit@admin.ulb.ac.be<br />
Web : www.ulbruxelles.be/facs/droit/<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour (<strong>en</strong>tre 8 h et 20 h); occasionnellem<strong>en</strong>t,<br />
le samedi matin.<br />
3 7 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES<br />
SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES<br />
MASTER EN ADMINISTRATION PUBLIQUE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le MA <strong>en</strong> Administration publique permet à ses diplômés <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>v<strong>en</strong>ir <strong>de</strong>s professionnels <strong>de</strong> tout premier plan dans le<br />
domaine <strong>de</strong> l’Administration publique. D’une manière générale,<br />
les diplômés sont particulièrem<strong>en</strong>t bi<strong>en</strong> préparés aux<br />
métiers <strong>de</strong> la fonction publique belge ou europé<strong>en</strong>ne. Ils<br />
peuv<strong>en</strong>t aussi être embauchés dans tous les métiers <strong>de</strong> la<br />
vie politique et sociale : assistant parlem<strong>en</strong>taire, collaborateur<br />
ministériel, porte-parole, attaché <strong>de</strong> presse… Plus<br />
généralem<strong>en</strong>t, la formation a aussi pour objectif l’acquisition<br />
<strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces cruciales dans la vie professionnelle :<br />
l’expression orale et écrite cohér<strong>en</strong>te et ag<strong>en</strong>cée, la capacité<br />
à trouver et gérer parfaitem<strong>en</strong>t l’information et les connaissances<br />
linguistiques, un <strong>de</strong>s élém<strong>en</strong>ts clés pour l’accès au<br />
marché du travail. Dès lors, grâce à l’acquisition <strong>de</strong> ces<br />
compét<strong>en</strong>ces indisp<strong>en</strong>sables dans le mon<strong>de</strong> professionnel,<br />
cette formation permet à ses diplômés <strong>de</strong> se positionner très<br />
favorablem<strong>en</strong>t sur le marché du travail et d’y décrocher<br />
rapi<strong>de</strong>m<strong>en</strong>t un emploi intéressant et valorisant.<br />
LE CURSUS<br />
Le MA <strong>en</strong> Administration publique associe plusieurs<br />
métho<strong>de</strong>s pédagogiques. Les étudiants sont am<strong>en</strong>és à<br />
suivre <strong>de</strong>s cours mais aussi <strong>de</strong>s séminaires et à élaborer et<br />
prés<strong>en</strong>ter <strong>de</strong>s travaux personnels, articulés sur un travail <strong>de</strong><br />
terrain. Le mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s permet d’appliquer <strong>de</strong><br />
façon active et originale les connaissances acquises au<br />
cours <strong>de</strong>s années d’étu<strong>de</strong> précéd<strong>en</strong>tes. Généralem<strong>en</strong>t, les<br />
étudiants ont <strong>en</strong>tre 15 et 20 heures <strong>de</strong> cours ou séminaires<br />
par semaine. Les cours qui se termin<strong>en</strong>t au premier quadrimestre<br />
(septembre à décembre) sont évalués <strong>en</strong> janvier. Les<br />
cours qui se termin<strong>en</strong>t au <strong>de</strong>uxième quadrimestre (février à<br />
mi-mai) sont évalués à la fin du mois <strong>de</strong> mai ou au mois <strong>de</strong><br />
juin.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Au sortir <strong>de</strong> leurs étu<strong>de</strong>s d’Administration publique à l’ULB,<br />
les étudiants sont bi<strong>en</strong> armés pour accé<strong>de</strong>r à une palette<br />
d’emplois dans différ<strong>en</strong>ts secteurs : fonction publique belge<br />
et europé<strong>en</strong>ne, <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et recherche, professions<br />
dans le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> la vie politique et sociale…<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour (<strong>de</strong> 8 h à 20 h p<strong>en</strong>dant les jours <strong>de</strong> la<br />
semaine). Occasionnellem<strong>en</strong>t, un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t peut avoir<br />
lieu le samedi matin. Les cours du Master à horaire décalé<br />
comm<strong>en</strong>c<strong>en</strong>t à 17 h.<br />
Secrétariat : Bâtim<strong>en</strong>t H, 3 ème étage, bureau H3.229<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 39 04<br />
Fax : +32 2 650 39 58<br />
Mail : pascale.meekers@ulb.ac.be<br />
Web : www.fsp-ulb.be/<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
À Horaire décalé<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le MA <strong>en</strong> Administration publique <strong>de</strong> l’ULB a été p<strong>en</strong>sé pour<br />
offrir aux étudiants la formation la plus percutante et la plus<br />
intéressante possible, mais aussi pour ouvrir aisém<strong>en</strong>t les<br />
portes d’un emploi valorisant. L’ambition est <strong>de</strong> combiner<br />
une très bonne formation universitaire à une préparation<br />
adéquate à la vie professionnelle. A cet égard, la formation<br />
<strong>en</strong> Administration publique bénéficie aussi <strong>de</strong> la mise <strong>en</strong><br />
commun d’un nombre significatif <strong>de</strong> cours avec la Faculté <strong>de</strong><br />
Droit <strong>de</strong> l’ULB.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
3 8
FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES<br />
SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES<br />
MASTER EN ANTHROPOLOGIE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> Anthropologie forme <strong>de</strong>s spécialistes <strong>de</strong><br />
l’approche comparative <strong>de</strong>s cultures et <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>quête<br />
ethnologique. Il dote les étudiants <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces<br />
d’analyse critique nécessaires à la réflexion sur la vie <strong>en</strong><br />
société, <strong>en</strong> particulier pour saisir les significations que les<br />
individus accord<strong>en</strong>t aux pratiques auxquelles ils se livr<strong>en</strong>t.<br />
Le Master <strong>en</strong> Anthropologie permet d’acquérir à la fois les<br />
connaissances théoriques et les métho<strong>de</strong>s propres à cette<br />
discipline, <strong>en</strong> particulier l’observation participante. Il<br />
privilégie une soli<strong>de</strong> formation théorique et l’ouverture à<br />
<strong>de</strong> nombreuses aires culturelles, au premier rang<br />
<strong>de</strong>squelles l'Afrique et l'Amérique, mais aussi plusieurs<br />
sous-régions <strong>de</strong> l'Europe et <strong>de</strong> l'Asie. Au terme <strong>de</strong> leur<br />
formation, les diplômés auront acquis à la fois une<br />
connaissance approfondie <strong>de</strong> la discipline et, s’ils le<br />
souhait<strong>en</strong>t, un savoir spécialisé dans un domaine plus<br />
précis. L’anthropologue n’est pas seulem<strong>en</strong>t un théorici<strong>en</strong><br />
dont le travail se réalise dans un c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> recherche<br />
universitaire ; rompu à l’analyse <strong>de</strong>s changem<strong>en</strong>ts culturels,<br />
il peut aussi, comme le sociologue, être au service d’organismes<br />
et <strong>de</strong> groupes concernés par le changem<strong>en</strong>t. En plus<br />
<strong>de</strong> la finalité didactique, le MA <strong>en</strong> Anthropologie offre une<br />
finalité spécialisée <strong>en</strong> Anthropologie culturelle et <strong>en</strong> Anthropologie<br />
<strong>de</strong>s dynamiques sociales et du développem<strong>en</strong>t.<br />
LE CURSUS<br />
Le MA associe plusieurs métho<strong>de</strong>s pédagogiques. Les cours<br />
ex cathedra altern<strong>en</strong>t avec <strong>de</strong>s exercices <strong>en</strong> petits groupes,<br />
<strong>de</strong>s séminaires et <strong>de</strong>s travaux <strong>de</strong> terrain. L’étudiant mènera<br />
une <strong>en</strong>quête dont l’objet sera généralem<strong>en</strong>t lié à son<br />
mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s. L’acc<strong>en</strong>t est égalem<strong>en</strong>t mis sur :<br />
>> la capacité d’analyse critique ;<br />
>> l’acquisition et la mise à l’épreuve <strong>de</strong> métho<strong>de</strong>s spécifiques<br />
(observation, <strong>de</strong>scription, <strong>en</strong>treti<strong>en</strong>) ;<br />
>> le travail <strong>de</strong> terrain ;<br />
>> l’ouverture à d’autres disciplines (sociologie, histoire,<br />
linguistique, religions, géographie et <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t).<br />
synergie étroite avec la recherche, les étudiants pouvant —<br />
dans le cadre <strong>de</strong> séminaires — échanger avec <strong>de</strong>s chercheurs<br />
qui travaill<strong>en</strong>t sur <strong>de</strong>s aires culturelles et <strong>de</strong>s thématiques<br />
multiples.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
La formation ouvre sur les débouchés « classiques » <strong>de</strong><br />
l’anthropologie : la recherche fondam<strong>en</strong>tale (métier <strong>de</strong><br />
chercheur) et l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur. Les autres débouchés<br />
professionnels sont assez semblables à ceux <strong>de</strong>s<br />
sci<strong>en</strong>ces sociales <strong>en</strong> général : organismes publics ou privés<br />
dont le champ d’activités est <strong>en</strong> relation avec les problématiques<br />
<strong>de</strong> l’interculturalité (migrations, vie associative…), du<br />
développem<strong>en</strong>t (coopération internationale, ONG…) et <strong>de</strong>s<br />
politiques liées à la culture.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour (<strong>en</strong>tre 8 h et 20 h) ; occasionnellem<strong>en</strong>t,<br />
le samedi matin.<br />
Secrétariat : Bâtim<strong>en</strong>t H, 3 ème étage – bureau H3.232<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 39 09<br />
Fax : +32 2 650 39 58<br />
Mail : hdivince@ulb.ac.be<br />
Web : www.fsp-ulb.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le MA <strong>en</strong> Anthropologie offre un soli<strong>de</strong> <strong>en</strong>semble <strong>de</strong> cours<br />
<strong>de</strong> base <strong>de</strong> la discipline, <strong>de</strong>s cours d’anthropologies régionales<br />
et <strong>de</strong>s cours empruntés à d’autres disciplines (histoire,<br />
linguistique, géographie, religions…). Il a été conçu<br />
pour permettre aux étudiants d’acquérir <strong>de</strong> manière pratique<br />
les compét<strong>en</strong>ces ethnographiques <strong>de</strong> base <strong>en</strong> les mettant<br />
à l’épreuve du terrain. L’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t y est conçu <strong>en</strong><br />
3 9 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES<br />
SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES<br />
MASTER EN GESTION DES RESSOURCES<br />
HUMAINES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> Gestion <strong>de</strong>s ressources humaines vise à doter<br />
les étudiants <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces à la fois conceptuelles et<br />
opérationnelles dans le domaine <strong>de</strong> la GRH. L’objectif est<br />
d’<strong>en</strong> faire <strong>de</strong>s professionnels capables <strong>de</strong> répondre aux<br />
<strong>de</strong>man<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s organisations tant <strong>en</strong> termes d’optimisation<br />
<strong>de</strong> l’apport <strong>de</strong>s ressources humaines <strong>en</strong> leur sein qu’<strong>en</strong><br />
termes d’évaluation <strong>de</strong> leur mo<strong>de</strong> <strong>de</strong> fonctionnem<strong>en</strong>t. À<br />
l’issue <strong>de</strong> leur formation, les diplômés auront acquis à la<br />
fois les connaissances générales <strong>de</strong> la GRH et les outils <strong>de</strong><br />
réflexion nécessaires pour situer celle-ci dans le contexte du<br />
développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la société et <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>treprise.<br />
LE CURSUS<br />
Le MA <strong>en</strong> Gestion <strong>de</strong>s ressources humaines associe<br />
plusieurs métho<strong>de</strong>s pédagogiques. Les cours ex cathedra<br />
altern<strong>en</strong>t avec <strong>de</strong>s séminaires, <strong>de</strong>s travaux pratiques et <strong>de</strong>s<br />
échanges avec <strong>de</strong>s professionnels. Un stage <strong>en</strong> <strong>en</strong>treprise,<br />
m<strong>en</strong>é <strong>en</strong> petits groupes, permet à l’étudiant d’appliquer les<br />
connaissances acquises dans <strong>de</strong>s contextes organisationnels<br />
concrets. Les acquis <strong>de</strong> cette expéri<strong>en</strong>ce vi<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t<br />
r<strong>en</strong>forcer le mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s. L’acc<strong>en</strong>t est mis sur :<br />
>> la capacité d’analyse critique ;<br />
>> l’acquisition et la mise à l’épreuve <strong>de</strong>s techniques <strong>de</strong> la<br />
GRH;<br />
>> le travail <strong>de</strong> mission <strong>en</strong> <strong>en</strong>treprise.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Eu égard à d’autres formations <strong>en</strong> GRH, le MA <strong>en</strong> Gestion <strong>de</strong>s<br />
ressources humaines replace celle-ci dans une perspective<br />
critique portant à la fois sur le contexte organisationnel (le<br />
développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s organisations) et sociétal (l’évolution<br />
<strong>de</strong> la société). Il ambitionne <strong>de</strong> former <strong>de</strong>s professionnels<br />
capables d’appliquer les outils <strong>de</strong> la GRH mais <strong>de</strong> manière<br />
raisonnée. Dans la formation, ceux-ci sont mis à l’épreuve<br />
dans le cadre d’étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cas au sein d’<strong>en</strong>treprises et d’organisations<br />
<strong>de</strong> toute nature (privées, publiques, ONG…). La<br />
spécificité <strong>de</strong> cette formation rési<strong>de</strong> aussi dans l’exécution<br />
d’une mission <strong>en</strong> <strong>en</strong>treprise qui permet à l’étudiant <strong>de</strong> s’insérer<br />
dans un travail d’équipe, <strong>de</strong> faire valoir ses qualités<br />
relationnelles et son s<strong>en</strong>s <strong>de</strong>s responsabilités.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
La formation <strong>en</strong> GRH offre au diplômé <strong>de</strong>s débouchés attractifs<br />
dans les domaines <strong>de</strong> la gestion <strong>de</strong>s ressources<br />
humaines, la formation, le recrutem<strong>en</strong>t, l’audit social, la<br />
consultance, etc. Les employeurs intéressés par ces compét<strong>en</strong>ces<br />
sont : les gran<strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises privées et publiques,<br />
les cabinets <strong>de</strong> conseil spécialisés, les <strong>en</strong>treprises <strong>de</strong><br />
formation et les administrations publiques.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour (<strong>en</strong>tre 8 h et 20 h)<br />
Secrétariat : Bâtim<strong>en</strong>t H, 3 ème étage – bureau H3.232<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 39 09<br />
Fax : +32 2 650 39 58<br />
Mail : hdivince@ulb.ac.be<br />
Web : www.fsp-ulb.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Ma accessible à <strong>de</strong> nombreux profils<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
4 0
FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES<br />
SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES<br />
MASTER EN SCIENCES DE LA POPULATION<br />
ET DU DÉVELOPPEMENT<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Ce Master forme les étudiants aux métiers <strong>de</strong> la coopération<br />
et du développem<strong>en</strong>t. Il vise à préparer <strong>de</strong>s professionnels<br />
<strong>de</strong> haut niveau capables <strong>de</strong> maîtriser les questions <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t<br />
international et ses <strong>en</strong>jeux, <strong>de</strong> compr<strong>en</strong>dre les<br />
problèmes auxquels sont confrontés les pays <strong>en</strong> développem<strong>en</strong>t<br />
ainsi que les efforts qui sont déployés pour les résoudre.<br />
Le programme a pour ambition d’am<strong>en</strong>er les étudiants<br />
à une réflexion critique et indép<strong>en</strong>dante pouvant s’appliquer<br />
aux politiques <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t et à la pratique <strong>de</strong> la<br />
coopération internationale. La formation est à la fois théorique<br />
et pratique : un stage, réalisé le plus souv<strong>en</strong>t à l’étranger,<br />
permet aux étudiants d’être confrontés directem<strong>en</strong>t et<br />
concrètem<strong>en</strong>t aux réalités du terrain.<br />
LE CURSUS<br />
Le MA associe plusieurs métho<strong>de</strong>s pédagogiques. Les cours<br />
ex cathedra altern<strong>en</strong>t avec <strong>de</strong>s séminaires et un important<br />
travail <strong>de</strong> terrain. Un stage, réalisé le plus souv<strong>en</strong>t à l’étranger,<br />
accompagné d’un <strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t pédagogique individuel<br />
et <strong>en</strong> groupe, permet aux étudiants à la fois d’être confrontés<br />
concrètem<strong>en</strong>t aux réalités du terrain et <strong>de</strong> développer <strong>de</strong>s<br />
capacités d’analyse comparative.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Ce MA a un caractère interdisciplinaire et reflète la volonté<br />
d’intégrer le programme d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, les projets <strong>de</strong><br />
recherche, la pratique et la connaissance du terrain ainsi<br />
que les prestations <strong>de</strong> service. Outre les cours obligatoires<br />
c<strong>en</strong>trés sur les questions <strong>de</strong> coopération et du développem<strong>en</strong>t,<br />
le programme offre une palette <strong>de</strong> cours permettant<br />
aux étudiants soit d’approfondir <strong>de</strong>s disciplines déjà<br />
abordées dans leur formation <strong>de</strong> 1 er cycle, soit <strong>de</strong> se familiariser<br />
avec d’autres.<br />
>> Les Organisations non gouvernem<strong>en</strong>tales - ONG - qui<br />
agiss<strong>en</strong>t <strong>de</strong> manière indép<strong>en</strong>dante, généralem<strong>en</strong>t financées<br />
(ou co-financées) par les institutions ci-<strong>de</strong>ssus. Les postes<br />
à pourvoir se localis<strong>en</strong>t soit au siège <strong>de</strong> l’ONG, soit dans<br />
leurs pays « cibles ».<br />
>> Le secteur privé qui travaille comme sous-traitant pour les<br />
institutions nationales et internationales. Les bureaux<br />
d'étu<strong>de</strong>s du privé id<strong>en</strong>tifi<strong>en</strong>t, formul<strong>en</strong>t, mett<strong>en</strong>t <strong>en</strong> oeuvre<br />
et évalu<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s projets et <strong>de</strong>s programmes pour le compte<br />
<strong>de</strong> ces institutions par la mise à disposition d’experts et<br />
d’assistance technique.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour (<strong>de</strong> 8 h à 20 h); occasionnellem<strong>en</strong>t<br />
le samedi matin.<br />
Secrétariat : Bâtim<strong>en</strong>t H, 3 ème étage, bureau H3.232<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 39 09<br />
Fax : +32 2 650 39 58<br />
Mail : hdivince@ulb.ac.be<br />
Web : www.fsp-ulb.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Le stage, d’<strong>en</strong>viron 150 heures, se déroule soit à l’étranger,<br />
soit dans <strong>de</strong>s organismes situés <strong>en</strong> Belgique.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
La formation prépare aux métiers du développem<strong>en</strong>t :<br />
gestionnaires <strong>de</strong> projets pour les opérateurs <strong>de</strong> la coopération<br />
internationale, coordinateurs <strong>de</strong> projets d’ai<strong>de</strong> et <strong>de</strong><br />
développem<strong>en</strong>t international, conseillers, consultants,<br />
analystes <strong>de</strong> programmes <strong>de</strong> coopération…<br />
Trois gran<strong>de</strong>s « familles » au sein <strong>de</strong>squelles un emploi est<br />
<strong>en</strong>visageable :<br />
>> Les institutions nationales et internationales qui financ<strong>en</strong>t<br />
le développem<strong>en</strong>t (Commission europé<strong>en</strong>ne, Banque<br />
mondiale, Coopération bilatérale belge, etc.).<br />
4 1 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES<br />
SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES<br />
MASTER EN SCIENCES DU TRAVAIL<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
SUR LE CAMPUS DE BRUXELLES : La finalité organisation et<br />
administration du travail, <strong>en</strong> relation directe avec le mon<strong>de</strong><br />
du travail, abor<strong>de</strong> la problématique du travail dans les<br />
domaines juridique, sociologique, psychologique, économique,<br />
social. La formation est avant tout marquée par son<br />
aspect pluridisciplinaire. La finalité gestion <strong>de</strong> la formation<br />
et <strong>de</strong> la transition professionnelle, à horaire décalé, a été<br />
p<strong>en</strong>sée dans un contexte <strong>de</strong> chômage et <strong>de</strong> plus gran<strong>de</strong><br />
mobilité <strong>de</strong> l'emploi, où les activités dans les domaines <strong>de</strong><br />
l'insertion professionnelle se sont considérablem<strong>en</strong>t développées.<br />
Les spécificités <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces impliquées dans<br />
la conception et la gestion <strong>de</strong>s projets sont apparues comme<br />
un <strong>en</strong>jeu majeur. La mo<strong>de</strong>rnisation <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises, <strong>en</strong><br />
particulier au plan organisationnel, a mis l'acc<strong>en</strong>t sur le<br />
besoin <strong>de</strong> formation dans les stratégies <strong>de</strong> gestion <strong>de</strong>s<br />
<strong>en</strong>treprises. La question <strong>de</strong> la conception, <strong>de</strong> la gestion et<br />
<strong>de</strong> l'évaluation <strong>de</strong> la formation, dans une perspective<br />
d'insertion comme <strong>de</strong> promotion et <strong>de</strong> reconversion professionnelle<br />
et <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>rnisation <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises apparaît<br />
comme une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> importante.<br />
SUR LE CAMPUS DE CHARLEROI, À HORAIRE DÉCALÉ : La<br />
finalité développem<strong>en</strong>t social s'inscrit dans la promotion<br />
actuelle <strong>de</strong>s professions associées à l'action sociale. Elle<br />
forme <strong>de</strong>s concepteurs, <strong>de</strong>s dirigeants, <strong>de</strong>s formateurs et<br />
<strong>de</strong>s superviseurs <strong>de</strong> projets sociaux dans le secteur public,<br />
associatif ou commercial. Elle donne aux diplômés une base<br />
théorique <strong>de</strong> réflexion <strong>en</strong> rapport avec les grands problèmes<br />
d'actualité : emploi, conditions <strong>de</strong> travail, exclusion sociale,<br />
insertion, développem<strong>en</strong>t local. La finalité gestion et administration<br />
dans le secteur non marchand a pour but d'offrir<br />
une formation <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces du travail ori<strong>en</strong>tée vers le secteur<br />
non marchand. Ce cursus s’adresse aux personnes appelées<br />
à occuper <strong>de</strong>s fonctions <strong>de</strong> responsabilités <strong>en</strong> ce qui<br />
concerne les missions <strong>de</strong> services collectifs ou d'intérêt<br />
général, ainsi qu’à celles intéressées par <strong>de</strong>s fonctions <strong>de</strong><br />
conception, d’ingénierie, <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t et <strong>de</strong> gestion<br />
<strong>de</strong>s projets <strong>de</strong> services au sein <strong>de</strong>s organisations non lucratives<br />
(associations, mutuelles, fondations, <strong>en</strong>treprises<br />
d'insertion, organisations non gouvernem<strong>en</strong>tales, coopératives,<br />
associations <strong>de</strong> fait, <strong>en</strong>treprises <strong>de</strong> formation par le<br />
travail…) ou au sein <strong>de</strong> collectivités locales.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Selon la finalité suivie, le Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces du travail<br />
prépare à la gestion du personnel dans les <strong>en</strong>treprises privées<br />
et publiques, à la gestion <strong>de</strong>s secrétariats sociaux, aux<br />
emplois <strong>de</strong> niveau I dans les administrations publiques ; il<br />
débouche sur diverses fonctions dans le cadre d’ONG,<br />
d’organisations internationales, <strong>de</strong> syndicats internationaux;<br />
il permet d’occuper <strong>de</strong>s fonctions <strong>de</strong> responsable<br />
dans une <strong>en</strong>treprise privée ou publique, ainsi que dans le<br />
secteur associatif (Ressources humaines, insertion, formation…)<br />
ou dans une association d’insertion, un service du<br />
personnel, <strong>de</strong> formation…<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
>> La finalité « organisation et administration du travail »<br />
est organisée à <strong>Bruxelles</strong> <strong>en</strong> horaire <strong>de</strong> jour, sur le Campus<br />
du Solbosch.<br />
>> La finalité « gestion <strong>de</strong> la formation et <strong>de</strong> la transition<br />
professionnelle » est organisée à <strong>Bruxelles</strong> <strong>en</strong> horaire<br />
décalé, sur le Campus du Solbosch.<br />
Secrétariat : Bâtim<strong>en</strong>t H 3 ème étage, bureau H3.230 B –<br />
Fabi<strong>en</strong>ne Hoebeeck - Tél. +32 (0)2 650 40 79<br />
>> Les finalités « développem<strong>en</strong>t social », ainsi que<br />
« gestion et administration dans le secteur non-marchand »<br />
sont organisées <strong>en</strong> horaire décalé (après 17h et le samedi<br />
matin) sur le Campus <strong>de</strong> Charleroi (certains cours <strong>de</strong> MA2<br />
ont cep<strong>en</strong>dant lieu au Solbosch).<br />
Secrétariat : 1 Boulevard Général Michel, 6000 Charleroi -<br />
Annie Siot - Tél. : +32 (0)71 33 29 74<br />
Plus d'information?<br />
Tel : +32 2 650 40 79<br />
Fax : +32 2 650 27 65<br />
Mail : fabi<strong>en</strong>ne.hoebeeck@ulb.ac.be<br />
Web : www.fsp-ulb.be/<br />
i<br />
Campus du Solbosch (2 finalités)<br />
et <strong>de</strong> Charleroi (2 finalités)<br />
Ma accessible à <strong>de</strong> très nombreux profils<br />
à horaire décalé (3 finalités)<br />
Att<strong>en</strong>tion : Ce master existe <strong>en</strong> un an (60 ECTS). Il vise à offrir<br />
une formation complém<strong>en</strong>taire utile aux étudiants souhaitant<br />
<strong>en</strong>richir leur bagage universitaire ou réori<strong>en</strong>ter leur parcours<br />
professionnel.<br />
Son <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t est donné <strong>en</strong> français au campus du<br />
Solbosch.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
4 2
FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES<br />
SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES<br />
MASTER EN SCIENCES POLITIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le MA <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces politiques permet à ses diplômés <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>v<strong>en</strong>ir <strong>de</strong>s politologues <strong>de</strong> tout premier plan dans le<br />
domaine qu’ils choisiss<strong>en</strong>t. Il vise à l’acquisition <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces<br />
spécifiques, affinées <strong>en</strong> fonction <strong>de</strong> la spécialisation<br />
choisie. Globalem<strong>en</strong>t, les diplômés du Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces<br />
politiques sont particulièrem<strong>en</strong>t bi<strong>en</strong> préparés pour travailler<br />
dans tous les métiers <strong>de</strong> la fonction publique belge ou<br />
europé<strong>en</strong>ne, dans les métiers <strong>de</strong> prévisionniste, <strong>de</strong> la<br />
consultance, <strong>de</strong> même que dans les organisations internationales,<br />
etc. Ils peuv<strong>en</strong>t aussi être embauchés dans tous<br />
les métiers <strong>de</strong> la vie politique et sociale : assistant parlem<strong>en</strong>taire,<br />
collaborateur ministériel, porte-parole, attaché <strong>de</strong><br />
presse … Trois finalités spécialisées ont été construites dans<br />
cette optique : Politique et société <strong>en</strong> Europe et <strong>en</strong> Amérique<br />
du Nord, Politique et société <strong>en</strong> Europe c<strong>en</strong>trale - Russie -<br />
Caucase, et Politique et société dans les pays émerg<strong>en</strong>ts.<br />
La finalité approfondie offre un accès aux métiers <strong>de</strong> la<br />
recherche, qu’il s’agisse <strong>de</strong> recherche universitaire fondam<strong>en</strong>tale<br />
ou <strong>de</strong> recherche appliquée auprès <strong>de</strong> c<strong>en</strong>tres<br />
proches <strong>de</strong> partis, <strong>de</strong> syndicats ou d’organisations patronales.<br />
Plus généralem<strong>en</strong>t, la formation a aussi pour objectif<br />
l’acquisition <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces cruciales dans la vie professionnelle<br />
: l’expression orale et écrite cohér<strong>en</strong>te et ag<strong>en</strong>cée,<br />
la capacité à trouver et à gérer parfaitem<strong>en</strong>t l’information,<br />
et les connaissances linguistiques, un <strong>de</strong>s élém<strong>en</strong>ts clés<br />
pour l’accès au marché du travail. Les étudiants sont régulièrem<strong>en</strong>t<br />
am<strong>en</strong>és à lire <strong>de</strong>s textes <strong>en</strong> anglais et certains<br />
<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts sont égalem<strong>en</strong>t disp<strong>en</strong>sés dans cette<br />
langue. Dès lors, grâce à l’acquisition <strong>de</strong> ces compét<strong>en</strong>ces<br />
indisp<strong>en</strong>sables dans le mon<strong>de</strong> professionnel, ce master<br />
permet à ses diplômés <strong>de</strong> se positionner très favorablem<strong>en</strong>t<br />
sur le marché du travail et d’y décrocher rapi<strong>de</strong>m<strong>en</strong>t un<br />
emploi intéressant et valorisant.<br />
LE CURSUS<br />
Le MA <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces politiques associe plusieurs métho<strong>de</strong>s<br />
pédagogiques. Les étudiants sont am<strong>en</strong>és à suivre <strong>de</strong>s<br />
cours mais aussi <strong>de</strong>s séminaires et à élaborer et prés<strong>en</strong>ter<br />
<strong>de</strong>s travaux personnels, articulés sur un travail <strong>de</strong> terrain.<br />
Le mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s permet d’appliquer <strong>de</strong> façon<br />
active et originale les connaissances acquises au cours <strong>de</strong>s<br />
années d’étu<strong>de</strong> précéd<strong>en</strong>tes. Généralem<strong>en</strong>t, les étudiants<br />
ont <strong>en</strong>tre 15 et 20 heures <strong>de</strong> cours ou séminaires par<br />
semaine. Les cours qui se termin<strong>en</strong>t au premier quadrimestre<br />
(septembre à décembre) sont évalués <strong>en</strong> janvier. Les cours<br />
qui se termin<strong>en</strong>t au <strong>de</strong>uxième quadrimestre (février à mimai)<br />
sont évalués à la fin du mois <strong>de</strong> mai ou au mois <strong>de</strong> juin.<br />
Il existe <strong>de</strong> nombreuses passerelles pour les diplômés <strong>de</strong><br />
l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur non universitaire, <strong>de</strong> type court<br />
comme <strong>de</strong> type long. D’autres profils d’étudiants issus<br />
d’universités d’Europe sont évi<strong>de</strong>mm<strong>en</strong>t bi<strong>en</strong>v<strong>en</strong>us.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le MA <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces politiques <strong>de</strong> l’ULB a été p<strong>en</strong>sé afin<br />
d'offrir aux étudiants la formation la plus percutante et la<br />
plus intéressante possible, mais aussi avec l’ambition<br />
d’ouvrir aisém<strong>en</strong>t les portes d’un emploi valorisant. A ce<br />
titre, trois finalités spécialisées (Politique et société <strong>en</strong><br />
Europe et <strong>en</strong> Amérique du Nord, Politique et société <strong>en</strong><br />
Europe c<strong>en</strong>trale - Russie - Caucase, et Politique et société<br />
dans les pays émerg<strong>en</strong>ts) et une finalité approfondie ont été<br />
établies <strong>en</strong> fonction <strong>de</strong>s profils <strong>de</strong> carrières. Seul le Master<br />
<strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces politiques <strong>de</strong> l’ULB offre une telle palette <strong>de</strong><br />
choix. L’ambition est <strong>de</strong> combiner une très bonne formation<br />
universitaire à une préparation adéquate à la vie professionnelle.<br />
A l’ULB, la formation <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces politiques bénéficie<br />
aussi <strong>de</strong> la mise <strong>en</strong> commun d’un nombre significatif <strong>de</strong><br />
cours avec l’Institut d’étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes, l’un <strong>de</strong>s meilleurs<br />
<strong>en</strong> Europe. Par ailleurs, pour permettre aux étudiants<br />
déjà <strong>en</strong>gagés dans la vie professionnelle <strong>de</strong> poursuivre ces<br />
étu<strong>de</strong>s, l’ULB a décidé <strong>de</strong> créer un Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces politiques<br />
(<strong>en</strong> un an) à horaire décalé. Enfin, l’ULB a égalem<strong>en</strong>t<br />
décidé <strong>de</strong> proposer un Master in Political Sci<strong>en</strong>ce <strong>en</strong> un an<br />
(<strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t disp<strong>en</strong>sé <strong>en</strong> anglais).<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Au sortir <strong>de</strong> leurs étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sci<strong>en</strong>ces politiques à l’ULB, les<br />
étudiants sont bi<strong>en</strong> armés pour accé<strong>de</strong>r à une palette<br />
d’emplois dans différ<strong>en</strong>ts secteurs : fonction publique belge<br />
et europé<strong>en</strong>ne, carrières internationales, <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et<br />
recherche, emplois dans le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> la vie politique et<br />
sociale, métiers <strong>de</strong> la communication et journalisme,<br />
consultance, perspectives et prospectives dans le secteur<br />
privé (géopolitique, géostratégie…), par exemple dans le<br />
secteur bancaire ou <strong>de</strong>s assurances.<br />
4 3 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
RENSEIGNEMENTS<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour (<strong>de</strong> 8 h à 20 h p<strong>en</strong>dant les jours <strong>de</strong> la<br />
semaine).<br />
Occasionnellem<strong>en</strong>t, un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t peut avoir lieu le<br />
samedi matin. Les cours du Master à horaire décalé<br />
comm<strong>en</strong>c<strong>en</strong>t à 17 h.<br />
Secrétariat : Bâtim<strong>en</strong>t H, 3 ème étage, bureau H3.229<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 39 04<br />
Fax : +32 2 650 39 58<br />
Mail : pascale.meekers@ulb.ac.be<br />
Web : www.fsp-ulb.be/<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Cursus avec une large proportion <strong>de</strong> cours <strong>en</strong> anglais<br />
MA-60 (à horaire décalé)<br />
MA-60 (cours <strong>de</strong> jour)<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
4 4
FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES<br />
SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES<br />
MASTER EN SCIENCES POLITIQUES<br />
OR. RELATIONS INTERNATIONALES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le MA <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces politiques, ori<strong>en</strong>tation relations internationales<br />
ambitionne <strong>de</strong> permettre aux étudiants <strong>de</strong> <strong>de</strong>v<strong>en</strong>ir<br />
<strong>de</strong>s politologues <strong>de</strong> tout premier plan dans le domaine <strong>de</strong>s<br />
Relations internationales. Il vise à l’acquisition <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces<br />
spécifiques préparant ses diplômés aux métiers <strong>de</strong><br />
la fonction publique europé<strong>en</strong>ne ou <strong>de</strong>s organisations<br />
internationales telles l’ONU et les organisations <strong>de</strong> l'ONU,<br />
la Banque mondiale, l’OCDE, les ONG internationales, etc.<br />
comme aux métiers qui ont trait aux domaines <strong>de</strong> la perspective<br />
et <strong>de</strong> la prospective dans le secteur privé, notamm<strong>en</strong>t<br />
dans le secteur bancaire ou celui <strong>de</strong>s assurances. Plus<br />
généralem<strong>en</strong>t, la formation a aussi pour objectif l’acquisition<br />
<strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces cruciales dans la vie professionnelle :<br />
l’expression orale et écrite cohér<strong>en</strong>te et ag<strong>en</strong>cée, la capacité<br />
à trouver et gérer parfaitem<strong>en</strong>t l’information et les connaissances<br />
linguistiques, un <strong>de</strong>s élém<strong>en</strong>ts clés pour l’accès au<br />
marché du travail. Les étudiants sont régulièrem<strong>en</strong>t am<strong>en</strong>és<br />
à lire <strong>de</strong>s textes <strong>en</strong> anglais et certains <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts sont<br />
égalem<strong>en</strong>t disp<strong>en</strong>sés <strong>en</strong> anglais. Dès lors, grâce à l’acquisition<br />
<strong>de</strong> ces compét<strong>en</strong>ces indisp<strong>en</strong>sables dans le mon<strong>de</strong><br />
professionnel, le MA <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces politiques, ori<strong>en</strong>tation<br />
Relations internationales permet à ses diplômés <strong>de</strong> se<br />
positionner très favorablem<strong>en</strong>t sur le marché du travail et<br />
d’y décrocher rapi<strong>de</strong>m<strong>en</strong>t un emploi intéressant et valorisant.<br />
Les étudiants peuv<strong>en</strong>t suivre <strong>de</strong>ux spécialisations : la<br />
finalité mondialisation et politiques publiques ou la finalité<br />
sécurité, paix, conflits.<br />
LE CURSUS<br />
Le MA <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces politiques associe plusieurs métho<strong>de</strong>s<br />
pédagogiques. Les étudiants sont am<strong>en</strong>és à suivre <strong>de</strong>s<br />
cours mais aussi <strong>de</strong>s séminaires et à élaborer et prés<strong>en</strong>ter<br />
<strong>de</strong>s travaux personnels, articulés sur un travail <strong>de</strong> terrain.<br />
Le mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s permet d’appliquer <strong>de</strong> façon<br />
active et originale les connaissances acquises au cours <strong>de</strong>s<br />
années d’étu<strong>de</strong> précéd<strong>en</strong>tes. Généralem<strong>en</strong>t, les étudiants<br />
ont <strong>en</strong>tre 15 et 20 heures <strong>de</strong> cours ou séminaires par<br />
semaine. Les cours qui se termin<strong>en</strong>t au premier quadrimestre<br />
(septembre à décembre) sont évalués <strong>en</strong> janvier. Les<br />
cours qui se termin<strong>en</strong>t au <strong>de</strong>uxième quadrimestre (février à<br />
mi-mai) sont évalués à la fin du mois <strong>de</strong> mai ou au mois <strong>de</strong><br />
juin.<br />
emploi valorisant. A l’ULB, la formation <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces politiques<br />
dans le domaine <strong>de</strong>s Relations internationales bénéficie<br />
aussi <strong>de</strong> la mise <strong>en</strong> commun d’un nombre significatif<br />
<strong>de</strong> cours avec l’Institut d’étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes, l’un <strong>de</strong>s<br />
meilleurs <strong>en</strong> Europe, et du C<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> droit international,<br />
égalem<strong>en</strong>t internationalem<strong>en</strong>t réputé.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Au sortir <strong>de</strong> leurs étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sci<strong>en</strong>ces politiques, ori<strong>en</strong>tation<br />
Relations internationales à l’ULB, les diplômés sont bi<strong>en</strong><br />
armés pour accé<strong>de</strong>r à une palette d’emplois dans différ<strong>en</strong>ts<br />
secteurs : fonction publique europé<strong>en</strong>ne, carrières internationales,<br />
<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et recherche, perspectives et<br />
prospectives dans le secteur privé (géopolitique, géostratégie…),<br />
par exemple dans le secteur bancaire ou <strong>de</strong>s<br />
assurances.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour (<strong>de</strong> 8 h à 20 h p<strong>en</strong>dant les jours <strong>de</strong> la<br />
semaine).<br />
Occasionnellem<strong>en</strong>t, un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t peut avoir lieu le<br />
samedi matin.<br />
Secrétariat : Bâtim<strong>en</strong>t H, 3ème étage, bureau H3.229<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 39 04<br />
Fax : +32 2 650 39 58<br />
Mail : pascale.meekers@ulb.ac.be<br />
Web : www.fsp-ulb.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Cursus avec une large proportion <strong>de</strong> cours <strong>en</strong> anglais<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le MA <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces politiques, ori<strong>en</strong>tation Relations internationales<br />
<strong>de</strong> l’ULB a été p<strong>en</strong>sé afin d'offrir aux étudiants la<br />
formation la plus percutante et la plus intéressante possible,<br />
mais aussi avec l’ambition d’ouvrir aisém<strong>en</strong>t les portes d’un<br />
4 5 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES<br />
SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES<br />
MASTER EN SOCIOLOGIE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> Sociologie vise à doter les étudiants <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces<br />
d’analyse critique nécessaires à la réflexion sur la<br />
vie <strong>en</strong> société et sur ses <strong>en</strong>jeux afin qu’ils puiss<strong>en</strong>t contribuer,<br />
au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong>s explications toutes faites, à <strong>en</strong> expliquer<br />
l’organisation et le fonctionnem<strong>en</strong>t, à éclairer les citoy<strong>en</strong>s<br />
<strong>de</strong>s ressorts du mon<strong>de</strong> dans lequel ils viv<strong>en</strong>t et à répondre<br />
à <strong>de</strong>s questions qui préoccup<strong>en</strong>t les pouvoirs publics, politiques<br />
ou les déci<strong>de</strong>urs concernant les problèmes sociaux<br />
au coeur <strong>de</strong> l’actualité. Le Master <strong>en</strong> Sociologie permet<br />
d’acquérir à la fois les connaissances théoriques et les<br />
métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> recueil <strong>de</strong> données ess<strong>en</strong>tielles <strong>de</strong> la discipline.<br />
Il offre aussi le choix <strong>de</strong> privilégier une formation plus<br />
théorique m<strong>en</strong>ant vers les métiers <strong>de</strong> la recherche et <strong>de</strong><br />
l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t ou une formation plus pratique, débouchant<br />
vers <strong>de</strong>s carrières dans <strong>de</strong> multiples secteurs d’activités :<br />
administrations, communication, services sociaux, organisations<br />
professionnelles, santé, formation, mon<strong>de</strong> associatif,<br />
bureaux d’étu<strong>de</strong>… Au terme <strong>de</strong> leur formation, les<br />
diplômés auront acquis à la fois les connaissances générales<br />
et un savoir spécialisé dans un domaine plus précis :<br />
culture, travail, politiques sociales, ville, migrations… Le<br />
sociologue n’est pas seulem<strong>en</strong>t un théorici<strong>en</strong> dont le travail<br />
se réalise dans un c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> recherche universitaire. Il peut<br />
aussi être pratici<strong>en</strong>, par exemple lorsqu’il exerce <strong>de</strong>s fonctions<br />
d’étu<strong>de</strong>s et <strong>de</strong> conseil ou lorsqu’il s’intègre dans <strong>de</strong>s<br />
milieux professionnels concernés par la mise <strong>en</strong> oeuvre<br />
d’actions pour favoriser la cohabitation <strong>de</strong> groupes différ<strong>en</strong>ts,<br />
résoudre <strong>de</strong>s conflits ou <strong>en</strong>core améliorer la compréh<strong>en</strong>sion<br />
mutuelle.<br />
LE CURSUS<br />
En plus <strong>de</strong> la finalité didactique, le MA <strong>en</strong> Sociologie offre<br />
<strong>de</strong>ux spécialisations: une finalité spécialisée et une finalité<br />
action sociale et diversité culturelle.<br />
L’acc<strong>en</strong>t est mis sur :<br />
>> la capacité d’analyse critique ;<br />
>> l’acquisition et la mise à l’épreuve <strong>de</strong> métho<strong>de</strong>s quantitatives<br />
et qualitatives ;<br />
>> le travail <strong>de</strong> terrain ;<br />
>> l’ouverture à d’autres disciplines (l’anthropologie, la<br />
psychologie, l’histoire, les statistiques, le droit…).<br />
La finalité action sociale et diversité culturelle est nouvelle<br />
et propose un diplôme professionnalisant <strong>en</strong> sociologie. Il<br />
est <strong>de</strong>stiné à tous ceux qui souhait<strong>en</strong>t travailler dans le<br />
domaine <strong>de</strong> l’interv<strong>en</strong>tion sociale, <strong>en</strong> particulier dans un<br />
contexte <strong>de</strong> diversité culturelle. Avec ce diplôme, vous serez<br />
mieux formé pour exercer notamm<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s emplois, <strong>de</strong><br />
médiateur, d’animateur, <strong>de</strong> formateur, d’intermédiaire, <strong>de</strong><br />
coordinateur dans <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises, <strong>de</strong>s écoles, <strong>de</strong>s hôpitaux,<br />
<strong>de</strong>s administrations et <strong>de</strong>s associations. Ce master<br />
met l’acc<strong>en</strong>t sur la pratique professionnelle du sociologue<br />
dans les métiers <strong>de</strong> la ville et du social. Le MA associe<br />
plusieurs métho<strong>de</strong>s pédagogiques. Les cours ex cathedra<br />
altern<strong>en</strong>t avec <strong>de</strong>s exercices <strong>en</strong> petits groupes, <strong>de</strong>s séminaires<br />
et <strong>de</strong>s travaux <strong>de</strong> terrain. Un stage m<strong>en</strong>é soit au sein<br />
d’une équipe <strong>de</strong> recherche, soit au sein d’un milieu <strong>de</strong><br />
travail permet à l’étudiant d’appliquer les connaissances<br />
acquises dans <strong>de</strong>s contextes sociaux concrets. Les acquis<br />
<strong>de</strong> cette expéri<strong>en</strong>ce vi<strong>en</strong>dront r<strong>en</strong>forcer ses compét<strong>en</strong>ces<br />
pour l’élaboration du mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le MA <strong>en</strong> Sociologie a été conçu pour permettre aux<br />
étudiants d’ori<strong>en</strong>ter leur formation <strong>en</strong> fonction <strong>de</strong>s perspectives<br />
professionnelles qu’ils vis<strong>en</strong>t : soit une carrière dans<br />
la recherche ou dans l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t universitaire, soit une<br />
carrière non académique dans <strong>de</strong>s organismes publics ou<br />
privés dans lesquels ils pourront faire valoir la spécificité <strong>de</strong><br />
leur formation. Toutefois, la palette <strong>de</strong>s cours proposés a été<br />
p<strong>en</strong>sée afin d’éviter un cloisonnem<strong>en</strong>t trop précoce <strong>en</strong>tre les<br />
différ<strong>en</strong>ts domaines <strong>de</strong> la sociologie : selon ses choix, l’étudiant<br />
pourra se familiariser à <strong>de</strong> multiples aspects <strong>de</strong> la sociologie<br />
ou bi<strong>en</strong> il optera pour une spécialisation plus gran<strong>de</strong><br />
dans un ou <strong>de</strong>ux domaines seulem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la discipline.<br />
L’indisp<strong>en</strong>sable pluridisciplinarité <strong>de</strong> la formation est assurée<br />
par la disponibilité <strong>de</strong> cours relevant notamm<strong>en</strong>t <strong>de</strong> l’économie,<br />
du droit, <strong>de</strong> la sci<strong>en</strong>ce politique et <strong>de</strong> la psychologie.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
D’une part, la formation ouvre sur les débouchés « classiques<br />
» <strong>de</strong> la sociologie : la recherche fondam<strong>en</strong>tale<br />
(métier <strong>de</strong> chercheur) et l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur. D’autre<br />
part, <strong>en</strong> dotant les étudiants d'outils et <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces<br />
spécifiques, elle leur permet aussi <strong>de</strong> s'insérer dans <strong>de</strong>s<br />
organismes privés et publics et dans divers secteurs professionnels<br />
: journalisme, administrations, communication,<br />
services sociaux, organisations professionnelles, santé,<br />
formation, mon<strong>de</strong> associatif, ressources humaines (consultance,<br />
cabinets-conseils et bureaux d’étu<strong>de</strong>, instituts <strong>de</strong><br />
sondage, gestionnaire <strong>de</strong> projet, ONG …).<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour (<strong>en</strong>tre 8 h et 20 h); occasionnellem<strong>en</strong>t,<br />
le samedi matin.<br />
Secrétariat : Bâtim<strong>en</strong>t H, 3 ème étage, bureau H3.232<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 39 09<br />
Fax : +32 2 650 27 65<br />
Mail : hdivince@ulb.ac.be<br />
Web : www.fsp-ulb.be<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
4 6
SOLVAY BRUSSELS SCHOOL OF ECONOMICS AND MANAGEMENT<br />
ÉCONOMIE ET GESTION<br />
MASTER INGÉNIEUR DE GESTION<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Ce programme prépare les étudiants à exercer <strong>de</strong>s rôles <strong>de</strong><br />
coordination et <strong>de</strong> direction, tant dans les organismes privés<br />
et publics que dans les organisations non-gouvernem<strong>en</strong>tales<br />
(MSF, Gre<strong>en</strong>peace, etc.). La formation offre la possibilité<br />
<strong>de</strong> compr<strong>en</strong>dre et <strong>de</strong> s'impliquer dans tous les domaines<br />
<strong>de</strong> la gestion d'une organisation. L'ingénieur <strong>de</strong> gestion est<br />
capable <strong>de</strong> faire la synthèse et l'arbitrage <strong>en</strong>tre les gran<strong>de</strong>s<br />
fonctions et les grands départem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises et<br />
organisations. Le programme <strong>de</strong> cours approfondit les<br />
savoirs et savoir-faire dans les matières <strong>de</strong> la finance, du<br />
marketing, du contrôle <strong>de</strong> gestion, <strong>de</strong> la stratégie et <strong>de</strong> la<br />
gestion <strong>de</strong>s ressources humaines, mais est aussi construit<br />
pour permettre le développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s nombreuses compét<strong>en</strong>ces<br />
liées à une position <strong>de</strong> déci<strong>de</strong>ur ou d'<strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>eur :<br />
traiter l'information, résoudre <strong>de</strong>s problèmes, diriger un<br />
projet, gérer du personnel, communiquer, faire preuve d'un<br />
s<strong>en</strong>s éthique dans le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong>s affaires, manifester <strong>de</strong> la<br />
culture « <strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>euriale », disposer d'un esprit critique et<br />
d’un jugem<strong>en</strong>t personnel, travailler <strong>en</strong> équipe et se gérer<br />
soi-même.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t multidisciplinaire <strong>de</strong> qualité<br />
L’ « Ècole Solvay » a été fondée <strong>en</strong> 1903 par l’homme<br />
d’affaires Ernest Solvay et forme <strong>de</strong>puis lors <strong>de</strong>s hommes et<br />
<strong>de</strong>s femmes capables <strong>de</strong> déci<strong>de</strong>r, d’<strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>dre, d’analyser<br />
et <strong>de</strong> gérer. La fusion <strong>en</strong>tre les départem<strong>en</strong>ts « Solvay Business<br />
School » et « Sci<strong>en</strong>ces Economiques » a donné lieu à<br />
la création, <strong>en</strong> septembre 2010, d’une faculté indép<strong>en</strong>dante,<br />
la Solvay Brussels School of Economics and Managem<strong>en</strong>t<br />
(SBS-EM). Elle regroupe plus <strong>de</strong> 2700 étudiants répartis<br />
dans les programmes <strong>de</strong> bacheliers et masters. Près <strong>de</strong> 400<br />
ingénieurs <strong>de</strong> gestion, managers et économistes <strong>en</strong> sort<strong>en</strong>t<br />
diplômés chaque année. Afin <strong>de</strong> s’adapter aux besoins du<br />
marché économique et financier, la SBS-EM disp<strong>en</strong>se égalem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>ux masters complém<strong>en</strong>taires conjoints (<strong>en</strong> microfinance<br />
et <strong>en</strong> gestion), un MBA (Master in Business<br />
Administration), plusieurs programmes d’Executive Education,<br />
<strong>de</strong>s formations sur mesure pour les <strong>en</strong>treprises ainsi<br />
qu'une formation doctorale <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces économiques et <strong>de</strong><br />
gestion. La Faculté SBS-EM est accréditée EQUIS et AMBA,<br />
les principaux systèmes internationaux <strong>de</strong> contrôle <strong>de</strong> qualité<br />
<strong>de</strong>s formations supérieures <strong>en</strong> gestion. Enfin, la SBS-EM<br />
est forte d’un réseau <strong>de</strong> près <strong>de</strong> 20.000 diplômés, animés<br />
d’un fort esprit <strong>de</strong> corps.<br />
LE CURSUS<br />
Ce programme est <strong>en</strong>seigné <strong>en</strong> cours du jour durant 2 ans et existe <strong>en</strong> <strong>de</strong>ux finalités :<br />
Advanced Managem<strong>en</strong>t<br />
30 à 90%, 10 à 70% <strong>en</strong> fonction du choix <strong>de</strong>s options<br />
>> met ess<strong>en</strong>tiellem<strong>en</strong>t l'acc<strong>en</strong>t sur l'acquisition <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces<br />
et savoirs <strong>en</strong> gestion ;<br />
>> offre l'opportunité d'approfondir et <strong>de</strong> se spécialiser<br />
dans l’un <strong>de</strong>s domaines suivants: finances <strong>de</strong> marché et<br />
d'<strong>en</strong>treprise ; audit et contrôle, business intellig<strong>en</strong>ce ;<br />
strategic marketing ; <strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>eurship & innovation et<br />
gre<strong>en</strong> managem<strong>en</strong>t.<br />
>> échange international obligatoire<br />
>> stage possible<br />
Organisation et Technologie<br />
30 à 90%, 10 à 70% <strong>en</strong> fonction du choix <strong>de</strong>s options<br />
>> organisée <strong>en</strong> collaboration avec l'École Polytechnique <strong>de</strong><br />
<strong>Bruxelles</strong> ;<br />
>> offre un panel <strong>de</strong> cours davantage ori<strong>en</strong>té vers la<br />
technologie ;<br />
>> permet, <strong>en</strong> plus <strong>de</strong> certains domaines <strong>de</strong> la gestion,<br />
d'approfondir et <strong>de</strong> se spécialiser dans l’un <strong>de</strong>s domaines<br />
suivants : chimie et <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t ; énergie ; processus<br />
industriels ; logistics & supply chain et telecom & IT.<br />
>> échange international obligatoire<br />
>> stage possible<br />
4 7 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
Une métho<strong>de</strong> irréprochable :<br />
rigueur et mobilité internationale<br />
Les métho<strong>de</strong>s pédagogiques déjà prônées par Ernest<br />
Solvay, ont fait la réputation <strong>de</strong> la Solvay Brussels School.<br />
La qualité <strong>de</strong> ses formations repose sur un régime exigeant<br />
qui allie théorie et pratique. L’étudiant bénéficie donc d’un<br />
bagage sci<strong>en</strong>tifique <strong>de</strong> qualité, d’une formation rigoureuse<br />
<strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces économiques et <strong>de</strong> gestion, <strong>de</strong> nombreuses<br />
opportunités <strong>de</strong> mobilité dans le cadre d’un séjour à l’étranger<br />
au choix parmi une c<strong>en</strong>taine <strong>de</strong> part<strong>en</strong>aires dans le<br />
mon<strong>de</strong> <strong>en</strong>tier et d’un appr<strong>en</strong>tissage réel <strong>de</strong>s langues.<br />
L’échange international (<strong>de</strong> type Erasmus) est obligatoire <strong>en</strong><br />
Ingénieur <strong>de</strong> Gestion, ce qui implique à la fois d’être plongé,<br />
six mois durant, dans une Business School ou une université<br />
part<strong>en</strong>aire à l’étranger, mais aussi <strong>de</strong> suivre <strong>de</strong>s cours à<br />
<strong>Bruxelles</strong>, p<strong>en</strong>dant les trois autres semestres du master,<br />
dans <strong>de</strong>s amphithéâtres où se côtoi<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s étudiants belges<br />
et <strong>de</strong>s étudiants étrangers <strong>en</strong> séjour Erasmus à l’ULB. Les<br />
curriculums vis<strong>en</strong>t à stimuler l’esprit d’<strong>en</strong>treprise, la capacité<br />
analytique, la prise <strong>de</strong> décision, l’écoute <strong>de</strong> chacun, la<br />
capacité <strong>de</strong> travailler <strong>en</strong> équipe et l’ouverture sur le mon<strong>de</strong>.<br />
Des programmes <strong>de</strong> cours à la pointe<br />
En constante adaptation, les programmes reflèt<strong>en</strong>t les évolutions<br />
<strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>tes disciplines <strong>de</strong> l’Economie et <strong>de</strong> la<br />
Gestion. Récemm<strong>en</strong>t r<strong>en</strong>forcées afin <strong>de</strong> s’adapter au mieux<br />
aux changem<strong>en</strong>ts du mon<strong>de</strong> économique, les formations<br />
compr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t notamm<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s pédagogiques<br />
telles que les étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cas, les séminaires ou <strong>en</strong>core <strong>de</strong>s<br />
travaux <strong>de</strong> groupe. Cet <strong>en</strong>semble optimise l’interactivité<br />
<strong>en</strong>tre les étudiants et le corps <strong>en</strong>seignant.<br />
Le programme <strong>en</strong> Ingénieur <strong>de</strong> Gestion se distingue surtout<br />
par sa soli<strong>de</strong> base sci<strong>en</strong>tifique, par le développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
capacités analytiques, et par l’aptitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> ses diplômés à<br />
gérer la complexité.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
La formation complète et polyval<strong>en</strong>te <strong>de</strong> l’Ingénieur <strong>de</strong><br />
Gestion offre à nos diplômés un large év<strong>en</strong>tail <strong>de</strong> professions<br />
allant <strong>de</strong>s fonctions <strong>de</strong> consultance et d’audit aux<br />
postes <strong>de</strong> direction <strong>en</strong> passant par les positions <strong>de</strong> cadre.<br />
Principalem<strong>en</strong>t, toutes les fonctions dont la mission<br />
consiste à faire collaborer, dans un but innovant, <strong>de</strong>s<br />
femmes et <strong>de</strong>s hommes, c’est-à-dire tous les postes qui font<br />
appel aux compét<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> gestion et <strong>de</strong> prise <strong>de</strong> décision.<br />
Afin <strong>de</strong> faciliter l’accès au marché <strong>de</strong> l’emploi, la SBS-EM<br />
organise un service <strong>de</strong> recrutem<strong>en</strong>t. Job day, confér<strong>en</strong>ces,<br />
formation à l’écriture <strong>de</strong> CV et stages <strong>en</strong> <strong>en</strong>treprises sont<br />
proposés régulièrem<strong>en</strong>t aux étudiants. Les stages leur<br />
permett<strong>en</strong>t <strong>de</strong> mieux déterminer leurs objectifs professionnels<br />
et d'acquérir <strong>de</strong> l'expéri<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> terrain, hautem<strong>en</strong>t<br />
valorisée lors du processus d’embauche. Les diplômes <strong>de</strong><br />
la SBS-EM, quelles que soi<strong>en</strong>t l’ori<strong>en</strong>tation ou la finalité,<br />
sont très recherchés par les <strong>en</strong>treprises, qui recrut<strong>en</strong>t les<br />
étudiants dès la première année <strong>de</strong> Master.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Plus d'information (avant inscription) :<br />
Web: www.solvay.edu/bachelors-masters<br />
Mail : masters.solvay@ulb.ac.be<br />
Secrétariat (après inscription) :<br />
Bâtim<strong>en</strong>t H, 3 ème niveau, bureaux H3.143<br />
Un corps professoral unique, complété par un <strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t<br />
pédagogique<br />
D'une part, la diversité du corps professoral <strong>de</strong> la Faculté<br />
assure un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> qualité proche du mon<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<br />
affaires et <strong>de</strong>s institutions internationales. En effet, nos professeurs<br />
sont issus tant d’un corps académique prestigieux<br />
que du mon<strong>de</strong> professionnel. D'autre part, la Faculté SBS-<br />
EM a créé <strong>de</strong> nombreuses chaires d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et <strong>de</strong><br />
recherche, financées par <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises ou <strong>de</strong>s donateurs<br />
privés. Les étudiants ont donc l'opportunité <strong>de</strong> suivre <strong>de</strong>s<br />
cours donnés par les titulaires <strong>de</strong> ces chaires. Ceux-ci sont<br />
spécialisés dans un domaine <strong>en</strong> particulier et jouiss<strong>en</strong>t<br />
d'une reconnaissance internationale.<br />
Afin d’assurer un <strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t pédagogique complet, <strong>de</strong>s<br />
perman<strong>en</strong>ces sont proposées dans les cours principaux.<br />
ACCES<br />
>> titulaire d’un bachelier <strong>en</strong> Ingénieur <strong>de</strong> Gestion<br />
délivré par la Communauté française <strong>de</strong> Belgique ;<br />
>> titulaire d’un bachelier <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces Economiques,<br />
mineure « Ingénieur <strong>de</strong> Gestion » avec programme<br />
complém<strong>en</strong>taire délivré par la Communauté<br />
française <strong>de</strong> Belgique ;<br />
>> sur base d’un dossier d’admission.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
4 8
SOLVAY BRUSSELS SCHOOL OF ECONOMICS AND MANAGEMENT<br />
ÉCONOMIE ET GESTION<br />
MASTER SCIENCES ÉCONOMIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Ce programme forme les diplômés à <strong>de</strong>v<strong>en</strong>ir <strong>de</strong>s économistes<br />
<strong>de</strong> premier plan ou <strong>de</strong>s gestionnaires. D’une part, il<br />
leur fournit les outils quantitatifs et économiques nécessaires<br />
à la pratique <strong>de</strong>s métiers <strong>de</strong> l’économie. D’autre part,<br />
il permet aux étudiants <strong>de</strong> se spécialiser <strong>en</strong> choisissant<br />
<strong>en</strong>tre plusieurs domaines <strong>de</strong> conc<strong>en</strong>tration pour développer<br />
<strong>de</strong>s connaissances <strong>de</strong> pointe dans le sujet désiré, par exemple<br />
la recherche, la gestion ou la finance. Un économiste<br />
actif doit pouvoir pr<strong>en</strong>dre <strong>de</strong>s décisions <strong>en</strong> toute connaissance<br />
<strong>de</strong> cause. L’acc<strong>en</strong>t est donc mis sur le développem<strong>en</strong>t :<br />
>> <strong>de</strong> la capacité <strong>de</strong> réflexion;<br />
>> <strong>de</strong> l’acquisition d’une démarche sci<strong>en</strong>tifique;<br />
>> du li<strong>en</strong> avec la réalité économique du mon<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<br />
<strong>en</strong>treprises et <strong>de</strong> la politique économique;<br />
>> <strong>de</strong>s capacités <strong>de</strong> prés<strong>en</strong>tation <strong>de</strong> travaux originaux;<br />
>> <strong>de</strong>s capacités linguistiques.<br />
LE CURSUS<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t multidisciplinaire <strong>de</strong> qualité<br />
L’ « École Solvay » a été fondée <strong>en</strong> 1903 par l’homme<br />
d’affaires Ernest Solvay et forme <strong>de</strong>puis lors <strong>de</strong>s hommes et<br />
<strong>de</strong>s femmes capables <strong>de</strong> déci<strong>de</strong>r, d’<strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>dre, d’analyser<br />
et <strong>de</strong> gérer. La fusion <strong>en</strong>tre les départem<strong>en</strong>ts « Solvay Business<br />
School » et « Sci<strong>en</strong>ces Economiques » a donné lieu à<br />
la création, <strong>en</strong> septembre 2010, d’une faculté indép<strong>en</strong>dante,<br />
la Solvay Brussels School of Economics and Managem<strong>en</strong>t<br />
(SBS-EM). Elle regroupe plus <strong>de</strong> 2700 étudiants répartis<br />
dans les programmes <strong>de</strong> bacheliers et masters. Près <strong>de</strong> 400<br />
ingénieurs <strong>de</strong> gestion, managers et économistes <strong>en</strong> sort<strong>en</strong>t<br />
diplômés chaque année. Afin <strong>de</strong> s’adapter aux besoins du<br />
marché économique et financier, la SBS-EM disp<strong>en</strong>se égalem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>ux masters complém<strong>en</strong>taires conjoints (<strong>en</strong> microfinance<br />
et <strong>en</strong> gestion), un MBA (Master in Business<br />
Administration), plusieurs programmes d’Executive Education,<br />
<strong>de</strong>s formations sur mesure pour les <strong>en</strong>treprises ainsi<br />
qu'une formation doctorale <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces économiques et <strong>de</strong><br />
gestion. La Faculté SBS-EM est accréditée EQUIS et AMBA,<br />
les principaux systèmes internationaux <strong>de</strong> contrôle <strong>de</strong> qualité<br />
<strong>de</strong>s formations supérieures <strong>en</strong> gestion. Enfin, la SBS-EM<br />
est forte d’un réseau <strong>de</strong> près <strong>de</strong> 20.000 diplômés, animés<br />
d’un fort esprit <strong>de</strong> corps.<br />
La particularité du Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces Economiques ti<strong>en</strong>t <strong>en</strong> l'exist<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> cinq finalités spécialisées bi<strong>en</strong> distinctes,<br />
<strong>en</strong>seignées <strong>en</strong> cours du jour, durant 2 ans.<br />
Analyse, Conseil et Recherche<br />
Economiques<br />
80 à 90%<br />
10 à 20% selon le choix <strong>de</strong>s cours<br />
à option<br />
>> ori<strong>en</strong>te les étudiants vers l'analyse<br />
économique avancée, <strong>en</strong>tre autres la<br />
recherche ou le travail dans <strong>de</strong>s institutions<br />
nationales - telle la Banque<br />
Nationale <strong>de</strong> Belgique - ou internationales<br />
- telles la Commission Europé<strong>en</strong>ne<br />
ou l'OCDE.<br />
>> échange international possible<br />
>> stage possible<br />
Managem<strong>en</strong>t Sci<strong>en</strong>ce<br />
100%<br />
>> ori<strong>en</strong>te les étudiants vers la gestion<br />
stratégique et socialem<strong>en</strong>t responsable<br />
<strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises privées et <strong>de</strong>s organisations<br />
publiques, le marketing,<br />
l’<strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>euriat, ou la recherche.<br />
>> échange international obligatoire<br />
>> stage possible<br />
Business Economics<br />
90% 10 %<br />
>> s’adresse aux étudiants intéressés<br />
par la finance et l’économie appliquée,<br />
ainsi que les métiers <strong>de</strong> la<br />
régulation (<strong>de</strong> la concurr<strong>en</strong>ce, <strong>de</strong>s<br />
secteurs <strong>en</strong> réseau, <strong>de</strong> la finance),<br />
dont les acteurs sont extrêmem<strong>en</strong>t<br />
nombreux à <strong>Bruxelles</strong>, capitale <strong>de</strong><br />
l'Europe.<br />
>> échange international possible<br />
>> stage possible<br />
En outre, la finalité Research Track ( 100%) forme l’étudiant à la réalisation d’une thèse <strong>de</strong> doctorat et la finalité<br />
Didactique ( 50% - 50%) prépare l’étudiant à <strong>de</strong>v<strong>en</strong>ir <strong>en</strong>seignant dans le secondaire supérieur (3 e , 4 e et 6 e<br />
année).<br />
La finalité Année Unique ( 25% - 75%)est <strong>en</strong>seignée <strong>en</strong> un an et permet aux étudiants d'acquérir <strong>de</strong>s<br />
connaissances approfondies dans les domaines <strong>de</strong> base <strong>de</strong> l'économie.<br />
4 9 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
Une métho<strong>de</strong> irréprochable :<br />
rigueur et mobilité internationale<br />
Les métho<strong>de</strong>s pédagogiques déjà prônées par Ernest<br />
Solvay, ont fait la réputation <strong>de</strong> la Solvay Brussels School.<br />
La qualité <strong>de</strong> ses formations repose sur un régime exigeant<br />
qui allie théorie et pratique. L’étudiant bénéficiera donc d’un<br />
bagage sci<strong>en</strong>tifique <strong>de</strong> qualité, d’une formation rigoureuse<br />
<strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces économiques et <strong>de</strong> gestion, <strong>de</strong> nombreuses<br />
opportunités <strong>de</strong> mobilité dans le cadre d’un séjour à l’étranger<br />
au choix parmi une c<strong>en</strong>taine <strong>de</strong> part<strong>en</strong>aires dans le<br />
mon<strong>de</strong> <strong>en</strong>tier et d’un appr<strong>en</strong>tissage réel <strong>de</strong>s langues.<br />
L’échange international (<strong>de</strong> type Erasmus) est obligatoire<br />
pour la finalité « Managem<strong>en</strong>t Sci<strong>en</strong>ce » et optionnel pour<br />
les ori<strong>en</strong>tations « Business Economics » et « Analyse,<br />
Conseil et Recherche Economiques », ce qui offre la possibilité,<br />
d’être plongé, six mois durant, dans une université<br />
part<strong>en</strong>aire à l’étranger, mais aussi d’avoir cours à <strong>Bruxelles</strong>,<br />
dans <strong>de</strong>s amphithéâtres où se côtoi<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s étudiants belges<br />
et <strong>de</strong>s étudiants étrangers <strong>en</strong> séjour Erasmus à l’ULB. Les<br />
curriculums vis<strong>en</strong>t à stimuler l’esprit d’<strong>en</strong>treprise, la capacité<br />
analytique, la prise <strong>de</strong> décision, l’écoute <strong>de</strong> chacun, la<br />
capacité <strong>de</strong> travailler <strong>en</strong> équipe et l’ouverture sur le mon<strong>de</strong>.<br />
Des programmes <strong>de</strong> cours à la pointe<br />
En constante adaptation, les programmes reflèt<strong>en</strong>t les évolutions<br />
<strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>tes disciplines <strong>de</strong> l’Economie et <strong>de</strong> la<br />
Gestion. Récemm<strong>en</strong>t r<strong>en</strong>forcées afin <strong>de</strong> s’adapter au mieux<br />
aux changem<strong>en</strong>ts du mon<strong>de</strong> économique, les formations<br />
compr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t notamm<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s pédagogiques<br />
telles que les étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cas, les séminaires ou <strong>en</strong>core <strong>de</strong>s<br />
travaux <strong>de</strong> groupe. Cet <strong>en</strong>semble optimise l’interactivité<br />
<strong>en</strong>tre les étudiants et le corps <strong>en</strong>seignant.<br />
Le programme <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces Economiques se distingue par<br />
une base soli<strong>de</strong> <strong>en</strong> économie (statistiques, micro et macroéconomie)<br />
et propose tant une formation académique poussée<br />
pouvant m<strong>en</strong>er à la recherche et à la formation doctorale<br />
qu’une éducation professionnalisante, préparant aux métiers<br />
<strong>en</strong> <strong>en</strong>treprise et organisation.<br />
Un corps professoral unique, complété par un<br />
<strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t pédagogique<br />
D'une part, la diversité du corps professoral <strong>de</strong> la Faculté<br />
assure un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> qualité proche du mon<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<br />
affaires et <strong>de</strong>s institutions internationales. En effet, nos<br />
professeurs sont issus tant d’un corps académique prestigieux<br />
que du mon<strong>de</strong> professionnel. D'autre part, la Faculté<br />
SBS-EM a créé <strong>de</strong> nombreuses chaires d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et<br />
<strong>de</strong> recherche, financées par <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises ou <strong>de</strong>s donateurs<br />
privés. Les étudiants ont donc l'opportunité <strong>de</strong> suivre<br />
<strong>de</strong>s cours donnés par les titulaires <strong>de</strong> ces chaires. Ceux-ci<br />
sont spécialisés dans un domaine <strong>en</strong> particulier et jouiss<strong>en</strong>t<br />
d'une reconnaissance internationale.<br />
Afin d’assurer un <strong>en</strong>cadrem<strong>en</strong>t pédagogique complet, <strong>de</strong>s<br />
perman<strong>en</strong>ces sont proposées dans les cours principaux.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Grâce à l’acquisition <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces indisp<strong>en</strong>sables dans<br />
le mon<strong>de</strong> professionnel, cette formation permet aux diplômés<br />
<strong>de</strong> se positionner très favorablem<strong>en</strong>t sur le marché du<br />
travail et d’y décrocher rapi<strong>de</strong>m<strong>en</strong>t un emploi intéressant et<br />
valorisant dans <strong>de</strong>s domaines très variés : banques et assurances,<br />
audit, consulting, <strong>en</strong>treprises industrielles, institutions<br />
publiques et parapubliques (Banque Nationale,<br />
Ministères, c<strong>en</strong>tres d’étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> partis politiques, d’associations<br />
professionnelles, <strong>de</strong> syndicats, <strong>de</strong> mutuelles, …), institutions<br />
internationales (Commission Europé<strong>en</strong>ne, Banque<br />
Europé<strong>en</strong>ne d’Investissem<strong>en</strong>t, Banque Mondiale, Fonds Monétaire<br />
International, OCDE, … ), ONG, recherche sci<strong>en</strong>tifique,<br />
<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t secondaire et supérieur. Afin <strong>de</strong><br />
faciliter l’accès au marché <strong>de</strong> l’emploi, la SBS-EM organise<br />
un service <strong>de</strong> recrutem<strong>en</strong>t. Job day, confér<strong>en</strong>ces, formation<br />
à l’écriture <strong>de</strong> CV et stages <strong>en</strong> <strong>en</strong>treprises sont proposés régulièrem<strong>en</strong>t<br />
aux étudiants. Les stages leur permett<strong>en</strong>t <strong>de</strong><br />
mieux déterminer leurs objectifs professionnels et d'acquérir<br />
<strong>de</strong> l'expéri<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> terrain, hautem<strong>en</strong>t valorisée lors du<br />
processus d’embauche. Les diplômes <strong>de</strong> la SBS-EM, quelles<br />
que soi<strong>en</strong>t l’ori<strong>en</strong>tation ou la finalité, sont très recherchés<br />
par les <strong>en</strong>treprises, qui recrut<strong>en</strong>t les étudiants dès la première<br />
année <strong>de</strong> Master.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Plus d'information (avant inscription)<br />
Web : www.solvay.edu/bachelors-masters<br />
Mail : masters.solvay@ulb.ac.be<br />
Secrétariat (après inscription) :<br />
Bâtim<strong>en</strong>t H, 3 ème niveau, bureau H3.144<br />
ACCES<br />
>> titulaire d’un bachelier <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces Economiques<br />
délivré par la Communauté française <strong>de</strong> Belgique ;<br />
>> titulaire d’un bachelier <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces Economiques<br />
et <strong>de</strong> Gestion délivré par la Communauté française<br />
<strong>de</strong> Belgique ;<br />
>> titulaire d’un bachelier <strong>en</strong> Ingénieur <strong>de</strong> Gestion<br />
délivré par la Communauté française <strong>de</strong> Belgique ;<br />
>> sur base d’un dossier d’admission.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
5 0
FACULTÉ DES SCIENCES PSYCHOLOGIQUES ET DE L'ÉDUCATION<br />
LOGOPÉDIE<br />
MASTER EN LOGOPÉDIE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> logopédie est une formation à finalité spécialisée<br />
préparant à l'exercice professionnel <strong>de</strong> la logopédie ou<br />
<strong>de</strong> l'orthophonie. Le logopè<strong>de</strong> intervi<strong>en</strong>t pour l’<strong>en</strong>semble<br />
<strong>de</strong>s plaintes liées <strong>de</strong> manière large aux pathologies du<br />
langage, chez l'<strong>en</strong>fant dès le premier âge, chez l'adulte, ou<br />
chez la personne âgée. Il contribue à l’exam<strong>en</strong> clinique et<br />
au diagnostic dans un cadre le plus souv<strong>en</strong>t multidisciplinaire,<br />
et participe à la conception et à la mise <strong>en</strong> œuvre<br />
d'interv<strong>en</strong>tions <strong>de</strong> revalidation, <strong>de</strong> souti<strong>en</strong>, <strong>de</strong> remédiation<br />
ou <strong>de</strong> réadaptation. Les domaines d'interv<strong>en</strong>tions, au-<strong>de</strong>là<br />
du champ strict <strong>de</strong> la compréh<strong>en</strong>sion et <strong>de</strong> la production du<br />
langage, parlé et écrit, couvr<strong>en</strong>t égalem<strong>en</strong>t les troubles <strong>de</strong><br />
la communication précoce, les troubles <strong>de</strong> la voix, <strong>de</strong> la<br />
phonation, et <strong>de</strong> la déglutition, les troubles du calcul ;<br />
l'éducation, le souti<strong>en</strong> et l'accompagnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s personnes<br />
prés<strong>en</strong>tant <strong>de</strong>s défici<strong>en</strong>ces auditives, <strong>de</strong>s handicaps<br />
moteurs, ou <strong>de</strong>s défici<strong>en</strong>ces cognitives importantes.<br />
LE CURSUS<br />
Le programme <strong>de</strong> la première année comporte un <strong>en</strong>semble<br />
<strong>de</strong> cours spécialisés préparant aux différ<strong>en</strong>ts champs<br />
d'activité <strong>en</strong> logopédie : troubles du langage oral, troubles<br />
du langage écrit, troubles numériques et arithmétiques,<br />
défici<strong>en</strong>ces auditives, troubles <strong>de</strong> la voix, neurolinguistique,<br />
et handicaps. Pour chaque champ particulier, les <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
prés<strong>en</strong>t<strong>en</strong>t les outils d'évaluation et métho<strong>de</strong>s d'exam<strong>en</strong><br />
ainsi que les techniques d'interv<strong>en</strong>tion les plus usitées.<br />
Les cours magistraux s'accompagn<strong>en</strong>t d'activités personnelles<br />
et <strong>de</strong> travaux pratiques visant à s<strong>en</strong>sibiliser les étudiants<br />
aux particularités <strong>de</strong> la clinique logopédique. Par les<br />
séminaires cliniques, les étudiants se familiaris<strong>en</strong>t avec les<br />
pathologies les plus courantes, et acquièr<strong>en</strong>t les démarches<br />
<strong>de</strong> réflexion et d'analyse requises pour accompagner la<br />
pratique clinique. Le programme <strong>de</strong> la <strong>de</strong>uxième année est<br />
consacré principalem<strong>en</strong>t à <strong>de</strong>ux stages <strong>de</strong> formation professionnelle<br />
et au mémoire <strong>de</strong> fin d'étu<strong>de</strong>s ; quelques <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
visant à l'accompagnem<strong>en</strong>t académique <strong>de</strong> ces<br />
activités sont prévus. Le programme présuppose une formation<br />
générale <strong>de</strong> base dans les disciplines médicales et psychologiques,<br />
ainsi que <strong>de</strong>s connaissances approfondies <strong>en</strong><br />
sci<strong>en</strong>ces du langage, psycholinguistique et neurolinguistique.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le Master <strong>en</strong> logopédie est une formation co-organisée et<br />
cogérée par l'<strong>Université</strong> libre <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> et l'<strong>Université</strong><br />
catholique <strong>de</strong> Louvain, qui implique <strong>en</strong> outre dans chaque<br />
université les Facultés <strong>de</strong> psychologie et sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong><br />
l'éducation et <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine. Le collège d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
rassemble <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignants-clinici<strong>en</strong>s et <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignantschercheurs<br />
reconnus internationalem<strong>en</strong>t dans leur champ<br />
<strong>de</strong> spécialisation.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le programme prépare à l'exercice <strong>de</strong> la profession <strong>de</strong> logopè<strong>de</strong>/orthophoniste,<br />
dans le cadre privé ou dans le cadre<br />
d'institutions <strong>de</strong> soins, d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t ou d'éducation. La<br />
formation est connue dans les autres pays francophones.<br />
Régulièrem<strong>en</strong>t, au cours <strong>de</strong>s <strong>de</strong>rnières années, <strong>de</strong>s étudiants<br />
diplômés <strong>de</strong> ce programme ont eu accès à <strong>de</strong>s<br />
emplois au Québec, ou ont pu obt<strong>en</strong>ir la reconnaissance du<br />
titre <strong>en</strong> France, après validation <strong>de</strong> leur expéri<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> stage<br />
<strong>de</strong> formation professionnelle.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 2088 (uniquem<strong>en</strong>t le matin)<br />
Fax : +32 2 650 31 36<br />
Mail : logope@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulbruxelles.be/facs/psycho/<br />
i<br />
Les cours se donn<strong>en</strong>t sur le Campus du Solbosch <strong>de</strong><br />
l’ULB et sur le campus <strong>de</strong> Louvain-la-Neuve (UCL).<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
Stages : nombreuses institutions d'accueil <strong>de</strong> la région <strong>de</strong><br />
<strong>Bruxelles</strong> et <strong>de</strong> Wallonie<br />
5 1 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES PSYCHOLOGIQUES ET DE L'ÉDUCATION<br />
SCIENCES DE L'ÉDUCATION<br />
MASTER EN SCIENCES DE L’ÉDUCATION<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’éducation à finalité spécialisée<br />
est une formation universitaire <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux ans. Il est compatible<br />
avec l’exercice d’une activité professionnelle. Pour les<br />
dét<strong>en</strong>teurs d’un <strong>de</strong>s gra<strong>de</strong>s académiques suivants, l’accès<br />
au master est conditionné par la réussite d’une année<br />
préparatoire.<br />
>> Assistant(e) <strong>en</strong> psychologie<br />
>> Assistant(e) social(e)<br />
>> Éducateur(trice) spécialisé(e)<br />
>> Instituteur(trice) préscolaire ou primaire<br />
>> Agrégé(e) <strong>de</strong> l’Enseignem<strong>en</strong>t Secondaire Inférieur, toutes<br />
sections<br />
>> Logopédie ou Audiologie<br />
Le master comporte <strong>de</strong>ux modules : un module « Pratiques<br />
<strong>en</strong>seignantes » particulièrem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>stiné aux <strong>en</strong>seignants et<br />
un module « Éducation, formation et coopération au développem<strong>en</strong>t<br />
»<br />
LE CURSUS<br />
Le programme compr<strong>en</strong>d un <strong>en</strong>semble <strong>de</strong> cours généraux<br />
introduisant les problématiques fondam<strong>en</strong>tales <strong>en</strong> matière<br />
d’éducation et <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t optionnels permettant à<br />
l’étudiant <strong>de</strong> se spécialiser dans un ou plusieurs <strong>de</strong>s<br />
domaines suivants: l’éducation scolaire et pré-scolaire, la<br />
formation <strong>de</strong>s adultes, les questions liées à la diversité<br />
culturelle, philosophique et religieuse <strong>en</strong> matière d’éducation,<br />
la pédagogie différ<strong>en</strong>ciée et les troubles d’appr<strong>en</strong>tissage,<br />
l’éducation à la santé. Afin <strong>de</strong> favoriser l’appropriation<br />
<strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>tes matières et compét<strong>en</strong>ces att<strong>en</strong>dues, le<br />
programme met <strong>en</strong> œuvre une pluralité d’approches — cours<br />
théoriques, travaux pratiques, travaux <strong>de</strong> recherche, stages<br />
<strong>de</strong> formation professionnelle, mémoire etc. — <strong>en</strong>gageant<br />
l’étudiant dans un appr<strong>en</strong>tissage à la fois autonome et<br />
coopératif.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Plusieurs champs <strong>de</strong> recherche importants ont été développés<br />
au sein du service <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’éducation, dont<br />
bénéficie le programme <strong>de</strong> Master. Exemples : didactique<br />
<strong>de</strong>s appr<strong>en</strong>tissages scolaires et universitaires, rapport au<br />
savoir, conceptions épistémologiques, diversité culturelle<br />
etc. Le service est égalem<strong>en</strong>t actif dans les domaines <strong>de</strong>s<br />
relations internationales et <strong>de</strong> la coopération au développem<strong>en</strong>t<br />
<strong>en</strong> matière d’éducation. Il collabore par ailleurs, avec<br />
l’<strong>Université</strong> <strong>de</strong> Mons, dans le cadre <strong>de</strong> l’académie universitaire<br />
Wallonie- <strong>Bruxelles</strong> ainsi qu’avec différ<strong>en</strong>tes institutions<br />
d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur dans le cadre du pôle<br />
europé<strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>-Wallonie.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les étudiants titulaires d’un Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’éducation<br />
bénéfici<strong>en</strong>t d’une formation <strong>de</strong> haut niveau <strong>en</strong> matière<br />
d’éducation. Celle-ci leur permet l’accès à un large év<strong>en</strong>tail<br />
<strong>de</strong> professions, que ce soit dans le secteur <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
(et <strong>en</strong> particulier <strong>de</strong> la formation <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignants), au<br />
sein d’organismes <strong>de</strong> formation (publics, privés, associatifs)<br />
ou <strong>en</strong>core dans le secteur socio-culturel ou dans celui <strong>de</strong> la<br />
coopération au développem<strong>en</strong>t.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 2088 (uniquem<strong>en</strong>t le matin)<br />
Fax : +32 2 650 31 36<br />
Mail : educ@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulbruxelles.be/facs/psycho/<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire : Beaucoup d'étudiants ayant une activité professionnelle<br />
dans l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, la plupart <strong>de</strong>s cours sont organisés<br />
<strong>en</strong> horaire aménagé (principalem<strong>en</strong>t le lundi soir, mardi<br />
soir, mercredi après-midi et exceptionnellem<strong>en</strong>t le samedi<br />
matin).<br />
Horaire aménagé<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
5 2
FACULTÉ DES SCIENCES PSYCHOLOGIQUES ET DE L'ÉDUCATION<br />
SCIENCES PSYCHOLOGIQUES<br />
MASTER EN SCIENCES PSYCHOLOGIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Ce Master se décline, à l'ULB, selon quatre finalités spécialisées,<br />
qui donn<strong>en</strong>t toutes accès au titre professionnel <strong>de</strong><br />
psychologue et offr<strong>en</strong>t <strong>en</strong> outre une formation spécialisée<br />
ori<strong>en</strong>tée vers <strong>de</strong>s domaines spécifiques d’activité. Un<br />
Master à finalité approfondie est égalem<strong>en</strong>t offert à l’int<strong>en</strong>tion<br />
<strong>de</strong> ceux qui se projett<strong>en</strong>t particulièrem<strong>en</strong>t dans les<br />
métiers <strong>de</strong> la recherche.<br />
La finalité « neuropsychologie et développem<strong>en</strong>t cognitif »<br />
vise à répondre à la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> croissante <strong>de</strong> psychologues<br />
spécialisés dans le domaine <strong>de</strong> la neuropsychologie<br />
clinique. Elle a donc pour vocation d'offrir une formation<br />
théorique <strong>de</strong> haut niveau, ainsi qu'une connaissance<br />
pratique basée sur les techniques les plus actuelles dans la<br />
prév<strong>en</strong>tion, l'évaluation diagnostique et la prise <strong>en</strong> charge<br />
<strong>de</strong>s troubles du fonctionnem<strong>en</strong>t cognitif (mémoire, att<strong>en</strong>tion,<br />
fonctions exécutives, langage, gnosies, praxies, ...)<br />
résultant d'atteintes cérébrales ou <strong>de</strong> troubles du développem<strong>en</strong>t<br />
et <strong>de</strong>s appr<strong>en</strong>tissages chez l'<strong>en</strong>fant, l'adulte ou la<br />
personne âgée. La formation couvre un large év<strong>en</strong>tail <strong>de</strong><br />
domaines tels que la psychologie et les neurosci<strong>en</strong>ces<br />
cognitives, la psycholinguistique, la psychologie éducationnelle,<br />
les métho<strong>de</strong>s spécifiques d'évaluation et d'interv<strong>en</strong>tion<br />
<strong>en</strong> neuropsychologie. Des <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts vis<strong>en</strong>t à<br />
former aux métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> recherche, incluant les techniques<br />
les plus avancées <strong>de</strong> neuroimagerie cérébrale.<br />
La finalité « psychologie clinique et psychopathologie »<br />
apporte aux étudiants <strong>de</strong>s connaissances théoriques et<br />
pratiques approfondies dans les champs variés et nouveaux<br />
<strong>de</strong> la psychologie clinique. Elle les forme aux notions <strong>de</strong> psychologie<br />
du développem<strong>en</strong>t, d’arrêts <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t et<br />
<strong>de</strong> psychopathologie ainsi qu’aux perspectives <strong>de</strong> prév<strong>en</strong>tion<br />
et <strong>de</strong> traitem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s personnes et <strong>de</strong>s groupes. Elle les<br />
prépare à la singularité et à la complexité <strong>de</strong> toute r<strong>en</strong>contre<br />
clinique, à son exig<strong>en</strong>ce éthique et à la rigueur professionnelle<br />
qu’elle implique. Elle les s<strong>en</strong>sibilise à la nécessité <strong>de</strong><br />
collaboration pluriparadigmatique ainsi qu’avec les disciplines<br />
proches : sociologie clinique, anthropologie, pédagogie,<br />
psychologie sociale, … Les psychologues clinici<strong>en</strong>s<br />
seront <strong>en</strong> mesure <strong>de</strong> conduire <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treti<strong>en</strong>s cliniques,<br />
d'utiliser les épreuves d'évaluation diagnostique <strong>en</strong> collaboration<br />
avec l’<strong>en</strong>semble <strong>de</strong>s part<strong>en</strong>aires institutionnels.<br />
L'acc<strong>en</strong>t est mis sur le développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces<br />
dans l’échange (<strong>de</strong> l’<strong>en</strong>seignant et <strong>en</strong>seigné, du clinici<strong>en</strong> et<br />
du pati<strong>en</strong>t, <strong>de</strong> l’éducateur et du jeune) et sur l’implication<br />
personnelle <strong>de</strong> l’étudiant dans sa formation.<br />
La finalité « psychologie sociale et interculturelle » a pour<br />
objectif <strong>de</strong> développer les compét<strong>en</strong>ces nécessaires pour<br />
l’interv<strong>en</strong>tion psychosociale dans <strong>de</strong>s situations sociales<br />
diverses et complexes : le milieu hospitalier, le travail, la<br />
famille, la délinquance, etc. Quatre axes <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces<br />
sont ciblés : la gestion <strong>de</strong>s groupes, la gestion <strong>de</strong> la diversité<br />
culturelle, la gestion du conflit, et la recherche. Ces compét<strong>en</strong>ces<br />
sont complétées, au choix <strong>de</strong> l’étudiant, par <strong>de</strong>s<br />
modules optionnels qui favoris<strong>en</strong>t une polyval<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> plus<br />
<strong>en</strong> plus exigée dans le mon<strong>de</strong> professionnel. Le programme<br />
couvre <strong>de</strong>s domaines divers qui, tous, plac<strong>en</strong>t au c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong><br />
leurs préoccupations l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’individu dans sa dim<strong>en</strong>sion<br />
sociale : dynamique <strong>de</strong> groupe, les relations interpersonnelles<br />
et intergroupes, psychologie interculturelle,<br />
conduite <strong>de</strong> réunions, cognition sociale, processus <strong>de</strong><br />
construction <strong>de</strong> l’id<strong>en</strong>tité sociale, psychologie sociale <strong>de</strong>s<br />
émotions, gestion <strong>de</strong> la diversité culturelle, processus <strong>de</strong><br />
négociation et <strong>de</strong> médiation.<br />
La finalité « psychologie du travail, psychologie économique<br />
et <strong>de</strong>s organisations » met l'acc<strong>en</strong>t sur une formation<br />
approfondie aux méthodologies d'évaluation, d'interv<strong>en</strong>tion<br />
et <strong>de</strong> prév<strong>en</strong>tion spécifiques aux milieux <strong>de</strong> travail, <strong>en</strong> ce<br />
compris ceux <strong>de</strong> l'insertion socioprofessionnelle. La formation<br />
allie les développem<strong>en</strong>ts sci<strong>en</strong>tifiques <strong>en</strong> laboratoire<br />
aux recherches <strong>de</strong> terrain m<strong>en</strong>ées dans les organisations.<br />
Lors <strong>de</strong>s séminaires, les étudiants sont régulièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong><br />
prise avec les réalités professionnelles et économiques. Les<br />
<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts couvr<strong>en</strong>t les champs <strong>de</strong> la psychologie du<br />
personnel, <strong>de</strong> la formation dans les organisations, <strong>de</strong><br />
l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s situations <strong>de</strong> travail, <strong>de</strong> l'évaluation <strong>de</strong> la charge<br />
psychosociale (stress, harcèlem<strong>en</strong>t, viol<strong>en</strong>ce au travail),<br />
ainsi que l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s comportem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong>s consommateurs<br />
et la psychologie économique. Les étu<strong>de</strong>s ouvr<strong>en</strong>t égalem<strong>en</strong>t<br />
sur les autres acteurs du mon<strong>de</strong> du travail, mé<strong>de</strong>cine,<br />
droit, sociologie, économie et gestion.<br />
La finalité approfondie vise spécifiquem<strong>en</strong>t à former à la<br />
recherche <strong>en</strong> psychologie. Elle comporte <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
généraux d’histoire et philosophie <strong>de</strong> la connaissance<br />
sci<strong>en</strong>tifique, et une formation <strong>de</strong> méthodologie plus<br />
acc<strong>en</strong>tuée. A ces cours transversaux s’ajoute un noyau<br />
d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts et d’activités spécifiques d’un domaine <strong>de</strong><br />
recherche particulier, au choix <strong>de</strong> l’étudiant.<br />
LE CURSUS<br />
Dans chaque finalité, le programme <strong>de</strong> master comporte <strong>de</strong>s<br />
cours et séminaires, <strong>de</strong>ux stages <strong>de</strong> formation professionnelle,<br />
et un travail personnel <strong>de</strong> recherche aboutissant à la<br />
réalisation d’un mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s.<br />
Les cours théoriques comport<strong>en</strong>t une part d’exposés magistraux<br />
mais font aussi régulièrem<strong>en</strong>t appel aux contributions<br />
individuelles, travaux <strong>de</strong> groupe et à l’implication personnelle.<br />
Ils s’accompagn<strong>en</strong>t, pour certaines matières, <strong>de</strong><br />
séminaires organisés <strong>en</strong> groupes restreints d'étudiants. En<br />
5 3 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
offrant <strong>de</strong>s illustrations <strong>de</strong>s matières vues au travers d'exercices,<br />
<strong>de</strong> démonstrations ou d’analyses <strong>de</strong> cas, ces activités<br />
permett<strong>en</strong>t une réflexion critique et <strong>de</strong>s échanges plus<br />
riches <strong>en</strong>tre étudiants et avec les <strong>en</strong>seignants. Chaque<br />
année, un stage <strong>de</strong> formation professionnelle d'une durée<br />
minimale <strong>de</strong> 300 heures est réalisé dans un lieu <strong>de</strong> travail<br />
agréé. L’insertion dans le milieu <strong>de</strong> travail est <strong>en</strong>cadrée par<br />
un séminaire spécifique permettant aux étudiants <strong>de</strong> faire<br />
état <strong>de</strong> leurs expéri<strong>en</strong>ces, <strong>de</strong> leurs difficultés, et <strong>de</strong> partager<br />
leurs pratiques et leurs questions. Les étudiants réalis<strong>en</strong>t<br />
une recherche personnelle sur une question <strong>de</strong> leur choix,<br />
<strong>en</strong> li<strong>en</strong> avec les intérêts <strong>de</strong> recherche <strong>de</strong> la Faculté. Ce travail<br />
bénéficie <strong>de</strong> la supervision d'un membre du corps académique<br />
<strong>de</strong> la Faculté et aboutit <strong>en</strong> 2 e année au mémoire <strong>de</strong><br />
fin d'étu<strong>de</strong>s.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
La finalité « neuropsychologie et développem<strong>en</strong>t cognitif »<br />
propose une formation intégrée qui couvre tant les secteurs<br />
<strong>de</strong> la neuropsychologie clinique <strong>de</strong> l'adulte (qui souffre <strong>de</strong><br />
troubles cognitifs acquis) que ceux <strong>de</strong> la neuropsychologie<br />
du développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s <strong>en</strong>fants et adolesc<strong>en</strong>ts qui r<strong>en</strong>contr<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>s difficultés d’appr<strong>en</strong>tissages scolaires (dyslexie,<br />
dysorthographie, dyscalculie, …) ou qui sont <strong>en</strong> situation <strong>de</strong><br />
handicap (défici<strong>en</strong>ces physiques et/ou cognitives).<br />
La finalité « psychologie clinique et psychopathologie » à<br />
l’ULB allie tradition et mo<strong>de</strong>rnité. Elle souhaite préserver<br />
une tradition humaniste et psychodynamique <strong>de</strong> l’homme<br />
(à la fois analytique, systémique, psychosomatique et<br />
ouverte à l’approche cognitivo-comportem<strong>en</strong>tale). Elle est<br />
<strong>en</strong>seignée dans une Faculté qui a une longue tradition <strong>de</strong><br />
recherche expérim<strong>en</strong>tale : c’est pourquoi le recours à <strong>de</strong>s<br />
observations structurées, standardisées et quantifiables<br />
<strong>de</strong>s comportem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> l’humain peut s’articuler à <strong>de</strong>s grilles<br />
d’interprétation analytique ou systémique et aux élém<strong>en</strong>ts<br />
plus subjectifs <strong>de</strong> l’ordre du vécu <strong>de</strong> l’observateur. La<br />
formation s’appuie sur une collaboration active avec les<br />
cliniques et c<strong>en</strong>tres universitaires ; elle promeut une psychologie<br />
ancrée dans le réel, <strong>en</strong> prise avec les nouvelles<br />
problématiques et souffrances <strong>de</strong>s personnes.<br />
L’ULB est la seule université <strong>en</strong> Communauté française <strong>de</strong><br />
Belgique à offrir <strong>de</strong>s finalités distinctes <strong>en</strong> « psychologie<br />
sociale et interculturelle » et <strong>en</strong> « psychologie du travail,<br />
psychologie économique et <strong>de</strong>s organisations ». Enracinées<br />
tant dans la recherche que dans la pratique, ces <strong>de</strong>ux filières<br />
peuv<strong>en</strong>t compter sur l’expertise sci<strong>en</strong>tifique d’<strong>en</strong>seignants<br />
chercheurs <strong>de</strong> haut niveau, expertise à laquelle les organisations<br />
professionnelles font régulièrem<strong>en</strong>t appel. De surcroît,<br />
plusieurs <strong>en</strong>seignants sont <strong>de</strong>s pratici<strong>en</strong>s inscrits<br />
dans la vie économique. Ils offr<strong>en</strong>t une formation ét<strong>en</strong>due<br />
dans les grands secteurs la psychologie du travail, au s<strong>en</strong>s<br />
large du terme. La spécialisation <strong>en</strong> psychologie sociale et<br />
interculturelle répond à un besoin pressant d’une société<br />
mo<strong>de</strong>rne <strong>en</strong> constantes mutation et diversification, société<br />
qui doit faire face à <strong>de</strong>s problématiques variées (id<strong>en</strong>tités,<br />
intégration, multiculturalisme, etc).<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Selon la finalité choisie, le Master offre <strong>de</strong> nombreux débouchés.<br />
Les neuropsychologues exerceront dans les secteurs<br />
hospitaliers (services <strong>de</strong> neurologie, psychiatrie, neuropédiatrie,<br />
gériatrie, c<strong>en</strong>tres <strong>de</strong> rééducation ou <strong>de</strong> revalidation<br />
fonctionnelle, ...) et dans les établissem<strong>en</strong>ts spécialisés<br />
dans l'accueil et la prise <strong>en</strong> charge d'<strong>en</strong>fants, d'adolesc<strong>en</strong>ts<br />
ou d'adultes (c<strong>en</strong>tres d'accueil <strong>de</strong> la petite <strong>en</strong>fance, <strong>de</strong> prise<br />
<strong>en</strong> charge d'<strong>en</strong>fants d'âge scolaire ou d'adolesc<strong>en</strong>ts <strong>en</strong><br />
difficulté, <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t spécial, c<strong>en</strong>tres PMS, foyers<br />
d'accueil, maisons <strong>de</strong> repos et <strong>de</strong> soins, ...). Les psychologues<br />
clinici<strong>en</strong>s <strong>en</strong>cadreront <strong>de</strong>s personnes, <strong>en</strong>fants, adolesc<strong>en</strong>ts<br />
ou adultes, <strong>en</strong> souffrance (troubles psychologiques,<br />
pathologies somatiques graves, pathologies psychiatriques,<br />
soins palliatifs, …); <strong>de</strong>s personnes handicapées (traumatismes<br />
neurologiques, handicap physique et m<strong>en</strong>tal, …); <strong>de</strong>s<br />
personnes <strong>en</strong> situation <strong>de</strong> « déliaison sociale » (victimes <strong>de</strong><br />
viol<strong>en</strong>ce, <strong>de</strong> maltraitance, toxicomanes, dét<strong>en</strong>us, exclus <strong>de</strong>s<br />
circuits sociaux, …) ainsi que leur <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t familial.<br />
Les psychologues sociaux par leur formation polyval<strong>en</strong>te,<br />
possèd<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s atouts adaptés à une société mo<strong>de</strong>rne qui<br />
change rapi<strong>de</strong>m<strong>en</strong>t et qui, par conséqu<strong>en</strong>t, est <strong>en</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong><br />
croissante <strong>de</strong> psychologues multi-compét<strong>en</strong>ts, capables <strong>de</strong><br />
compr<strong>en</strong>dre les <strong>en</strong>jeux que prés<strong>en</strong>t<strong>en</strong>t le milieu social, la<br />
dynamique du groupe, et le fonctionnem<strong>en</strong>t culturel pour<br />
les interv<strong>en</strong>tions psychologiques. Les compét<strong>en</strong>ces du psychologue<br />
du travail sont appréciées tant dans le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
l’<strong>en</strong>treprise (gestion <strong>de</strong>s ressources humaines, formation,<br />
prév<strong>en</strong>tion et protection du travail, organisation du travail…<br />
et aussi dans le domaine <strong>de</strong> la communication et du marketing)<br />
que dans les organisations offrant <strong>de</strong>s services aux<br />
<strong>en</strong>treprises (bureaux <strong>de</strong> conseil dans ces mêmes domaines).<br />
On trouve égalem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s psychologues du travail et <strong>de</strong>s<br />
organisations dans les institutions publiques ou privées<br />
travaillant dans le champ <strong>de</strong> l’insertion ou <strong>de</strong> la réinsertion<br />
professionnelle.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 2088 (uniquem<strong>en</strong>t le matin)<br />
Fax : +32 2 650 31 36<br />
Mail : psycho@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulbruxelles.be/facs/psycho/<br />
i<br />
Campus du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
5 4
FACULTÉ D’ARCHITECTURE (LA CAMBRE-HORTA)<br />
ART DE BÂTIR ET URBANISME<br />
MASTER EN ARCHITECTURE<br />
ORIENTATION GÉNÉRALE<br />
EN GUISE D’INTRODUCTION…<br />
Depuis la r<strong>en</strong>trée académique 2010-11, l’Institut supérieur<br />
d’architecture <strong>de</strong> la Communauté française La Cambre et<br />
l’Institut supérieur d’architecture Victor Horta ont pleinem<strong>en</strong>t<br />
intégré la structure universitaire <strong>de</strong> l’ULB au sein d’une<br />
nouvelle Faculté d’Architecture.<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Les années <strong>de</strong> Master <strong>en</strong> Architecture complèt<strong>en</strong>t la formation<br />
générale <strong>de</strong>s années <strong>de</strong> Bachelier tout <strong>en</strong> permettant<br />
aux étudiants un parcours autonome, susceptible <strong>de</strong><br />
r<strong>en</strong>contrer davantage leurs aspirations personnelles, leurs<br />
<strong>en</strong>gagem<strong>en</strong>ts futurs et les spécificités <strong>de</strong> la conception<br />
architecturale. L’objectif est <strong>de</strong> développer un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
pluraliste et émancipateur, att<strong>en</strong>tif aux opinions<br />
critiques, aux explorations innovantes <strong>de</strong> la discipline et à<br />
l’approfondissem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s savoirs traditionnels du métier<br />
d’architecte. Il se veut aussi ouvert aux multiples facettes<br />
d’une discipline <strong>en</strong> pleine évolution, riche <strong>de</strong> ses spécialisations<br />
et diversifications. Le Master prépare à la formation<br />
<strong>de</strong> professionnels <strong>de</strong> l’architecture aptes à conjuguer la<br />
nécessaire pertin<strong>en</strong>ce technique, l’indisp<strong>en</strong>sable responsabilité<br />
sociale et la richesse imaginative, susceptibles<br />
d’assurer à chacun, et <strong>de</strong> manière responsable, <strong>de</strong> larges<br />
possibilités d’expression et <strong>de</strong> créativité.<br />
LE CURSUS D’ENSEIGNEMENT<br />
L’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t du Master <strong>en</strong> Architecture comporte <strong>de</strong>ux<br />
années d’étu<strong>de</strong>s (2 x 60 ECTS) articulées autour <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
du projet qui est au coeur <strong>de</strong> la formation (20 ECTS<br />
/ année). Celui-ci est organisé sous forme d’ateliers « verticaux<br />
» associant les étudiants <strong>de</strong> MA1 et MA2 autour <strong>de</strong><br />
mêmes thématiques d’étu<strong>de</strong>s et <strong>de</strong> mêmes préoccupations<br />
architecturales. Les étudiants ont le libre choix <strong>de</strong> leur<br />
atelier. Une gran<strong>de</strong> partie <strong>de</strong>s cours sont égalem<strong>en</strong>t à<br />
caractère optionnel. L’étudiant peut ainsi se construire un<br />
parcours autonome à l’intérieur d’une offre d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
diversifiés, <strong>en</strong> phase avec la recherche et les préoccupations<br />
actuelles <strong>de</strong> la société (développem<strong>en</strong>t durable,<br />
urbanisme, paysage, infographie, etc). Le cursus commun<br />
embrasse <strong>de</strong>s cours d’histoire, <strong>de</strong> théorie, d’urbanisme, <strong>de</strong><br />
sci<strong>en</strong>ces humaines, <strong>de</strong> construction, d’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s structures,<br />
d’infographie, <strong>de</strong> droit et <strong>de</strong> pratiques professionnelles, etc.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Les <strong>en</strong>seignants partag<strong>en</strong>t la même volonté <strong>de</strong> fon<strong>de</strong>r une<br />
Faculté citoy<strong>en</strong>ne, à l’écoute d’un mon<strong>de</strong> qui bouge, ouverte<br />
aux courants novateurs, consci<strong>en</strong>te <strong>de</strong> ses responsabilités<br />
sociales, allant à la r<strong>en</strong>contre <strong>de</strong>s part<strong>en</strong>ariats qui, dans les<br />
domaines <strong>de</strong> la vie politique, culturelle, associative, professionnelle,<br />
sort<strong>en</strong>t l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> son isolem<strong>en</strong>t pour le<br />
resituer au c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> l’espace sociétal auquel l’architecture<br />
donne, finalem<strong>en</strong>t, sa forme. Le corps <strong>en</strong>seignant est majoritairem<strong>en</strong>t<br />
composé d’architectes qui mêl<strong>en</strong>t leurs parcours<br />
à la fois professionnels et académiques. L’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>en</strong><br />
atelier s’organise <strong>de</strong> manière conviviale <strong>en</strong> petits groupes<br />
ne dépassant pas une vingtaine d’étudiants par <strong>en</strong>seignant.<br />
La mobilité étudiante internationale est fortem<strong>en</strong>t <strong>en</strong>couragée<br />
<strong>en</strong> première année <strong>de</strong> Master.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le Master <strong>en</strong> Architecture constitue le préalable indisp<strong>en</strong>sable<br />
à la profession d’architecte dont l’accès est régi par<br />
un stage <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux ans organisé par l’Ordre <strong>de</strong>s architectes.<br />
Au-<strong>de</strong>là, les ouvertures professionnelles sont à la mesure<br />
<strong>de</strong> la diversité <strong>de</strong>s domaines étudiés durant le cursus : <strong>de</strong>s<br />
arts aux sci<strong>en</strong>ces —exactes et humaines— <strong>en</strong> passant par la<br />
formation à la conception ou la maîtrise <strong>de</strong> différ<strong>en</strong>ts<br />
moy<strong>en</strong>s d’expression. L’acquisition <strong>de</strong> ce large panel <strong>de</strong><br />
connaissances et <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces peut être valorisé dans<br />
un très large év<strong>en</strong>tail <strong>de</strong> professions, tant dans le secteur<br />
privé que public.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Faculté d’Architecture La Cambre - Horta<br />
Place Flagey, 19 - 1050 <strong>Bruxelles</strong><br />
Campus du Solbosch – bâtim<strong>en</strong>t UA5-UA6,<br />
Av<strong>en</strong>ue Franklin D. Roosevelt, 50 – 1050 <strong>Bruxelles</strong><br />
Web : www. archi.ulb.ac.be<br />
Mail : secretariat.archi@ulb.ac.be<br />
Tél. : 02.640.96.96<br />
Fax : 02.647.46.55<br />
i<br />
Campus du Solbosch et Flagey<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
5 5 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
INSTITUT D'ÉTUDES EUROPÉENNES<br />
SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES<br />
MASTER EN ÉTUDES EUROPÉENNES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes offre une formation<br />
multidisciplinaire répondant à un besoin croissant <strong>de</strong><br />
professionnels <strong>de</strong>s questions europé<strong>en</strong>nes tant au niveau<br />
national qu’europé<strong>en</strong>, tant public que privé.<br />
> Sa finalité « Politique » vise à développer largem<strong>en</strong>t les<br />
connaissances <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces politiques et à forger <strong>de</strong>s<br />
compét<strong>en</strong>ces nouvelles dans les sci<strong>en</strong>ces humaines, afin <strong>de</strong><br />
maîtriser, à l’échelle europé<strong>en</strong>ne, le fonctionnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong><br />
l’État et <strong>de</strong>s Institutions, <strong>de</strong>s politiques et <strong>de</strong> tous les<br />
aspects (politiques, économiques, juridiques, culturels et<br />
historiques) <strong>de</strong> l’ag<strong>en</strong>da europé<strong>en</strong>.<br />
> Sa finalité « Économie » permet aux étudiants d’acquérir<br />
les fon<strong>de</strong>m<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> théorie économique, <strong>de</strong> politique et <strong>de</strong><br />
droit, nécessaires à l’analyse <strong>de</strong> l’économie europé<strong>en</strong>ne à<br />
l’époque <strong>de</strong> la globalisation.<br />
> Enfin, sa finalité « Histoire et Cultures <strong>de</strong> l’Europe » a pour<br />
but d’offrir aux étudiants un approfondissem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
connaissances <strong>de</strong> l’Histoire, du Moy<strong>en</strong> Age à nos jours, et<br />
<strong>de</strong>s cultures (arts, littérature et philosophie) <strong>de</strong> l’Europe et<br />
<strong>de</strong> ses échanges avec le mon<strong>de</strong> non europé<strong>en</strong>.<br />
LE CURSUS<br />
L’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t du Master est donné <strong>en</strong> <strong>de</strong>ux ans, <strong>en</strong> français<br />
et <strong>en</strong> anglais. Il offre une formation pluridisciplinaire<br />
sur les <strong>en</strong>jeux <strong>de</strong> la construction europé<strong>en</strong>ne. A partir d’un<br />
tronc commun, lors <strong>de</strong> la première année, introduisant les<br />
aspects économiques, politiques, historiques et juridiques<br />
du processus d’intégration europé<strong>en</strong>ne, les <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
offerts <strong>en</strong> <strong>de</strong>uxième année, permett<strong>en</strong>t, par finalité, un<br />
approfondissem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>tes problématiques europé<strong>en</strong>nes<br />
via une série <strong>de</strong> cours spécialisés. Le programme<br />
vise à développer à la fois une connaissance technique<br />
professionnelle, un esprit critique, l’ouverture d’esprit, la<br />
mobilité intellectuelle, afin <strong>de</strong> permettre aux étudiants<br />
d’évoluer dans un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t international. Plusieurs<br />
cours sont donnés sous forme <strong>de</strong> séminaires, sollicitant la<br />
participation <strong>de</strong>s étudiants et incitant aux travaux personnels<br />
dont le mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s. Une bonne connaissance<br />
active <strong>de</strong> l’anglais s’avère indisp<strong>en</strong>sable tant pour les<br />
cours et séminaires que pour les confér<strong>en</strong>ces.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Une spécificité du Master est son aspect multidisciplinaire<br />
ainsi que l’origine <strong>de</strong> son corps professoral international,<br />
composé d’académiques mais aussi <strong>de</strong> hauts fonctionnaires<br />
<strong>de</strong>s institutions europé<strong>en</strong>nes et internationales. Le corps<br />
estudiantin, lui aussi très international, est issu <strong>de</strong>s diverses<br />
formations <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces humaines. Les étudiants ont<br />
l’opportunité, à travers leurs étu<strong>de</strong>s à l’Institut d’Étu<strong>de</strong>s<br />
Europé<strong>en</strong>nes, d’atteindre un niveau <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ce peu<br />
commun parmi les spécialistes <strong>en</strong> affaires europé<strong>en</strong>nes. En<br />
effet, Pôle Jean Monnet <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>, l'IEE offre un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
d’une très haute qualité grâce à son implantation à<br />
proximité <strong>de</strong>s Institutions Europé<strong>en</strong>nes et <strong>de</strong> l’OTAN et surtout<br />
grâce à son corps académique titulaire <strong>de</strong> nombreux<br />
prix et distinctions. De plus, l’Institut d’Étu<strong>de</strong>s Europé<strong>en</strong>nes<br />
offre aux étudiants, <strong>de</strong> par ses nombreux part<strong>en</strong>ariats internationaux<br />
(Fudan University <strong>de</strong> Shanghai, <strong>Université</strong> <strong>de</strong><br />
Montréal, Christian University <strong>de</strong> Tokyo, Pittsburgh University,<br />
…), <strong>de</strong> nombreuses opportunités <strong>de</strong> recherche, <strong>de</strong> cours<br />
par <strong>de</strong>s professeurs visiteurs et une ouverture certaine sur<br />
l’Europe et sur le Mon<strong>de</strong>.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Au terme <strong>de</strong> ce Master, le diplômé pourra <strong>en</strong>visager autant<br />
<strong>de</strong> carrières différ<strong>en</strong>tes qu’il existe <strong>de</strong> questions à finalité<br />
europé<strong>en</strong>ne. Il pourra s’ori<strong>en</strong>ter vers la recherche <strong>en</strong> affaires<br />
europé<strong>en</strong>nes, l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, le journalisme, vers <strong>de</strong>s<br />
activités politiques tant au niveau national qu’au niveau<br />
europé<strong>en</strong>, vers <strong>de</strong>s carrières dans les institutions, nationales,<br />
europé<strong>en</strong>nes et internationales. De plus <strong>en</strong> plus, <strong>de</strong><br />
nombreux diplômés se dirig<strong>en</strong>t vers <strong>de</strong>s carrières dans <strong>de</strong>s<br />
sociétés <strong>de</strong> consultance, <strong>de</strong>s cabinets d’avocats spécialisés<br />
<strong>en</strong> droit communautaire, <strong>de</strong>s groupes d’intérêt, <strong>de</strong>s bureaux<br />
<strong>de</strong> représ<strong>en</strong>tations perman<strong>en</strong>tes et vers les organisations<br />
non gouvernem<strong>en</strong>tales à caractères économique, politique,<br />
<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tal ou <strong>en</strong>core humanitaire.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : du Solbosch - Institut d’Etu<strong>de</strong>s Europé<strong>en</strong>nes<br />
Secrétariat : Av<strong>en</strong>ue F.D. Roosevelt, 39<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 30 77<br />
Fax : +32 2 650 30 68<br />
Mail : marie-therese.teixeira@ulb.ac.be<br />
Web : www.iee-ulb.eu<br />
i<br />
Campus du Solbosch - Institut d’Étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
Cursus avec une large proportion <strong>de</strong> cours <strong>en</strong> anglais<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
5 6
SCIENCES EXACTES<br />
5 7 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN BIOCHIMIE ET BIOLOGIE<br />
MOLÉCULAIRE ET CELLULAIRE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
La biologie moléculaire étudie le fonctionnem<strong>en</strong>t normal et<br />
pathologique <strong>de</strong>s organismes vivants - y compris l'homme -<br />
par l’analyse <strong>de</strong>s molécules qui le compos<strong>en</strong>t. Elle cherche<br />
à apporter <strong>de</strong>s réponses à <strong>de</strong> nombreux problèmes qui se<br />
pos<strong>en</strong>t aujourd'hui <strong>en</strong> matière <strong>de</strong> santé, <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t ou<br />
biodiversité. Le programme vise à transmettre aux étudiants<br />
les connaissances et les outils méthodologiques mo<strong>de</strong>rnes<br />
leur permettant d’appréh<strong>en</strong><strong>de</strong>r les grands thèmes <strong>de</strong> la biologie<br />
moléculaire mo<strong>de</strong>rne, allant <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> du génome<br />
jusqu’aux principales voies <strong>de</strong> régulation métaboliques et<br />
physiologiques <strong>de</strong>s organismes supérieurs. L’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
met l’acc<strong>en</strong>t sur l’approche expérim<strong>en</strong>tale et le développem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> projets originaux, afin <strong>de</strong> s<strong>en</strong>sibiliser les étudiants<br />
aux avancées les plus réc<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> la recherche fondam<strong>en</strong>tale<br />
dans le domaine <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces du vivant.<br />
LE CURSUS<br />
La première année du Master s’appuie sur <strong>de</strong> nombreux<br />
cours et <strong>de</strong>s travaux pratiques disp<strong>en</strong>sés notamm<strong>en</strong>t au<br />
sein <strong>de</strong> l'Institut <strong>de</strong> Biologie et <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Moléculaire<br />
(IBMM). Les cours abord<strong>en</strong>t les grands domaines <strong>de</strong> la biologie<br />
cellulaire et moléculaire (régulation <strong>de</strong> l'expression<br />
génique, biotechnologie) et les aspects propres aux organismes<br />
supérieurs (embryologie, génétique <strong>de</strong>s mammifères,<br />
étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s systèmes immunitaires et nerveux). Ils<br />
concern<strong>en</strong>t égalem<strong>en</strong>t la microbiologie moléculaire, la<br />
bioinformatique et les grands thèmes <strong>de</strong> la biologie évolutive<br />
mo<strong>de</strong>rne. La <strong>de</strong>uxième année est ess<strong>en</strong>tiellem<strong>en</strong>t<br />
consacrée à la réalisation d'un mémoire <strong>de</strong> fin d'étu<strong>de</strong>s,<br />
véritable travail <strong>de</strong> recherche fondam<strong>en</strong>tale. Il est accompagné<br />
<strong>de</strong> cours spécialisés sous forme <strong>de</strong> semaines thématiques<br />
interuniversitaires, ou d’un stage <strong>de</strong> recherche <strong>en</strong><br />
laboratoire (év<strong>en</strong>tuellem<strong>en</strong>t à l’étranger). Enfin, le master se<br />
décline <strong>en</strong> trois finalités : didactique, approfondie ou<br />
spécialisée. Les cours théoriques <strong>de</strong> M1 <strong>de</strong>s filières approfondie<br />
et didactique sont disp<strong>en</strong>sés à <strong>Bruxelles</strong>. La finalité<br />
approfondie couvre tous les aspects <strong>de</strong> la biologie moléculaire<br />
y compris la bioinformatique, la génétique <strong>de</strong> l’évolution<br />
et les biotechnologies. La finalité spécialisée a comme<br />
thème principal l’étu<strong>de</strong> moléculaire <strong>de</strong> la physiologie<br />
normale et pathologique. Son <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t est disp<strong>en</strong>sé<br />
sur le campus <strong>de</strong> Gosselies, <strong>en</strong> français et <strong>en</strong> anglais (50%),<br />
<strong>en</strong> collaboration avec la Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine <strong>de</strong> l’ULB et les<br />
Facultés <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces et <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine <strong>de</strong> l’<strong>Université</strong> <strong>de</strong><br />
Mons.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Les cours s'appui<strong>en</strong>t largem<strong>en</strong>t sur les activités <strong>de</strong>s laboratoires<br />
<strong>de</strong> l'ULB localisés sur les différ<strong>en</strong>ts campus dont le<br />
Biopark <strong>de</strong> Gosselies. Ce <strong>de</strong>rnier site, véritable pôle <strong>de</strong> compétitivité<br />
<strong>en</strong> biologie moléculaire, bénéficie du souti<strong>en</strong> d'un<br />
grand nombre <strong>de</strong> programmes <strong>de</strong> recherche et accueille <strong>de</strong><br />
nombreux chercheurs du mon<strong>de</strong> <strong>en</strong>tier. Sa particularité est<br />
<strong>de</strong> regrouper <strong>de</strong>s activités d'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, <strong>de</strong>s instituts <strong>de</strong><br />
recherche <strong>de</strong> l’<strong>Université</strong> <strong>Libre</strong> <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> et <strong>de</strong> l’<strong>Université</strong><br />
<strong>de</strong> Mons (IBMM, IMI, CMMI) ainsi que <strong>de</strong>s firmes pharmaceutiques<br />
et spin-off issues <strong>de</strong>s laboratoires <strong>de</strong> l'ULB<br />
(H<strong>en</strong>og<strong>en</strong>, Euroscre<strong>en</strong>, Delphi G<strong>en</strong>etics, DNAVision...). Ce<br />
campus offre donc <strong>de</strong> nombreuses possibilités <strong>en</strong> matière<br />
<strong>de</strong> formation et d'emploi.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Cette formation <strong>de</strong> l’ULB bénéficie d’une forte réputation,<br />
ouvrant aux diplômés <strong>de</strong> nombreuses perspectives <strong>de</strong><br />
carrières <strong>en</strong> recherche fondam<strong>en</strong>tale ou appliquée, <strong>en</strong> biologie,<br />
sci<strong>en</strong>ces biomédicales, pharmaceutiques, vétérinaires,<br />
agroalim<strong>en</strong>taires… Ils intervi<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t à différ<strong>en</strong>ts<br />
niveaux <strong>de</strong> décision, au sein <strong>de</strong> laboratoires <strong>de</strong> recherche,<br />
universitaires ou privés, dans <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises privées. La<br />
formation leur permet égalem<strong>en</strong>t d’<strong>en</strong>visager une carrière<br />
dans le managem<strong>en</strong>t, pour la v<strong>en</strong>te <strong>de</strong> produits <strong>de</strong> laboratoires<br />
ou <strong>de</strong> produits issus <strong>de</strong> la biotechnologie, ainsi que<br />
dans l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la Biologie et <strong>de</strong> la Chimie.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch, Plaine et Gosselies<br />
(<strong>de</strong>s navettes gratuites <strong>en</strong>tre le Solbosch / la Plaine et<br />
Gosselies sont organisées par l'université)<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 98 01 - Fax : +32 2 650 98 00<br />
Mail : mboutchon@admin.ulb.ac.be,<br />
Campus <strong>de</strong> Gosselies : local: AN.3.106 (IBMM Gosselies)<br />
Web DBM : http://www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/biol/dbm.html<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces :<br />
http://www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus du Solbosch, <strong>de</strong> la Plaine et <strong>de</strong> Gosselies<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour<br />
finalité « Physiopathologie moléculaire »<br />
(cursus avec une large proportion <strong>de</strong> cours <strong>en</strong> anglais)<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
5 8
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN BIOINFORMATIQUE<br />
ET MODÉLISATION<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Du séqu<strong>en</strong>çage <strong>de</strong>s génomes à l’analyse détaillée <strong>de</strong>s<br />
processus cellulaires <strong>en</strong> passant par l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s structures<br />
protéiques, la résolution <strong>de</strong>s problèmes actuels <strong>de</strong> la biologie<br />
repose <strong>de</strong> plus <strong>en</strong> plus sur une complém<strong>en</strong>tarité <strong>en</strong>tre<br />
l’approche expérim<strong>en</strong>tale et l’approche théorique qui<br />
permet d’analyser, modéliser et simuler sur ordinateur les<br />
systèmes biologiques, <strong>de</strong>s niveaux moléculaire et cellulaire<br />
jusqu’à ceux <strong>de</strong>s organismes et <strong>de</strong>s populations. Pour<br />
répondre à cette évolution, le Master forme les étudiants,<br />
issus <strong>de</strong> disciplines variées, à la bioinformatique génomique,<br />
la bioinformatique structurale et la modélisation <strong>de</strong>s<br />
processus dynamiques. A l’issue <strong>de</strong> la formation, les diplômés<br />
seront capables d’utiliser et <strong>de</strong> concevoir <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> bioinformatique et <strong>de</strong> modélisation afin <strong>de</strong> répondre, <strong>en</strong><br />
étroite collaboration avec <strong>de</strong>s chercheurs expérim<strong>en</strong>tateurs,<br />
à tous les aspects d’une question biologique.<br />
LE CURSUS<br />
Le Master comporte <strong>de</strong>s cours <strong>de</strong> mise à niveau adaptés à<br />
la formation <strong>de</strong> base <strong>de</strong> chaque étudiant. Les cours <strong>de</strong><br />
bioinformatique et modélisation couvr<strong>en</strong>t trois grands<br />
thèmes : (1) génomique, protéomique et évolution, (2) biophysique<br />
et bioinformatique structurale, et (3) modélisation<br />
<strong>de</strong>s processus dynamiques <strong>en</strong> biologie. Ces cours vis<strong>en</strong>t<br />
égalem<strong>en</strong>t à favoriser l'interaction et la communication<br />
<strong>en</strong>tre étudiants <strong>de</strong> formations différ<strong>en</strong>tes. Le Master compr<strong>en</strong>d,<br />
outre les cours <strong>de</strong> bioinformatique et modélisation,<br />
<strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts optionnels permettant aux étudiants<br />
d'approfondir leur formation dans leur discipline <strong>de</strong> base.<br />
Durant la formation, l'étudiant réalise un mémoire et un<br />
stage <strong>en</strong> milieu académique ou industriel, et élabore un<br />
projet <strong>de</strong> conception et <strong>de</strong> réalisation <strong>de</strong> logiciels. Dans le<br />
cadre d'un part<strong>en</strong>ariat avec l'<strong>Université</strong> Pierre et Marie Curie<br />
(Paris 6), le second quadrimestre du MA1 ou du MA2 peut<br />
s'effectuer à Paris <strong>en</strong> remplacem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> 30 ECTS <strong>de</strong> cours<br />
ULB. La liste <strong>de</strong>s cours proposés par l'<strong>Université</strong> <strong>de</strong> Paris 6<br />
peut être consultée sur la page web du master <strong>en</strong> bioinformatique<br />
et modélisation. Les étudiants déjà titulaires d’un<br />
master peuv<strong>en</strong>t, moy<strong>en</strong>nant avis favorable du jury, être<br />
admis à une version <strong>en</strong> un an du Master et suivre un<br />
programme adapté <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> anglais.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
L’ULB a joué un rôle pionnier dans le développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
nouvelles disciplines <strong>en</strong>seignées par ce Master et dispose<br />
aujourd’hui d’une masse critique <strong>de</strong> services <strong>de</strong> recherche<br />
et d’<strong>en</strong>seignants experts dans ces domaines. La bioinformatique<br />
et la modélisation intéress<strong>en</strong>t un nombre croissant <strong>de</strong><br />
laboratoires <strong>de</strong> recherche <strong>de</strong> différ<strong>en</strong>tes facultés (Sci<strong>en</strong>ces,<br />
Sci<strong>en</strong>ces appliquées, Mé<strong>de</strong>cine, Pharmacie). Des structures<br />
transfacultaires sont donc mises <strong>en</strong> place pour favoriser les<br />
échanges, comme par exemple le c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> recherche transdisciplinaire<br />
<strong>en</strong> BioInformatique et BioModélisation<br />
(CINBIOS).<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le programme <strong>de</strong>s cours proposés par l’ULB pour ce master<br />
permet <strong>de</strong> couvrir tous les domaines les plus mo<strong>de</strong>rnes <strong>de</strong><br />
la bioinformatique et <strong>de</strong> la modélisation. Aujourd’hui, le<br />
secteur <strong>de</strong> la recherche académique et les <strong>en</strong>treprises biotechnologiques<br />
et pharmaceutiques innovantes cherch<strong>en</strong>t<br />
à recruter <strong>de</strong> jeunes sci<strong>en</strong>tifiques qui bénéfici<strong>en</strong>t <strong>de</strong> ce type<br />
<strong>de</strong> formation. Ce mouvem<strong>en</strong>t, déjà amorcé, gagnera <strong>en</strong><br />
importance dans les prochaines années. Parmi les<br />
domaines d’applications, citons les analyses <strong>de</strong>s données<br />
NGS (Next G<strong>en</strong>eration Sequ<strong>en</strong>cing) et leur exploitation dans<br />
l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s maladies génétiques, la conception rationnelle<br />
<strong>de</strong> médicam<strong>en</strong>ts, la biologie synthétique,…<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : <strong>de</strong> la Plaine et du Solbosch<br />
Plus d'information ?<br />
Professeur Marianne Rooman<br />
Tél +32.2.650.20.67<br />
Fax : +32.2. 650.35.75<br />
Email : marianne.rooman@ulb.ac.be<br />
Localisation : Campus du Solbosch - UD3.204<br />
Web Master : http://www.bioinfomaster.ulb.ac.be/binf-fr/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus Plaine et Solbosch<br />
cursus avec une large proportion <strong>de</strong> cours <strong>en</strong> anglais<br />
MA-60 - pour les étudiants ayant un MA<br />
Part<strong>en</strong>ariat avec Paris 6<br />
5 9 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN BIOLOGIE DES ORGANISMES<br />
ET ÉCOLOGIE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le champ d'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la biologie <strong>de</strong>s organismes et <strong>de</strong><br />
l'écologie couvre toute la diversité du vivant : bactéries,<br />
protistes, champignons, animaux, plantes. Le biologiste <strong>de</strong>s<br />
organismes est à la fois le témoin, le déf<strong>en</strong>seur, le déchiffreur<br />
et le gestionnaire du patrimoine biologique <strong>de</strong> notre<br />
planète, aujourd’hui gravem<strong>en</strong>t m<strong>en</strong>acé par les activités<br />
humaines. Sa formation doit donc lui permettre d’approcher<br />
le mon<strong>de</strong> vivant sous <strong>de</strong>s angles variés. Le Master <strong>en</strong> Biologie<br />
<strong>de</strong>s organismes forme les étudiants à la manipulation<br />
<strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>ts outils expérim<strong>en</strong>taux d’analyse et d’observation<br />
: investigations morphologiques ou moléculaires, techniques<br />
analytiques, approche statistique, modélisation,<br />
élevage ou culture d'organismes… Il leur offre une vision<br />
globale <strong>de</strong>s organismes vivants, <strong>de</strong>puis le niveau moléculaire<br />
jusqu’au niveau <strong>de</strong>s communautés et <strong>de</strong>s écosystèmes.<br />
LE CURSUS<br />
Le master propose trois finalités : Approfondie, Didactique<br />
et Biodiversité et <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>ts végétaux tropicaux (BEVT,<br />
cette <strong>de</strong>rnière organisée <strong>en</strong> collaboration avec l'<strong>Université</strong><br />
Pierre et Marie Curie – Paris -, le Museum National d'Histoire<br />
Naturelle – Paris -, l'<strong>Université</strong> Cheik Anta Diop <strong>de</strong> Dakar -<br />
Sénégal – et l'<strong>Université</strong> <strong>de</strong> Dschang - Cameroun).<br />
Dans les trois finalités, la formation compr<strong>en</strong>d un important<br />
tronc commun <strong>de</strong> cours généraux, qui r<strong>en</strong>forc<strong>en</strong>t les compét<strong>en</strong>ces<br />
<strong>de</strong>s étudiants notamm<strong>en</strong>t dans les domaines <strong>de</strong><br />
l’écologie, l’évolution, la biologie marine, l’éthologie, et la<br />
biotechnologie. Les étudiants inscrits <strong>en</strong> finalités approfondie<br />
ou didactique choisiss<strong>en</strong>t <strong>en</strong> outre <strong>de</strong>s cours à option <strong>en</strong><br />
relation avec les points forts <strong>de</strong> la recherche <strong>en</strong> biologie <strong>de</strong>s<br />
organismes à l'ULB : éco-éthologie évolutive, biologie <strong>de</strong>s<br />
organismes aquatiques, interactions plantes-<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t,<br />
bio-systèmes et biologie <strong>de</strong> la conservation. Ils complèt<strong>en</strong>t<br />
leur formation par un <strong>en</strong>semble <strong>de</strong> cours spécifiques<br />
à la finalité choisie. Une large place est accordée aux stages<br />
sur le terrain ou <strong>en</strong> laboratoire. Les étudiants sont vivem<strong>en</strong>t<br />
<strong>en</strong>couragés à passer une partie <strong>de</strong> leurs étu<strong>de</strong>s <strong>en</strong> <strong>de</strong>hors<br />
<strong>de</strong> l'ULB (programme Erasmus).<br />
Les étudiants <strong>de</strong> la finalité BEVT focalis<strong>en</strong>t leur cursus sur<br />
la botanique tropicale. Ils effectu<strong>en</strong>t un séjour au Cameroun<br />
ou au Sénégal pour y suivre <strong>de</strong>s cours et participer à une<br />
école <strong>de</strong> terrain. Ils peuv<strong>en</strong>t égalem<strong>en</strong>t, <strong>en</strong> 2 e année, suivre<br />
<strong>de</strong>s cours dans une <strong>de</strong>s institutions part<strong>en</strong>aires à Paris.<br />
Pour les trois finalités, le mémoire <strong>de</strong> fin d'étu<strong>de</strong>s se réalise<br />
à l’ULB, l'étudiant intégrant l'un <strong>de</strong>s laboratoires <strong>de</strong><br />
recherche du Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> Biologie <strong>de</strong>s Organismes où<br />
il s'initie aux métho<strong>de</strong>s et aux démarches <strong>de</strong> la recherche<br />
fondam<strong>en</strong>tale.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le départem<strong>en</strong>t gère le Muséeum <strong>de</strong> Zoologie et d'Anthropologie,<br />
le Jardin Botanique expérim<strong>en</strong>tal Jean Massart ainsi<br />
que l’Herbarium et la Bibliothèque <strong>de</strong> Botanique Africaine.<br />
Ces structures constitu<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s outils pédagogiques originaux,<br />
utilisés pour l'illustration <strong>de</strong> travaux pratiques et mis<br />
à disposition <strong>de</strong>s étudiants pour la réalisation <strong>de</strong>s travaux<br />
personnels.<br />
Le Master propose, <strong>en</strong> outre, <strong>de</strong>s cours <strong>en</strong> anglais, organisés<br />
<strong>en</strong> part<strong>en</strong>ariat avec la VUB. Ces activités interuniversitaires<br />
vis<strong>en</strong>t à <strong>en</strong>courager la mobilité <strong>de</strong>s étudiants et favoris<strong>en</strong>t<br />
les échanges <strong>en</strong>tre étudiants <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux communautés<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
En tant que chercheur (dans <strong>de</strong>s universités, musées,<br />
jardins botaniques…), le biologiste <strong>de</strong>s organismes participe<br />
au développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s connaissances fondam<strong>en</strong>tales<br />
sur les organismes vivants. Comme expert, dans les bureaux<br />
d’étu<strong>de</strong>s, administrations ou organismes internationaux, il<br />
réalise <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s d'impact, travaille sur la remédiation <strong>de</strong>s<br />
atteintes à l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, la conservation <strong>de</strong> la nature, il<br />
analyse la biologie <strong>de</strong>s espèces bioindicatrices ou d'intérêt<br />
alim<strong>en</strong>taire… Enfin, comme <strong>en</strong>seignant, le biologiste <strong>de</strong>s<br />
organismes explique le mon<strong>de</strong> vivant et s<strong>en</strong>sibilise aux<br />
questions <strong>de</strong> société qui y sont liées.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : du Solbosch<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 25 10 - Fax : +32 2 650 24 45<br />
Mail : f<strong>de</strong>tourn@ulb.ac.be<br />
Localisation : UC2.151 (Bât. U, porte C, niveau 2, local 151)<br />
Heures d'ouverture: lundi, jeudi, v<strong>en</strong>dredi <strong>de</strong> 13h30 à 17h<br />
et mercredi <strong>de</strong> 9h à 17h, fermeture <strong>en</strong>tre 12h30 et 14h.<br />
Web DBO :<br />
http://www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/biol/dbo.html<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
Part<strong>en</strong>ariats avec la VUB<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
6 0
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN SCIENCES ACTUARIELLES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
L’actuaire est un spécialiste <strong>de</strong> la gestion du risque. Il analyse<br />
les risques <strong>de</strong> toute nature auxquels sont soumis les<br />
particuliers et les <strong>en</strong>treprises et, faute <strong>de</strong> pouvoir éliminer<br />
ces risques, il met <strong>en</strong> place <strong>de</strong>s solutions permettant d’<strong>en</strong><br />
contrôler les conséqu<strong>en</strong>ces financières : formules d’assurances,<br />
régimes <strong>de</strong> sécurité sociale, … Les mathématiques<br />
sont au coeur <strong>de</strong> la profession. L’actuaire allie, d’une part,<br />
rigueur sci<strong>en</strong>tifique dans la définition et la quantification<br />
<strong>de</strong>s risques et, d’autre part, ouverture sur les marchés financiers<br />
et d’assurances. Esprit d’analyse et créativité sont égalem<strong>en</strong>t<br />
nécessaires à l’exercice <strong>de</strong> cette profession. La<br />
formation <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces actuarielles permet aux étudiants <strong>de</strong><br />
développer l’<strong>en</strong>semble <strong>de</strong> ces aptitu<strong>de</strong>s. Elle exige une<br />
soli<strong>de</strong> base <strong>en</strong> mathématique, calcul <strong>de</strong>s probabilités et<br />
statistique, ainsi que <strong>de</strong>s connaissances <strong>en</strong> économie,<br />
gestion et finance.<br />
LE CURSUS<br />
La première année du Master a pour objectif d’initier les étudiants<br />
à la problématique générale <strong>de</strong>s assurances et à la<br />
modélisation stochastique <strong>de</strong>s risques <strong>en</strong> assurance et <strong>en</strong><br />
finance. Les étudiants suiv<strong>en</strong>t égalem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s cours <strong>de</strong> mise<br />
à niveau, déterminés <strong>en</strong> fonction <strong>de</strong> leur formation antérieure.<br />
Ces cours vis<strong>en</strong>t à compléter leurs connaissances <strong>de</strong><br />
base <strong>en</strong> calcul <strong>de</strong>s probabilités, statistiques, informatique,<br />
optimisation mathématique, comptabilité, droit et économie.<br />
P<strong>en</strong>dant la <strong>de</strong>uxième année, l’étudiant complète sa formation<br />
générale et suit <strong>de</strong>s cours spécialisés <strong>en</strong> gestion <strong>de</strong>s<br />
compagnies d’assurance, techniques <strong>de</strong> financem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
régimes <strong>de</strong> retraite, droit fiscal <strong>de</strong>s assurances et <strong>de</strong>s fonds<br />
<strong>de</strong> p<strong>en</strong>sion… Il réalise égalem<strong>en</strong>t un mémoire <strong>de</strong> fin<br />
d’étu<strong>de</strong>s et peut effectuer un stage <strong>en</strong> <strong>en</strong>treprise (facultatif<br />
mais crédité), pour un premier contact avec la profession.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le Master délivré par l’ULB est l’une <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux seules formations<br />
<strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces actuarielles <strong>de</strong> la Communauté Française.<br />
Les titulaires du Master sont statutairem<strong>en</strong>t admissibles à<br />
l’Institut <strong>de</strong>s Actuaires <strong>en</strong> Belgique; ils ont <strong>de</strong> ce fait accès<br />
à la reconnaissance internationale <strong>de</strong> leur titre. Le<br />
programme <strong>de</strong> la formation a été conçu dans le souci <strong>de</strong><br />
créer un équilibre <strong>en</strong>tre les connaissances théoriques <strong>de</strong><br />
base et les méthodologies du terrain. Pour l’étudiant<br />
souhaitant compléter sa formation par un stage, la localisation<br />
<strong>de</strong> l’ULB est idéale dans la mesure où <strong>Bruxelles</strong> héberge<br />
la plupart <strong>de</strong>s organismes financiers et d’assurances.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
L’actuaire est extrêmem<strong>en</strong>t recherché sur le marché <strong>de</strong><br />
l’emploi. Aujourd’hui, la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> est considérablem<strong>en</strong>t<br />
supérieure à l’offre. Les compagnies d’assurances sont, bi<strong>en</strong><br />
sûr, les premiers employeurs. Mais l’actuaire exerce égalem<strong>en</strong>t<br />
dans les organismes bancaires et financiers, les organismes<br />
<strong>de</strong> prévoyance, les caisses <strong>de</strong> retraite, les bureaux<br />
d’étu<strong>de</strong>s ainsi que les institutions parastatales <strong>de</strong> sécurité<br />
sociale, <strong>de</strong> contrôle ou dans les organismes internationaux<br />
(Bureau International du Travail …). Son haut niveau <strong>de</strong><br />
formation l’amène généralem<strong>en</strong>t, après quelques années,<br />
à occuper <strong>de</strong>s postes à responsabilités et <strong>de</strong> direction.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Secrétariat : Campus Plaine - Bâtim<strong>en</strong>t NO – niveau 9<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 58 91 ou 58 98<br />
Fax : +32 2 650 58 99<br />
Email : reinhard@ulb.ac.be ou<br />
Griselda.Deelstra@ulb.ac.be<br />
Localisation : Campus Plaine - Bâtim<strong>en</strong>t NO - niveau 9 -<br />
Bureaux O-107 ou O-106A<br />
Web Dépt <strong>de</strong> Mathématiques :<br />
http://www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/math/in<strong>de</strong>x.html<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus : <strong>de</strong> la Plaine (cours <strong>de</strong> mathématiques,<br />
probabilités, statistiques) et du Solbosch (cours <strong>de</strong><br />
droit et <strong>de</strong> sci<strong>en</strong>ces économiques)<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
6 1 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN SCIENCES CHIMIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Grâce à sa position c<strong>en</strong>trale parmi les sci<strong>en</strong>ces, la chimie<br />
ouvre <strong>de</strong> vastes horizons vers la biochimie, la physique, la<br />
mé<strong>de</strong>cine, la géologie ou la biologie. Créer <strong>de</strong>s matériaux<br />
aux propriétés nouvelles, développer <strong>de</strong>s alternatives aux<br />
sources classiques d'énergie, synthétiser <strong>de</strong> nouveaux<br />
médicam<strong>en</strong>ts, assurer la qualité <strong>de</strong>s ressources alim<strong>en</strong>taires,<br />
contrôler et réduire les pollutions sont <strong>de</strong>s exemples<br />
<strong>de</strong> défis que le chimiste est am<strong>en</strong>é à relever. Aujourd’hui, la<br />
chimie est au coeur <strong>de</strong>s <strong>en</strong>jeux du développem<strong>en</strong>t durable.<br />
Le Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> Chimie ti<strong>en</strong>t compte <strong>de</strong> ces exig<strong>en</strong>ces et<br />
forme les étudiants à analyser les problèmes nouveaux que<br />
pose la société et à développer leur créativité pour les<br />
résoudre. L’objectif du Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces Chimiques est <strong>de</strong><br />
compléter la formation <strong>de</strong> base <strong>de</strong>s bacheliers, tout <strong>en</strong><br />
développant leur s<strong>en</strong>s critique et leur autonomie.<br />
LE CURSUS<br />
Le programme du Master <strong>en</strong> Chimie offre les trois finalités :<br />
didactique, approfondie ou spécialisée, selon que l'étudiant<br />
souhaite s'ori<strong>en</strong>ter vers l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, vers une carrière<br />
<strong>de</strong> recherche fondam<strong>en</strong>tale ou appliquée ou vers une intégration<br />
efficace dans le milieu <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises. Le Master<br />
compr<strong>en</strong>d un tronc commun composé <strong>de</strong> cours obligatoires,<br />
<strong>de</strong> travaux pratiques, d’une préparation au mémoire et d’un<br />
mémoire. Le tronc commun est complété par un programme<br />
spécifique à chaque finalité. Pour la finalité approfondie, ce<br />
programme spécifique prépare les étudiants aux ori<strong>en</strong>tations<br />
<strong>de</strong> recherche développées au départem<strong>en</strong>t (l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
sera calqué sur la recherche du départem<strong>en</strong>t). Pour<br />
la finalité spécialisée, un stage <strong>en</strong> industrie est réalisé<br />
tandis que la finalité didactique se caractérise par <strong>de</strong>s<br />
stages dans <strong>de</strong>s écoles secondaires.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> Chimie <strong>de</strong> l’ULB bénéficie d’une implantation<br />
géographique stratégique. Localisé dans une capitale<br />
europé<strong>en</strong>ne, au coeur d’un vaste réseau d’industries<br />
chimiques, il offre une formation <strong>en</strong> prise directe avec les<br />
PME et géants du secteur d’une part et avec les milieux<br />
académiques à la pointe dans ce domaine, d’autre part. Par<br />
ailleurs, fort <strong>de</strong> sa reconnaissance sci<strong>en</strong>tifique internationale,<br />
il oeuvre à proposer une formation d’excell<strong>en</strong>ce, dans<br />
une université pluridisciplinaire, <strong>en</strong> li<strong>en</strong> avec les grands<br />
<strong>en</strong>jeux technologiques et <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>taux <strong>de</strong> notre<br />
temps.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les chimistes jou<strong>en</strong>t un rôle particulièrem<strong>en</strong>t actif dans<br />
notre société. Chaque finalité du Master prépare aux<br />
domaines variés du métier <strong>de</strong> chimiste ainsi qu’à la<br />
recherche. Les diplômés se retrouv<strong>en</strong>t dans les laboratoires<br />
<strong>de</strong> recherche, les unités <strong>de</strong> production ou <strong>en</strong>core dans <strong>de</strong>s<br />
fonctions <strong>de</strong> conseiller ou d'expert sci<strong>en</strong>tifique. Ils sont<br />
souv<strong>en</strong>t recrutés<br />
pour le développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> (ou dans les secteurs <strong>de</strong>) technologies<br />
<strong>de</strong> pointe <strong>de</strong>s industries chimiques, pharmaceutiques,<br />
agro-alim<strong>en</strong>taires, électroniques, biotechnologiques<br />
et pétrochimiques, où ils accèd<strong>en</strong>t à <strong>de</strong>s postes à responsabilité,<br />
dans <strong>de</strong>s équipes pluridisciplinaires et internationales.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Plus d'information?<br />
Tel : +32.2.650.30.12<br />
Fax : +32.2.650.42.32<br />
Email : mrgo<strong>de</strong>f@ulb.ac.be<br />
Localisation : Campus Solbosch - Bâtim<strong>en</strong>t D -<br />
7 ème niveau -local DB.7.137<br />
Web Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> Chimie :<br />
www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/chim/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus : Solbosch, Plaine + UMons<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
MA-60 - pour les étudiants ayant un MA<br />
(finalité « Material Sci<strong>en</strong>ce »)<br />
(cursus <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> anglais)<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
6 2
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN SCIENCES<br />
ET GESTION DE L'ENVIRONNEMENT<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Concilier un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t sain et durable avec <strong>de</strong>s objectifs<br />
d’amélioration du développem<strong>en</strong>t humain et <strong>de</strong> la qualité<br />
<strong>de</strong> vie représ<strong>en</strong>te indéniablem<strong>en</strong>t l’un <strong>de</strong>s plus vastes<br />
chantiers <strong>de</strong> nos sociétés. Celui-ci <strong>en</strong>g<strong>en</strong>dre aujourd’hui <strong>de</strong><br />
nombreuses activités reflétant la diversité <strong>de</strong>s problématiques<br />
<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tales.<br />
Le Master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces et gestion <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, qui<br />
compr<strong>en</strong>d <strong>de</strong>ux finalités, a pour objectif <strong>de</strong> former les<br />
étudiants à ces multiples activités, <strong>en</strong> pleine croissance.<br />
La finalité Gestion <strong>de</strong> l’Environnem<strong>en</strong>t, vise à permettre aux<br />
étudiants (titulaires d’un bachelier universitaire <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces<br />
humaines, sci<strong>en</strong>ces naturelles ou sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’ingénieur)<br />
<strong>de</strong> maîtriser les principaux aspects <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t et <strong>de</strong><br />
sa gestion, afin <strong>de</strong> pouvoir agir comme médiateur <strong>de</strong>s problèmes<br />
liés à l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t au sein <strong>de</strong> divers types d'organismes,<br />
tant publics que privés. La finalité gestion <strong>de</strong><br />
l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t est particulièrem<strong>en</strong>t axée sur la protection<br />
du milieu et l'amélioration <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong> vie et s'inscrit<br />
dans une optique <strong>de</strong> gestion <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t et du développem<strong>en</strong>t<br />
durable. Elle apporte aux étudiants, aux origines<br />
et motivations variées, le savoir-faire analytique et<br />
<strong>de</strong> synthèse indisp<strong>en</strong>sable à une approche académique<br />
rigoureuse, mais aussi pratiques, <strong>de</strong> toute la diversité <strong>de</strong><br />
questions <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tales dans différ<strong>en</strong>ts contextes.<br />
La finalité Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'Environnem<strong>en</strong>t s’adresse à <strong>de</strong>s étudiants<br />
ayant acquis un bachelier dans le domaine <strong>de</strong>s<br />
sci<strong>en</strong>ces naturelles ou <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’ingénieur, et ayant<br />
un intérêt pour la recherche <strong>de</strong> pointe, tant dans le domaine<br />
<strong>de</strong> l’observation que dans celui <strong>de</strong> la modélisation <strong>de</strong><br />
l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t global et régional. La formation est particulièrem<strong>en</strong>t<br />
axée sur l'analyse sci<strong>en</strong>tifique du milieu dans<br />
l'optique d'une meilleure compréh<strong>en</strong>sion du fonctionnem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> notre planète et <strong>de</strong> développer et améliorer les<br />
réseaux d'observation et les modèles prognostiques <strong>de</strong><br />
l'évolution future <strong>de</strong> la Terre, <strong>en</strong> support à une meilleure<br />
gestion <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t et au développem<strong>en</strong>t durable.<br />
LE CURSUS<br />
Le Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces et Gestion <strong>de</strong> l'Environnem<strong>en</strong>t s'articule<br />
sur un tronc commun aux <strong>de</strong>ux finalités, <strong>de</strong> 50 ECTS, qui<br />
compr<strong>en</strong>d, outre un séminaire interdisciplinaire et un<br />
mémoire <strong>de</strong> fin d'étu<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>s cours dédiés aux approches<br />
<strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces sociales et <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces naturelles.<br />
La finalité Gestion <strong>de</strong> l'Environnem<strong>en</strong>t compr<strong>en</strong>d, outre le<br />
tronc commun (50 ECTS), un module <strong>de</strong> connaissances <strong>de</strong><br />
base (5 ECTS), <strong>de</strong>s cours spécifiques (35 ECTS) et <strong>de</strong>s cours<br />
à option (30 ECTS). Le module <strong>de</strong> connaissances <strong>de</strong> base<br />
compr<strong>en</strong>d, selon l'origine disciplinaire <strong>de</strong>s étudiants, soit<br />
<strong>de</strong>s cours généraux <strong>de</strong> sci<strong>en</strong>ces sociales, soit <strong>de</strong>s cours<br />
généraux <strong>de</strong> sci<strong>en</strong>ces naturelles. Les cours spécifiques<br />
port<strong>en</strong>t sur les <strong>en</strong>jeux <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>taux <strong>de</strong>s principaux<br />
secteurs d'activité (agriculture, industrie, énergie, transports,<br />
tourisme....). L'étudiant choisit <strong>en</strong> outre <strong>de</strong>s cours à<br />
option parmi plusieurs modules : aménagem<strong>en</strong>t du territoire,<br />
milieu urbain, politiques, développem<strong>en</strong>t et <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t,<br />
outils. S'il le souhaite, l'étudiant <strong>en</strong> finalité<br />
« Gestion » peut compléter son <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t par un stage<br />
<strong>en</strong> milieu professionnel et/ou par un échange avec l'une <strong>de</strong>s<br />
universités europé<strong>en</strong>nes part<strong>en</strong>aires.<br />
La Finalité Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'Environnem<strong>en</strong>t comporte outre le<br />
tronc commun (50 ECTS) une série <strong>de</strong> cours obligatoires (45<br />
ECTS, dont 5 ECTS d’appr<strong>en</strong>tissage au mémoire) et <strong>de</strong>ux<br />
options distinctes (25 ECTS): l'option Géosphère-Hydrosphère-Biosphère<br />
et l'option Glaciologie-Atmosphère-<br />
Climat. Les cours obligatoires permett<strong>en</strong>t à l'étudiant <strong>de</strong> se<br />
former aux techniques et données <strong>de</strong> l'observation et <strong>de</strong> la<br />
modélisation du Système Terre. Les options fourniss<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
cours plus axés sur les <strong>en</strong>veloppes terrestres concernées.<br />
Elles sont conçues autour d'un noyau <strong>de</strong> cours imposés spécifiques<br />
auxdites <strong>en</strong>veloppes, tout <strong>en</strong> laissant la latitu<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
cours au choix dans l'autre option ou dans <strong>de</strong>s universités<br />
part<strong>en</strong>aires telles que l'UCL, la VUB ou l'ULg. S’il le souhaite<br />
et sur sa proposition, l’étudiant <strong>en</strong> finalité « Sci<strong>en</strong>ces » peut<br />
compléter son <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t par un stage <strong>en</strong> milieu professionnel<br />
(5 ECTS).<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Finalité Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’Environnem<strong>en</strong>t : un premier atout du<br />
programme est qu'il permet aux candidats qui désir<strong>en</strong>t<br />
s'épanouir dans une étu<strong>de</strong> sci<strong>en</strong>tifique <strong>de</strong>s processus qui<br />
gouvern<strong>en</strong>t le fonctionnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> notre <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, <strong>de</strong><br />
le faire dans une structure réellem<strong>en</strong>t pluridisciplinaire.<br />
L'évolution <strong>de</strong> ces <strong>de</strong>rnières déc<strong>en</strong>nies nous a fourni un<br />
grand nombre d'exemples qui montr<strong>en</strong>t que les progrès les<br />
plus substantiels sont réalisés aux frontières et au travers<br />
<strong>de</strong>s disciplines. Par ailleurs, dans un contexte ou la société<br />
se tourne <strong>de</strong> plus <strong>en</strong> plus vers les sci<strong>en</strong>tifiques pour la gui<strong>de</strong>r<br />
dans ses options <strong>de</strong> comportem<strong>en</strong>t vis-à-vis <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t,<br />
la prés<strong>en</strong>te formation donne l'occasion à ceux<br />
qui la suivront <strong>de</strong> se familiariser aussi avec les principes <strong>de</strong><br />
base <strong>de</strong>s outils <strong>de</strong> la gestion.<br />
6 3 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
Finalité Gestion <strong>de</strong> l’Environnem<strong>en</strong>t : l'un <strong>de</strong>s points forts<br />
<strong>de</strong> cette finalité est d'abor<strong>de</strong>r les questions <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tales<br />
systématiquem<strong>en</strong>t selon différ<strong>en</strong>tes approches disciplinaires.<br />
Les cours sont structurés selon une logique <strong>en</strong><br />
trois approches :<br />
>> connaissance <strong>de</strong>s compartim<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t,<br />
état,<br />
>> étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s secteurs ou thèmes qui influ<strong>en</strong>t sur celui-ci,<br />
pressions,<br />
>> étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s actions <strong>de</strong> gestion et <strong>de</strong> corrections,<br />
réponses.<br />
Une large partie <strong>de</strong>s cours <strong>de</strong> <strong>de</strong>uxième année est organisée<br />
<strong>en</strong> horaire décalé afin d'accueillir un nombre important<br />
d'étudiants poursuivant une activité professionnelle.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les diplômés <strong>de</strong> la finalité Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'Environnem<strong>en</strong>t<br />
constitueront un effectif qualifié indisp<strong>en</strong>sable aux différ<strong>en</strong>ts<br />
programmes <strong>de</strong> recherche internationaux qui vis<strong>en</strong>t<br />
aujourd'hui à réduire les incertitu<strong>de</strong>s sur nos prédictions <strong>de</strong><br />
l'empreinte future <strong>de</strong> l'Homme sur notre planète. Leur<br />
formation complém<strong>en</strong>taire aux mécanismes et outils <strong>de</strong><br />
base <strong>de</strong> la gestion <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t leur ouvriront égalem<strong>en</strong>t<br />
les portes <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t appliqué. Les métiers<br />
sur lesquels débouche la finalité Gestion <strong>de</strong> l'Environnem<strong>en</strong>t<br />
reflèt<strong>en</strong>t la diversité <strong>de</strong>s origines et motivations <strong>de</strong>s<br />
étudiants ainsi que celle <strong>de</strong>s problématiques <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tales<br />
actuelles. Les diplômés occup<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s postes à responsabilité<br />
dans <strong>de</strong>s organismes publics, <strong>de</strong>s bureaux d’étu<strong>de</strong>s,<br />
<strong>de</strong>s organisations non gouvernem<strong>en</strong>tales, <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises,<br />
ou <strong>en</strong>core la recherche… Ils œuvr<strong>en</strong>t à différ<strong>en</strong>ts niveaux,<br />
<strong>de</strong>puis le communal jusqu’à l’international, permettant<br />
accessoirem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> mobiliser dans le cadre du Master, un<br />
très large réseau <strong>de</strong> personnes-ressources.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Campus du Solbosch et <strong>de</strong> la Plaine<br />
Secrétariat et plus d'information?<br />
Finalité Gestion <strong>de</strong> l’Environnem<strong>en</strong>t<br />
Tél : +32.2. 650.43.02<br />
Fax : +32.2. 650.43.24<br />
Email : md<strong>en</strong>ardo@ulb.ac.be<br />
Localisation : Campus du Solbosch - 13 Av<strong>en</strong>ue Depage - Niveau<br />
2<br />
Web IGEAT : http://igeat.ulb.ac.be/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
Finalité Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’Environnem<strong>en</strong>t<br />
Tél : +32.2.650.22.27<br />
Fax : +32.2. 650.22.26<br />
Email : Claire.Lelouchier@ulb.ac.be<br />
Localisation : Campus du Solbosch - 30 Av<strong>en</strong>ue Depage -<br />
Bâtim<strong>en</strong>t D - Niveau 4 6<br />
Web Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> Géographie :<br />
www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/geog/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus du Solbosch et <strong>de</strong> la Plaine<br />
Horaire :<br />
De jour, et <strong>en</strong> partie à horaire décalé.<br />
Pour la finalité Gestion, possibilité <strong>de</strong> réaliser le Master <strong>en</strong> un<br />
an, <strong>en</strong> horaire décalé, pour les titulaires d’un diplôme <strong>de</strong> 2 ème<br />
cycle universitaire<br />
Ma accessible à <strong>de</strong> nombreux profil<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
6 4
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN SCIENCES<br />
ET GESTION DU TOURISME<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Les facettes <strong>de</strong> l’activité touristique sont multiples : gestion<br />
commerciale du tourisme, gestion du patrimoine et du<br />
tourisme culturel, aménagem<strong>en</strong>t du territoire… Le Master<br />
procure aux diplômés une perception globale <strong>de</strong> ce secteur.<br />
L’étudiant se familiarise avec les concepts spécifiques du<br />
tourisme et acquiert les outils et métho<strong>de</strong>s d’analyse nécessaires<br />
pour répondre aux diverses exig<strong>en</strong>ces professionnelles.<br />
L’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t fournit les outils pour la prise <strong>de</strong><br />
responsabilités <strong>de</strong> haut niveau dans le managem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
<strong>en</strong>treprises. Il approfondit la connaissance <strong>de</strong>s pratiques<br />
nationales et internationales et met l’acc<strong>en</strong>t sur les techniques<br />
<strong>de</strong> valorisation soucieuses du développem<strong>en</strong>t local<br />
et <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t. Enfin, il propose à l’étudiant <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>dre<br />
<strong>en</strong> compte les règles et bonnes pratiques permettant<br />
d’intégrer le plus harmonieusem<strong>en</strong>t possible l’activité<br />
touristique dans son <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t et dans la société.<br />
LE CURSUS<br />
Le cursus compr<strong>en</strong>d <strong>de</strong>s cours théoriques et pratiques, <strong>de</strong>s<br />
voyages d’étu<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>s excursions, un stage et un mémoire.<br />
Les outils développés port<strong>en</strong>t, <strong>en</strong>tre autres, sur la cartographie,<br />
l’économie du tourisme, le marketing, l’histoire et la<br />
géographie du tourisme. Les métho<strong>de</strong>s prépar<strong>en</strong>t notamm<strong>en</strong>t<br />
à la réalisation d’itinéraires patrimoniaux et <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>taux,<br />
à la gestion du tourisme culturel, à la stratégie,<br />
à la conception <strong>de</strong> produits et d’événem<strong>en</strong>ts. Une s<strong>en</strong>sibilisation<br />
critique aux concepts <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t local,<br />
d’aménagem<strong>en</strong>t du territoire, d’éco-tourisme complète les<br />
acquis. Des part<strong>en</strong>ariats avec <strong>de</strong>s universités étrangères<br />
offr<strong>en</strong>t la possibilité d’échanges Erasmus (Espagne,<br />
Royaume Uni, Portugal, Italie, Canada, …). Par ailleurs,<br />
certains cours du Master sont disp<strong>en</strong>sés <strong>en</strong> anglais.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
L’ULB est la seule université <strong>en</strong> Communauté Française à<br />
organiser un Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces et Gestion du Tourisme. Les<br />
<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts, disp<strong>en</strong>sés par l’IGEAT (Institut <strong>de</strong> Gestion<br />
<strong>de</strong> l'Environnem<strong>en</strong>t et Aménagem<strong>en</strong>t du Territoire <strong>de</strong> la<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces), offr<strong>en</strong>t une approche multidisciplinaire<br />
et permett<strong>en</strong>t <strong>de</strong> nombreux contacts, aussi bi<strong>en</strong> avec<br />
les autres disciplines <strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces qu’avec<br />
celles <strong>de</strong> Philosophie et Lettres ou Sociologie. D’autre part,<br />
la formation favorise le vécu d’expéri<strong>en</strong>ces communes, lors<br />
<strong>de</strong> voyages d’étu<strong>de</strong>s et séminaires disciplinaires, grâce aux<br />
nombreux part<strong>en</strong>ariats avec les universités étrangères.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le Master donne accès au tourisme commercial émetteur<br />
(Ag<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> Voyage, Tour Opérateur, Compagnies <strong>de</strong> transport)<br />
ou au tourisme réceptif (Maison <strong>de</strong> Tourisme, Ministères<br />
du tourisme, Office <strong>de</strong> Promotion). Il mène égalem<strong>en</strong>t<br />
aux attractions touristiques et musées, à l’événem<strong>en</strong>tiel, à<br />
l’hôtellerie, au secteur associatif et à l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t. Les<br />
diplômés occup<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s fonctions variées, à responsabilité :<br />
directeur <strong>de</strong> Maison <strong>de</strong> Tourisme, responsable marketing et<br />
v<strong>en</strong>te d’un hôtel d’une chaîne internationale, directeur<br />
d’une attraction touristique, consultant tourisme dans une<br />
société internationale…<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : IGEAT Av<strong>en</strong>ue Depage, 13 - 1050 <strong>Bruxelles</strong><br />
Plus d'information ?<br />
Tél. : +32 2 650 43 34<br />
Fax : +32 2 650 43 24<br />
Mail : acthonnard@admin.ulb.ac.be<br />
Web IGEAT : http://igeat.ulb.ac.be/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus du Solbosch et <strong>de</strong> la Plaine<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
Ma accessible à <strong>de</strong> très nombreux profils<br />
Ce master existe aussi <strong>en</strong> un an (60 ECTS)<br />
6 5 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN SCIENCES GÉOGRAPHIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
> La diversité <strong>de</strong>s territoires et la complexité <strong>de</strong>s mécanismes<br />
qui les régiss<strong>en</strong>t sont au cœur <strong>de</strong>s passions du géographe.<br />
Expert dans l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s relations <strong>en</strong>tre territoires et<br />
sociétés, il est au c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong>s questions contemporaines<br />
telles que les inégalités d'accès aux ressources, les politiques<br />
<strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t local et régional ou la gestion <strong>de</strong>s<br />
espaces urbains. Le Master offre une formation unique <strong>en</strong><br />
techniques d'analyse (statistiques, <strong>en</strong>quêtes <strong>de</strong> terrain) et<br />
<strong>de</strong> représ<strong>en</strong>tation <strong>de</strong> l'espace (cartographie informatisée,<br />
traitem<strong>en</strong>t d'images satellitaires), permettant aux étudiants<br />
d'intégrer efficacem<strong>en</strong>t les spécificités <strong>de</strong>s territoires<br />
(reliefs, sols, microclimats, populations, habitats, activités<br />
économiques). Il leur ouvre ainsi les portes <strong>de</strong> la recherche<br />
fondam<strong>en</strong>tale, <strong>de</strong> l'aménagem<strong>en</strong>t du territoire, <strong>de</strong> l'urbanisme,<br />
<strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t et <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t.<br />
Le Master compr<strong>en</strong>d aussi égalem<strong>en</strong>t une finalité didactique<br />
spécifiquem<strong>en</strong>t ori<strong>en</strong>tée vers la formation d’<strong>en</strong>seignants <strong>en</strong><br />
géographie ainsi qu’une finalité Urban Studies. Celle-ci<br />
correspond à un programme interdisciplinaire <strong>en</strong> étu<strong>de</strong>s<br />
urbaines, <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t donné <strong>en</strong> anglais. Ce programme<br />
spécifique est appelé 4Cities pour refléter le fait qu’il est<br />
organisé conjointem<strong>en</strong>t par quatre universités europé<strong>en</strong>nes<br />
– <strong>Bruxelles</strong> (ULB et VUB), Vi<strong>en</strong>ne (Universität Wi<strong>en</strong>), Cop<strong>en</strong>hague<br />
(University of Cop<strong>en</strong>hag<strong>en</strong>) et Madrid (Universidad<br />
Complut<strong>en</strong>se et Universidad Autonoma) – toutes membres<br />
du réseau UNICA (Réseau <strong>de</strong>s <strong>Université</strong>s <strong>de</strong>s Capitales <strong>de</strong><br />
l'Europe). Cette finalité vise à donner les outils nécessaires<br />
à l'analyse du rôle <strong>de</strong>s villes dans la globalisation et à la<br />
compréh<strong>en</strong>sion <strong>de</strong> leurs mutations contemporaines. L’accès<br />
à cette finalité se fait sur dossier – voir www.4cities.eu.<br />
LE CURSUS<br />
Trois finalités, reflétant la diversité <strong>de</strong>s débouchés, s'offr<strong>en</strong>t<br />
au choix <strong>de</strong> l'étudiant.<br />
>> La finalité Territoire, sociétés, aménagem<strong>en</strong>t compr<strong>en</strong>d<br />
un tronc commun (60 ECTS), un module <strong>de</strong> cours spécifiques<br />
(40 ECTS) et <strong>de</strong>s modules <strong>de</strong> cours à option (20 ECTS). Outre<br />
le mémoire <strong>de</strong> fin d'étu<strong>de</strong>s (20 ECTS), le tronc commun porte<br />
sur quelques uns <strong>de</strong>s principaux champs <strong>de</strong> la géographie<br />
humaine contemporaine (géographie urbaine, politique, culturelle)<br />
ainsi que sur la télédétection. Il vise <strong>en</strong> outre à initier<br />
les étudiants aux démarches <strong>de</strong> recherche <strong>en</strong> géographie, à<br />
travers <strong>de</strong>s travaux individuels et <strong>de</strong> groupe, et à la réalisation<br />
du mémoire. Le module <strong>de</strong> cours spécifiques se focalise<br />
à la fois sur les outils <strong>de</strong> l'analyse géographique (métho<strong>de</strong>s<br />
quantitatives, modélisation spatiale, cartographie numérique)<br />
et sur les domaines ess<strong>en</strong>tiels <strong>de</strong> la gestion territoriale<br />
(principes et pratiques <strong>de</strong> l'aménagem<strong>en</strong>t du territoire,<br />
localisation <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises, géomarketing, gestion <strong>de</strong> projet<br />
<strong>en</strong> aménagem<strong>en</strong>t). Il compr<strong>en</strong>d <strong>en</strong> outre un stage <strong>de</strong> recherche<br />
appliquée. Enfin, les modules optionnels port<strong>en</strong>t<br />
sur <strong>de</strong>s champs <strong>de</strong> recherche ou d'action dans lesquels les<br />
géographes peuv<strong>en</strong>t être am<strong>en</strong>és à jouer un rôle important :<br />
étu<strong>de</strong>s urbaines, mobilités, transports et tourisme, sci<strong>en</strong>ces<br />
et gestion <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, questions <strong>de</strong> société, questions<br />
<strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t. Par ailleurs, un <strong>de</strong>s modules porte<br />
sur les principes et la pratiques <strong>de</strong> la gestion.<br />
>> La finalité didactique forme les futurs professeurs <strong>de</strong><br />
l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t secondaire sur base <strong>de</strong> cours, travaux et<br />
stages interactifs.<br />
>> L’Euromaster 4 Cities est articulé autour d'un<br />
programme qui débute à <strong>Bruxelles</strong>, continue à Vi<strong>en</strong>ne puis<br />
à Cop<strong>en</strong>hague et se termine à Madrid. Le cursus est transdisciplinaire<br />
et organisé <strong>de</strong> façon à abor<strong>de</strong>r les multiples<br />
dim<strong>en</strong>sions <strong>de</strong>s phénomènes urbains contemporains, avec<br />
une focalisation particulière sur les villes europé<strong>en</strong>nes. Il<br />
inclut notamm<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s cours <strong>de</strong> géographie urbaine, sociologie<br />
urbaine, théorie <strong>de</strong> la culture, démographie, aménagem<strong>en</strong>t<br />
et urbanisme. Les exam<strong>en</strong>s sont organisés à la fin<br />
<strong>de</strong> chaque bloc, <strong>en</strong> parallèle avec la prés<strong>en</strong>tation <strong>de</strong> travaux<br />
<strong>de</strong> recherche personnels. Chaque bloc s'étale sur une durée<br />
<strong>de</strong> plus ou moins un quadrimestre. Une gran<strong>de</strong> partie du<br />
<strong>de</strong>rnier quadrimestre est libre, permettant à chaque étudiant<br />
<strong>de</strong> passer dans le(s) lieu(x) <strong>de</strong> son choix, eu égard à<br />
son travail <strong>de</strong> MA thesis. Toutes les informations sont<br />
disponibles à l'adresse www.4cities.eu.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Accomplir un Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces géographiques à l’ULB, au<br />
cœur du berceau <strong>de</strong> l’Europe, c’est vivre le milieu urbain <strong>de</strong><br />
l’intérieur. C’est profiter, à l’échelle régionale, d’une collaboration<br />
<strong>en</strong>tre les chercheurs <strong>en</strong> Gestion <strong>de</strong> l’Environnem<strong>en</strong>t<br />
et <strong>de</strong> l’Aménagem<strong>en</strong>t du Territoire (IGEAT) et leurs<br />
employeurs privilégiés : les Régions Bruxelloise et<br />
Wallonne, les acteurs privés et associatifs. C’est aussi<br />
s’ouvrir à l’analyse <strong>de</strong>s structures spatiales europé<strong>en</strong>nes.<br />
Enfin, c’est l'occasion <strong>de</strong> se familiariser avec une approche<br />
rigoureuse, critique et appliquée <strong>de</strong>s territoires. Si la formation<br />
repose avant tout sur <strong>de</strong>s cours ex-cathedra, elle donne<br />
une large place à la pratique (recherches personnelles et<br />
collectives, travaux <strong>de</strong> terrain, r<strong>en</strong>contres avec <strong>de</strong>s professionnels,<br />
stage, excursion). Elle s'inscrit délibérém<strong>en</strong>t dans<br />
une optique globale visant à combiner diverses approches<br />
<strong>de</strong>s questions territoriales dans une perspective systémique<br />
et critique. Une att<strong>en</strong>tion forte est <strong>en</strong> outre portée aux<br />
<strong>en</strong>jeux sociaux <strong>de</strong>s questions territoriales. La finalité Urban<br />
Studies "4Cities" se déroule <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> anglais.<br />
P<strong>en</strong>dant <strong>de</strong>ux ans, les étudiants pass<strong>en</strong>t <strong>en</strong> groupe d'une<br />
ville à l'autre. Le programme inclut égalem<strong>en</strong>t une série<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
6 6
d'excursions dans d'autres villes (par ex. Paris, Rotterdam,<br />
Lille, Barcelone, Bratislava).<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
La pluralité <strong>de</strong> la formation du géographe <strong>en</strong> fait un acteur<br />
flexible, extrêmem<strong>en</strong>t apprécié sur le marché du travail. Le<br />
Master débouche, dès lors, sur un large év<strong>en</strong>tail d’activités<br />
professionnelles, au niveau global, international, régional<br />
ou local. Parmi celles-ci, m<strong>en</strong>tionnons la recherche fondam<strong>en</strong>tale<br />
(glaciologie et changem<strong>en</strong>ts climatiques, (processus<br />
sociaux <strong>de</strong> production <strong>de</strong>s territoires, gestion intégrée<br />
<strong>de</strong>s territoires,…), l’aménagem<strong>en</strong>t du territoire, l’urbanisme,<br />
l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, l’implantation d’<strong>en</strong>treprises, mais égalem<strong>en</strong>t<br />
le développem<strong>en</strong>t durable, la gestion <strong>de</strong> base <strong>de</strong><br />
données géographiques, le géomarketing… La finalité<br />
Urban Studies "4Cities", quant à elle, ouvre aux différ<strong>en</strong>ts<br />
domaines d'activités, publiques ou privées, dans le champ<br />
urbain - par ex. le conseil, la gestion <strong>de</strong> projet, l'aménagem<strong>en</strong>t<br />
du territoire, la recherche, les médias.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch, 30 Av<strong>en</strong>ue Depage<br />
Bâtim<strong>en</strong>t D - Niveau 6<br />
Plus d'information?<br />
Contactez le secrétariat au +32.(0)2.650.50.72<br />
Fax : +32.(0)2.650.50.92)<br />
E-mail : fschmitz@ulb.ac.be<br />
Web Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> Géographie :<br />
www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/geog/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus du Solbosch et <strong>de</strong> la Plaine<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
cursus <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> anglais pour<br />
la finalité Urban Studies «4Cities»<br />
Part<strong>en</strong>ariat avec les Régions Bruxelloise et Wallonne<br />
Ce master existe <strong>en</strong> un an (60 ECTS).<br />
6 7 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES - SCIENCES GÉOLOGIQUES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN SCIENCES GÉOLOGIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Aujourd'hui, plus que jamais, le géologue est appelé à être<br />
un sci<strong>en</strong>tifique doté d’un vision globale <strong>de</strong>s défis auxquels<br />
la société du 21ème siècle est confrontée. Son approche<br />
multidisciplinaire <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la terre et <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t<br />
lui permet d’abor<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s problématiques complexes<br />
liées à l’activité <strong>de</strong> l’Homme sur notre planète. Il est donc<br />
un acteur incontournable dans le développem<strong>en</strong>t durable <strong>de</strong><br />
nos sociétés. Le Master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces géologiques offre aux<br />
étudiants <strong>de</strong>s connaissances sci<strong>en</strong>tifiques soli<strong>de</strong>s dans un<br />
<strong>de</strong>s domaines d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t approfondi (géochimiegéologie<br />
ou géochimie<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t) tout <strong>en</strong> développant<br />
la maîtrise <strong>de</strong>s outils analytiques et théoriques <strong>de</strong> la géologie<br />
fondam<strong>en</strong>tale. Il leur garantit une efficacité professionnelle<br />
tant dans les domaines <strong>de</strong> la recherche sci<strong>en</strong>tifique<br />
que dans les secteurs <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, <strong>de</strong> la prospection<br />
et <strong>de</strong> l’exploitation du sous-sol ainsi que dans la gestion <strong>de</strong>s<br />
ressources naturelles.<br />
LE CURSUS<br />
Le Master à finalité approfondie propose un tronc commun<br />
combinant les différ<strong>en</strong>tes métho<strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>tifiques <strong>en</strong><br />
géosci<strong>en</strong>ces ; observations sur le terrain, expérim<strong>en</strong>tation<br />
<strong>en</strong> laboratoire, et modélisation numérique. A l’issue <strong>de</strong> ce<br />
tronc commun, les étudiants s’ori<strong>en</strong>t<strong>en</strong>t vers la spécialisation<br />
<strong>de</strong> leur choix :<br />
Géobiosphère, se focalisant sur l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s grands cycles<br />
biogéochimiques au cours <strong>de</strong> l’histoire <strong>de</strong> notre planète et<br />
<strong>de</strong> leur influ<strong>en</strong>ce sur le climat. Cette ori<strong>en</strong>tation abor<strong>de</strong>ra<br />
égalem<strong>en</strong>t l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> la prospection et <strong>de</strong> l’exploitation<br />
durable <strong>de</strong>s ressources <strong>en</strong> eau et <strong>de</strong> l’énergie.<br />
Terre interne, se focalisant sur la géodynamique <strong>de</strong> notre<br />
planète (tectonique <strong>de</strong>s plaques, géochimie du manteau et<br />
<strong>de</strong> la croûte, volcanisme, origine <strong>de</strong>s chaînes <strong>de</strong> montagne,<br />
géothermie, planétologie) et l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s risques et aléas<br />
naturels (karstiques, sismiques et volcaniques).<br />
Un mémoire sera réalisé <strong>en</strong> <strong>de</strong>uxième année, à l’ULB, ou<br />
dans une autre institution dans le cadre <strong>de</strong> la mobilité interuniversitaire.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
La formation se base sur l’apport <strong>de</strong> spécialistes reconnus<br />
dans les domaines suivants : (1) volcanologie ; (2) géochimie<br />
isotopique et cosmochimie ; (3) biogéochimie et océanographie<br />
chimique ; (4) sédim<strong>en</strong>tologie et biogéologie ; (5)<br />
modélisation globale du système Terre.<br />
Par ailleurs, le Départem<strong>en</strong>t <strong>en</strong>treti<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s li<strong>en</strong>s privilégiés<br />
avec l'Institut Royal <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces Naturelles <strong>de</strong> Belgique, le<br />
Musée Royal d'Afrique C<strong>en</strong>trale et l'Observatoire Royal <strong>de</strong><br />
Belgique, au sein d'un Pôle "Géosci<strong>en</strong>ces" bruxellois.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le géologue intervi<strong>en</strong>t dans <strong>de</strong>s problématiques à l'échelle<br />
<strong>de</strong> la commune, du pays ou même <strong>de</strong> la planète. Sa formation<br />
<strong>de</strong> haut niveau le mène naturellem<strong>en</strong>t vers la recherche,<br />
dans le secteur académique mais égalem<strong>en</strong>t au sein du<br />
secteur privéSes compét<strong>en</strong>ces techniques sont aussi fortem<strong>en</strong>t<br />
appréciée par l’industrie active dans le domaine <strong>de</strong>s<br />
géomatériaux (génie civil, cim<strong>en</strong>tiers, ...) et <strong>de</strong>s géoressources<br />
(eau, mines, pétrole). Des débouchés importants<br />
exist<strong>en</strong>t égalem<strong>en</strong>t dans le secteur public et non-gouvernem<strong>en</strong>tal,<br />
<strong>en</strong> li<strong>en</strong> avec <strong>de</strong>s problématiques liées aux risques<br />
naturels, à l'aménagem<strong>en</strong>t du territoire ou à la gestion <strong>de</strong>s<br />
polluants.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Solbosch<br />
Secrétariat : Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Terre et <strong>de</strong><br />
l'Environnem<strong>en</strong>t (DSTE) : Solbosch - Bât. D – Local DB5.141<br />
Secrétariat ouvert lundi, mardi et jeudi après-midi<br />
Tel : +32.2.650.22.36 Fax: +32.2.650.37.48<br />
Email : geosci<strong>en</strong>@ulb.ac.be<br />
Plus d'information ?<br />
Tél. : +32 2 650 22 36<br />
Fax : +32 2 650 37 48<br />
Mail : geosci<strong>en</strong>@ulb.ac.be<br />
Web Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Terre et <strong>de</strong><br />
l'Environnem<strong>en</strong>t :<br />
http://www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/dste/in<strong>de</strong>x.html<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus <strong>de</strong> la Plaine et du Solbosch<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
Ce master existe <strong>en</strong> un (60 ECTS) ou <strong>de</strong>ux ans (120 ECTS).<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
6 8
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER IN COMPUTER SCIENCE<br />
(MASTER EN SCIENCES INFORMATIQUES)<br />
SKILLS TAUGHT<br />
An IT <strong>en</strong>gineer <strong>de</strong>signs and <strong>de</strong>velops new ICT applications.<br />
Throughout his career he keeps abreast of new technologies,<br />
analysing and <strong>de</strong>veloping integrated and oft<strong>en</strong> complex<br />
solutions. He therefore needs a multi-facetted sci<strong>en</strong>tific<br />
training, focused on both theory and practice. Through the<br />
Master course in computer sci<strong>en</strong>ce, stud<strong>en</strong>ts acquire advanced<br />
skills in computer sci<strong>en</strong>ce and <strong>de</strong>velop capabilities<br />
in such areas as working in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>tly, organisation, managem<strong>en</strong>t<br />
and innovation - all fields expected from any highquality<br />
university graduate. A computer sci<strong>en</strong>ce graduate is<br />
able to follow sci<strong>en</strong>tific and technological <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>ts in<br />
his discipline, analyse the software and hardware requirem<strong>en</strong>ts<br />
of information processing and communication tools,<br />
<strong>de</strong>sign and <strong>de</strong>velop tailored, effici<strong>en</strong>t and reliable solutions<br />
as the lea<strong>de</strong>r of a specialised team.<br />
THE COURSE<br />
The course is jointly organised by the Faculty of Sci<strong>en</strong>ce and<br />
the Faculty of Applied Sci<strong>en</strong>ce. Courses are taught in English.<br />
The Master course rounds off the basic IT knowledge<br />
acquired at Bachelor level: algorithmics, analysis and programming<br />
methods, system and network architecture, databases,<br />
etc. It provi<strong>de</strong>s <strong>de</strong>eper insights into the basic<br />
concepts of computer sci<strong>en</strong>ce and the mathematical tools<br />
indisp<strong>en</strong>sable for IT <strong>en</strong>gineers. Five options are available:<br />
<strong>de</strong>sign of software and critical systems; optimisation and<br />
algorithms; computer intellig<strong>en</strong>ce; Web and information<br />
systems, and multimedia. The programme also <strong>de</strong>velops<br />
personal skills through internships in companies or research<br />
teams, as well as through a research project leading to the<br />
compilation of the <strong>en</strong>d-of-course dissertation.<br />
SPECIAL FEATURES<br />
The Master programme basically consists of advanced<br />
courses, spiced by internationally acknowledged research<br />
work and computer sci<strong>en</strong>ce teacher-researchers from both<br />
the ULB and the VUB.<br />
The programme explicitly promotes stud<strong>en</strong>t mobility: work<br />
placem<strong>en</strong>ts abroad, Erasmus exchanges, and modules<br />
giv<strong>en</strong> by partner organisations at the VUB.<br />
CAREER PROSPECTS<br />
Doors to a wi<strong>de</strong> range of sectors are op<strong>en</strong> for graduates:<br />
banks, insurance companies, material manufacturers, software<br />
<strong>de</strong>velopers, consulting companies, hospitals, Hautes<br />
Écoles, universities, research c<strong>en</strong>tres, national and international<br />
governm<strong>en</strong>t ag<strong>en</strong>cies, etc. Graduates can work as<br />
project lea<strong>de</strong>rs, network or computer c<strong>en</strong>tre managers, IT<br />
security architects, trainers, teachers and of course as researchers.<br />
Some will go on to set up and manage their own<br />
companies, while others will become self-employed, company<br />
managers or governm<strong>en</strong>t officials.<br />
INFORMATION<br />
Need more information?<br />
Tel.: +32 2 650 56 14<br />
Fax: +32 2 650 56 09<br />
websites:<br />
Computer Sci<strong>en</strong>ce Departm<strong>en</strong>t:<br />
www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/info/<br />
Faculty of Sci<strong>en</strong>ce:<br />
www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Where? La Plain campus Building NO - room (2N8.104)<br />
Daytime course<br />
MA-120 Full <strong>en</strong>glish<br />
MA-60 at Charleroi (in partnership with UMons)<br />
In partnership with the VUB<br />
6 9 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN SCIENCES MATHÉMATIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Les mathématici<strong>en</strong>s jou<strong>en</strong>t un rôle fondam<strong>en</strong>tal dans notre<br />
société technologiquem<strong>en</strong>t avancée. Ils utilis<strong>en</strong>t leurs<br />
connaissances et leur savoir-faire pour résoudre <strong>de</strong>s<br />
problèmes issus <strong>de</strong> multiples domaines. Parmi ces <strong>de</strong>rniers<br />
citons le cryptage et le codage, l'imagerie médicale, la<br />
recherche spatiale, la bioingénierie, la météorologie, la<br />
modélisation écologique ou, <strong>de</strong> manière plus large, la physique,<br />
l'informatique, l'économie, la finance,... En parallèle,<br />
les mathématici<strong>en</strong>s élabor<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s réponses aux questions<br />
générées par le progrès <strong>de</strong> leur propre discipline. La mathématique<br />
s'avère donc <strong>en</strong> continuelle évolution : <strong>de</strong>s résultats<br />
originaux et <strong>de</strong>s applications concrètes apparaiss<strong>en</strong>t à<br />
un rythme <strong>de</strong> plus <strong>en</strong> plus sout<strong>en</strong>u, <strong>de</strong>s théories nouvelles<br />
et élégantes naiss<strong>en</strong>t toujours plus nombreuses.<br />
Les diplômés <strong>en</strong> mathématiques seront am<strong>en</strong>és à exploiter<br />
les métho<strong>de</strong>s formelles existantes, à concevoir <strong>de</strong> nouvelles<br />
applications et bi<strong>en</strong> sûr à accroître et transmettre les<br />
connaissances <strong>de</strong> leur discipline. Ainsi la formation au sein<br />
du master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces mathématiques vise-t-elle au développem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>s facultés d'abstraction, <strong>de</strong> rigueur et d'inv<strong>en</strong>tivité.<br />
Par <strong>de</strong>s choix appropriés d'options, le programme<br />
conduit aux carrières variées qu'offr<strong>en</strong>t abondamm<strong>en</strong>t<br />
l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, la recherche et le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>treprise.<br />
LE CURSUS<br />
Dans la continuité du BA, le Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces mathématiques<br />
forme les étudiants à l’analyse et à la résolution <strong>de</strong><br />
problèmes tant théoriques qu’appliqués. La souplesse <strong>de</strong><br />
son programme permet aux étudiants <strong>de</strong> se préparer à une<br />
large gamme <strong>de</strong> débouchés. La formation comporte <strong>de</strong>ux<br />
finalités au choix : didactique et approfondie. Chacune<br />
implique la rédaction d’un mémoire et propose un important<br />
choix <strong>de</strong> cours à options Ces <strong>de</strong>rniers sont articulés <strong>en</strong> 9<br />
modules:<br />
>> géométrie et algèbre<br />
>> géométrie différ<strong>en</strong>tielle<br />
>> analyse et mathématiques appliquées<br />
>> probabilités<br />
>> statistique<br />
>> actuariat<br />
>> recherche opérationnelle et informatique<br />
>> physique<br />
>> mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>treprise<br />
Lors <strong>de</strong>s travaux personnels et du mémoire, l’étudiant développera<br />
sa créativité et pourra même contribuer à l’avancem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>s mathématiques.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le Master s’appuie sur la réputation internationale <strong>de</strong>s<br />
équipes <strong>de</strong> recherche du Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> Mathématiques.<br />
Des collaborations avec les départem<strong>en</strong>ts d’économie,<br />
d’informatique et <strong>de</strong> physique <strong>de</strong> l’ULB ainsi qu’avec le<br />
départem<strong>en</strong>t frère <strong>de</strong> la VUB élargiss<strong>en</strong>t l’offre <strong>de</strong> cours<br />
(certains donnés <strong>en</strong> anglais ou néerlandais). De plus, une<br />
conv<strong>en</strong>tion avec les départem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> mathématiques <strong>de</strong>s<br />
institutions universitaires <strong>de</strong> Belgique francophone et du<br />
Nord <strong>de</strong> la France donne accès à d’autres <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
avancés. Ainsi, l’étudiant peut se constituer un programme<br />
d’étu<strong>de</strong>s qui reflète son intérêt pour ses disciplines mathématiques<br />
<strong>de</strong> prédilection.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les débouchés sont variés. Moins <strong>de</strong> 10 ans après leur<br />
promotion, 42% <strong>de</strong>s diplômés travaill<strong>en</strong>t dans le privé<br />
(banques, industries pharmaceutiques,...), 36% poursuiv<strong>en</strong>t<br />
une carrière <strong>de</strong> recherche (universités ou autres institutions),<br />
15% sont professeurs (<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t secondaire ou<br />
supérieur), 7% poursuiv<strong>en</strong>t d'autres étu<strong>de</strong>s. La <strong>de</strong>man<strong>de</strong><br />
d’<strong>en</strong>seignants <strong>en</strong> mathématiques reste forte. Par ailleurs,<br />
les fonctions accessibles dans le privé sont particulièrem<strong>en</strong>t<br />
variées : postes à responsabilité dans les organismes financiers,<br />
responsables d'étu<strong>de</strong>s biostatistiques, consultants<br />
pour l'ai<strong>de</strong> à la décision,...<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Plus d'information?<br />
Tél : +32 2 650 58 64<br />
Fax : +32 2 650 58 67<br />
Email : doignon@ulb.ac.be<br />
Localisation : Campus Plaine - Bâtim<strong>en</strong>t NO - niveau 9<br />
Web Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> mathématiques :<br />
www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/math/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus <strong>de</strong> la Plaine<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
Collaboration avec la VUB, conv<strong>en</strong>tions avec <strong>de</strong>s institutions<br />
universitaires <strong>de</strong> Belgique francophone et du Nord <strong>de</strong> la<br />
France.<br />
Ce master existe <strong>en</strong> un an (60 ECTS).<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
7 0
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN SCIENCES PHYSIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
La compréh<strong>en</strong>sion <strong>de</strong>s lois <strong>de</strong> la nature reste au coeur <strong>de</strong>s<br />
préoccupations <strong>de</strong>s physici<strong>en</strong>s. Aujourd’hui, un très large<br />
év<strong>en</strong>tail <strong>de</strong> secteurs fait appel à leurs compét<strong>en</strong>ces : l'aérospatiale,<br />
la microélectronique, l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, la mé<strong>de</strong>cine<br />
ou <strong>en</strong>core les banques et assurances. La formation<br />
assurée aux physici<strong>en</strong>s doit leur permettre d’acquérir une<br />
bonne maîtrise <strong>de</strong>s outils mathématiques et informatiques<br />
et <strong>de</strong> développer leur créativité et leur capacité d’innovation<br />
face à <strong>de</strong>s problèmes nouveaux. Ils seront ainsi capables <strong>de</strong><br />
développer <strong>de</strong> nouvelles métho<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> nouveaux outils ou<br />
<strong>de</strong> nouveaux équipem<strong>en</strong>ts pour résoudre ces problèmes. Le<br />
Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces Physiques, tout <strong>en</strong> répondant à ces exig<strong>en</strong>ces<br />
<strong>de</strong> formation, a pour ambition <strong>de</strong> permettre aux étudiants<br />
<strong>de</strong> s’ori<strong>en</strong>ter dans tous les champs disciplinaires <strong>de</strong><br />
la physique et <strong>de</strong> leur ouvrir <strong>de</strong>s portes vers le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> la<br />
recherche, du développem<strong>en</strong>t industriel ou <strong>en</strong>core <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t.<br />
LE CURSUS<br />
Le Master se décline <strong>en</strong> <strong>de</strong>ux finalités se terminant toutes<br />
par la réalisation d’un mémoire. La finalité didactique offre<br />
au futur <strong>en</strong>seignant une culture sci<strong>en</strong>tifique large ainsi<br />
qu’un approfondissem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> ses compét<strong>en</strong>ces <strong>en</strong> manipulations<br />
<strong>de</strong> laboratoire. La finalité approfondie prépare l'étudiant<br />
à la recherche fondam<strong>en</strong>tale dont les quatre axes forts<br />
du départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> physique sont : Interactions fondam<strong>en</strong>tales<br />
et particules - Astrophysique, cosmologie et microphysique<br />
- Physique statistique, physique non linéaire et<br />
optique - Physique <strong>de</strong> la matière cond<strong>en</strong>sée et matière<br />
molle.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
<strong>Bruxelles</strong> possè<strong>de</strong> <strong>de</strong>puis près d’un siècle <strong>de</strong>s li<strong>en</strong>s privilégiés<br />
avec la physique, via les Conseils Solvay, créés <strong>en</strong> 1911.<br />
Le Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> Physique <strong>de</strong> l’ULB abrite <strong>en</strong>core aujourd’hui<br />
la direction <strong>de</strong>s Instituts internationaux <strong>de</strong> physique<br />
et chimie Solvay. Son excell<strong>en</strong>ce est reconnue au<br />
niveau international, comme <strong>en</strong> attest<strong>en</strong>t les prestigieuses<br />
distinctions dont il peut s’honorer : Nobel 1977, Fondation<br />
Wolf 2004, Gravity Research Foundation 1978, Franqui 1982,<br />
2000 et 2006. Le Départem<strong>en</strong>t se classe, par ailleurs, premier<br />
<strong>en</strong> Belgique <strong>en</strong> nombres <strong>de</strong> publications et <strong>de</strong> citations.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les physici<strong>en</strong>s sont rarem<strong>en</strong>t sans emploi. Leur capacité<br />
d’adaptation leur permet d’occuper <strong>de</strong>s postes variés : chercheurs<br />
<strong>en</strong> milieu académique ou industriel, <strong>en</strong>seignants,<br />
consultants… Ils se retrouv<strong>en</strong>t là où naiss<strong>en</strong>t les nouvelles<br />
technologies, dans <strong>de</strong>s laboratoires <strong>de</strong> recherche, dans <strong>de</strong>s<br />
unités <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t ou <strong>de</strong> production… Ils sont quotidi<strong>en</strong>nem<strong>en</strong>t<br />
am<strong>en</strong>és à relever <strong>de</strong> nombreux défis tels que la<br />
conception <strong>de</strong> nouveaux matériaux, l’étu<strong>de</strong> du climat et <strong>de</strong><br />
la pollution, la conception <strong>de</strong> missions spatiales,…<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : <strong>de</strong> la Plaine<br />
Secrétariat : Bât. NO - 3 ème niveau - Local 2N.3.214<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 56 18<br />
Fax : +32 2 650 53 32<br />
mail : dgell<strong>en</strong>s@ulb.ac.be<br />
Web Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> physique :<br />
www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/phys/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces<br />
i<br />
Campus <strong>de</strong> la Plaine<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
7 1 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES<br />
SCIENCES<br />
MASTER EN STATISTIQUE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Enracinée à la fois dans les mathématiques et dans la<br />
pratique, la Statistique est prés<strong>en</strong>te, virtuellem<strong>en</strong>t, dans<br />
tous les domaines <strong>de</strong> l'activité humaine. A ce titre, son<br />
<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t figure aux programmes <strong>de</strong> toutes les Facultés<br />
— Sci<strong>en</strong>ces exactes, Sci<strong>en</strong>ces humaines, Mé<strong>de</strong>cine — et<br />
Écoles d'Ingénieurs. Cette diversité, qui est l'une <strong>de</strong>s caractéristiques<br />
les plus attrayantes du métier <strong>de</strong> statistici<strong>en</strong>, se<br />
reflète dans les programmes du Master <strong>en</strong> Statistiques qui<br />
forme à l'art difficile <strong>de</strong> transformer <strong>en</strong> information les<br />
données d'observation et d'ai<strong>de</strong>r les déci<strong>de</strong>urs ou les chercheurs<br />
d'autres disciplines à analyser cette information <strong>de</strong><br />
la façon la plus efficace. L'outil mathématique principal <strong>de</strong><br />
la Statistique, le Calcul <strong>de</strong>s Probabilités, joue un rôle important<br />
dans cette formation.<br />
Unique finalité du MA <strong>en</strong> statistique, la finalité approfondie<br />
propose trois options :<br />
>> l’option « statistique théorique » donne à l’étudiant les<br />
bases méthodologiques nécessaires pour être un concepteur<br />
dans le domaine <strong>de</strong> la statistique et/ou <strong>de</strong> la modélisation<br />
stochastique et/ou pour <strong>en</strong>tamer <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s doctorales<br />
dans le domaine <strong>de</strong>s probabilités et <strong>de</strong> la statistique;<br />
>> l’option « statistique appliquée » apporte à l’étudiant la<br />
formation nécessaire à une carrière dans les « métiers <strong>de</strong> la<br />
statistique » (que ce soit dans les domaines <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces<br />
expérim<strong>en</strong>tales, <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces humaines, ou <strong>de</strong> l’industrie)<br />
aussi bi<strong>en</strong> que les outils pour <strong>en</strong>tamer <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s doctorales<br />
dans le domaine <strong>de</strong> la statistique appliquée.<br />
>> l’option « économie et statistique » offre une formation<br />
<strong>de</strong> premier choix <strong>en</strong> statistique, <strong>en</strong> économie quantitative,<br />
<strong>en</strong> économétrie et <strong>en</strong> finance. Ce programme, unique <strong>en</strong><br />
Communauté française, est <strong>en</strong>seigné <strong>en</strong> anglais et attire,<br />
<strong>de</strong>puis sa création, <strong>de</strong>s étudiants du mon<strong>de</strong> <strong>en</strong>tier.<br />
LE CURSUS<br />
Le cursus compr<strong>en</strong>d <strong>de</strong>ux années, le MA1 et le MA2. Le<br />
programme du MA1 est composé (1) d'un <strong>en</strong>semble <strong>de</strong> cours<br />
obligatoires, (2) d'un <strong>en</strong>semble <strong>de</strong> cours associés à l'option<br />
choisie (statistique théorique, statistique appliquée, ou économie<br />
et statistique), puis, selon le cas, <strong>de</strong> certains cours<br />
optionnels. Le programme du MA2 est plus flexible, et compr<strong>en</strong>d<br />
le travail <strong>de</strong> fin d'étu<strong>de</strong>s (qui peut inclure un stage),<br />
la participation aux séminaires, un cours <strong>de</strong> logiciels statistiques,<br />
ainsi qu'un <strong>en</strong>semble <strong>de</strong> cours optionnels.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
L'option statistique appliquée fait interv<strong>en</strong>ir <strong>de</strong>s professeurs<br />
<strong>de</strong> statistique exerçant leur activité dans d'autres<br />
facultés (Solvay Brussels School of Economics and Managem<strong>en</strong>t<br />
et Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces Sociales et Politiques, notamm<strong>en</strong>t)<br />
ainsi que <strong>de</strong>s statistici<strong>en</strong>s du mon<strong>de</strong> privé. Ceci<br />
participe <strong>de</strong> façon évid<strong>en</strong>te à mettre les étudiants <strong>en</strong> contact<br />
avec les divers aspects <strong>de</strong> la statistique appliquée, dont<br />
ceux qui, comme la méthodologie <strong>de</strong>s sondages et la statistique<br />
non paramétrique, sont <strong>de</strong>puis longtemps <strong>de</strong>s<br />
domaines d'expertise <strong>de</strong> l'ULB.<br />
L'option économie et statistique est organisée <strong>en</strong><br />
collaboration avec ECARES (European C<strong>en</strong>ter for Advanced<br />
Research in Economics and Statistics - www.ecares.org).<br />
Cette option offre une formation <strong>de</strong> premier choix <strong>en</strong> statistique,<br />
<strong>en</strong> économie quantitative, <strong>en</strong> économétrie et <strong>en</strong><br />
finance. Ce programme, unique <strong>en</strong> Communauté française,<br />
est <strong>en</strong>seigné exclusivem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> anglais et attire, <strong>de</strong>puis sa<br />
création, <strong>de</strong>s étudiants du mon<strong>de</strong> <strong>en</strong>tier.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Des statistici<strong>en</strong>s se retrouv<strong>en</strong>t dans l'<strong>en</strong>semble <strong>de</strong>s secteurs<br />
<strong>de</strong> l'activité économique. L'industrie pharmaceutique, les<br />
essais cliniques et l'agroalim<strong>en</strong>taire sont <strong>de</strong> grands fournisseurs<br />
d'emplois ainsi que le secteur bancaire et celui <strong>de</strong><br />
l'assurance, les sociétés <strong>de</strong> consultance, les banques<br />
c<strong>en</strong>trales et les Instituts nationaux ou régionaux <strong>de</strong> statistique.<br />
La recherche, fondam<strong>en</strong>tale ou appliquée, elle aussi,<br />
fait abondamm<strong>en</strong>t appel aux statistici<strong>en</strong>s. Le secteur académique,<br />
<strong>en</strong> particulier, tant <strong>en</strong> raison <strong>de</strong> ses li<strong>en</strong>s avec la<br />
recherche que pour les besoins <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t, offre <strong>de</strong><br />
nombreux postes.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Plus d'information?<br />
Tél : + 32.2.650.58.64 - Fax : + 32.2.650.58.67<br />
E-mail : dpaindav@ulb.ac.be<br />
Localisation : Campus Plaine - Bâtim<strong>en</strong>t NO - niveau 9<br />
et Campus du Solbosch – bureau R42.6.207<br />
Web Départem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> mathématiques :<br />
www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/math/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
i<br />
Campus <strong>de</strong> la Plaine et Campus du Solbosch<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour<br />
option « Économie et statistique »<br />
(cursus <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> anglais)<br />
Part<strong>en</strong>ariats avec <strong>Université</strong> Paris 6 et VUB<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
7 2
ECOLE INTERFACULTAIRE DE BIOINGÉNIEURS<br />
FACULTÉ DES SCIENCES & ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
SCIENCES AGRONOMIQUES ET INGÉNIERIE BIOLOGIQUE<br />
MASTER BIOINGÉNIEUR :<br />
CHIMIE ET BIO-INDUSTRIES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
La compréh<strong>en</strong>sion <strong>de</strong>s mécanismes <strong>de</strong> fonctionnem<strong>en</strong>t du<br />
vivant et <strong>de</strong> ses interactions avec la société ainsi que la mise<br />
<strong>en</strong> œuvre <strong>de</strong> procédés permettant la gestion durable <strong>de</strong>s<br />
écosystèmes constitu<strong>en</strong>t l’ess<strong>en</strong>tiel <strong>de</strong> la mission du<br />
bioingénieur. Ingénieur du vivant et <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, il<br />
occupe une place prépondérante dans notre société <strong>de</strong>vant<br />
faire face à <strong>de</strong>s défis majeurs : épuisem<strong>en</strong>t et gestion <strong>de</strong>s<br />
ressources naturelles, garantie <strong>de</strong>s services r<strong>en</strong>dus par les<br />
écosystèmes, sécurité alim<strong>en</strong>taire, développem<strong>en</strong>t et utilisation<br />
<strong>de</strong>s organismes génétiquem<strong>en</strong>t modifiés (OGM),<br />
changem<strong>en</strong>ts climatiques… La formation pluridisciplinaire<br />
<strong>en</strong> bioingénierie permet à l’étudiant <strong>de</strong> développer sa<br />
créativité et sa polyval<strong>en</strong>ce afin <strong>de</strong> <strong>de</strong>v<strong>en</strong>ir opérationnel<br />
dans les domaines variés <strong>de</strong>s métiers d’ingénieur (création,<br />
conception, production, optimisation) et <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces<br />
biologiques, agronomiques ou <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tales.<br />
CURSUS<br />
Ce master est l'un <strong>de</strong>s trois masters Bioingénieur à finalité<br />
spécialisée organisés conjointem<strong>en</strong>t par la Faculté <strong>de</strong>s<br />
Sci<strong>en</strong>ces et l’École Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>. Certains<br />
cours sont disp<strong>en</strong>sés <strong>en</strong> langue anglaise. La première année<br />
du master <strong>en</strong> « Chimie et bio-industries » est commune, quel<br />
que soit le choix d’option ultérieur. Elle vise à consoli<strong>de</strong>r la<br />
formation du BA bioingénieur tant dans les disciplines<br />
appliquées <strong>de</strong> l’ingénieur que dans celles, plus fondam<strong>en</strong>tales,<br />
<strong>de</strong> la chimie et <strong>de</strong> la biologie. La <strong>de</strong>uxième année<br />
propose trois options différ<strong>en</strong>tes, représ<strong>en</strong>tatives <strong>de</strong>s<br />
grands secteurs du mon<strong>de</strong> sci<strong>en</strong>tifique et industriel ainsi<br />
que <strong>de</strong>s forces disponibles à l’EIB. La première concerne la<br />
« bioinformatique » et abor<strong>de</strong> les concepts et techniques<br />
d’analyse <strong>de</strong> données biologiques à l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> moy<strong>en</strong>s informatiques,<br />
ainsi que les applications <strong>de</strong> ces approches dans<br />
les domaines pharmaceutique et agro-alim<strong>en</strong>taire. La<br />
<strong>de</strong>uxième concerne les « biotechnologie et génétique<br />
appliquées » et approfondit les notions <strong>de</strong> biotechnologies<br />
microbi<strong>en</strong>ne, cellulaire et végétale. Enfin, la troisième<br />
option traite <strong>de</strong> la « biotechnologie agroalim<strong>en</strong>taire », abordant<br />
les différ<strong>en</strong>ts aspects <strong>de</strong> mise au point et <strong>de</strong> fabrication<br />
<strong>de</strong> produits agro-alim<strong>en</strong>taires. Un stage <strong>en</strong> <strong>en</strong>treprise est<br />
d’office organisé dans cette option.<br />
SPÉCIFICITÉS<br />
Le bioingénieur formé à l’ULB bénéficie d’un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t<br />
interfacultaire unique, dans une université pluridisciplinaire,<br />
au sein d’une gran<strong>de</strong> ville europé<strong>en</strong>ne. La combinaison<br />
<strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces et <strong>de</strong><br />
l’École Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>, constitue un atout<br />
majeur pour r<strong>en</strong>forcer le caractère polyval<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la formation.<br />
De nombreux accords d’échanges nationaux, europé<strong>en</strong>s<br />
et internationaux favoris<strong>en</strong>t la mobilité <strong>de</strong>s étudiants.<br />
Via le mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s, le master offre égalem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>s possibilités d’expéri<strong>en</strong>ces <strong>en</strong> Afrique, <strong>en</strong> Asie ou <strong>en</strong><br />
Amérique <strong>de</strong> Sud, valorisables par la suite, lors d’une<br />
recherche d’emploi à l’étranger.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les étu<strong>de</strong>s m<strong>en</strong>ant au gra<strong>de</strong> académique <strong>de</strong> master<br />
bioingénieur respect<strong>en</strong>t la législation <strong>en</strong> matière d'accès à<br />
la profession et confèr<strong>en</strong>t à leur titulaire le titre professionnel<br />
<strong>de</strong> bioingénieur. Les domaines d’application sur<br />
lesquels débouche la formation sont variés : les biotechnologies,<br />
l’industrie agro-alim<strong>en</strong>taire, la chimie appliquée,<br />
l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t sont autant <strong>de</strong> secteurs dans lesquels le<br />
bioingénieur <strong>en</strong> chimie et bio-industries pourra s’épanouir.<br />
Il travaillera notamm<strong>en</strong>t dans l’industrie, l’administration,<br />
les bureaux d’étu<strong>de</strong>s mais égalem<strong>en</strong>t dans l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
et la recherche.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Secrétariat : Campus du Solbosch, Bât. U, Porte B,<br />
niveau 2, local UB 2 155<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : + 32.2. 650.29.03<br />
Fax : + 32.2.650.35.38<br />
Email : eib@ulb.ac.be<br />
Web Ecole interfacultaire <strong>de</strong> BioIngénieurs (EIB) :<br />
www.ulb.ac.be/facs/bioing/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
Web Ecole Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> :<br />
www.ulb.ac.be/facs/polytech/<br />
i<br />
Campus <strong>de</strong> la Plaine et du Solbosch, site <strong>de</strong> Gosselies,<br />
campus du CERIA (An<strong>de</strong>rlecht)<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
7 3 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
ECOLE INTERFACULTAIRE DE BIOINGÉNIEURS<br />
FACULTÉ DES SCIENCES & ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
SCIENCES AGRONOMIQUES ET INGÉNIERIE BIOLOGIQUE<br />
MASTER BIOINGÉNIEUR :<br />
SCIENCES AGRONOMIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
La compréh<strong>en</strong>sion <strong>de</strong>s mécanismes <strong>de</strong> fonctionnem<strong>en</strong>t du<br />
vivant et <strong>de</strong> ses interactions avec la société ainsi que la mise<br />
<strong>en</strong> œuvre <strong>de</strong> procédés permettant la gestion durable <strong>de</strong>s<br />
écosystèmes constitu<strong>en</strong>t l’ess<strong>en</strong>tiel <strong>de</strong> la mission du<br />
bioingénieur. Ingénieur du vivant et <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, il<br />
occupe une place prépondérante dans notre société <strong>de</strong>vant<br />
faire face à <strong>de</strong>s défis majeurs : épuisem<strong>en</strong>t et gestion <strong>de</strong>s<br />
ressources naturelles, garantie <strong>de</strong>s services r<strong>en</strong>dus par les<br />
écosystèmes, sécurité alim<strong>en</strong>taire, développem<strong>en</strong>t et utilisation<br />
<strong>de</strong>s organismes génétiquem<strong>en</strong>t modifiés (OGM),<br />
changem<strong>en</strong>ts climatiques… La formation pluridisciplinaire<br />
<strong>en</strong> bioingénierie permet à l’étudiant <strong>de</strong> développer sa créativité<br />
et sa polyval<strong>en</strong>ce afin <strong>de</strong> <strong>de</strong>v<strong>en</strong>ir opérationnel dans<br />
les domaines variés <strong>de</strong>s métiers d’ingénieur (création,<br />
conception, production, optimisation) et <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces biologiques,<br />
agronomiques ou <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tales.<br />
CURSUS<br />
Ce master est l'un <strong>de</strong>s trois masters Bioingénieur à finalité<br />
spécialisée organisés conjointem<strong>en</strong>t par la Faculté <strong>de</strong>s<br />
Sci<strong>en</strong>ces et l’École Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>. Le master<br />
<strong>en</strong> « Sci<strong>en</strong>ces agronomiques » s’inscrit dans l’évolution<br />
actuelle du mon<strong>de</strong> agricole et vise à redéfinir la place <strong>de</strong><br />
l’agriculture dans le développem<strong>en</strong>t territorial et la gestion<br />
<strong>de</strong>s ressources naturelles. Ainsi, le cursus est axé sur la<br />
gestion durable <strong>de</strong>s agro-écosystèmes et <strong>de</strong>s espaces<br />
ruraux. Il abor<strong>de</strong> les productions végétales et animales, <strong>en</strong><br />
intégrant les exig<strong>en</strong>ces nouvellem<strong>en</strong>t posées par la société<br />
<strong>en</strong> matière <strong>de</strong> qualité <strong>de</strong>s produits, <strong>de</strong> risques <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>taux<br />
et <strong>de</strong> conservation <strong>de</strong> la biodiversité. Il fournit égalem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>s outils pour une gestion intégrée <strong>de</strong>s espaces<br />
ruraux et <strong>de</strong>s milieux naturels, <strong>en</strong> analysant l’impact <strong>de</strong>s<br />
activités humaines sur les processus écologiques à diverses<br />
échelles. Deux options sont offertes, permettant <strong>de</strong> décliner<br />
une même approche dans <strong>de</strong>ux cadres bi<strong>en</strong> distincts :<br />
l’option « Agronomie générale » développe les aspects liés<br />
à la gestion <strong>de</strong>s espaces ruraux <strong>en</strong> milieu tempéré et l’option<br />
« Gestion <strong>de</strong>s systèmes tropicaux », prolonge la longue<br />
expéri<strong>en</strong>ce <strong>de</strong> l‘EIB <strong>en</strong> matière <strong>de</strong> coopération et développem<strong>en</strong>t.<br />
et internationaux favoris<strong>en</strong>t la mobilité <strong>de</strong>s étudiants. Via le<br />
mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s, le master offre égalem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
possibilités d’expéri<strong>en</strong>ces <strong>en</strong> Afrique, <strong>en</strong> Asie ou <strong>en</strong> Amérique<br />
<strong>de</strong> Sud, valorisables par la suite, lors d’une recherche<br />
d’emploi à l’étranger.<br />
ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les étu<strong>de</strong>s m<strong>en</strong>ant au gra<strong>de</strong> académique <strong>de</strong> master<br />
bioingénieur respect<strong>en</strong>t la législation <strong>en</strong> matière d'accès à<br />
la profession et confèr<strong>en</strong>t à leur titulaire le titre professionnel<br />
<strong>de</strong> bioingénieur. Les domaines d’application sur<br />
lesquels débouche la formation sont variés. L’agronomie,<br />
l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, l’aménagem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s territoires, les biotechnologies…<br />
sont autant <strong>de</strong> secteurs dans lesquels le<br />
bioingénieur pourra s’épanouir. Il travaillera notamm<strong>en</strong>t<br />
dans l’industrie, les administrations (nationales et internationales),<br />
les bureaux d’étu<strong>de</strong>s mais égalem<strong>en</strong>t dans<br />
l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t et la recherche.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Secrétariat : Campus du Solbosch, Bât. U, Porte B,<br />
niveau 2, local UB 2 155<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : + 32.2. 650.29.03<br />
Fax : + 32.2.650.35.38<br />
Email : eib@ulb.ac.be<br />
Localisation : Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t U, Porte B, Niveau 2 - local UB2 155<br />
Web Ecole interfacultaire <strong>de</strong> BioIngénieurs (EIB) :<br />
www.ulb.ac.be/facs/bioing/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
Web Ecole Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> :<br />
www.ulb.ac.be/facs/polytech/<br />
i<br />
SPÉCIFICITÉS<br />
Le bioingénieur formé à l’ULB bénéficie d’un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t<br />
interfacultaire unique, dans une université pluridisciplinaire,<br />
au sein d’une gran<strong>de</strong> ville europé<strong>en</strong>ne. La combinaison<br />
<strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces et <strong>de</strong><br />
l’École Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>, constitue un atout<br />
majeur pour r<strong>en</strong>forcer le caractère polyval<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la formation.<br />
De nombreux accords d’échange nationaux, europé<strong>en</strong>s<br />
Campus <strong>de</strong> la Plaine et du Solbosch, campus du CERIA<br />
(An<strong>de</strong>rlecht)<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
7 4
ECOLE INTERFACULTAIRE DE BIOINGÉNIEURS<br />
FACULTÉ DES SCIENCES & ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
SCIENCES AGRONOMIQUES ET INGÉNIERIE BIOLOGIQUE<br />
MASTER BIOINGÉNIEUR : SCIENCES ET<br />
TECHNOLOGIES DE L’ENVIRONNEMENT<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
La compréh<strong>en</strong>sion <strong>de</strong>s mécanismes <strong>de</strong> fonctionnem<strong>en</strong>t du<br />
vivant et <strong>de</strong> ses interactions avec la société ainsi que la mise<br />
<strong>en</strong> œuvre <strong>de</strong> procédés permettant la gestion durable <strong>de</strong>s<br />
écosystèmes constitu<strong>en</strong>t l’ess<strong>en</strong>tiel <strong>de</strong> la mission du<br />
bioingénieur. Ingénieur du vivant et <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, il<br />
occupe une place prépondérante dans notre société <strong>de</strong>vant<br />
faire face à <strong>de</strong>s défis majeurs : épuisem<strong>en</strong>t et gestion <strong>de</strong>s<br />
ressources naturelles, garantie <strong>de</strong>s services r<strong>en</strong>dus par les<br />
écosystèmes, sécurité alim<strong>en</strong>taire, développem<strong>en</strong>t et utilisation<br />
<strong>de</strong>s organismes génétiquem<strong>en</strong>t modifiés (OGM),<br />
changem<strong>en</strong>ts climatiques… La formation pluridisciplinaire<br />
<strong>en</strong> bioingénierie permet à l’étudiant <strong>de</strong> développer sa créativité<br />
et sa polyval<strong>en</strong>ce afin <strong>de</strong> <strong>de</strong>v<strong>en</strong>ir opérationnel dans<br />
les domaines variés <strong>de</strong>s métiers d’ingénieur (création,<br />
conception, production, optimisation) et <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces<br />
biologiques, agronomiques ou <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tales.<br />
LE CURSUS<br />
Ce master est l'un <strong>de</strong>s trois masters Bioingénieur à finalité<br />
spécialisée organisés conjointem<strong>en</strong>t par la Faculté <strong>de</strong>s<br />
Sci<strong>en</strong>ces et l’Ecole Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> . Le Master<br />
<strong>en</strong> « Sci<strong>en</strong>ces et Technologies <strong>de</strong> l’Environnem<strong>en</strong>t » cible<br />
l’interdisciplinarité via la double formation <strong>en</strong> ingénierie et<br />
sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t. Les aspects socio-économiques,<br />
juridiques et <strong>de</strong> gouvernance y sont développés,<br />
avec l’eau et les hydrosystèmes comme thème privilégié. Le<br />
génie <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tal vise à utiliser les sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’ingénieur<br />
pour améliorer la qualité <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t (modélisation<br />
du transport <strong>de</strong>s contaminants, optimisation du<br />
traitem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> l’eau, analyse <strong>de</strong>s impacts <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>taux<br />
<strong>de</strong>s procédés industriels…). L’analyse <strong>de</strong>s écosystèmes<br />
s’inscrit dans une perspective <strong>de</strong> gestion durable et vise à<br />
compr<strong>en</strong>dre le fonctionnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s écosystèmes naturels et<br />
semi-naturels <strong>en</strong> réponse aux changem<strong>en</strong>ts globaux. Des<br />
modules d’option permettant à l’étudiant <strong>de</strong> parfaire sa<br />
formation dans différ<strong>en</strong>ts domaines <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t<br />
sont proposés <strong>en</strong> <strong>de</strong>uxième année.<br />
possibilités d’expéri<strong>en</strong>ces <strong>en</strong> Afrique, <strong>en</strong> Asie ou <strong>en</strong> Amérique<br />
<strong>de</strong> Sud, valorisables par la suite, lors d’une recherche<br />
d’emploi à l’étranger.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les étu<strong>de</strong>s m<strong>en</strong>ant au gra<strong>de</strong> académique <strong>de</strong> master<br />
bioingénieur respect<strong>en</strong>t la législation <strong>en</strong> matière d'accès à<br />
la profession et confèr<strong>en</strong>t à leur titulaire le titre professionnel<br />
<strong>de</strong> bioingénieur. Les domaines d’applications sur<br />
lesquels débouche la formation sont variés. L’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t,<br />
l’agronomie, l’aménagem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s territoires, la<br />
chimie… sont autant <strong>de</strong> secteurs dans lesquels le bioingénieur<br />
pourra s’épanouir. Il travaillera notamm<strong>en</strong>t dans<br />
l’industrie, les administrations (nationales et internationales),<br />
les bureaux d’étu<strong>de</strong>s mais égalem<strong>en</strong>t dans l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
et la recherche.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Secrétariat : Campus du Solbosch, Bât. U, Porte B,<br />
niveau 2, local UB 2 155<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : + 32.2. 650.29.03<br />
Fax : + 32.2.650.35.38<br />
Email : eib@ulb.ac.be<br />
Localisation : Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t U, Porte B, Niveau 2 - local UB2 155<br />
Web Ecole interfacultaire <strong>de</strong> BioIngénieurs (EIB) :<br />
www.ulb.ac.be/facs/bioing/<br />
Web Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces : www.ulb.ac.be/facs/sci<strong>en</strong>ces/<br />
Web Ecole Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> :<br />
www.ulb.ac.be/facs/polytech/<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le bioingénieur formé à l’ULB bénéficie d’un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t<br />
interfacultaire unique, dans une université pluridisciplinaire,<br />
au sein d’une gran<strong>de</strong> ville europé<strong>en</strong>ne. La combinaison<br />
<strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces et <strong>de</strong><br />
l’École Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>, constitue un atout<br />
majeur pour r<strong>en</strong>forcer le caractère polyval<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la formation.<br />
De nombreux accords d’échange nationaux, europé<strong>en</strong>s<br />
et internationaux favoris<strong>en</strong>t la mobilité <strong>de</strong>s étudiants. Via le<br />
mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s, le master offre égalem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
i<br />
Campus <strong>de</strong> la Plaine et du Solbosch, campus du CERIA<br />
(An<strong>de</strong>rlecht)<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour<br />
7 5 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
ENGINEERING<br />
MASTER OF SCIENCE IN ARCHITECTURE AND<br />
ENGINEERING (MASTER INGÉNIEUR CIVIL ARCHITECTE)<br />
An architectural <strong>en</strong>gineer has both the architectural and<br />
<strong>en</strong>gineering skills involved in construction. This puts him in<br />
a position to both <strong>de</strong>sign major works and construct buildings<br />
which are complex with regard to their structures,<br />
facilities and technology used. As he has to <strong>de</strong>sign, coordinate<br />
and implem<strong>en</strong>t major projects in a multidisciplinary<br />
<strong>en</strong>vironm<strong>en</strong>t, his approach will combine sci<strong>en</strong>tific rigour and<br />
s<strong>en</strong>sitivity, requiring compreh<strong>en</strong>sive knowledge of the art of<br />
building along with the ability to interface with all actors in<br />
the construction and property <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t and managem<strong>en</strong>t<br />
fields. His skills revolve around spatial conception,<br />
bringing innovative solutions to construction problems, and<br />
exploiting the <strong>en</strong>vironm<strong>en</strong>tal, cultural and heritage features<br />
of our cities and countrysi<strong>de</strong>.<br />
SKILLS TAUGHT<br />
The complete training programme for an architectural <strong>en</strong>gineer<br />
lasts 5 years. The Brussels Polytechnic School provi<strong>de</strong>s,<br />
beginning with the 1st year of the Bachelor course (BA1),<br />
specific training for future architectural <strong>en</strong>gineers.<br />
An architecture project constitutes the core discipline<br />
throughout the training, acting as a link betwe<strong>en</strong> the various<br />
architecture and construction courses. It serves as a focal<br />
point for all disciplines taught, exploiting the knowledge<br />
acquired in the conception of architectural space and<br />
mastering the art of building. The latter builds on construction<br />
<strong>en</strong>gineering, taught from BA3 onwards.<br />
The Bachelor course offered is multidisciplinary, linking up<br />
specific teaching tailored to the training of future architectural<br />
<strong>en</strong>gineers with more g<strong>en</strong>eral sci<strong>en</strong>ce courses.<br />
Among these specific courses, the architecture project and<br />
the historical foundation of architecture make up 30% of<br />
lessons.<br />
The courses started in BA3 of construction <strong>en</strong>gineering,<br />
including bioclimatic <strong>de</strong>sign, make up 16% of lessons. They<br />
provi<strong>de</strong> an initiation in structural and materials <strong>en</strong>gineering,<br />
geotechnical <strong>en</strong>gineering, as well as architecture and<br />
sustainable construction.<br />
The Bachelor programme also offers courses str<strong>en</strong>gth<strong>en</strong>ing<br />
the sci<strong>en</strong>tific base nee<strong>de</strong>d for training as an <strong>en</strong>gineer, with<br />
mathematics, mechanics, physics, chemistry and IT repres<strong>en</strong>ting<br />
38% of lessons. Courses in specialised English are<br />
provi<strong>de</strong>d to help stud<strong>en</strong>ts gain access to and participate in<br />
the international si<strong>de</strong> of the sci<strong>en</strong>tific literature available.<br />
The multidisciplinary focus of the Master programme aims<br />
to merge specialised training in architecture with architectural<br />
and construction <strong>en</strong>gineering.<br />
The architecture project course focuses on a sustainable<br />
urban architecture project (in MA1) and on an integrated<br />
architecture and architectural <strong>en</strong>gineering project (in MA2).<br />
Specialised disciplines based on architectural and construction<br />
<strong>en</strong>gineering make up 43% of lessons. They cover the<br />
theory of sustainable construction, the managem<strong>en</strong>t of projects<br />
involving construction, structural <strong>en</strong>gineering, material<br />
<strong>en</strong>gineering, geotechnical <strong>en</strong>gineering and digital mo<strong>de</strong>lling.<br />
A work placem<strong>en</strong>t is possible during MA2. Last but not least,<br />
all stud<strong>en</strong>ts <strong>en</strong>d their studies with an <strong>en</strong>d-of-course dissertation.<br />
THE COURSE<br />
The complete training of an architectural <strong>en</strong>gineer lasts 5<br />
years. The Brussels Polytechnic School provi<strong>de</strong>s, beginning<br />
with the 1st year of the Bachelor course (BA1), specific training<br />
for future architectural <strong>en</strong>gineers.<br />
The architecture project constitutes the core discipline<br />
throughout the training, acting as a link betwe<strong>en</strong> the various<br />
architecture and construction courses. It serves as a focal<br />
point for all disciplines taught, exploiting the knowledge<br />
acquired in the conception of architectural space and mastering<br />
the art of building. The latter builds on construction<br />
<strong>en</strong>gineering, taught from BA3 onwards.<br />
SPECIAL FEATURES<br />
The special feature of the ULB architectural <strong>en</strong>gineering programme<br />
is that it links up the teaching of architecture with<br />
that of construction. Learning to work as a construction<br />
<strong>en</strong>gineer capable of handling complex projects is the primary<br />
focus of the ULB approach. The training also aims to<br />
give stud<strong>en</strong>ts the skills to <strong>de</strong>sign, coordinate and implem<strong>en</strong>t<br />
large-scale projects in a multidisciplinary <strong>en</strong>vironm<strong>en</strong>t<br />
requiring a state-of-the-art technical and sci<strong>en</strong>tific<br />
approach. This programme is taught partly or wholly in<br />
English, in close collaboration with the VUB.<br />
CAREER PROSPECTS<br />
There is a market for professionals with specific dual training<br />
in <strong>en</strong>gineering and architecture, distinct from <strong>de</strong>dicated<br />
architects and construction <strong>en</strong>gineers. Major building projects<br />
require, from the drawing board to customer acceptance,<br />
the work and skills of a project manager able to<br />
integrate and coordinate aesthetical, process-related, structural<br />
and technical aspects. The <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t of construction<br />
and of the facilities used in mo<strong>de</strong>rn buildings are<br />
making this synthesis increasingly difficult, requiring a combination<br />
of knowledge of heating, v<strong>en</strong>tilation, air-conditioning,<br />
electricity, IT, the physical behaviour of materials and<br />
structures, etc.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
7 6
INFORMATION<br />
Secretary's office: specific for this faculty:<br />
Building C, 5th floor - Room C5.219.<br />
Need more information?<br />
Tel.: +32 2 650 40 93<br />
Fax: +32 2 650 40 85<br />
E-mail: polytech@admin.ulb.ac.be<br />
website: www.ulbruxelles.be/polytech/<br />
i<br />
Where?<br />
Solbosch campus and VUB campus<br />
Daytime course<br />
In partnership with the VUB<br />
Full <strong>en</strong>glish<br />
This Master (Master of Sci<strong>en</strong>ce in Architecture<br />
and Engineering) is taught completely in<br />
English at BRUFACE (Brussels Faculty of<br />
Engineering) in collaboration with the VUB -<br />
www.bruface.eu<br />
7 7 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
SCIENCES DE L'INGÉNIEUR<br />
MASTER INGÉNIEUR CIVIL BIOMÉDICAL<br />
Profil unique et multidisciplinaire, à la croisée du<br />
mon<strong>de</strong> biomédical et du mon<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
l’ingénieur.<br />
Le concepteur <strong>de</strong> nouvelles technologies<br />
bio-médicales<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
L'ingénieur civil biomédical joue un rôle fondam<strong>en</strong>tal dans<br />
la synthèse <strong>de</strong>s approches sci<strong>en</strong>tifiques et techniques <strong>de</strong>s<br />
mon<strong>de</strong>s <strong>de</strong> l'ingénieur et du mé<strong>de</strong>cin. Cette formation trouve<br />
ses justifications dans l'évolution constante <strong>de</strong>s technologies<br />
médicales relevant <strong>de</strong> secteurs tels que la biomécanique<br />
et l'instrum<strong>en</strong>tation ou l'informatique et l'imagerie<br />
biomédicales. Cette évolution concerne, <strong>en</strong>tre autres, la<br />
conception <strong>de</strong> nouveaux implants et prothèses, <strong>de</strong> capteurs<br />
et d'outils d'analyse et d'ai<strong>de</strong> au diagnostic. L'av<strong>en</strong>ir est aux<br />
associations d'équipes pluridisciplinaires pour bénéficier<br />
<strong>de</strong>s retombées et innovations prov<strong>en</strong>ant <strong>de</strong> domaines tels<br />
que la génétique, la biochimie, la micromécanique, la<br />
physique <strong>de</strong>s matériaux, le traitem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> signal, l'imagerie<br />
ou les technologies <strong>de</strong> l'information.<br />
LE CURSUS<br />
L'intégration <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces multiples est primordiale au<br />
développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> produits <strong>de</strong>stinés aux sci<strong>en</strong>ces biomédicales.<br />
A cette fin, la formation bénéficie d'une étroite collaboration<br />
avec le corps <strong>en</strong>seignant <strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine<br />
ainsi que les hôpitaux associés à l'ULB qui dispos<strong>en</strong>t d'un<br />
équipem<strong>en</strong>t technologique <strong>de</strong> pointe. La spécialisation vers<br />
le domaine biomédical débute <strong>en</strong> 3ème année <strong>de</strong> Bachelier.<br />
Les années <strong>de</strong> Master propos<strong>en</strong>t <strong>de</strong>ux options : la biomécanique<br />
et l'instrum<strong>en</strong>tation ou l'informatique et l'imagerie<br />
biomédicales, cette <strong>de</strong>rnière permettant une spécialisation<br />
<strong>en</strong> radiophysique médicale.<br />
En 2ème année <strong>de</strong> Master, la formation offre la possibilité<br />
<strong>de</strong> réaliser un stage <strong>de</strong> longue durée <strong>en</strong> milieu hospitalier<br />
ou <strong>en</strong> <strong>en</strong>treprise à ori<strong>en</strong>tation biomédicale. Ce stage est un<br />
lieu d'échanges et <strong>de</strong> confrontations, plongeant le candidat<br />
ingénieur civil biomédical dans l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> ses<br />
futures activités professionnelles.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Se former à l’ingénierie et au domaine biomédical à l'ULB<br />
garantit une formation au plus haut niveau débouchant sur<br />
un diplôme reconnu, dans un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t humaniste et<br />
multiculturel. L’intégration <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces multiples est<br />
primordiale à la conception et la mise <strong>en</strong> oeuvre d’équipem<strong>en</strong>ts<br />
biomédicaux répondant aux contraintes complexes<br />
<strong>de</strong> la technologie et du vivant. A cette fin, la formation<br />
bénéficie d’une collaboration étroite avec le corps <strong>en</strong>seignant<br />
<strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine et les hôpitaux associés à<br />
l’ULB.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
A l'issue <strong>de</strong> ses étu<strong>de</strong>s, l’ingénieur civil biomédical sera <strong>en</strong><br />
mesure <strong>de</strong> collaborer efficacem<strong>en</strong>t avec <strong>de</strong>s collègues biologistes,<br />
mé<strong>de</strong>cins et pharmaci<strong>en</strong>s, pour faire face aux problèmes<br />
actuellem<strong>en</strong>t posés par les nouvelles technologies<br />
médicales, tant dans les hôpitaux, que les industries, les<br />
assurances ou les administrations. Il pourra ori<strong>en</strong>ter sa<br />
carrière <strong>en</strong> <strong>de</strong>v<strong>en</strong>ant, par exemple, expert auprès d’hôpitaux,<br />
<strong>en</strong> s’intégrant comme ingénieur <strong>de</strong> conception dans<br />
<strong>de</strong>s équipes <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t d’appareillages médicaux,<br />
ou <strong>en</strong>core <strong>en</strong> poursuivant <strong>de</strong>s recherches à l’<strong>Université</strong>.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Plus d'information ?<br />
Tél. : +32 2 650 40 93<br />
Fax : +32 2 650 40 85<br />
Mail : polytech@admin.ulb.ac.be<br />
Web :<br />
www.ulb.ac.be/facs/polytech/<br />
www.biomed.ulb.ac.be/<br />
i<br />
Campus du Solbosch et Érasme<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
7 8
ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
ENGINEERING<br />
MASTER MASTER OF SCIENCE IN CIVIL<br />
ENGINEERING (INGÉNIEUR CIVIL DES CONSTRUCTIONS)<br />
"The art of the construction <strong>en</strong>gineer: construction,<br />
<strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>eurship and innovation"<br />
The construction "jack of all tra<strong>de</strong>s"<br />
SKILLS TAUGHT<br />
A construction <strong>en</strong>gineer can be <strong>de</strong>fined as a "jack of all<br />
tra<strong>de</strong>s", able to respond to the needs of <strong>de</strong>sign offices, conformity<br />
assessm<strong>en</strong>t ag<strong>en</strong>cies, companies, governm<strong>en</strong>t<br />
ag<strong>en</strong>cies or research c<strong>en</strong>tres, through his knowledge of the<br />
characteristics of differ<strong>en</strong>t materials and his un<strong>de</strong>rstanding<br />
of structural mechanisms. He has g<strong>en</strong>eral knowledge of the<br />
art of building.<br />
THE COURSE<br />
The course programme aims at <strong>de</strong>veloping g<strong>en</strong>eral skills in<br />
the overall field of construction, including such aspects as<br />
<strong>de</strong>signing and calculating building structures, working with<br />
geomaterials or project managem<strong>en</strong>t.<br />
Among these main strands, the focus is put on gaining<br />
expert knowledge in tools for mo<strong>de</strong>lling structures and<br />
materials, thereby replacing the need for physical structures<br />
by effici<strong>en</strong>t mo<strong>de</strong>ls, processed by mathematical or IT tools.<br />
Geotechnology and the <strong>en</strong>vironm<strong>en</strong>t require specific methods<br />
of handling the natural materials used in all construction<br />
work. An <strong>en</strong>gineer is expected to show flexibility in their<br />
use.<br />
Courses are giv<strong>en</strong> by full-time ULB lecturers and by professionals<br />
working for the most part for public authorities or<br />
for national, foreign or international companies.<br />
The teaching methods used emphasise working in a team<br />
on specific projects, allowing skills to be <strong>de</strong>veloped indisp<strong>en</strong>sable<br />
for a fulfilling professional career.<br />
The course programme offers a multidisciplinary approach,<br />
ori<strong>en</strong>ted towards concrete applications.<br />
Classwork, practical and lab work are roun<strong>de</strong>d off by numerous<br />
projects and an <strong>en</strong>d-of-course dissertation <strong>en</strong>abling<br />
stud<strong>en</strong>ts to put their base knowledge into practice<br />
SPECIAL FEATURES<br />
One special feature of this programme is that the course<br />
subject matter is divi<strong>de</strong>d practically equally betwe<strong>en</strong> the<br />
full-time ULB lecturers and other teachers working for the<br />
most part for public authorities or for national, foreign or<br />
international companies. Apart from this special feature<br />
associated with the integrated <strong>de</strong>sign of buildings, this<br />
Master also op<strong>en</strong>s up international opportunities via the<br />
numerous possibilities available for ERASMUS exchanges.<br />
This programme is taught partly or wholly in English, in<br />
close collaboration with the VUB.<br />
CAREER PROSPECTS<br />
The construction sector in Europe is responsible for a major<br />
share of total industrial activity. By nature, it is very diversified:<br />
public works, private (resid<strong>en</strong>tial) buildings and industrial<br />
premises. ULB- trained construction <strong>en</strong>gineers are able<br />
to work in numerous differ<strong>en</strong>t fields: site managem<strong>en</strong>t,<br />
<strong>de</strong>sign work in <strong>de</strong>sign offices, etc. Their multidisciplinary<br />
training also <strong>en</strong>ables them to work in other fields in which<br />
their skills are sought, including mechanical <strong>en</strong>gineering or<br />
aeronautics, consulting, various IT sectors, etc.<br />
INFORMATION<br />
Secretary's office: Solbosch campus - specific for this<br />
faculty: Building C, 5th floor - Room C5.219.<br />
Need more information?<br />
Tel. : +32 2 650 40 93<br />
Fax: +32 2 650 40 85<br />
E-mail: polytech@admin.ulb.ac.be<br />
website: www.ulb.ac.be/facs/polytech<br />
i<br />
Where?<br />
Solbosch campus and VUB campus<br />
Daytime course<br />
In partnership with the VUB<br />
Full <strong>en</strong>glish<br />
This Master (Master of Sci<strong>en</strong>ce in Civil Engineering)<br />
is taught completely in English at<br />
BRUFACE (Brussels Faculty of Engineering) in<br />
collaboration with the VUB<br />
www.bruface.eu<br />
7 9 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
ENGINEERING<br />
MASTER OF SCIENCE IN ELECTRONICS AND<br />
INFORMATION TECHNOLOGY ENGINEERING<br />
(MASTER INGÉNIEUR CIVIL ÉLECTRICIEN)<br />
SKILLS TAUGHT<br />
An electronics <strong>en</strong>gineer <strong>de</strong>signs and <strong>de</strong>velops complex electronic<br />
and telecommunication systems in a wi<strong>de</strong> range of<br />
fields: multimedia, biomedics, Internet and networks, transportation,<br />
aeronautics, industrial processes, etc. Whether<br />
in industry or in our daily lives, the continuing growth in<br />
multimedia means that cont<strong>en</strong>t needs to be created, processed<br />
and transported at high speed, irrespective of distance<br />
and <strong>en</strong>vironm<strong>en</strong>t. To meet this chall<strong>en</strong>ge, an electronics<br />
<strong>en</strong>gineer has solid skills in electronics and microelectronics,<br />
as well as in telecommunications, system automation, realtime<br />
IT and multimedia.<br />
THE COURSE<br />
The Master in electronics and information technology <strong>en</strong>gineering<br />
offers a programme based on four disciplines: electronics,<br />
automation, telecommunications and multimedia.<br />
After a 30-ECTS base course for everyone in MA1, stud<strong>en</strong>ts<br />
choose betwe<strong>en</strong> two focusses. The first focus inclu<strong>de</strong>s nanoand<br />
opto-electronics, audio-visual processing and telecommunications,<br />
and the second wireless telecommunications,<br />
embed<strong>de</strong>d systems and measuring, mo<strong>de</strong>lling and control.<br />
A large number of ECTS credits are <strong>de</strong>dicated to free-choice<br />
courses complem<strong>en</strong>ting these options and going into<br />
greater <strong>de</strong>pth in certain disciplines.<br />
The first year of the Master programme (MA1) consists of a<br />
personal project either in the field of electronics and IT, or<br />
from among a range of other subjects (<strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t cooperation,<br />
team lea<strong>de</strong>rship, etc.). The second year (MA2) allows<br />
the stud<strong>en</strong>t to come into close contact with the business<br />
world through a 12-week placem<strong>en</strong>t (not mandatory) which<br />
can th<strong>en</strong> be linked to the <strong>en</strong>d-of-course dissertation.<br />
The programme is taught completely in English at BRUFACE<br />
(Brussels Faculty of Engineering) in collaboration with the<br />
VUB.<br />
SPECIAL FEATURES<br />
The ULB electronic <strong>en</strong>gineering course programme aims to<br />
keep the common base tak<strong>en</strong> by all stud<strong>en</strong>ts as multipurpose<br />
as possible before allowing stud<strong>en</strong>ts to <strong>de</strong>ep<strong>en</strong><br />
their knowledge in two specific fields chos<strong>en</strong> from a wi<strong>de</strong><br />
range of options.<br />
The teaching methods used, such as the integrated project<br />
work and the opportunity of a 12-week work placem<strong>en</strong>t,<br />
promote the <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t of such cross-discipline skills as<br />
project managem<strong>en</strong>t, finding the right balance betwe<strong>en</strong><br />
working alone and in a team, or oral and writt<strong>en</strong> communication.<br />
This Master, taught in English at BRUFACE, naturally provi<strong>de</strong>s<br />
stud<strong>en</strong>ts with a wealth of international opportunities,<br />
including Erasmus exchanges.<br />
CAREER PROSPECTS<br />
The range of companies with electronic <strong>en</strong>gineering requirem<strong>en</strong>ts<br />
is very wi<strong>de</strong>, with at least 600 companies in<br />
Belgium alone. Numerous multinational companies have<br />
R&D teams in Belgium, working on a wi<strong>de</strong> range of products<br />
and processes throughout the world in the fields of telecommunications,<br />
electronics, aerospace, automation, etc. The<br />
majority of companies in other sectors also have a growing<br />
need for <strong>en</strong>gineers skilled in the fields of electronics and IT.<br />
Electronic <strong>en</strong>gineers will also find career opportunities in<br />
public authorities, research and higher education, and in<br />
the services sector.<br />
INFORMATION<br />
Need more information?<br />
Tel. : +32 2 650 40 93<br />
Fax: +32 2 650 40 85<br />
E-mail: polytech@admin.ulb.ac.be<br />
website: www.ulb.ac.be/facs/polytech/<br />
i<br />
Where?<br />
Solbosch campus and VUB campus<br />
Daytime course<br />
Full <strong>en</strong>glish<br />
This Master (Master of Sci<strong>en</strong>ce in Electronics<br />
and Information Technology Engineering) is<br />
taught completely in English at BRUFACE<br />
(Brussels Faculty of Engineering) in collaboration<br />
with the VUB<br />
www.bruface.eu<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
8 0
ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
ENGINEERING<br />
MASTER INGÉNIEUR CIVIL<br />
ÉLECTROMÉCANICIEN<br />
(MASTER OF SCIENCE IN ELECTROMECHANICAL ENGINEERING)<br />
« L'aptitu<strong>de</strong> à la gestion <strong>de</strong>s systèmes complexes<br />
et <strong>de</strong>s projets industriels dans <strong>de</strong>s domaines très<br />
variés »<br />
« L’expertise au service <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises <strong>de</strong> haute<br />
technologie»<br />
Le plus polytechnici<strong>en</strong> <strong>de</strong>s ingénieurs<br />
L’expert <strong>en</strong> consultance technologique<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
L’ingénieur civil est parfois appelé un polytechnici<strong>en</strong> et l’ingénieur<br />
civil électromécanici<strong>en</strong> est sans doute celui auquel<br />
ce qualificatif s’applique le mieux. L'ingénieur civil électromécanici<strong>en</strong><br />
possè<strong>de</strong> un large spectre <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces techniques<br />
<strong>en</strong> énergie, électricité, moteurs, mécanique,<br />
mécanique <strong>de</strong>s flui<strong>de</strong>s, mécatronique, transports ou <strong>en</strong><br />
conduite <strong>de</strong>s processus industriels. Il est ainsi capable <strong>de</strong><br />
traiter les multiples facettes <strong>de</strong>s systèmes complexes auxquels<br />
il sera confronté et <strong>de</strong> gérer <strong>de</strong>s projets industriels.<br />
La dérégulation <strong>de</strong>s marchés <strong>de</strong> l'électricité et <strong>de</strong>s télécommunications,<br />
l'adaptation <strong>de</strong>s stratégies d'approvisionnem<strong>en</strong>t<br />
<strong>en</strong> énergie et la multiplication <strong>de</strong>s start-up<br />
technologiques cré<strong>en</strong>t un réel besoin d'experts <strong>en</strong> consultance<br />
technologique et d'<strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>eurs maîtrisant à la fois<br />
les technologies avancées et les techniques <strong>de</strong> gestion.<br />
L'ingénieur civil électromécanici<strong>en</strong>, finalité gestion et technologies,<br />
est cet expert compét<strong>en</strong>t et polyval<strong>en</strong>t qui saura<br />
créer les ponts <strong>en</strong>tre technologies et <strong>en</strong>treprises.<br />
LE CURSUS<br />
Le programme du MA propose <strong>de</strong>ux finalités : Gestion et<br />
technologies et Electromécanici<strong>en</strong> (avec 4 options).<br />
Electromécanici<strong>en</strong> : Les connaissances <strong>en</strong> électricité, <strong>en</strong><br />
<strong>de</strong>sign mécanique, <strong>en</strong> moteurs et <strong>en</strong> turbomachines, disciplines<br />
déjà abordées <strong>en</strong> 3 ème année <strong>de</strong> Bachelier, sont approfondies<br />
lors <strong>de</strong> la 1 ère année <strong>de</strong> Master. Une large place<br />
est égalem<strong>en</strong>t faite à l’appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong> la conduite automatique<br />
<strong>de</strong>s processus et du traitem<strong>en</strong>t numérique <strong>de</strong>s signaux.<br />
Cette 1 ère année compr<strong>en</strong>d égalem<strong>en</strong>t un projet<br />
personnel dans le domaine électromécanique. La 2 ème<br />
année du Master offre l'opportunité d'un contact étroit avec<br />
le mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>treprise lors d'un stage non obligatoire <strong>de</strong><br />
trois mois dans l'industrie, les bureaux d'étu<strong>de</strong>s ou les c<strong>en</strong>tres<br />
<strong>de</strong> recherche, <strong>en</strong> Belgique ou à l'étranger, év<strong>en</strong>tuellem<strong>en</strong>t<br />
couplé au mémoire <strong>de</strong> fin d'étu<strong>de</strong>s. La suite <strong>de</strong> l'année<br />
permet, par le choix d’une option, d'approfondir ses compét<strong>en</strong>ces<br />
techniques dans les domaines <strong>de</strong> l'aéronautique,<br />
<strong>de</strong> l’énergie, <strong>de</strong> la mécatronique ou <strong>de</strong>s transports. Le programme<br />
est <strong>en</strong>seigné <strong>en</strong> anglais <strong>en</strong> coopération étroite avec<br />
la VUB.<br />
Gestion et technologie : Fruit d'une organisation conjointe<br />
<strong>de</strong> l'Ecole polytechnique et <strong>de</strong> la Solvay Brussels School of<br />
Economics and Managem<strong>en</strong>t, cette formation universitaire<br />
est unique. Elle permet d'acquérir la double maîtrise <strong>de</strong>s<br />
technologies et <strong>de</strong> la gestion, compét<strong>en</strong>ce indisp<strong>en</strong>sable à<br />
la consultance technologique ou à la création et à la gestion<br />
d'<strong>en</strong>treprises <strong>de</strong> haute technologie. Lors <strong>de</strong> la 1ère année <strong>de</strong><br />
Master, les étudiants bénéfici<strong>en</strong>t d'un programme <strong>de</strong> cours<br />
traitant <strong>de</strong> logistique, <strong>de</strong> managem<strong>en</strong>t et <strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>ariat, et<br />
<strong>de</strong> technologies. La 2 ème année <strong>de</strong> Master implique la réalisation<br />
d'un mémoire <strong>de</strong> fin d'étu<strong>de</strong>s. Elle inclut égalem<strong>en</strong>t<br />
un séminaire d'économie et <strong>de</strong> technologies, véritable lieu<br />
d'échanges et <strong>de</strong> confrontations plongeant le futur ingénieur<br />
dans un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t réaliste correspondant à ses futures<br />
activités professionnelles.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Cette formation est tout d’abord polyval<strong>en</strong>te. Elle permet <strong>en</strong><br />
effet d’intégrer le plus grand nombre <strong>de</strong> cours généraux tout<br />
<strong>en</strong> approfondissant les connaissances <strong>en</strong> techniques <strong>de</strong><br />
gestion. Un programme a été mis <strong>en</strong> application dans ce<br />
domaine <strong>en</strong> 2007. Il profite <strong>de</strong> la proximité <strong>de</strong> la Solvay<br />
Business School.<br />
Le stage <strong>en</strong> industrie ou <strong>en</strong> c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> recherche se situe<br />
<strong>en</strong>tre les <strong>de</strong>ux années <strong>de</strong> master <strong>de</strong> mi-août à début novembre.<br />
Il permet à l’étudiant d’acquérir une vision réaliste <strong>de</strong><br />
son futur mon<strong>de</strong> professionnel et, souv<strong>en</strong>t, une première<br />
possibilité d’embauche.<br />
L’étudiant désireux <strong>de</strong> se spécialiser <strong>en</strong> néerlandais (outre<br />
l’anglais qui est au programme <strong>de</strong> tous les ingénieurs) a la<br />
possibilité d’effectuer sa quatrième année à la VUB (Vrije<br />
Universiteit Brussel). De nombreux étudiants profit<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la<br />
possibilité <strong>de</strong> faire <strong>de</strong>s échanges Érasmus.<br />
8 1 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les atouts <strong>de</strong> cette filière résult<strong>en</strong>t du compromis <strong>en</strong>tre,<br />
d’une part, une importante formation <strong>de</strong> base <strong>de</strong>stinée à<br />
préparer l’ingénieur à <strong>de</strong>s fonctions <strong>de</strong> conception, <strong>de</strong><br />
gestion et <strong>de</strong> direction et, d’autre part, une spécialisation<br />
dans une discipline particulière. Les ingénieurs électromécanici<strong>en</strong>s<br />
trouveront <strong>de</strong> vastes possibilités <strong>de</strong> carrière dans<br />
les bureaux d’étu<strong>de</strong>s, dans l’industrie, dans les services<br />
publics, dans la recherche et l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur,<br />
dans le secteur tertiaire. Si les débouchés sont nombreux<br />
dans les <strong>en</strong>treprises <strong>de</strong>s secteurs <strong>de</strong> l’automatisation <strong>de</strong>s<br />
processus, <strong>de</strong> la gestion informatisée, <strong>de</strong> l’électricité, <strong>de</strong><br />
l’aéronautique, <strong>de</strong> l’énergie… la plupart <strong>de</strong>s <strong>en</strong>treprises <strong>de</strong>s<br />
autres secteurs (industries chimiques et pétrochimiques,<br />
métallurgie,…) ont égalem<strong>en</strong>t un besoin croissant d’ingénieurs<br />
électromécanici<strong>en</strong>s, compét<strong>en</strong>ts et polyval<strong>en</strong>ts.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 40 93<br />
Fax : +32 2 650 40 85<br />
Mail : polytech@admin.ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/polytech/<br />
i<br />
Campus Solbosch, Campus VUB et site <strong>de</strong> l’ERM<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
cursus avec une large proportion <strong>de</strong> cours <strong>en</strong> anglais<br />
cursus moitié <strong>en</strong> néerlandais, moitié <strong>en</strong> français<br />
Full <strong>en</strong>glish<br />
Part<strong>en</strong>ariat avec la VUB et l’École Royale Militaire<br />
La finalité Electromécanici<strong>en</strong> <strong>de</strong> ce master<br />
(Master of Sci<strong>en</strong>ce in electromechanical <strong>en</strong>gineering)<br />
se donne totalem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> anglais dans<br />
le cadre <strong>de</strong> BRUFACE (Brussels Faculty of Enginering)<br />
<strong>en</strong> collaboration avec la VUB<br />
www.bruface.eu<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
8 2
ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
ENGINEERING<br />
MASTER OF SCIENCE IN CHEMICAL AND<br />
MATERIALS ENGINEERING<br />
(MASTER INGÉNIEUR CIVIL EN CHIMIE ET SCIENCE DES MATÉRIAUX)<br />
"A multidisciplinary approach op<strong>en</strong>ing the a door<br />
to biotechnology and sustainable <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t"<br />
The sci<strong>en</strong>tist in direct contact with industry<br />
SKILLS TAUGHT<br />
Chemical and materials <strong>en</strong>gineers are responsible for bringing<br />
to market chemical and pharmaceutical compounds,<br />
foods and materials meeting increasingly <strong>de</strong>manding specifications,<br />
for extremely varied applications. They thus play<br />
a growing role in the <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t of new technologies<br />
responding to the chall<strong>en</strong>ges of today's world and tomorrow.<br />
Their know-how is exploited at all stages of product<br />
<strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t: research and <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t, <strong>de</strong>sign and the<br />
managem<strong>en</strong>t of production lines. As part of their work, they<br />
have to <strong>de</strong>al with economic, safety and <strong>en</strong>vironm<strong>en</strong>tal<br />
constraints.<br />
THE COURSE<br />
Process and materials <strong>en</strong>gineering constitute the core elem<strong>en</strong>ts<br />
of the course. With these disciplines basically multidisciplinary,<br />
the course is multi-purpose. The basic concepts<br />
of process <strong>en</strong>gineering, <strong>en</strong>vironm<strong>en</strong>tal technology, molecular<br />
and materials <strong>en</strong>gineering and biotechnology are taught<br />
in a common 45-ECTS base module in MA1. Stud<strong>en</strong>ts th<strong>en</strong><br />
have the choice of specialising in either process <strong>en</strong>gineering<br />
or materials <strong>en</strong>gineering, being able to gain further 30 ECTS<br />
credits spread out over the two Master years. In MA2, an<br />
<strong>en</strong>d-of-course research dissertation needs to be compiled<br />
in one of the School's labs. If they so wish, stud<strong>en</strong>ts can do<br />
a 3-month work placem<strong>en</strong>t.<br />
The course is taught for the most part in English, in close<br />
cooperation with the VUB.<br />
SPECIAL FEATURES<br />
Studying chemical and materials <strong>en</strong>gineering at the ULB give<br />
stud<strong>en</strong>ts a high-level multi-purpose training, op<strong>en</strong>ing the<br />
door to sustainable <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t, nanotechnology and biotechnology.<br />
Studying for a <strong>de</strong>gree in chemical and materials<br />
<strong>en</strong>gineering at the ULB prepares future graduates for working<br />
effectively with sci<strong>en</strong>tists from other fields by exposing<br />
them to state-of-the-art research and integrating them into<br />
industrial projects. This gives them the requisite skills to<br />
work either in research or in industry. Contact with industry<br />
is giv<strong>en</strong> priority in the programme and is promoted through<br />
plant visits, work placem<strong>en</strong>ts, the <strong>en</strong>d-of-course dissertation<br />
or personal projects.<br />
CAREER PROSPECTS<br />
Chemical and materials <strong>en</strong>gineers work not only in the<br />
chemical and pharmaceutical sectors and in <strong>de</strong>signing and<br />
producing new materials, but are also found in multidisciplinary<br />
teams in all sectors: <strong>de</strong>sign offices, research c<strong>en</strong>tres,<br />
metal construction, aeronautics, electronics, building technology,<br />
civil <strong>en</strong>gineering, etc. Their multidisciplinary education<br />
provi<strong>de</strong>s them with a wi<strong>de</strong> range of skills and<br />
knowledge, <strong>en</strong>abling them to interface with a wi<strong>de</strong> range of<br />
actors in various industrial sectors.<br />
INFORMATION<br />
Secretary's office - Chemistry and Materials Sci<strong>en</strong>ce<br />
Mélanie Van<strong>de</strong>r Geet<strong>en</strong><br />
<strong>Université</strong> libre <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong><br />
Brussels polytechnic school - CP 165/64<br />
50 av. F.D. Roosevelt<br />
1050 Brussels<br />
T: 02/650.20.48 - F: 02/650.36.06<br />
M: mvdgeete@ulb.ac.be<br />
http://www.ulb.ac.be/polytech/chim-mat/<br />
i<br />
Where?<br />
Solbosch and La Plaine campuses, VUB campus,<br />
and UMons (specialisation in Materials Sci<strong>en</strong>ce)<br />
Daytime course<br />
Full <strong>en</strong>glish<br />
MA60 for stud<strong>en</strong>ts already having an MA (specialisation in<br />
Materials Sci<strong>en</strong>ce) In partnership with the VUB and UMons<br />
This Master (Master of Sci<strong>en</strong>ce in chemical<br />
and materials <strong>en</strong>gineering) is taught completely<br />
in English at BRUFACE (Brussels Faculty of<br />
Engineering) in collaboration with the VUB<br />
www.bruface.eu<br />
8 3 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
ENGINEERING<br />
MASTER OF SCIENCE IN COMPUTER SCIENCE<br />
AND ENGINEERING<br />
(MASTER INGÉNIEUR CIVIL EN INFORMATIQUE )<br />
"The flexibility of an <strong>en</strong>gineer combined with IT<br />
expertise"<br />
The right person for <strong>de</strong>veloping multidisciplinary<br />
IT solutions<br />
SKILLS TAUGHT<br />
Systems <strong>en</strong>gineers are capable of <strong>de</strong>signing, implem<strong>en</strong>ting,<br />
remedying or further <strong>de</strong>veloping complex IT systems, as<br />
they have at their disposal an in-<strong>de</strong>pth knowledge of algorithms,<br />
software and the un<strong>de</strong>rlying hardware. A systems<br />
<strong>en</strong>gineer is able to un<strong>de</strong>rstand the issues at stake and the<br />
technological and industrial constraints of the field of application<br />
in which the IT solution is to be <strong>de</strong>ployed, <strong>en</strong>suring<br />
that it meets up to user requirem<strong>en</strong>ts as best as possible.<br />
THE COURSE<br />
The Master of Sci<strong>en</strong>ce in computer sci<strong>en</strong>ce and <strong>en</strong>gineering,<br />
taught completely in English, is held in collaboration the<br />
ULB Faculty of Sci<strong>en</strong>ce.<br />
There are 5 focusses op<strong>en</strong> to stud<strong>en</strong>ts:<br />
>> The <strong>de</strong>sign of software and critical systems option covers<br />
basic IT concepts and their practical application, especially<br />
in the field of application <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t.<br />
>> The computer intellig<strong>en</strong>ce option covers various advanced<br />
IT technologies such as collective intellig<strong>en</strong>ce or biomimetic<br />
systems.<br />
>> The multimedia option covers technologies associated<br />
with the acquisition, processing and synthesis of multimedia<br />
data, with a special focus on sound, images and vi<strong>de</strong>o.<br />
>> The optimisation and algorithms option lets stud<strong>en</strong>ts acquire<br />
advanced knowledge in algorithmics using statistical<br />
methods and technologies, and in operational research.<br />
>> The Web and information systems option looks at information<br />
managem<strong>en</strong>t, whether structured in databases or<br />
semi-structured on the Web.<br />
Within these five focusses, a wi<strong>de</strong> range of optional courses<br />
are available in MA1 and MA2.<br />
SPECIAL FEATURES<br />
This course programme combines the flexibility of an <strong>en</strong>gineer<br />
with IT expertise. The skills acquired within the course<br />
of this programme make the systems <strong>en</strong>gineer a key player<br />
in multidisciplinary projects.<br />
CAREER PROSPECTS<br />
IT technologies have witnessed exceptional growth over the<br />
last few <strong>de</strong>ca<strong>de</strong>s and constitute a major op<strong>en</strong>ing for <strong>en</strong>gineers.<br />
As a specialist in this field, the systems <strong>en</strong>gineer is<br />
i<strong>de</strong>ally positioned in this sector. Moreover, the skills<br />
acquired in the course of his education allow a systems <strong>en</strong>gineer<br />
to play a leading role in multidisciplinary projects.<br />
Systems <strong>en</strong>gineers will find a wi<strong>de</strong> range of career opportunities<br />
in sectors directly associated with the transport of<br />
information (data, image and sound), i.e. telecommunications<br />
and IT networks; in sectors where the core business<br />
involves processing information: banks, insurance companies,<br />
governm<strong>en</strong>t ag<strong>en</strong>cies; in the manufacturing industry,<br />
where IT requirem<strong>en</strong>ts continue to grow, not just in the field<br />
of production managem<strong>en</strong>t but also in production<br />
processes, with a strong t<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cy to combine both aspects;<br />
in new business activities created through information technologies<br />
(multimedia, bioinformatics, etc.). It is worth<br />
remembering that there is curr<strong>en</strong>tly a major shortage of IT<br />
specialists throughout Europe and that this is set to grow<br />
further in coming years.<br />
INFORMATION<br />
Need more information?<br />
Tel. : +32 2 650 40 93<br />
Fax: +32 2 650 40 85<br />
E-mail: polytech@admin.ulb.ac.be<br />
website: www.ulb.ac.be/facs/polytech/<br />
i<br />
Where?<br />
Solbosch campus and La Plaine campus<br />
Daytime course<br />
Full <strong>en</strong>glish<br />
In partnership with the VUB<br />
This Master (Master of sci<strong>en</strong>ce in computer<br />
sci<strong>en</strong>ce and <strong>en</strong>gineering) is taught completely<br />
in English at BRUFACE (Brussels Faculty of<br />
Engineering) in collaboration with the VUB<br />
www.bruface.eu<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
8 4
ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE BRUXELLES<br />
SCIENCES DE L'INGÉNIEUR<br />
MASTER INGÉNIEUR CIVIL<br />
PHYSICIEN<br />
« De la compréh<strong>en</strong>sion <strong>de</strong> la physique microscopique<br />
à l'innovation technologique »<br />
Le concepteur à la frontière <strong>en</strong>tre fon<strong>de</strong>m<strong>en</strong>ts<br />
physiques et applications technologiques<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Grâce à une connaissance approfondie <strong>de</strong>s fon<strong>de</strong>m<strong>en</strong>ts<br />
physiques et à <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces avancées <strong>de</strong> modélisation,<br />
l'ingénieur physici<strong>en</strong> conçoit <strong>de</strong>s solutions innovantes dans<br />
<strong>de</strong>s contextes très variés allant <strong>de</strong> la recherche sci<strong>en</strong>tifique<br />
fondam<strong>en</strong>tale aux applications industrielles <strong>de</strong> haute technologie,<br />
et ce dans <strong>de</strong>s domaines aussi divers que l'ingénierie<br />
nucléaire, l'ingénierie médicale, l'ingénierie quantique,<br />
la physique <strong>de</strong>s lasers et la photonique. Ce profil requiert<br />
<strong>de</strong> fortes compét<strong>en</strong>ces <strong>en</strong> physique au niveau microscopique,<br />
impliquant l'étu<strong>de</strong> du mon<strong>de</strong> quantique et <strong>de</strong> ses<br />
applications <strong>en</strong> physique atomique, moléculaire, nucléaire<br />
et <strong>de</strong> l'état soli<strong>de</strong> ainsi que dans le domaine <strong>de</strong> l'optique.<br />
LE CURSUS<br />
La formation d'ingénieur civil physici<strong>en</strong> repose sur la compréh<strong>en</strong>sion<br />
<strong>en</strong> profon<strong>de</strong>ur <strong>de</strong>s phénomènes physiques qui<br />
sont à la base <strong>de</strong>s technologies <strong>de</strong> pointe. Les mathématiques<br />
appliquées constitu<strong>en</strong>t un second axe ess<strong>en</strong>tiel <strong>de</strong> la<br />
formation. En1ère année du Master, <strong>de</strong>s cours d'introduction<br />
à la physique atomique et nucléaire côtoi<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s cours plus<br />
appliqués comme la physique <strong>de</strong>s lasers, l'acoustique ou la<br />
physique <strong>de</strong>s réacteurs nucléaires. Un projet est égalem<strong>en</strong>t<br />
réalisé dans une <strong>en</strong>treprise ou un laboratoire.<br />
La 2ème année du Master offre aux étudiants 2 finalités<br />
(génie nucléaire (à l’INSTN) et physique appliquée) Pour ce<br />
<strong>de</strong>rnier, un choix <strong>en</strong>tre 4 options est proposé (physique <strong>de</strong><br />
la matière, photonique, génie nucléaire, radioprotection et<br />
imagerie biomédicale) auxquelles s'ajoute un stage <strong>en</strong><br />
<strong>en</strong>treprise et/ou <strong>de</strong>s cours choisis librem<strong>en</strong>t. Le mémoire <strong>de</strong><br />
fin d'étu<strong>de</strong>s permet <strong>de</strong> plus une initiation à la recherche<br />
expérim<strong>en</strong>tale ou théorique dans <strong>de</strong>s domaines très variés.<br />
La formation <strong>en</strong> génie nucléaire est une spécificité<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
La formation d’Ingénieur physici<strong>en</strong> proposée est unique <strong>en</strong><br />
Communauté française par l’approfondissem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s bases<br />
microscopiques <strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>tes applications <strong>de</strong> la physique.<br />
Elle prépare autant à la recherche qu’au travail dans l’industrie.<br />
La formation <strong>en</strong> Génie nucléaire au niveau du second<br />
cycle est une spécificité <strong>de</strong> l’ULB qui est très <strong>de</strong>mandée <strong>en</strong><br />
Belgique comme à l’étranger. Elle peut aussi être obt<strong>en</strong>ue<br />
<strong>en</strong> effectuant le MA2 <strong>en</strong> France à l’Institut National <strong>de</strong>s<br />
Sci<strong>en</strong>ces et Techniques Nucléaires. De nombreux étudiants<br />
profit<strong>en</strong>t <strong>de</strong> la possibilité <strong>de</strong> faire <strong>de</strong>s échanges Erasmus.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les débouchés pour les ingénieurs physici<strong>en</strong>s sont extrêmem<strong>en</strong>t<br />
variés : institutions académiques et c<strong>en</strong>tres <strong>de</strong><br />
recherche, <strong>en</strong> Belgique comme à l'étranger (France, États-<br />
Unis, …), industrie nucléaire et <strong>en</strong>treprises associées,<br />
secteurs industriels où la physique et les mathématiques<br />
appliquées sont prés<strong>en</strong>tes (télécommunications, techniques<br />
médicales, technologies <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t,<br />
microélectronique…) ainsi que dans l’informatique. Leurs<br />
capacités <strong>de</strong> modélisation sont <strong>de</strong>mandées dans le secteur<br />
bancaire.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 40 93<br />
Fax : +32 2 650 40 85<br />
Mail : polytech@admin.ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs /polytech/<br />
i<br />
Campus du Solbosch, CERN, c<strong>en</strong>tre nucléaire <strong>de</strong><br />
Mol, hôpital Erasme<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
8 5 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
PÔLE SANTÉ<br />
Le pôle santé est une structure <strong>de</strong> coopération,<br />
née d’un rapprochem<strong>en</strong>t thématique ( la santé) )<br />
et géographique ( le campus Erasme ), qui<br />
regroupe les structures sci<strong>en</strong>tifiques et d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine, <strong>de</strong> la Faculté<br />
<strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Motricité et <strong>de</strong> l’Ecole <strong>de</strong> Santé<br />
publique ainsi qu’une structure <strong>de</strong> soins :<br />
l’Hôpital Erasme.<br />
La Faculté <strong>de</strong> Pharmacie, actuellem<strong>en</strong>t située sur<br />
le campus <strong>de</strong> la Plaine et l’Institut Jules Bor<strong>de</strong>t,<br />
situé dans le c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>, rejoindront le<br />
campus Erasme d’ici quelques années.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
8 6
FACULTÉ DE MÉDECINE<br />
SCIENCES MÉDICALES<br />
MASTER EN MÉDECINE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
L’objectif majeur est <strong>de</strong> former, sur <strong>de</strong>s bases à la fois sci<strong>en</strong>tifiques<br />
et professionnelles, <strong>de</strong>s mé<strong>de</strong>cins alliant compét<strong>en</strong>ce,<br />
rigueur, honnêteté et humanisme. C'est au contact <strong>de</strong><br />
pratici<strong>en</strong>s expérim<strong>en</strong>tés, que dès les premières années,<br />
l’étudiant appr<strong>en</strong>dra son métier futur. Le cont<strong>en</strong>u <strong>de</strong> la<br />
formation respecte la législation <strong>en</strong> matière d'accès à la<br />
profession. Dès lors, le master <strong>en</strong> mé<strong>de</strong>cine confère à son<br />
titulaire le titre professionnel <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cin. Au terme <strong>de</strong> sa<br />
formation, le diplômé aura acquis les compét<strong>en</strong>ces requises<br />
pour <strong>en</strong>visager un parcours professionnel dans les<br />
domaines aussi variés que :<br />
> la mé<strong>de</strong>cine générale<br />
> la pratique spécialisée<br />
> la mé<strong>de</strong>cine prév<strong>en</strong>tive du travail ou scolaire<br />
> la recherche <strong>en</strong> laboratoire ou dans l’industrie<br />
LE CURSUS<br />
4 années d'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> 60 crédits chacune au cours <strong>de</strong>squelles<br />
la proportion <strong>de</strong>s stages cliniques hospitalier et <strong>de</strong> mé<strong>de</strong>cine<br />
générale croît progressivem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> 10% <strong>en</strong> Master 1 à<br />
près <strong>de</strong> 100% <strong>en</strong> Master 4. La formation pr<strong>en</strong>d <strong>en</strong> compte<br />
les dim<strong>en</strong>sions sci<strong>en</strong>tifiques, humaines et sociétales <strong>de</strong> la<br />
profession médicale :<br />
> <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t théorique <strong>de</strong> qualité sous forme <strong>de</strong> certificats<br />
intégrés recouvrant les différ<strong>en</strong>tes spécificités professionnelles<br />
et permettant la prise <strong>en</strong> charge globale du<br />
pati<strong>en</strong>t<br />
> approche sci<strong>en</strong>tifique <strong>de</strong>s problématiques médicales<br />
s'appuyant sur les principes <strong>de</strong> la Mé<strong>de</strong>cine factuelle<br />
(Evid<strong>en</strong>ce based me<strong>de</strong>cine - Mé<strong>de</strong>cine basée sur les<br />
preuves)<br />
> acquisition <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> dialogue avec le pati<strong>en</strong>t et sa<br />
famille dans le respect <strong>de</strong> la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> du pati<strong>en</strong>t, <strong>en</strong> particulier,<br />
<strong>en</strong> ce qui concerne la prise <strong>de</strong> décision diagnostique<br />
et thérapeutique<br />
> respect <strong>de</strong>s règles légales, déontologiques, ainsi que <strong>de</strong>s<br />
principes éthiques Au cours du 4 e Master, les étudiants ont<br />
plusieurs opportunités:<br />
> suivre un <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t ori<strong>en</strong>té vers la Mé<strong>de</strong>cine Générale :<br />
50% <strong>de</strong>s stages sont réalisés auprès <strong>de</strong> mé<strong>de</strong>cins généralistes,<br />
maîtres <strong>de</strong> stage <strong>de</strong> la Faculté, qui <strong>en</strong>seign<strong>en</strong>t aux<br />
étudiants la prise <strong>en</strong> charge diagnostique et thérapeutique<br />
<strong>de</strong> toutes les pathologies r<strong>en</strong>contrées <strong>en</strong> mé<strong>de</strong>cine générale<br />
> suivre <strong>de</strong>s stages hospitaliers dans <strong>de</strong>s disciplines pour<br />
lesquelles ils manifest<strong>en</strong>t un intérêt particulier <strong>en</strong> vue d'une<br />
Spécialisation ultérieure <strong>en</strong> Master complém<strong>en</strong>taire<br />
> <strong>de</strong> réaliser un stage <strong>de</strong> Recherche <strong>de</strong> 6 mois dans un <strong>de</strong>s<br />
laboratoires facultaires voire <strong>de</strong> participer à la publication<br />
d'un article dans une revue sci<strong>en</strong>tifique.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
> formation particulièrem<strong>en</strong>t axée sur la pratique,<br />
> réseau hospitalier diversifié à <strong>Bruxelles</strong> et <strong>en</strong> Wallonie<br />
> possibilité d’effectuer <strong>de</strong> nombreux stages (clinique ou <strong>de</strong><br />
recherche) à l’étranger tant <strong>en</strong> Europe que sur les quatre<br />
autres contin<strong>en</strong>ts.<br />
> possibilité d’effectuer une année à l’étranger dans une<br />
université part<strong>en</strong>aire europé<strong>en</strong>ne (programme d’échanges<br />
Erasmus) avec reconnaissance et valorisation <strong>de</strong>s crédits et<br />
notes obt<strong>en</strong>ues.<br />
> campus multidisciplinaire regroupant <strong>en</strong>tre autres la<br />
Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine, l’Ecole <strong>de</strong> Santé Publique, la Faculté<br />
<strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Motricité et la Bibliothèque <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces<br />
<strong>de</strong> la Santé et bi<strong>en</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong>du, l’Hôpital Académique Erasme.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
L'obt<strong>en</strong>tion du diplôme confère à son titulaire le titre <strong>de</strong><br />
mé<strong>de</strong>cin. Le diplôme donne accès aux masters complém<strong>en</strong>taires<br />
<strong>de</strong> mé<strong>de</strong>cine générale ou spécialisée (cardiologie,<br />
chirurgie, mé<strong>de</strong>cine interne, pédiatrie, gynécologie-obstétrique,<br />
<strong>de</strong>rmatologie, ophtalmologie, etc...). Ce titre lui<br />
donne égalem<strong>en</strong>t accès à une activité professionnelle<br />
(mé<strong>de</strong>cin dans <strong>de</strong>s firmes pharmaceutiques, recherche,<br />
mé<strong>de</strong>cin sans frontières, ...).<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Érasme<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 555 60 17 / 60 27<br />
Fax : +32 2 555 67 98<br />
Mail : doy<strong>en</strong>.me<strong>de</strong>cine@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/me<strong>de</strong>cine/<br />
i<br />
Campus Érasme<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
8 7 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE MÉDECINE<br />
SCIENCES BIOMÉDICALES ET PHARMACEUTIQUES<br />
MASTER EN SCIENCES BIOMÉDICALES<br />
À FINALITÉ APPROFONDIE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le diplômé du Master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces biomédicales, à finalité<br />
approfondie maîtrisera les concepts et techniques <strong>de</strong> la<br />
biologie humaine dans une perspective <strong>de</strong> recherche fondam<strong>en</strong>tale<br />
ou appliquée, <strong>de</strong> développem<strong>en</strong>t ou <strong>de</strong> diagnostic<br />
pour l’amélioration <strong>de</strong> la santé. La formation abor<strong>de</strong> tous les<br />
aspects <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces biologiques et médicales, <strong>en</strong> <strong>de</strong>hors<br />
<strong>de</strong> la pratique clinique, pour répondre à la <strong>de</strong>man<strong>de</strong><br />
d’universitaires hautem<strong>en</strong>t qualifiés, responsables <strong>de</strong><br />
programmes <strong>de</strong> recherche et développem<strong>en</strong>t dans les<br />
<strong>Université</strong>s et l’industrie pharmaceutique et biotechnologique.<br />
La diversification <strong>de</strong>s techniques et concepts impose<br />
une formation approfondie, permettant une adaptation ultérieure<br />
aux progrès <strong>de</strong> la sci<strong>en</strong>ce.<br />
LE CURSUS<br />
Après un aperçu très large <strong>de</strong>s bases sci<strong>en</strong>tifiques nécessaires<br />
à la compréh<strong>en</strong>sion du fonctionnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> l’organisme<br />
humain normal et pathologique, du gène à la cellule<br />
et jusqu’à l’organisme <strong>en</strong>tier, le programme <strong>de</strong> la finalité<br />
approfondie suit l’explosion <strong>de</strong>s connaissances résultant <strong>de</strong><br />
l’activité <strong>de</strong> recherche biomédicale actuelle et leurs applications<br />
<strong>en</strong> mé<strong>de</strong>cine humaine. Au cours du MA, les<br />
étudiants approfondiront les aspects moléculaires <strong>de</strong> pharmacologie,<br />
neurosci<strong>en</strong>ces, génétique, génomique fonctionnelle,<br />
protéomique, oncologie, immunologie, microbiologie,<br />
physiologie, biologie du développem<strong>en</strong>t et <strong>de</strong>s cellulessouches,<br />
etc. De nombreux stages privilégiant la formation<br />
à la recherche <strong>en</strong> laboratoire permettront à l’étudiant<br />
d’<strong>en</strong>trevoir les différ<strong>en</strong>tes facettes <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces Biomédicales<br />
et <strong>de</strong> choisir son domaine préféré dans lequel il réalisera<br />
son mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s, travail expérim<strong>en</strong>tal<br />
original constituant l’objet ess<strong>en</strong>tiel <strong>de</strong> la 2ème année du<br />
MA. Les stages et travaux <strong>de</strong> recherche sont organisés dans<br />
les laboratoires du campus Erasme, du Biopark Charleroi<br />
Brussels South (Institut <strong>de</strong> Biologie et Mé<strong>de</strong>cine Moléculaires,<br />
Institut d’Immunologie Médicale, C<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> Microscopie<br />
et d’Imagerie Moléculaire) et dans les laboratoires<br />
associés du réseau hospitalier ULB (Institut Bor<strong>de</strong>t, CHU<br />
Brugmann, Hôpital <strong>de</strong>s Enfants, CHU Charleroi).<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le Master s’appuie sur les laboratoires <strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong><br />
mé<strong>de</strong>cine, à la pointe du progrès <strong>en</strong> recherche biomédicale.<br />
Parmi les aspects qui seront développés : biologie moléculaire,<br />
cancérologie, génétique, immunologie, microbiologie,<br />
neurosci<strong>en</strong>ces… Les <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts, prodigués par <strong>de</strong>s<br />
chercheurs actifs dans ces domaines, conduis<strong>en</strong>t à l’appr<strong>en</strong>tissage<br />
<strong>de</strong> la recherche sci<strong>en</strong>tifique à partir <strong>de</strong> cas concrets.<br />
L’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t abor<strong>de</strong> aussi les problèmes éthiques posés<br />
par les nouvelles avancées sci<strong>en</strong>tifiques. Il inclut notamm<strong>en</strong>t<br />
une formation à l’utilisation d’animaux <strong>de</strong> laboratoire,<br />
insistant sur l’éthique et le bi<strong>en</strong>-être animal et donnant<br />
accès à un Certificat spécifique.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les diplômés <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces biomédicales dirig<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s unités<br />
<strong>de</strong> Recherche et Développem<strong>en</strong>t à l’<strong>Université</strong> et dans<br />
l’industrie pharmaceutique, sont chercheurs au FNRS,<br />
professeurs à l’<strong>Université</strong> et dans les Hautes écoles. Ils sont<br />
aussi responsables <strong>de</strong> protocoles d’essais cliniques, délégués<br />
médicaux ou commerciaux, directeurs d’étu<strong>de</strong>s toxicologiques<br />
ou écrivains sci<strong>en</strong>tifiques. D’autres <strong>en</strong>fin sont<br />
cadres dans <strong>de</strong>s laboratoires hospitaliers et <strong>de</strong> Criminalistique,<br />
ou dans <strong>de</strong>s organisations <strong>de</strong> Santé.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Érasme<br />
Secrétariat : bâtim<strong>en</strong>t J, niveau 1<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 555 30 86 (Mme C. Masuy)<br />
ou +32 2 555 60 17 / 60 27<br />
Fax : +32 2 555 67 98<br />
Mail : info@sci<strong>en</strong>ces-biomedicales.ulb.ac.be<br />
Web : http://sci<strong>en</strong>ces-biomedicales.ulb.ac.be<br />
i<br />
Campus Érasme, Biopark Charleroi Brussels South<br />
(Institut <strong>de</strong> Biologie et Mé<strong>de</strong>cine Moléculaires, Institut<br />
d’Immunologie Médicale, C<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> Microscopie et d’Imagerie<br />
Moléculaire) et laboratoires hospitaliers associés à l’ULB<br />
(Institut Bor<strong>de</strong>t, CHU Brugmann, Hôpital <strong>de</strong>s Enfants, CHU<br />
Charleroi)<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
8 8
FACULTÉ DE MÉDECINE<br />
SCIENCES MÉDICALES<br />
MASTER EN SCIENCES<br />
DENTAIRES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Au terme du Master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces d<strong>en</strong>taires, le diplômé aura<br />
acquis les compét<strong>en</strong>ces qui caractéris<strong>en</strong>t le pratici<strong>en</strong><br />
d<strong>en</strong>tiste, à la fois du point <strong>de</strong> vue « professionnel » (connaissances<br />
actualisées, savoir-faire, précision, rigueur sci<strong>en</strong>tifique…)<br />
et du point <strong>de</strong> vue humain (savoir-être, empathie,<br />
gestion du stress…). Sa maîtrise <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces cliniques<br />
et techniques lui permettra d'abor<strong>de</strong>r les Masters complém<strong>en</strong>taires<br />
<strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces d<strong>en</strong>taires (d<strong>en</strong>tisterie générale,<br />
orthodontie, parodontologie).<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Érasme<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 555 60 17 / 60 27<br />
Fax : +32 2 555 67 98<br />
Mail : doy<strong>en</strong>.me<strong>de</strong>cine@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/me<strong>de</strong>cine/<br />
LE CURSUS<br />
Le master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces d<strong>en</strong>taires compr<strong>en</strong>d : L'approfondissem<strong>en</strong>t<br />
et l'application clinique <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts et <strong>de</strong>s<br />
techniques dont les bases sci<strong>en</strong>tifiques ont été acquises <strong>en</strong><br />
BA; L'appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong>s techniques <strong>de</strong> d<strong>en</strong>tisterie restauratrice,<br />
<strong>de</strong> prothèse, <strong>de</strong> parodontologie et d’implantologie,<br />
ainsi qu’une initiation aux techniques chirurgicales simples;<br />
Cours, séminaires, stages cliniques, travaux pratiques et<br />
mémoire <strong>de</strong> fin d’étu<strong>de</strong>s.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Une large part <strong>de</strong> l’horaire est consacrée aux stages dans un<br />
réseau d'hôpitaux <strong>de</strong> stage ét<strong>en</strong>du, dont l'hôpital académique<br />
Érasme et les Hôpitaux Universitaires <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong><br />
(Saint-Pierre, Brugmann, HUDERF). Les étudiants pourront<br />
effectuer trois mois ou un an dans une université europé<strong>en</strong>ne<br />
(pour <strong>de</strong>s cours ou <strong>de</strong>s stages) dans le cadre du programme<br />
d’échange Erasmus selon les accords signés par la<br />
Faculté.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Au terme <strong>de</strong> la formation, le diplômé <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces d<strong>en</strong>taires<br />
se spécialisera <strong>en</strong> d<strong>en</strong>tisterie générale, <strong>en</strong> orthodontie ou<br />
<strong>en</strong> parodontologie. Il pourra égalem<strong>en</strong>t accé<strong>de</strong>r à divers<br />
certificats <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ce <strong>en</strong> occlusodontie, <strong>en</strong> implantologie,<br />
<strong>en</strong> d<strong>en</strong>tisterie pédiatrique. La carrière académique lui<br />
est aussi accessible.<br />
i<br />
Campus Érasme<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
8 9 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DE PHARMACIE<br />
SCIENCES BIOMÉDICALES ET PHARMACEUTIQUES<br />
MASTER EN SCIENCES BIOMÉDICALES<br />
À FINALITÉ « DERMOPHARMACIE ET COSMÉTOLOGIE »<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
A l’issue <strong>de</strong> ce Master, le diplômé possè<strong>de</strong> toutes les<br />
compét<strong>en</strong>ces nécessaires pour exercer un métier dans les<br />
domaines <strong>de</strong> la Dermopharmacie et <strong>de</strong> la Cosmétologie. Il<br />
est capable <strong>de</strong> concevoir et fabriquer <strong>de</strong>s formes cosmétiques,<br />
<strong>de</strong> contrôler les matières premières utilisées pour<br />
fabriquer ces formes, <strong>de</strong> vérifier la qualité <strong>de</strong>s produits finis,<br />
d’évaluer leur sécurité pour la santé humaine et pour l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t,<br />
<strong>de</strong> respecter les exig<strong>en</strong>ces réglem<strong>en</strong>taires <strong>en</strong><br />
vigueur et d’approcher les aspects <strong>de</strong> marketing spécifiques.<br />
Ce Master permet d’am<strong>en</strong>er une réponse globale aux<br />
dispositions réglem<strong>en</strong>taires <strong>de</strong> l’Arrêté Royal du 15 octobre<br />
1997 relatif aux produits cosmétiques. Le diplômé maîtrise<br />
égalem<strong>en</strong>t les connaissances lui permettant d’abor<strong>de</strong>r les<br />
problèmes posés par la directive europé<strong>en</strong>ne REACH.<br />
LE CURSUS<br />
Les <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts compr<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s cours théoriques, <strong>de</strong>s<br />
travaux pratiques, <strong>de</strong>s travaux personnels <strong>en</strong> français et <strong>en</strong><br />
anglais. Un stage (16 ECTS) <strong>en</strong> première année et un<br />
mémoire (20 ECTS) <strong>en</strong> <strong>de</strong>uxième année complèt<strong>en</strong>t le programme.<br />
Ce stage et ce mémoire s’effectu<strong>en</strong>t dans un laboratoire<br />
<strong>de</strong> recherche, une <strong>en</strong>treprise ou <strong>en</strong>core un organisme<br />
<strong>de</strong> réglem<strong>en</strong>tation.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Ce Master est unique <strong>en</strong> Communauté Française. Il est organisé<br />
et géré par la Faculté <strong>de</strong> Pharmacie dont sont issus la<br />
majorité <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignants mais bénéficie aussi <strong>de</strong> la collaboration<br />
d’<strong>en</strong>seignants <strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine et <strong>de</strong> la<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’ULB et <strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine<br />
et Pharmacie <strong>de</strong> l’<strong>Université</strong> <strong>de</strong> Liège. Il est égalem<strong>en</strong>t<br />
épaulé par <strong>de</strong>s collaborateurs sci<strong>en</strong>tifiques (professeurs visiteurs)<br />
exerçant leur activité principale dans <strong>de</strong>s c<strong>en</strong>tres <strong>de</strong><br />
recherche, <strong>de</strong>s organismes <strong>de</strong> réglem<strong>en</strong>tation ou <strong>de</strong>s industries<br />
cosmétiques, pharmaceutiques et chimiques.<br />
domaines proches tels que les déterg<strong>en</strong>ts, les bioci<strong>de</strong>s, les<br />
parapharmaceutiques, etc., ainsi que dans les organismes<br />
<strong>de</strong> réglem<strong>en</strong>tation.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : <strong>de</strong> la Plaine<br />
Secrétariat : La Plaine-Bât.B-3 ème étage, hall du Bât. BC<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 53 36 / 60 27<br />
Fax : +32 2 650 50 29<br />
Mail : arielle.cornette@ulb.ac.be ou<br />
pharma@admin.ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/pharma/<br />
i<br />
Campus <strong>de</strong> la Plaine<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les compét<strong>en</strong>ces professionnelles acquises p<strong>en</strong>dant les<br />
étu<strong>de</strong>s permett<strong>en</strong>t aux titulaires <strong>de</strong> ce Master d’exercer une<br />
activité dans les laboratoires <strong>de</strong> recherche et développem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>s industries cosmétiques, dans les laboratoires <strong>de</strong><br />
développem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s industries chimiques fabriquant <strong>de</strong>s<br />
matières premières pour la cosmétologie, dans les petites<br />
et moy<strong>en</strong>nes <strong>en</strong>treprises qui conçoiv<strong>en</strong>t et commercialis<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>s produits cosmétiques et doiv<strong>en</strong>t évaluer leur sécurité,<br />
dans tout autre type d’<strong>en</strong>treprise impliquée dans <strong>de</strong>s<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
9 0
FACULTÉ DE PHARMACIE<br />
SCIENCES BIOMÉDICALES ET PHARMACEUTIQUES<br />
MASTER EN SCIENCES PHARMACEUTIQUES<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le MA <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces Pharmaceutiques est l’ultime étape<br />
m<strong>en</strong>ant au diplôme <strong>de</strong> Pharmaci<strong>en</strong> permettant l’accès à la<br />
profession. S’agissant d’un métier aux multiples facettes, le<br />
cursus proposé est non seulem<strong>en</strong>t adapté aux normes <strong>de</strong><br />
formation internationalem<strong>en</strong>t acceptées du pharmaci<strong>en</strong><br />
d’officine (pharmacie ouverte au public ou d’hôpital),<br />
débouché traditionnel <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s, mais il couvre égalem<strong>en</strong>t<br />
<strong>de</strong>s champs d’activité différ<strong>en</strong>ts et porteurs <strong>en</strong> termes <strong>de</strong><br />
recrutem<strong>en</strong>t tels les métiers <strong>de</strong> l’industrie pharmaceutique,<br />
du laboratoire d’analyse (biologie clinique,<br />
alim<strong>en</strong>tation/nutrition, toxicologie,…), la pharmacie<br />
clinique ou la recherche sci<strong>en</strong>tifique dans le domaine <strong>de</strong>s<br />
sci<strong>en</strong>ces biomédicales et pharmaceutiques. Par sa formation,<br />
le pharmaci<strong>en</strong> <strong>de</strong>vi<strong>en</strong>t le seul véritable spécialiste du<br />
médicam<strong>en</strong>t au service du pati<strong>en</strong>t et <strong>de</strong> sa santé. Ses<br />
connaissances dans ce domaine sont très approfondies à la<br />
fois au plan théorique mais aussi pratique. Elles coll<strong>en</strong>t aux<br />
préoccupations <strong>de</strong> promotion et <strong>de</strong> protection <strong>de</strong> la santé<br />
humaine selon <strong>de</strong>s normes <strong>de</strong> qualité particulièrem<strong>en</strong>t<br />
strictes. Garant <strong>de</strong>s remè<strong>de</strong>s <strong>de</strong>puis leur conception jusqu’à<br />
leur utilisation, le diplômé pharmaci<strong>en</strong> est un sci<strong>en</strong>tifique<br />
rigoureux. Il possè<strong>de</strong> un s<strong>en</strong>s critique particulièrem<strong>en</strong>t élevé<br />
dans ses domaines <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ce et parfaitem<strong>en</strong>t intégré<br />
dans la société mo<strong>de</strong>rne, exigeante <strong>en</strong> termes <strong>de</strong> santé et<br />
soucieuse <strong>de</strong> son coût et <strong>de</strong> son accessibilité.<br />
LE CURSUS<br />
Le MA <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces Pharmaceutiques prolonge le Bachelier<br />
correspondant. Malgré le caractère « polyval<strong>en</strong>t » <strong>de</strong>s<br />
matières inscrites au cursus du BA1, celles-ci déjà sont <strong>en</strong><br />
partie ori<strong>en</strong>tées vers les applications pharmaceutiques : le<br />
caractère spécialisé <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s se précise dans les cours et<br />
activités <strong>de</strong> BA2. En BA3, tous les cours ont une finalité pharmaceutique<br />
affirmée, garante <strong>de</strong> l’adéquation du cursus à<br />
la finalité du diplôme. Le MA comporte <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
spécialisés et <strong>de</strong>s stages nombreux et variés dans divers<br />
milieux professionnels qui r<strong>en</strong>d<strong>en</strong>t les diplômés aptes à<br />
<strong>en</strong>trer <strong>de</strong> plein pied dans la vie active. Le MA2 <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces<br />
pharmaceutiques à finalité Spécialisée comporte un tronc<br />
commun et quatre choix d'options. L'option "Pratique officinale,<br />
conseil et suivi pharmaceutique" vise à parfaire<br />
l'acquisition <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces majeures <strong>en</strong> relation avec la<br />
pratique officinale, le conseil et le suivi pharmaceutique.<br />
L'option "Développem<strong>en</strong>t du médicam<strong>en</strong>t et bioanalyse" est<br />
plus ori<strong>en</strong>tée vers les aspects Recherche et Développem<strong>en</strong>t<br />
au niveau industriel. L'option "Stage à l'étranger" offre la<br />
possibilité d'effectuer un séjour à l'étranger <strong>de</strong> trois mois<br />
dans <strong>de</strong>s laboratoires au niveau industriel ou universitaire.<br />
L'option "Recherche" prépare spécifiquem<strong>en</strong>t au métier <strong>de</strong><br />
chercheur au sein d'un laboratoire universitaire. In fine, le<br />
Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces Pharmaceutiques à finalité Spécialisée<br />
permet l'accès à la profession <strong>de</strong> pharmaci<strong>en</strong>.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
Le cursus concilie les exig<strong>en</strong>ces d’une formation poussée<br />
avec celles nécessaires pour l’appr<strong>en</strong>tissage d’une profession<br />
multiple <strong>en</strong> évolution rapi<strong>de</strong>. Les diverses formations<br />
plus spécifiques proposées dans les quatre ori<strong>en</strong>tations<br />
(options) <strong>de</strong> la finalité spécialisée, permett<strong>en</strong>t à l’étudiant<br />
<strong>de</strong> cibler les ultimes étapes <strong>de</strong> sa formation vers <strong>de</strong>s activités<br />
et stages dédicacés qui le prépar<strong>en</strong>t aux débouchés<br />
actuels tout <strong>en</strong> conservant intacte l’unicité du diplôme. La<br />
Faculté <strong>de</strong> Pharmacie <strong>de</strong> l'ULB bénéficie d’une large autonomie<br />
et jouit d’une forte spécificité « pharmaceutique »<br />
imprimée par ses nombreux <strong>en</strong>seignants pharmaci<strong>en</strong>s ;<br />
cep<strong>en</strong>dant, elle est égalem<strong>en</strong>t largem<strong>en</strong>t ouverte vers les<br />
autres domaines relevant <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la santé, <strong>en</strong> ce<br />
compris les professions médicales. Sout<strong>en</strong>u par une formation<br />
pratique poussée qui assure rigueur sci<strong>en</strong>tifique et<br />
esprit critique, l’appr<strong>en</strong>tissage s’ouvre aussi vers les<br />
nouvelles fonctions du pharmaci<strong>en</strong> (suivi pharmaceutique<br />
et pharmacie clinique) notamm<strong>en</strong>t au cours d’exercices<br />
dirigés à caractère multidisciplinaire, mais aussi au cours<br />
<strong>de</strong> mises <strong>en</strong> situation <strong>de</strong> cas <strong>de</strong> pratique officinale dans une<br />
officine pédagogique, local aménagé à l’image d’une officine<br />
ouverte au public.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Les compét<strong>en</strong>ces professionnelles acquises grâce à une formation<br />
multidisciplinaire permett<strong>en</strong>t l’accès immédiat à <strong>de</strong><br />
très nombreuses fonctions occupées par le pharmaci<strong>en</strong><br />
parmi lesquelles la pharmacie officinale occupe une place<br />
<strong>de</strong> choix. Un accès direct est égalem<strong>en</strong>t <strong>en</strong>visageable vers<br />
les métiers <strong>de</strong> l’industrie pharmaceutique et du laboratoire<br />
d’analyse. L’accès à certaines <strong>de</strong> ces fonctions est néanmoins<br />
réservé aux dét<strong>en</strong>teurs d’un master complém<strong>en</strong>taire<br />
(MC). Trois <strong>de</strong> ces MC peuv<strong>en</strong>t être obt<strong>en</strong>us à la Faculté <strong>de</strong><br />
pharmacie <strong>de</strong> l'ULB à l'issue d’un cursus interuniversitaire<br />
(pharmacie d’industrie, pharmacie hospitalière et pharmacie<br />
clinique) ou interfacultaire (biologie clinique). Les<br />
carrières ouvertes comport<strong>en</strong>t égalem<strong>en</strong>t l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t,<br />
les administrations et ministères, le commerce <strong>de</strong>s médicam<strong>en</strong>ts<br />
et autres produits <strong>de</strong> santé, la recherche <strong>de</strong> niveau<br />
universitaire ou dans l’industrie pharmaceutique, etc.<br />
9 1 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : <strong>de</strong> la Plaine<br />
Secrétariat : La Plaine - Bât. B - 3 ème niveau - Valves : hall du<br />
Bât. BC<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 650 53 36<br />
Fax : +32 2 650 50 29<br />
Mail : arielle.cornette@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/pharma/<br />
i<br />
Campus Plaine<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
9 2
FACULTÉ DES SCIENCES DE LA MOTRICITÉ<br />
SCIENCES DE LA MOTRICITÉ<br />
MASTER EN KINÉSITHÉRAPIE ET<br />
RÉADAPTATION<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Les <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts <strong>de</strong> kinésithérapie et réadaptation reflèt<strong>en</strong>t<br />
l’évolution <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces biomédicales et les diplômés<br />
<strong>de</strong> cette section sont formés aux techniques les plus<br />
réc<strong>en</strong>tes. L'objectif <strong>de</strong> la formation est <strong>de</strong> compr<strong>en</strong>dre le<br />
mouvem<strong>en</strong>t humain et <strong>de</strong> restaurer les pot<strong>en</strong>tialités<br />
motrices suite à une blessure, maladie ou handicap. Ce<br />
master poursuit et approfondit la connaissance <strong>de</strong>s techniques<br />
spécifiques <strong>de</strong> kinésithérapie dans <strong>de</strong>s domaines<br />
tels que : la kinésithérapie orthopédique et traumatologique,<br />
pédiatrique, neurologique, respiratoire, cardiovasculaire…<br />
Au terme <strong>de</strong> cette formation vous serez capable<br />
d’élaborer, conformém<strong>en</strong>t aux principes d’Evid<strong>en</strong>ce Based<br />
Practice, une démarche diagnostique et thérapeutique<br />
adaptée aux différ<strong>en</strong>tes pathologies pouvant bénéficier<br />
d’une prise <strong>en</strong> charge kinésithérapeutique. Le master <strong>en</strong><br />
kinésithérapie et réadaptation confère à son titulaire le titre<br />
légal <strong>de</strong> kinésithérapeute reconnu <strong>en</strong> Belgique et dans les<br />
autres pays europé<strong>en</strong>s.<br />
LE CURSUS<br />
Ce master est organisé <strong>en</strong> 1 an (60 ECTS). Il comporte 9 mois<br />
<strong>de</strong> stages <strong>en</strong> milieu hospitalier. Le cursus compr<strong>en</strong>d <strong>de</strong>s<br />
participations régulières à <strong>de</strong>s confér<strong>en</strong>ces ou séminaires<br />
donnés par <strong>de</strong>s spécialistes dans un domaine particulier et<br />
<strong>en</strong> relation avec les stages et le vécu professionnel. Le<br />
mémoire réalisé <strong>en</strong> fin <strong>de</strong> parcours permet aux étudiants <strong>de</strong><br />
se spécialiser dans un domaine pointu <strong>de</strong> la kinésithérapie<br />
ou <strong>de</strong> la réadaptation.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
L’étudiant pourra acquérir une formation plus approfondie<br />
<strong>en</strong> choisissant, <strong>en</strong> quatrième année, <strong>de</strong>s stages complém<strong>en</strong>taires<br />
dans les domaines <strong>de</strong> la kinésithérapie orthopédique<br />
et traumatologique, pédiatrique, neurologique, respiratoire,<br />
cardio-vasculaire, lymphatique, uro-gynécologique et proctologique.<br />
L’étudiant aura égalem<strong>en</strong>t la possibilité <strong>de</strong> réaliser<br />
ces stages à l’étranger.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Le master <strong>en</strong> kinésithérapie et réadaptation permet d’exercer<br />
la profession <strong>en</strong> tant qu’indép<strong>en</strong>dant ou salarié, <strong>en</strong><br />
Belgique ou à l’étranger. Il est possible au diplômé <strong>de</strong><br />
travailler <strong>en</strong> hôpital ou c<strong>en</strong>tre spécialisé (maison <strong>de</strong> repos<br />
et <strong>de</strong> rééducation), <strong>en</strong> cabinet privé, <strong>en</strong> c<strong>en</strong>tres <strong>de</strong> psychomotricité,<br />
<strong>en</strong> clubs sportifs ou c<strong>en</strong>tres <strong>de</strong> fitness. Au terme<br />
<strong>de</strong> la formation, le diplômé pourra obt<strong>en</strong>ir, <strong>en</strong> une année<br />
supplém<strong>en</strong>taire, un Master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité,<br />
offrant différ<strong>en</strong>tes spécialisations <strong>en</strong> prév<strong>en</strong>tion-santé,<br />
pathologies sportives ou préparant à la recherche.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Érasme<br />
Secrétariat : Bât. N.3.212<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 555 32 90<br />
Fax : +32 2 555 69 58<br />
Mail : fsm@.ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/fsm/<br />
i<br />
Campus Érasme<br />
MA-60 uniquem<strong>en</strong>t<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
9 3 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
FACULTÉ DES SCIENCES DE LA MOTRICITÉ<br />
SCIENCES DE LA MOTRICITÉ<br />
MASTER EN SCIENCES DE LA MOTRICITÉ<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité se décline selon différ<strong>en</strong>tes<br />
finalités visant chacune <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces professionnelles<br />
spécifiques : La finalité prév<strong>en</strong>tion-santé a pour but<br />
<strong>de</strong> former <strong>de</strong>s professionnels <strong>de</strong> haut niveau capables d'élaborer<br />
un programme <strong>de</strong> remise <strong>en</strong> forme individuel <strong>en</strong> t<strong>en</strong>ant<br />
compte <strong>de</strong> l'âge, du niveau d'aptitu<strong>de</strong> physique et <strong>de</strong>s<br />
év<strong>en</strong>tuelles défici<strong>en</strong>ces motrices ou s<strong>en</strong>sorielles. Professionnels<br />
qui pourront assumer avec l'<strong>en</strong>tourage médical et<br />
l'<strong>en</strong>traîneur la prise <strong>en</strong> charge post lésionnelle du sportif durant<br />
la phase <strong>de</strong> ré-athlétisation. La finalité pathologies<br />
sportives vise une prise <strong>en</strong> charge cohér<strong>en</strong>te <strong>de</strong>s différ<strong>en</strong>tes<br />
pathologies liées à la pratique sportive (du sportif amateur<br />
au sportif <strong>de</strong> haut niveau) ainsi que le dépistage et la prév<strong>en</strong>tion<br />
<strong>de</strong>s facteurs <strong>de</strong> risque. La finalité ostéopathie comporte<br />
l’approche <strong>de</strong>s pathologies fonctionnelles <strong>de</strong><br />
l’appareil locomoteur avec les aspects cliniques, diagnostiques<br />
et thérapeutiques. L’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t porte uniquem<strong>en</strong>t<br />
sur les techniques susceptibles d’être mises à l’épreuve <strong>de</strong>s<br />
sci<strong>en</strong>ces expérim<strong>en</strong>tales. Une att<strong>en</strong>tion toute particulière<br />
est réservée au diagnostic d’exclusion <strong>de</strong> prise <strong>en</strong> charge.<br />
La finalité approfondie est <strong>de</strong>stinée à l’étudiant qui souhaite<br />
s’ori<strong>en</strong>ter vers la recherche sci<strong>en</strong>tifique.<br />
LE CURSUS<br />
La finalité prév<strong>en</strong>tion-santé compr<strong>en</strong>d <strong>de</strong>s <strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
<strong>de</strong> diététique, <strong>de</strong> nutrition et <strong>de</strong> régime alim<strong>en</strong>taire spécifique.<br />
Elle permet aussi d'acquérir les compét<strong>en</strong>ces pour<br />
créer et organiser <strong>de</strong>s c<strong>en</strong>tres publics ou privés spécialisés<br />
dans la remise <strong>en</strong> forme et l'<strong>en</strong>treti<strong>en</strong> <strong>de</strong> la santé. La finalité<br />
pathologies sportives offre une formation innovante et originale,<br />
théorique et pratique, commune aux mé<strong>de</strong>cins, aux<br />
diplômés universitaires <strong>en</strong> éducation physique, ainsi qu’<strong>en</strong><br />
kinésithérapie et réadaptation. Cette formation abor<strong>de</strong> la<br />
physiologie et l’<strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t du sportif, les pathologies médicales<br />
et traumatologiques, les techniques <strong>de</strong> rééducation<br />
ainsi que le dopage et les assuétu<strong>de</strong>s. La finalité ostéopathie<br />
comporte <strong>de</strong>ux axes principaux : <strong>de</strong>s connaissances<br />
d'ordre médical d'une part, <strong>de</strong> la pratique ostéopathique<br />
d'autre part. Cette <strong>de</strong>rnière comporte un côté théorique et<br />
surtout <strong>de</strong>s travaux pratiques. En plus, l'étudiant effectuera<br />
<strong>de</strong>s stages cliniques pour être confronté à la réalité clinique.<br />
La finalité approfondie s’appuie sur la participation <strong>de</strong> plusieurs<br />
unités <strong>de</strong> pointe dans le domaine <strong>de</strong> la recherche <strong>en</strong><br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Motricité.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
La finalité prév<strong>en</strong>tion-santé a l’originalité d’être construite<br />
<strong>en</strong> collaboration <strong>en</strong>tre l’Institut <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Motricité,<br />
la Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine et l’École <strong>de</strong> santé publique. La finalité<br />
pathologies sportives est une première <strong>en</strong> Europe <strong>en</strong> ce<br />
s<strong>en</strong>s qu'elle est accessible aux kinésithérapeutes et aux mé<strong>de</strong>cins<br />
conjointem<strong>en</strong>t. Le programme comporte cinq modules<br />
<strong>de</strong> cours correspondant à <strong>de</strong>s réalités cliniques, <strong>de</strong>s<br />
stages et un séminaire <strong>de</strong> réflexion sur les pratiques professionnelles<br />
relevant <strong>de</strong> la spécialité. L’étudiant sera formé à<br />
élaborer les schémas thérapeutiques les mieux adaptés <strong>en</strong><br />
fonction du type <strong>de</strong> lésion et du sport pratiqué et à l’utilisation<br />
<strong>de</strong>s techniques <strong>de</strong> base <strong>de</strong> réanimation cardio-respiratoire<br />
En finalité approfondie, l’étudiant bénéficie d’une<br />
formation à la démarche sci<strong>en</strong>tifique concrétisée par une<br />
participation active aux programmes <strong>de</strong> recherche appliqués<br />
au thème <strong>de</strong> son choix. De nombreux stages seront<br />
réalisés dans les laboratoires <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Prév<strong>en</strong>tion santé : cette formation répond à un réel besoin<br />
<strong>de</strong> spécialistes capables <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>dre <strong>en</strong> charge <strong>de</strong>s personnes<br />
qui, <strong>en</strong> raison <strong>de</strong> leur âge ou <strong>de</strong> certaines défici<strong>en</strong>ces<br />
physiques ou s<strong>en</strong>sorielles ou d’une év<strong>en</strong>tuelle<br />
pathologie, nécessit<strong>en</strong>t l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> spécialistes pour améliorer<br />
leur condition physique et leur perception corporelle. Pathologies<br />
sportives : cette formation permet <strong>de</strong> constituer<br />
<strong>de</strong>s équipes cohér<strong>en</strong>tes (mé<strong>de</strong>cin, kiné, spécialistes du<br />
sport) capables <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>dre <strong>en</strong> charge toute pathologie sportive<br />
(<strong>de</strong>puis sa mise au point jusqu’à la reprise <strong>de</strong> l’activité<br />
sportive). Finalité approfondie : cette finalité s’appuie sur<br />
une formation très complète dans les domaines <strong>de</strong> recherche<br />
<strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité, parmi lesquels l'étudiant<br />
peut choisir celui dans lequel il souhaite poursuivre<br />
ses activités <strong>de</strong> recherche.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Érasme<br />
Secrétariat : Bât. N.3.212<br />
Plus d'information ?<br />
Tél. : +32 2 555 32 90<br />
Fax : + 32 2 555 69 58<br />
Mail : fsm@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/fsm/<br />
i<br />
Campus Érasme<br />
Horaire <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
9 4
FACULTÉ DES SCIENCES DE LA MOTRICITÉ<br />
SCIENCES DE LA MOTRICITÉ<br />
MASTER EN SCIENCES DE LA MOTRICITÉ<br />
OR. ÉDUCATION PHYSIQUE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Au terme <strong>de</strong> ce master <strong>en</strong> 120 ECTS, le diplômé sera capable<br />
d’assurer les appr<strong>en</strong>tissages dans le vaste domaine <strong>de</strong>s<br />
activités physiques et sportives et d’adapter un programme<br />
d’<strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> fonction <strong>de</strong> l’âge <strong>de</strong>s participants. Sa<br />
responsabilité <strong>en</strong>globera égalem<strong>en</strong>t l’éducation à l’hygiène<br />
<strong>de</strong> vie et la promotion <strong>de</strong> la santé. A cette fin, la formation<br />
apporte les compét<strong>en</strong>ces indisp<strong>en</strong>sables dans les domaines<br />
technique, tactique, mais <strong>en</strong>core nutritionnel et psychologique<br />
(gestion du stress, préparation m<strong>en</strong>tale,…) et pour<br />
maint<strong>en</strong>ir un li<strong>en</strong> constant et étroit <strong>en</strong>tre les bases physiologiques,<br />
biomécaniques et leurs applications pratiques.<br />
Une part importante <strong>de</strong> la formation est réservée à la gestion<br />
<strong>de</strong> groupes.<br />
LE CURSUS<br />
Trois finalités sont organisées : didactique, préparation<br />
physique et fitness, <strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t et coaching du sportif <strong>de</strong><br />
haut niveau. L’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t est disp<strong>en</strong>sé sous forme<br />
d’exposés magistraux pour les cours théoriques, d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts<br />
pratiques <strong>en</strong> groupes restreints, <strong>de</strong> travaux<br />
personnels et <strong>de</strong> stages. En fonction <strong>de</strong> la finalité, les stages<br />
sont organisés <strong>en</strong> milieu scolaire, <strong>en</strong> salle <strong>de</strong> fitness, <strong>en</strong><br />
clubs sportifs tant <strong>en</strong> Belgique qu’à l’étranger. Les travaux<br />
<strong>de</strong> mémoire début<strong>en</strong>t dès la première année <strong>de</strong> master et<br />
permett<strong>en</strong>t d’approfondir, sur base <strong>de</strong>s principes d’une<br />
recherche sci<strong>en</strong>tifique rigoureuse, les connaissances <strong>de</strong><br />
l'étudiant dans le domaine <strong>de</strong> son choix.<br />
LES SPÉCIFICITÉS<br />
La finalité didactique est c<strong>en</strong>trée sur l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s<br />
principes généraux <strong>de</strong> pédagogie ainsi que <strong>de</strong> didactique et<br />
méthodologie spécifiques aux activités physiques, y<br />
compris la psychomotricité. De nombreux stages réalisés<br />
dans <strong>de</strong>s établissem<strong>en</strong>ts scolaires permett<strong>en</strong>t la mise <strong>en</strong><br />
pratique <strong>de</strong>s acquis. La finalité préparation physique et<br />
fitness est une formation originale qui apporte les outils<br />
indisp<strong>en</strong>sables pour améliorer la préparation physique et<br />
les performances tant du sportif <strong>de</strong> loisir que <strong>de</strong> l’athlète<br />
confirmé. Le diplômé sera familiarisé à la mise au point et à<br />
l’interprétation <strong>de</strong>s tests physiologiques visant à évaluer le<br />
niveau <strong>de</strong> condition physique, et les aptitu<strong>de</strong>s musculaires.<br />
Il pourra gérer les cours collectifs (tant à ori<strong>en</strong>tation cardiorespiratoire<br />
que neuromusculaire) et conseillera les<br />
personnes dans le domaine <strong>de</strong> la santé et <strong>de</strong> la remise <strong>en</strong><br />
forme. La finalité <strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t et coaching du sportif <strong>de</strong><br />
haut niveau offre une formation <strong>de</strong> pointe dans la discipline<br />
sportive choisie par l’étudiant. Le diplômé sera capable<br />
d’organiser <strong>de</strong>s séances d’<strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t, <strong>de</strong> planifier la saison<br />
et la carrière du sportif. Il sera une référ<strong>en</strong>ce dans le secteur<br />
<strong>de</strong> la performance sportive <strong>de</strong> haut niveau grâce à ses<br />
connaissances <strong>de</strong>s effets <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t sur le plan <strong>de</strong>s<br />
réponses physiologiques, métaboliques, cardio-respiratoires<br />
et musculaires. Une collaboration avec les universités<br />
<strong>de</strong> Lyon et <strong>de</strong> Lausanne est établie dans le domaine <strong>de</strong><br />
l’<strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t et la préparation physique. Les étudiants <strong>de</strong><br />
cette finalité peuv<strong>en</strong>t profiter <strong>de</strong>s compét<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> ces universités<br />
via <strong>de</strong>s séminaires organisés avec nos collègues<br />
étrangers.<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
La finalité didactique débouche directem<strong>en</strong>t sur l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t<br />
dans les établissem<strong>en</strong>ts scolaires du secondaire<br />
puisque le titre d'agrégé <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t secondaire<br />
supérieur est conféré conjointem<strong>en</strong>t avec le gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> master<br />
à finalité didactique. La finalité préparation physique et<br />
fitness donnant au diplômé la capacité d’améliorer la<br />
préparation et les performances du sportif <strong>de</strong> loisir comme<br />
<strong>de</strong> l’athlète confirmé, lui permet <strong>de</strong> travailler dans les salles<br />
<strong>de</strong> fitness et <strong>de</strong> remise <strong>en</strong> forme, où il conseillera et élaborera<br />
<strong>de</strong>s plans d’<strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t individuels <strong>en</strong> tant que<br />
« personal trainer ». La finalité <strong>en</strong>traînem<strong>en</strong>t et coaching<br />
du sportif <strong>de</strong> haut niveau permet d’assumer pleinem<strong>en</strong>t la<br />
planification <strong>de</strong> la carrière du sportif d’élite <strong>en</strong> terme <strong>de</strong> préparation<br />
physique, formation tactique et technique et <strong>en</strong><br />
m<strong>en</strong>tal training. Elle offre égalem<strong>en</strong>t la possibilité <strong>de</strong> <strong>de</strong>v<strong>en</strong>ir<br />
conseiller technique dans une Fédération, <strong>de</strong> former les<br />
cadres sportifs et d’organiser <strong>de</strong>s compétitions sportives<br />
nationales et internationales.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Érasme<br />
Secrétariat : Bât. N.3.212<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 555 32 90<br />
Fax : +32 2 555 69 58<br />
Mail : fsm@.ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/fsm<br />
i<br />
Campus Érasme<br />
Horaire : <strong>de</strong> jour<br />
Part<strong>en</strong>ariat avec les universités <strong>de</strong> Lyon et <strong>de</strong> Lausanne<br />
9 5 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
ECOLE DE SANTÉ PUBLIQUE<br />
SCIENCES DE LA SANTE PUBLIQUE<br />
MASTER EN SCIENCES DE LA SANTÉ<br />
PUBLIQUE<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la santé Publique <strong>de</strong> l'ULB est le<br />
premier à avoir été organisé <strong>en</strong> Communauté française <strong>de</strong><br />
Belgique, dès 2005-2006. L'École <strong>de</strong> Santé Publique fait<br />
partie du « Pôle Santé » <strong>de</strong> l'ULB et est située sur le Campus<br />
Erasme, haut lieu d'expertises <strong>de</strong> santé (<strong>en</strong> recherche,<br />
formation et structure <strong>de</strong> santé), au carrefour <strong>de</strong> domaines<br />
et disciplines très variés. La particularité <strong>de</strong> l'ESP est la prov<strong>en</strong>ance<br />
d'étudiants, <strong>de</strong> chercheurs et d'<strong>en</strong>seignants d'origines<br />
et d'horizons divers, ce qui constitue un important<br />
réseau d'échange international. Ce gra<strong>de</strong> est organisé avec<br />
6 finalités différ<strong>en</strong>tes:<br />
> à finalité Politique et gestion <strong>de</strong>s systèmes <strong>de</strong> santé<br />
> à finalité Promotion et éducation santé<br />
> à finalité Epidémiologique et biostatistiques<br />
> à finalité Gestion <strong>de</strong>s établissem<strong>en</strong>ts et services <strong>de</strong> soins<br />
> à finalité Santé <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t<br />
> à finalité interfacultaire, Santé, société et laïcité<br />
LES COMPÉTENCES VISÉES<br />
Le Master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la santé publique vise à former <strong>de</strong>s<br />
professionnels <strong>de</strong> la santé publique polyval<strong>en</strong>ts. Au terme<br />
<strong>de</strong> sa formation, et <strong>en</strong> fonction <strong>de</strong>s filières, le diplômé sera<br />
capable d'élaborer, <strong>de</strong> réaliser et d’évaluer <strong>de</strong>s programmes<br />
<strong>de</strong> santé et <strong>de</strong>s projets <strong>de</strong> recherche qualitative et/ou quantitative.<br />
Il sera capable <strong>de</strong> gérer et analyser <strong>de</strong>s bases <strong>de</strong><br />
données, d’utiliser l’information sanitaire pour la prise <strong>de</strong><br />
décision. Il aura acquis les connaissances <strong>en</strong> épidémiologie<br />
et les métho<strong>de</strong>s nécessaires à leur application. Il pourra se<br />
former <strong>en</strong> gestion <strong>de</strong>s structures <strong>de</strong> soins ou <strong>en</strong> santé <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>tale.<br />
LE CURSUS<br />
Le Master (2 ans) est accessible aux dét<strong>en</strong>teurs d’un gra<strong>de</strong><br />
académique <strong>de</strong> Bachelier universitaire (au moins 3 ans), du<br />
domaine médical, paramédical, social, <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces<br />
humaines et sociales (accès inconditionnel pour les étudiants<br />
ayant acquis les crédits <strong>de</strong> la mineure <strong>en</strong> santé publique)<br />
ou <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> gestion. Des passerelles exist<strong>en</strong>t<br />
pour les diplômés <strong>de</strong>s Hautes Ecoles. L’étudiant peut aussi<br />
obt<strong>en</strong>ir une reconnaissance <strong>de</strong>s acquis personnels (sur exam<strong>en</strong><br />
du dossier). En fonction <strong>de</strong> sa formation, une année préparatoire<br />
peut être proposée. Une réforme du programme<br />
<strong>de</strong>s cours est prévue pour la r<strong>en</strong>trée académique 2012-2013.<br />
Elle a pour objet <strong>de</strong> démarrer dès le premier Master <strong>de</strong>s cours<br />
<strong>de</strong> spécialisation <strong>en</strong> fonction <strong>de</strong> la finalité choisie et <strong>de</strong> laisser<br />
plus <strong>de</strong> place pour les stages (20 ECTS) <strong>en</strong> secon<strong>de</strong><br />
année.<br />
La première année du Master compr<strong>en</strong>d un tronc commun <strong>de</strong><br />
40 ECTS (incluant 9 ECTS <strong>de</strong> préparation au mémoire) et 20<br />
ECTS <strong>de</strong> cours <strong>de</strong> spécialisation dans une <strong>de</strong>s six finalités.<br />
En <strong>de</strong>uxième année du Master (pour l’année académique<br />
2013-2014), la finalité Politique et gestion <strong>de</strong>s systèmes <strong>de</strong><br />
santé proposera <strong>de</strong>ux options (Systèmes <strong>de</strong> santé <strong>en</strong> Europe<br />
ou Systèmes <strong>de</strong> santé <strong>en</strong> PeD), la finalité Promotion et éducation<br />
santé prés<strong>en</strong>tera 3 options (Santé communautaire et<br />
promotion <strong>de</strong> la santé <strong>en</strong> PeD ; Systèmes <strong>de</strong> promotion <strong>de</strong><br />
la santé <strong>en</strong> Europe ; Promotion <strong>de</strong> la santé <strong>de</strong>s <strong>en</strong>fants et<br />
<strong>de</strong>s jeunes), et la finalité Gestion <strong>de</strong>s établissem<strong>en</strong>ts et services<br />
<strong>de</strong> soins disp<strong>en</strong>sera 3 options différ<strong>en</strong>tes (Gestion <strong>de</strong>s<br />
institutions : Hôpitaux, MRS, MRPA ; Gestion du départem<strong>en</strong>t<br />
infirmier et <strong>de</strong>s services infirmiers ; Soins infirmiers<br />
cliniques).<br />
Ce master <strong>en</strong> sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la santé publique est organisé <strong>en</strong><br />
horaire <strong>de</strong> jour (horaire aménagé 2 à 3 jours/semaine).<br />
Seules l’année préparatoire et la finalité «Gestion <strong>de</strong>s établissem<strong>en</strong>ts<br />
et services <strong>de</strong> soins» (Master 1 et Master 2) sont<br />
égalem<strong>en</strong>t organisées <strong>en</strong> horaire décalé (soirée et samedi<br />
matin). L'étudiant <strong>de</strong>vra rédiger et déf<strong>en</strong>dre un mémoire <strong>en</strong><br />
fin <strong>de</strong> cursus (10 ECTS).<br />
LES ATOUTS PROFESSIONNELS<br />
Étudier la santé publique, c’est appr<strong>en</strong>dre à connaître ce qui<br />
détermine la santé <strong>de</strong> la population, <strong>en</strong> t<strong>en</strong>ant compte <strong>de</strong>s<br />
aspects physiques, psychosociaux et socioculturels. Il s’agit<br />
<strong>de</strong> compr<strong>en</strong>dre la façon dont les styles <strong>de</strong> vie et les conditions<br />
<strong>de</strong> vie (y compris l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t) influ<strong>en</strong>c<strong>en</strong>t la<br />
santé. C’est aussi appr<strong>en</strong>dre à agir <strong>en</strong> vue d’améliorer la<br />
santé <strong>de</strong> la population, <strong>en</strong> collaboration avec d'autres disciplines<br />
: biostatistique, droit, économie, sociologie, psychologie,<br />
sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'alim<strong>en</strong>tation, pédagogie, hygiène,<br />
épidémiologie, managem<strong>en</strong>t, politique ou communication.<br />
La vision <strong>de</strong> la santé donnée par ce MA est globale. Le diplôme<br />
permet <strong>de</strong> travailler <strong>en</strong> Belgique ou à l'étranger, dans<br />
<strong>de</strong>s structures soucieuses <strong>de</strong> promouvoir la santé <strong>de</strong>s individus,<br />
familles et communautés, tant dans le domaine prév<strong>en</strong>tif<br />
que curatif. Les débouchés sont nombreux: recherche<br />
(publique et privée), institutions sanitaires, bureaux<br />
d’étu<strong>de</strong>s, institutions <strong>de</strong> santé publique, observatoires <strong>de</strong><br />
la santé, ONG et instances internationales.<br />
RENSEIGNEMENTS<br />
Campus : Érasme<br />
Plus d'information?<br />
Tél. : +32 2 555 40 13 / 40 14 / 40 58 / 66 45<br />
Fax : +32 2 555 40 49<br />
Mail : presid<strong>en</strong>ce.esp@ulb.ac.be<br />
Web : www.ulb.ac.be/facs/esp/<br />
i<br />
Campus Érasme<br />
MA1 cours <strong>de</strong> jour<br />
MA2 - finalité « Gestion <strong>de</strong>s établissem<strong>en</strong>t et services<br />
<strong>de</strong> soins » à horaire décalé<br />
MA 2 - autres finalités cours <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
9 6
EN PRATIQUE<br />
9 7 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
Nos MA<br />
Nos MA <strong>en</strong> suivant l’alphabet<br />
Administration publique 38<br />
Anthropologie 39<br />
Architecture 55<br />
Architecture and Engineering 76<br />
Arts du spectacle 14<br />
Biochimie et biologie moléculaire et cellulaire 58<br />
Bioinformatique et modélisation 59<br />
Bioingénieur : Chimie et bio-industries 73<br />
Bioingénieur : Sci<strong>en</strong>ces agronomiques 74<br />
Bioingénieur : Sci<strong>en</strong>ces et technologies <strong>de</strong><br />
l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t 75<br />
Biologie <strong>de</strong>s organismes et écologie 60<br />
Chemical and Materials Engineering 83<br />
Civil Engineering 79<br />
Communication multilingue 16<br />
Computer Sci<strong>en</strong>ce and Engineering 84<br />
Criminologie 35<br />
Droit 36<br />
Electronics and Information Technology Engineering<br />
80<br />
Electromechanical Engineering 81<br />
Éthique 17<br />
Étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes 56<br />
Gestion culturelle 18<br />
Gestion <strong>de</strong>s ressources humaines 40<br />
Histoire 19<br />
Histoire <strong>de</strong> l’art et archéologie 20<br />
Histoire <strong>de</strong> l’art et archéologie, ori<strong>en</strong>tation musicologie<br />
21<br />
Information et communication 22<br />
Ingénieur civil architecte 76<br />
Ingénieur civil biomédical 78<br />
Ingénieur civil <strong>de</strong>s constructions 79<br />
Ingénieur civil électrici<strong>en</strong> 80<br />
Ingénieur civil électromécanici<strong>en</strong> 81<br />
Ingénieur civil <strong>en</strong> chimie et sci<strong>en</strong>ce <strong>de</strong>s matériaux 83<br />
Ingénieur civil <strong>en</strong> informatique 84<br />
Ingénieur civil physici<strong>en</strong> 85<br />
Ingénieur <strong>de</strong> gestion 47<br />
Kinésithérapie et réadaptation 93<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, ori<strong>en</strong>t. classiques 23<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, ori<strong>en</strong>t. ori<strong>en</strong>tales 24<br />
Langues et littératures françaises et romanes 25<br />
Langues et littératures françaises et romanes,<br />
ori<strong>en</strong>tation français langue étrangère 26<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes 27<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, ori<strong>en</strong>t. ori<strong>en</strong>tales 28<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes,<br />
ori<strong>en</strong>tation germaniques 29<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, ori<strong>en</strong>t. slaves 30<br />
Linguistique 31<br />
Logopédie 51<br />
Mé<strong>de</strong>cine 87<br />
Philosophie 32<br />
Sci<strong>en</strong>ces actuarielles 61<br />
Sci<strong>en</strong>ces biomédicales, à finalité approfondie 88<br />
Sci<strong>en</strong>ces biomédicales, à finalité <strong>de</strong>rmopharmacie et<br />
cosmétologie 90<br />
Sci<strong>en</strong>ces chimiques 62<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité 94<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité, ori<strong>en</strong>tation Education physique 95<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la population et du développem<strong>en</strong>t 41<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la santé publique 96<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’éducation 52<br />
Sci<strong>en</strong>ces d<strong>en</strong>taires 89<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>s religions et <strong>de</strong> la laïcité 33<br />
Sci<strong>en</strong>ces du travail 42<br />
Sci<strong>en</strong>ces économiques 49<br />
Sci<strong>en</strong>ces et gestion <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t 63<br />
Sci<strong>en</strong>ces et gestion du tourisme 65<br />
Sci<strong>en</strong>ces et technologies <strong>de</strong> l’information et<br />
<strong>de</strong> la communication 34<br />
Sci<strong>en</strong>ces géographiques 66<br />
Sci<strong>en</strong>ces géologiques 68<br />
Sci<strong>en</strong>ces informatiques 69<br />
Sci<strong>en</strong>ces mathématiques 70<br />
Sci<strong>en</strong>ces pharmaceutiques 91<br />
Sci<strong>en</strong>ces physiques 71<br />
Sci<strong>en</strong>ces politiques 43<br />
Sci<strong>en</strong>ces politiques, ori<strong>en</strong>tation Relations internationales 45<br />
Sci<strong>en</strong>ces psychologiques 53<br />
Sociologie 46<br />
Statistiques 72<br />
Lég<strong>en</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong>s pictogrammes :<br />
MA accessibles à <strong>de</strong> très nombreux profils<br />
MA accessibles à <strong>de</strong> nombreux profils<br />
cursus <strong>en</strong>tièrem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> anglais<br />
cursus avec une large proportion <strong>de</strong> cours <strong>en</strong> anglais<br />
cursus moitié <strong>en</strong> néerlandais, moitié <strong>en</strong> français<br />
horaire décalé<br />
horaire aménagé (certains cours à horaire décalé, certains après 17h)<br />
cours <strong>de</strong> jour<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
9 8
Liste <strong>de</strong>s MA par domaine (& par faculté) :<br />
Sci<strong>en</strong>ces humaines<br />
Faculté <strong>de</strong> Philosophie et Lettres<br />
Arts du spectacle 14<br />
Communication multilingue 16<br />
Éthique 17<br />
Gestion culturelle 18<br />
Histoire 19<br />
Histoire <strong>de</strong> l’art et archéologie 20<br />
Histoire <strong>de</strong> l’art et archéologie, ori<strong>en</strong>t. musicologie 21<br />
Information et communication 22<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, ori<strong>en</strong>t. classiques 23<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, ori<strong>en</strong>t. ori<strong>en</strong>tales 24<br />
Langues et littératures françaises et romanes 25<br />
Langues et littératures françaises et romanes,<br />
ori<strong>en</strong>tation français langue étrangère 26<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes 27<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, ori<strong>en</strong>t. ori<strong>en</strong>tales 28<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, ori<strong>en</strong>t. germaniques 29<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, ori<strong>en</strong>t. slaves 30<br />
Linguistique 31<br />
Philosophie 32<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>s religions et <strong>de</strong> la laïcité 33<br />
Sci<strong>en</strong>ces et technologies <strong>de</strong> l’information et<br />
<strong>de</strong> la communication 34<br />
Faculté <strong>de</strong> Droit et <strong>de</strong> Criminologie<br />
Criminologie 35<br />
Droit 36<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces sociales et politiques<br />
Administration publique 38<br />
Anthropologie 39<br />
Gestion <strong>de</strong>s ressources humaines 40<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la population et du développem<strong>en</strong>t 41<br />
Sci<strong>en</strong>ces du travail 42<br />
Sci<strong>en</strong>ces politiques 43<br />
Sci<strong>en</strong>ces politiques, ori<strong>en</strong>tation relations<br />
internationales 45<br />
Sociologie 46<br />
Faculté Solvay Brussels School of Economics<br />
and Managem<strong>en</strong>t<br />
Ingénieur <strong>de</strong> gestion 47<br />
Sci<strong>en</strong>ces économiques 49<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces psychologiques et<br />
<strong>de</strong> l’éducation<br />
Logopédie 51<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l’éducation 52<br />
Sci<strong>en</strong>ces psychologiques 53<br />
Faculté d’Architecture (La Cambre-Horta)<br />
Architecture 55<br />
Institut d’Étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes<br />
Étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes 56<br />
Sci<strong>en</strong>ces exactes<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces<br />
Biochimie et biologie moléculaire et cellulaire 58<br />
Bioinformatique et modélisation 59<br />
Biologie <strong>de</strong>s organismes et écologie 60<br />
Sci<strong>en</strong>ces actuarielles 61<br />
Sci<strong>en</strong>ces chimiques 62<br />
Sci<strong>en</strong>ces et gestion <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t 63<br />
Sci<strong>en</strong>ces et gestion du tourisme 65<br />
Sci<strong>en</strong>ces géographiques 66<br />
Sci<strong>en</strong>ces géologiques 68<br />
Sci<strong>en</strong>ces informatiques (Computer Sci<strong>en</strong>ce<br />
and Engineering) 69<br />
Sci<strong>en</strong>ces mathématiques 70<br />
Sci<strong>en</strong>ces physiques 71<br />
Statistique 72<br />
École interfacultaire <strong>de</strong> Bioingénieurs<br />
(Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces/ École Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong>)<br />
Bioingénieur : Chimie et bio-industries 73<br />
Bioingénieur : Sci<strong>en</strong>ces agronomiques 74<br />
Bioingénieur : Sci<strong>en</strong>ces et technologies <strong>de</strong><br />
l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t 75<br />
École Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong><br />
(Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces appliquées)<br />
Ingénieur civil architecte (Architecture and<br />
Engineering) 76<br />
Ingénieur civil biomédical 78<br />
Ingénieur civil <strong>de</strong>s constructions (Civil Engineering) 79<br />
Ingénieur civil électrici<strong>en</strong> (Electronics and Information<br />
Technology Engineering 80<br />
Ingénieur civil électromécanici<strong>en</strong> (Electromechanical<br />
Engineering) 81<br />
Ingénieur civil <strong>en</strong> chimie et sci<strong>en</strong>ce <strong>de</strong>s matériaux<br />
(Chemical and Materials Engineering) 83<br />
Ingénieur civil <strong>en</strong> informatique (Computer Sci<strong>en</strong>ce and<br />
Engineering) 84<br />
Ingénieur civil physici<strong>en</strong> 85<br />
Pôle santé<br />
Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine<br />
Mé<strong>de</strong>cine 87<br />
Sci<strong>en</strong>ces biomédicales, à finalité approfondie 88<br />
Sci<strong>en</strong>ces d<strong>en</strong>taires 89<br />
Faculté <strong>de</strong> Pharmacie<br />
Sci<strong>en</strong>ces biomédicales, à finalité<br />
<strong>de</strong>rmopharmacie et cosmétologie 90<br />
Sci<strong>en</strong>ces pharmaceutiques 91<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Motricité<br />
Kinésithérapie et réadaptation 93<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité 94<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité,<br />
ori<strong>en</strong>tation éducation physique 95<br />
École <strong>de</strong> Santé publique<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la santé publique 96<br />
9 9 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
Anthropologie<br />
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Sociologie<br />
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-Sociologie et anthropologie<br />
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Étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes<br />
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Sci<strong>en</strong>ces politiques, or. Relations<br />
internationales<br />
Administration publique<br />
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-Sci<strong>en</strong>ces politiques<br />
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Arts du spectacle<br />
Sci<strong>en</strong>ces et technologies <strong>de</strong><br />
l'information et <strong>de</strong> la communication<br />
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Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes,<br />
or. Germaniques<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes,<br />
or. Slaves<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes,<br />
or. Arabes ou Ori<strong>en</strong>tales<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes,<br />
or. Classiques<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes,<br />
or. Ori<strong>en</strong>tales<br />
Linguistique<br />
Histoire<br />
Histoire <strong>de</strong> l'art et archéologie<br />
Histoire <strong>de</strong> l'art et archéologie,<br />
or. Musicologie<br />
Information et communication<br />
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Langues et littératures françaises et<br />
romanes, or. Français langue étrangère<br />
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et romanes<br />
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Éthique<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>s religions et <strong>de</strong> la laïcité<br />
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-Philosophie<br />
Quel MA pour mon BA ?<br />
Vous êtes titulaire d’un BA universitaire <strong>de</strong> l’ULB <strong>en</strong>…<br />
Philosophie<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>s religions et <strong>de</strong> la laïcité<br />
Langues et littératures françaises et romanes<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, or. Germaniques<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, or. Slaves<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, or. Arabes ou Ori<strong>en</strong>tales<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, or. Classiques<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, or. Ori<strong>en</strong>tales<br />
Histoire<br />
Histoire <strong>de</strong> l'art et archéologie<br />
Histoire <strong>de</strong> l'art et archéologie, or. Musicologie<br />
Information et communication<br />
Sci<strong>en</strong>ces politiques<br />
Sociologie et anthropologie<br />
Sci<strong>en</strong>ces humaines et sociales<br />
Droit<br />
Sci<strong>en</strong>ces économiques<br />
Ingénieur <strong>de</strong> gestion<br />
Sci<strong>en</strong>ces psychologiques et <strong>de</strong> l'éducation<br />
Sci<strong>en</strong>ces psychologiques et <strong>de</strong> l'éducation, or. Logopédie<br />
Mé<strong>de</strong>cine<br />
Mé<strong>de</strong>cine vétérinaire<br />
Sci<strong>en</strong>ces d<strong>en</strong>taires<br />
Sci<strong>en</strong>ces biomédicales<br />
Sci<strong>en</strong>ces pharmaceutiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité<br />
Kinésithérapie et réadaptation<br />
Sci<strong>en</strong>ces mathématiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces informatiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces physiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces chimiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces biologiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces géologiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces géographiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'ingénieur, or. Bioingénieur<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'ingénieur, or. Ingénieur civil<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'ingénieur, or. Ingénieur civil architecte<br />
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Vous avez accès au MA <strong>en</strong>… à l’ULB<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
1 0 0
A3<br />
Sci<strong>en</strong>ces actuarielles<br />
Sci<strong>en</strong>ces informatiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces physiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces chimiques<br />
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Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité,<br />
or. Éducation physique<br />
-Kinésithérapie et réadaptation<br />
-Sci<strong>en</strong>ces mathématiques<br />
Statistiques<br />
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-Sci<strong>en</strong>ces pharmaceutiques<br />
-Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité<br />
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Sci<strong>en</strong>ces biomédicales à finalité<br />
approfondie<br />
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Sci<strong>en</strong>ces biomédicales à finalité<br />
cosmétologie et <strong>de</strong>rmopharmacie<br />
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D<strong>en</strong>tisterie<br />
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Mé<strong>de</strong>cine<br />
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Logopédie<br />
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Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la population et du<br />
développem<strong>en</strong>t<br />
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Gestion <strong>de</strong>s ressources humaines<br />
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Sci<strong>en</strong>ces du travail<br />
Quel MA pour mon BA ?<br />
Vous êtes titulaire d’un BA universitaire <strong>de</strong> l’ULB <strong>en</strong>…<br />
Philosophie<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>s religions et <strong>de</strong> la laïcité<br />
Langues et littératures françaises et romanes<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, or. Germaniques<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, or. Slaves<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, or. Arabes ou Ori<strong>en</strong>tales<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, or. Classiques<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, or. Ori<strong>en</strong>tales<br />
Histoire<br />
Histoire <strong>de</strong> l'art et archéologie<br />
Histoire <strong>de</strong> l'art et archéologie, or. Musicologie<br />
Information et communication<br />
Sci<strong>en</strong>ces politiques<br />
Sociologie et anthropologie<br />
Sci<strong>en</strong>ces humaines et sociales<br />
Droit<br />
Sci<strong>en</strong>ces économiques<br />
Ingénieur <strong>de</strong> gestion<br />
Sci<strong>en</strong>ces psychologiques et <strong>de</strong> l'éducation<br />
Sci<strong>en</strong>ces psychologiques et <strong>de</strong> l'éducation, or. Logopédie<br />
Mé<strong>de</strong>cine<br />
Mé<strong>de</strong>cine vétérinaire<br />
Sci<strong>en</strong>ces d<strong>en</strong>taires<br />
Sci<strong>en</strong>ces biomédicales<br />
Sci<strong>en</strong>ces pharmaceutiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité<br />
Kinésithérapie et réadaptation<br />
Sci<strong>en</strong>ces mathématiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces informatiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces physiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces chimiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces biologiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces géologiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces géographiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'ingénieur, or. Bioingénieur<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'ingénieur, or. Ingénieur civil<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'ingénieur, or. Ingénieur civil architecte<br />
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Vous avez accès au MA <strong>en</strong>… à l’ULB<br />
1 0 1 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
Bioingénieur : sci<strong>en</strong>ces agronomiques<br />
Bioingénieur : chimie et bio-industries<br />
Ingénieur civil <strong>en</strong> chimie et sci<strong>en</strong>ce <strong>de</strong>s<br />
matériaux<br />
Ingénieur civil physici<strong>en</strong><br />
Ingénieur civil électrici<strong>en</strong><br />
Ingénieur civil électromécanici<strong>en</strong><br />
Ingénieur civil mécanici<strong>en</strong><br />
Ingénieur civil biomédical<br />
Ingénieur civil <strong>en</strong> informatique<br />
Ingénieur civil <strong>de</strong>s constructions<br />
Ingénieur civil architecte<br />
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Biologie <strong>de</strong>s organismes et écologie<br />
Bioinformatique et modélisation<br />
Sci<strong>en</strong>ces géologiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces géographiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces et gestion du tourisme<br />
Sci<strong>en</strong>ces et gestion <strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t<br />
Bioingénieur : sci<strong>en</strong>ces et technologies<br />
<strong>de</strong> l'<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t<br />
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Quel MA pour mon BA ?<br />
Vous êtes titulaire d’un BA universitaire <strong>de</strong> l’ULB <strong>en</strong>…<br />
Philosophie<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong>s religions et <strong>de</strong> la laïcité<br />
Langues et littératures françaises et romanes<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, or. Germaniques<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, or. Slaves<br />
Langues et littératures mo<strong>de</strong>rnes, or. Arabes ou Ori<strong>en</strong>tales<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, or. Classiques<br />
Langues et littératures anci<strong>en</strong>nes, or. Ori<strong>en</strong>tales<br />
Histoire<br />
Histoire <strong>de</strong> l'art et archéologie<br />
Histoire <strong>de</strong> l'art et archéologie, or. Musicologie<br />
Information et communication<br />
Sci<strong>en</strong>ces politiques<br />
Sociologie et anthropologie<br />
Sci<strong>en</strong>ces humaines et sociales<br />
Droit<br />
Sci<strong>en</strong>ces économiques<br />
Ingénieur <strong>de</strong> gestion<br />
Sci<strong>en</strong>ces psychologiques et <strong>de</strong> l'éducation<br />
Sci<strong>en</strong>ces psychologiques et <strong>de</strong> l'éducation, or. Logopédie<br />
Mé<strong>de</strong>cine<br />
Mé<strong>de</strong>cine vétérinaire<br />
Sci<strong>en</strong>ces d<strong>en</strong>taires<br />
Sci<strong>en</strong>ces biomédicales<br />
Sci<strong>en</strong>ces pharmaceutiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la motricité<br />
Kinésithérapie et réadaptation<br />
Sci<strong>en</strong>ces mathématiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces informatiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces physiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces chimiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces biologiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces géologiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces géographiques<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'ingénieur, or. Bioingénieur<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'ingénieur, or. Ingénieur civil<br />
Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> l'ingénieur, or. Ingénieur civil architecte<br />
A3<br />
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A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A3<br />
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A1 Accès inconditionnel<br />
A1* Accès direct avec OU sans<br />
programme complém<strong>en</strong>taire<br />
cf. catalogue <strong>de</strong>s cours<br />
A2 Accès sans programme<br />
complém<strong>en</strong>taire si les options<br />
ou mineures adéquates<br />
ont été suivies <strong>en</strong> BA<br />
si pas ➔ dossier<br />
A3 Accès sur dossier<br />
A3* Accès sur dossier<br />
(sauf pour BA schum<br />
<strong>de</strong> l’UMONS<br />
avec l’ori<strong>en</strong>tation InfoCom =<br />
accès direct)<br />
Vous avez accès au MA <strong>en</strong>… à l’ULB<br />
Biochimie et biologie moléculaire et<br />
cellulaire<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
1 0 2
1 0 3
Quelques adresses bi<strong>en</strong> utiles …<br />
Ai<strong>de</strong> au choix d’étu<strong>de</strong>s (InfOR-étu<strong>de</strong>s)<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t S – Niveau 4 – Bureau 4.102<br />
Av<strong>en</strong>ue Adolphe Buyl, 87A (Par le hall<br />
d'accueil et <strong>de</strong>s inscriptions)<br />
1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 36 36<br />
E-mail : infor-etu<strong>de</strong>s@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/<strong>de</strong>/inforetu<strong>de</strong>s.html<br />
Aimer à l’ULB (Planning familial)<br />
Campus du Solbosch<br />
Av<strong>en</strong>ue Jeanne, 38 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 31 31<br />
E-mail : aimer@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/services/etudiant<br />
s/aimer-a-ulb.html<br />
www.aimeralulb.be<br />
Associations & cercles étudiants<br />
www.ulbruxelles.be/ulb/folklore/<br />
folklore.html<br />
Bibliothèques <strong>de</strong> l’ULB<br />
Bureau d’information c<strong>en</strong>tral<br />
Campus du Solbosch - Bâtim<strong>en</strong>t NB<br />
Niveau 2 – Local NIV2-150<br />
Av<strong>en</strong>ue Paul Héger - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 23 77 / 47 00<br />
www.bib.ulb.ac.be<br />
Cellule Emploi <strong>de</strong> l’ULB (CEREP)<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t S – Niveau 5<br />
Av<strong>en</strong>ue Jeanne, 44 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 47 18<br />
E-mail : cellule-emploi@ulb.ac.be<br />
http://cellule-emploi.ulb.ac.be<br />
www.facebook.com/cellule.emploi.ulb<br />
Cellule Étudiants et handicap<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t E1 – Local E1.1.105<br />
Av<strong>en</strong>ue A. Buyl, 87 A - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 32 81 (Le matin) ou 35 57<br />
E-mail : handicap@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/services/etudiant<br />
s/etudiants-handicap.html<br />
Cellule <strong>de</strong>s programmes d’échanges<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t S – Niveau 5<br />
Av<strong>en</strong>ue Buyl, 87A - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 42 23<br />
Étudiants « outgoing » :<br />
Tél. : 32 2 650 44 43<br />
Étudiants « incoming » :<br />
Tél. : 32 2 650 25 16<br />
E-mail : mobilite@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/services/etudiant<br />
s/cellule-echange.html<br />
Cours <strong>de</strong> méthodologie universitaire<br />
Tél. : 02 650 28 92<br />
www.ulbruxelles.be/services/etudiant<br />
s/cmu.html<br />
Cours préparatoires aux étu<strong>de</strong>s<br />
supérieures<br />
Via InfOR-étu<strong>de</strong>s<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t S – Niveau 4 – Bureau 4.102<br />
Av<strong>en</strong>ue Adolphe Buyl, 87A (Par le hall<br />
d'accueil et <strong>de</strong>s inscriptions)<br />
1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 36 36<br />
E-mail : infor-etu<strong>de</strong>s@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts/c<br />
ours-preparatoires<br />
Cours préparatoires pour l’admission à<br />
l’École Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong><br />
www.ulbruxelles.be/facs/polytech/<br />
exam<strong>en</strong>-admission.html ou<br />
www.ulbruxelles.be/facs/polytech/<br />
PreExPo.html<br />
CRÈCHES<br />
Crèche <strong>de</strong> l’ULB (Campus du Solbosch)<br />
Bâtim<strong>en</strong>t G<br />
Av<strong>en</strong>ue Antoine Depage, 15<br />
1050 Ixelles<br />
E-mail : creche.solbosch@ulb.ac.be<br />
Tél. : 02 650 24 42/40 02<br />
www.ulbruxelles.be/services/etudiants/<br />
creche.html<br />
Crèches Erasme asbl (Campus Erasme)<br />
Route <strong>de</strong> L<strong>en</strong>nik 808 - 1070 An<strong>de</strong>rlecht<br />
E-mail : creche@erasme.ulb.ac.be<br />
Tél. : 02 555 64 57<br />
Exam<strong>en</strong> spécial d’admission pour les<br />
ingénieurs civils<br />
Via l’École Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong><br />
(Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces appliquées)<br />
Tél. : 02 650 40 93<br />
E-mail : CALONSO@admin.ulb.ac.be<br />
InfOR-étu<strong>de</strong>s (Information,<br />
Ori<strong>en</strong>tation, Relations avec<br />
l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t secondaire et<br />
supérieur)<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t S – Niveau 4 – Bureau<br />
S.4.102<br />
Av<strong>en</strong>ue Buyl, 87A (Par le hall d’accueil<br />
et <strong>de</strong>s inscriptions) - 1050 Ixelles<br />
Perman<strong>en</strong>ces tous les jours ouvrables :<br />
- du 1 er octobre au 30 juin, du lundi au<br />
v<strong>en</strong>dredi <strong>de</strong> 9h à 12h30 et le mercredi<br />
<strong>de</strong> 13h30 à 16h.<br />
- du 1 er juillet au 30 septembre : du<br />
lundi au v<strong>en</strong>dredi <strong>de</strong> 9h à 12h30 et <strong>de</strong><br />
13h30 à 16h.<br />
Perman<strong>en</strong>ce téléphonique : tous les<br />
jours <strong>de</strong> 13h30 à 16 h.<br />
Tél. : 02 650 36 36<br />
E-mail : infor-etu<strong>de</strong>s@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/<strong>de</strong>/infor-etu<strong>de</strong>s<br />
La Médiathèque <strong>de</strong> l’ULB<br />
www.ulbruxelles.be/services/<br />
etudiants/mediatheque.html<br />
Tél. : 02 647 42 07<br />
Office du logem<strong>en</strong>t<br />
Campus du Solbosch - Bâtim<strong>en</strong>t F1<br />
Av<strong>en</strong>ue Paul Héger, 22 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 21 73<br />
E-mail : offlogem@admin.ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/logem<strong>en</strong>ts<br />
NB : Logem<strong>en</strong>ts privés > voir même URL<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
1 0 4
Plan Langues<br />
www.ulbruxelles.be/<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts/<br />
planlangues<br />
Presses universitaires <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong><br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t V<br />
Av<strong>en</strong>ue Paul Héger, 42 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 24 80<br />
E-mail : pbiondi@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/ulb/pub<br />
Presses universitaires <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong><br />
Campus Erasme<br />
Bâtim<strong>en</strong>t C<br />
Route <strong>de</strong> L<strong>en</strong>nik 808 - 1070 An<strong>de</strong>rlecht<br />
Tél. : 02 555 64 29<br />
E-mail : nquevy@ulb.ac.be<br />
PsyCampus<br />
Campus du Solbosch<br />
Av<strong>en</strong>ue Buyl, 127 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 20 25<br />
E-mail : psycampus@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/services/etudiant<br />
s/psy-campus.html<br />
Radio campus (92.1 FM)<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t F1 – Niveau 5<br />
Av<strong>en</strong>ue Paul Héger, 22 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 640 87 17<br />
E-mail : rcampus@ulb.ac.be<br />
www.radiocampusbruxelles.org<br />
Réseau <strong>de</strong>s musées <strong>de</strong> l’ULB<br />
www.ulbruxelles.be/musees<br />
Restaurants universitaires<br />
Localisations, m<strong>en</strong>us <strong>de</strong> la semaine, etc. :<br />
www.ulbruxelles.be/services/<br />
etudiants/restaurants.html<br />
Service médical<br />
Campus du Solbosch - Bâtim<strong>en</strong>t M<br />
Av<strong>en</strong>ue Paul Héger, 28 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 29 29 / 35 35<br />
www.ulbruxelles.be/services/etudiants<br />
/service-medical.html<br />
Secrétariat c<strong>en</strong>tral <strong>de</strong>s logem<strong>en</strong>ts<br />
Campus du Solbosch<br />
Av<strong>en</strong>ue Paul Héger, 22 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 21 54<br />
E-mail : logem<strong>en</strong>t@admin.ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/logem<strong>en</strong>ts<br />
Service <strong>de</strong>s inscriptions (SIE)<br />
Adresse sur le campus :<br />
Campus du Solbosch -<br />
Bâtim<strong>en</strong>t S – Niveau 4<br />
Av<strong>en</strong>ue Buyl, 87A (Par le hall d’accueil<br />
et <strong>de</strong>s inscriptions) - 1050 Ixelles<br />
Adresse courrier :<br />
ULB - CP 177<br />
50 av<strong>en</strong>ue F.D. Roosevelt -<br />
1050 <strong>Bruxelles</strong><br />
Tél. : 02 650 20 00<br />
E-mail : inscriptions@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/inscriptions<br />
Service <strong>de</strong>s relations/communication<br />
avec l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t secondaire et<br />
supérieur (voir InfOR-étu<strong>de</strong>s)<br />
Service social étudiants<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t S – Niveau 5<br />
Av<strong>en</strong>ue Buyl, 87A (Par le hall d’accueil<br />
et <strong>de</strong>s inscriptions) - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 20 14<br />
E-mail : sse@admin.ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/services/etudiant<br />
s/service-social-etudiant.html<br />
Tutorat (Schola ULB)<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t M – Niveau 2 – Bureau 204<br />
Av<strong>en</strong>ue Paul Héger 28 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 36 44<br />
E-mail : info@schola-ulb.be<br />
www.schola-ulb.be<br />
Union <strong>de</strong>s anci<strong>en</strong>s étudiants <strong>de</strong> l’ULB<br />
(UAE)<br />
Campus <strong>de</strong> la Plaine<br />
Bd du Triomphe – Accès 4 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 51 52<br />
E-mail : UAE@ulb.ac.be<br />
www.uae-ulbalumni.be<br />
ULB Culture<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t F1 – Niveau 4<br />
Av<strong>en</strong>ue Paul Héger, 22 - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 37 65<br />
E-mail : culture@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/culture<br />
ULBJob<br />
Campus du Solbosch<br />
Bâtim<strong>en</strong>t S – Niveau 5<br />
Av<strong>en</strong>ue Buyl, 87A - 1050 Ixelles<br />
Tél. : 02 650 21 18 (<strong>de</strong> 9h à 16h).<br />
E-mail : ulbjob@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/services/<br />
etudiants/ulb-jobs.html<br />
ULB Sports<br />
Campus du Solbosch<br />
Perman<strong>en</strong>ce Bâtim<strong>en</strong>t F1 – Niveau 1<br />
Av<strong>en</strong>ue Paul Héger, 22 - 1050 Ixelles<br />
(horaire : voir site web)<br />
Tél. : 02 650 21 78<br />
E-mail : ulbsports@admin.ulb.ac.be<br />
E-mail : ecole-<strong>de</strong>-sports@ulb.ac.be<br />
www.ulbruxelles.be/docs/sport/<br />
ecole_<strong>de</strong>_sports.html<br />
www.esprit-ulbsports.eu/<br />
1 0 5 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
Plans <strong>de</strong>s campus <strong>de</strong> l’ULB<br />
Localisation <strong>de</strong>s secrétariats<br />
<strong>de</strong>s Facultés<br />
Campus du Solbosch<br />
Solbosch<br />
Faculté <strong>de</strong> Philosophie<br />
et Lettres<br />
Bâtim<strong>en</strong>t A – CRB, porte Z –<br />
niveau 2, square Jean Servais,<br />
accès via av. Paul Héger.<br />
Faculté <strong>de</strong> Droit<br />
et <strong>de</strong> Criminologie<br />
Bâtim<strong>en</strong>t H – Sci<strong>en</strong>ces<br />
humaines,<br />
niveau 1, av. Paul Héger, 2<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces<br />
sociales et politiques<br />
Bâtim<strong>en</strong>t H – Sci<strong>en</strong>ces<br />
humaines, niveau 3,<br />
av. Paul Héger, 6<br />
Faculté Solvay Brussels<br />
School of Economics and<br />
Managem<strong>en</strong>t<br />
Bâtim<strong>en</strong>t H – Sci<strong>en</strong>ces<br />
humaines, niveau 3,<br />
av. Paul Héger, 6<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces<br />
psychologiques et <strong>de</strong><br />
l’éducation<br />
Bâtim<strong>en</strong>t D, niveau 9,<br />
av. Antoine Depage, 30<br />
02/2009<br />
Faculté d’Architecture<br />
(site Horta)<br />
Accès 5, bâtim<strong>en</strong>t U-Porte A-<br />
Niveau 5 et 6<br />
(NB : site La Cambre : Place<br />
Flagey 19, 1050 <strong>Bruxelles</strong>)<br />
École polytechnique <strong>de</strong><br />
<strong>Bruxelles</strong> (Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces<br />
appliquées)<br />
Bâtim<strong>en</strong>t U, porte B – niveau 4,<br />
square « Groupe G »,<br />
av. Paul Héger, accès 3<br />
Institut d’Étu<strong>de</strong>s<br />
europé<strong>en</strong>nes<br />
Av. F.D. Roosevelt, 39<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
1 0 6
Campus <strong>de</strong> la Plaine<br />
02/2009<br />
Localisation <strong>de</strong>s secrétariats <strong>de</strong>s<br />
Facultés<br />
Plaine<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces<br />
Accès 2, bâtim<strong>en</strong>t B/C,<br />
rez-<strong>de</strong>-chaussée<br />
Faculté <strong>de</strong> Pharmacie<br />
Accès 2, bâtim<strong>en</strong>t B/C,<br />
rez-<strong>de</strong>-chaussée<br />
1 0 7 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
Campus Érasme<br />
TAXIS<br />
Pôle Santé<br />
Le Pôle Santé rassemble la Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine, la<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Motricité, l'École <strong>de</strong> Santé<br />
publique et la Faculté <strong>de</strong> Pharmacie, située pour sa<br />
part actuellem<strong>en</strong>t sur le campus <strong>de</strong> la Plaine.<br />
Localisation <strong>de</strong>s secrétariats <strong>de</strong>s Facultés<br />
Erasme<br />
Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine<br />
Bâtim<strong>en</strong>t J, rez-<strong>de</strong>-chaussée<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Motricité<br />
Bâtim<strong>en</strong>t N<br />
École <strong>de</strong> Santé publique<br />
Bâtim<strong>en</strong>t A<br />
Vous trouverez les détails <strong>de</strong> ces plans à l’adresse :<br />
www.ulb.ac.be/campus/in<strong>de</strong>x.html<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
1 0 8
Rejoindre les sites<br />
On accè<strong>de</strong> facilem<strong>en</strong>t à ces campus via les transports <strong>en</strong> commun (www.ulbruxelles.be/campus).<br />
Arriver sur les sites <strong>en</strong> train et <strong>en</strong> transports <strong>en</strong> commun<br />
CAMPUS DU SOLBOSCH<br />
(IXELLES)<br />
À partir <strong>de</strong> la Gare C<strong>en</strong>trale<br />
Pr<strong>en</strong>dre le bus 71 (direction Delta) et<br />
<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>dre à l'arrêt ULB/Solbosch.<br />
●<br />
À partir <strong>de</strong> la Gare du Midi<br />
Pr<strong>en</strong>dre la ligne <strong>de</strong> métro 2 (direction<br />
Simonis Elisabeth) et <strong>de</strong>sc<strong>en</strong>dre à<br />
l'arrêt Porte <strong>de</strong> Namur. Pr<strong>en</strong>dre <strong>en</strong>suite<br />
le bus 71 (direction Delta)<br />
jusqu’à l’arrêt ULB. Ou variante :<br />
pr<strong>en</strong>dre la ligne 2 (même direction) et<br />
<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>dre à l’arrêt Louise. Pr<strong>en</strong>dre<br />
<strong>en</strong>suite le tram 94 (direction<br />
HerrmannDebroux) jusqu’à l’arrêt<br />
ULB.<br />
●<br />
●<br />
●<br />
●<br />
●<br />
●<br />
●<br />
●<br />
▲<br />
●<br />
●<br />
CAMPUS DE LA PLAINE<br />
(IXELLES)<br />
●<br />
●<br />
●<br />
●<br />
À partir <strong>de</strong> la Gare C<strong>en</strong>trale<br />
Pr<strong>en</strong>dre la ligne 5 du métro (direction<br />
Herrmann-Debroux) jusqu’à l’arrêt<br />
Delta.<br />
●<br />
À partir <strong>de</strong> la Gare du Midi<br />
Pr<strong>en</strong>dre la ligne <strong>de</strong> métro 2 (direction<br />
Simonis Elisabeth) et <strong>de</strong>sc<strong>en</strong>dre à<br />
l'arrêt Arts-Loi. Pr<strong>en</strong>dre <strong>en</strong>suite la<br />
ligne 5 du métro (direction Herrmann-<br />
Debroux) jusqu’à l’arrêt Delta.<br />
À partir <strong>de</strong> la Gare d’Etterbeek<br />
En sortant <strong>de</strong> la gare, pr<strong>en</strong>dre à droite<br />
sur le Boulevard Général Jacques,<br />
puis tourner à droite sur le Boulevard<br />
<strong>de</strong> la Plaine. Remonter le Boulevard<br />
jusqu'aux <strong>en</strong>trées du<br />
Campus <strong>de</strong> la Plaine.<br />
CAMPUS ERASME<br />
(ANDERLECHT)<br />
À partir <strong>de</strong> la Gare C<strong>en</strong>trale<br />
Pr<strong>en</strong>dre la ligne 5 du métro (direction<br />
Erasme) jusqu’au terminus.<br />
À partir <strong>de</strong> la Gare du Midi<br />
Pr<strong>en</strong>dre la ligne 6 du métro (direction<br />
Roi Baudouin) et <strong>de</strong>sc<strong>en</strong>dre à l'arrêt<br />
Gare <strong>de</strong> l’Ouest. Pr<strong>en</strong>dre <strong>en</strong>suite<br />
la ligne 5 du métro (direction Erasme)<br />
jusqu’au terminus.<br />
À partir <strong>de</strong> la Gare du Nord<br />
Pr<strong>en</strong>dre le tram 3 (direction Churchill)<br />
et <strong>de</strong>sc<strong>en</strong>dre à l’arrêt De Brouckère.<br />
Pr<strong>en</strong>dre <strong>en</strong>suite la ligne 5 du métro<br />
(direction Erasme) jusqu’au terminus.<br />
1 0 9 UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
PETIT LEXIQUE<br />
UNIVERSITAIRE<br />
BA : pour bachelier. Étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> premier cycle m<strong>en</strong>ant au gra<strong>de</strong><br />
académique <strong>de</strong> bachelier, conféré après l’acquisition <strong>de</strong> 180<br />
crédits, normalem<strong>en</strong>t <strong>en</strong> 3 années d’étu<strong>de</strong>s.<br />
MA : pour master. Étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>uxième cycle organisées à<br />
l’université ou dans l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur <strong>de</strong> type long,<br />
valorisables pour au moins 60 crédits acquis à l’issue d’une<br />
formation initiale d’au moins 180 crédits et m<strong>en</strong>ant au gra<strong>de</strong><br />
académique <strong>de</strong> master.<br />
MC : pour master complém<strong>en</strong>taire. Étu<strong>de</strong>s universitaires <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>uxième cycle correspondant à une qualification<br />
professionnelle particulière, valorisables pour 60 crédits au<br />
moins obt<strong>en</strong>us après une formation initiale d’au moins 300<br />
crédits et m<strong>en</strong>ant au gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> master complém<strong>en</strong>taire.<br />
Disp<strong>en</strong>satoire : lorsqu’on dit que <strong>de</strong>s interrogations sont<br />
disp<strong>en</strong>satoires, cela signifie que l’étudiant n’aura plus à<br />
repasser cette matière si elle est réussie.<br />
ECTS : le volume <strong>de</strong>s cours ne se définit plus <strong>en</strong> heures mais<br />
<strong>en</strong> crédits ECTS (European credit transfert system). Dans le<br />
cadre <strong>de</strong> l'ECTS, le volume <strong>de</strong> travail d'une année d'étu<strong>de</strong>s<br />
vaut conv<strong>en</strong>tionnellem<strong>en</strong>t 60 crédits. 1 crédit ECTS équivaut,<br />
<strong>de</strong> manière absolue, à 30 heures <strong>de</strong> travail étudiant.<br />
Erasmus : c’est le nom <strong>de</strong>s programmes <strong>de</strong> mobilité étudiante<br />
qui permett<strong>en</strong>t aux étudiants <strong>de</strong> passer l’intégralité ou une<br />
partie d’une année académique dans une université<br />
étrangère.<br />
Guidances : ce sont <strong>de</strong>s activités, organisées par les Facultés,<br />
<strong>de</strong>stinées à accompagner l’appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong>s étudiants.<br />
Ces activités peuv<strong>en</strong>t être suivies librem<strong>en</strong>t. Leurs objectifs<br />
sont divers : mise à niveau, révision <strong>de</strong> la nouvelle matière,<br />
appr<strong>en</strong>tissage <strong>de</strong> métho<strong>de</strong>s, exercices pratiques.<br />
Remédiation : il s’agit <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>semble <strong>de</strong>s dispositifs<br />
d’accompagnem<strong>en</strong>t pédagogique <strong>de</strong>stinés à apporter un<br />
« remè<strong>de</strong> » à l’étudiant <strong>en</strong> difficulté.<br />
Quadrimestre : l'année est découpée <strong>en</strong> trois pério<strong>de</strong>s<br />
d'<strong>en</strong>viron 4 mois. La première s'achève fin janvier, à l'issue<br />
<strong>de</strong>s exam<strong>en</strong>s portant sur la matière du 1 er quadrimestre<br />
(1 e session-1 e partie); le <strong>de</strong>uxième quadrimestre s'achève avec<br />
les exam<strong>en</strong>s <strong>de</strong> juin (1 e session-2 e partie); le 3 e quadrimestre<br />
est celui <strong>de</strong>s vacances … ou <strong>de</strong> la 2 e session.<br />
février 2012<br />
Ont collaboré à cet ouvrage<br />
Coordination :<br />
Isabelle Pollet et Alain Dauchot<br />
Rédacteurs :<br />
Clau<strong>de</strong> H<strong>en</strong>schel, Pierre Efratas,<br />
Isabelle Pollet et Alain Dauchot<br />
Photographes :<br />
Michel Vand<strong>en</strong> Eeckhoudt,<br />
Jean-Michel Clajot,<br />
Cassandre Sturbois,<br />
Gaël Turine et Jean-Marc Bodson<br />
Graphistes : Jean-Christophe Geluck,<br />
Thierry Suyk<strong>en</strong>s<br />
Imprimerie : IPM<br />
Remerciem<strong>en</strong>ts à<br />
InfOR-étu<strong>de</strong>s et à toutes les personnes<br />
qui au sein <strong>de</strong>s facultés et <strong>de</strong>s services<br />
ont apporté leur pierre à la réalisation<br />
<strong>de</strong> cette brochure.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES<br />
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VOUS VOULEZ EN SAVOIR PLUS ? DEMANDE DE DOCUMENTATION<br />
Compléter <strong>en</strong> MAJUSCULES et à r<strong>en</strong>voyer à<br />
InfOR-étu<strong>de</strong>s – <strong>Université</strong> libre <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong> – av. F.D. Roosevelt 50 (CP 178)<br />
1050 <strong>Bruxelles</strong> – Fax : 02 650 46 10 – infor-etu<strong>de</strong>s@ulb.ac.be<br />
Vous êtes :<br />
Élève dans le secondaire<br />
Étudiant dans une Haute école<br />
Étudiant dans une université<br />
Étudiant à l’ULB<br />
Autre<br />
Nom<br />
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Prénom<br />
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Rue/numéro<br />
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Co<strong>de</strong> postal / Localité<br />
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Cocher les cases correspondantes :<br />
Faculté <strong>de</strong> Philosophie et Lettres<br />
Faculté <strong>de</strong> Droit et <strong>de</strong> Criminologie<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces sociales et politiques<br />
Faculté Solvay Brussels School of Economics and Managem<strong>en</strong>t<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces psychologiques et <strong>de</strong> l'éducation<br />
Faculté d'Architecture (La Cambre-Horta)<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces - École interfacultaire <strong>de</strong> bioingénieurs<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces appliquées/École Polytechnique <strong>de</strong> <strong>Bruxelles</strong><br />
Faculté <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine<br />
Faculté <strong>de</strong> Pharmacie<br />
Faculté <strong>de</strong>s Sci<strong>en</strong>ces <strong>de</strong> la Motricité<br />
École <strong>de</strong> Santé publique<br />
Institut d'étu<strong>de</strong>s europé<strong>en</strong>nes<br />
i<br />
Tous ces programmes <strong>de</strong> cours sont consultables sur le web à l’adresse : www.ulbruxelles.be/catalogue<br />
Brochure « Demain Étudiant »<br />
Brochure « Choisir après la rhéto »<br />
Feuillet d’information sur les inscriptions<br />
Feuillet d’information sur les bourses d’étu<strong>de</strong>s<br />
Feuillet d’information sur les logem<strong>en</strong>ts<br />
Docum<strong>en</strong>ts relatifs à l’exam<strong>en</strong> d’<strong>en</strong>trée <strong>en</strong> Sci<strong>en</strong>ces appliquées<br />
Feuillet d’information sur les cours préparatoires aux étu<strong>de</strong>s supérieures<br />
Brochure « Demain Master »<br />
Programme <strong>de</strong> la journée Portes ouvertes du 15 février 2012 (disponible un mois avant)<br />
Programme <strong>de</strong> la Matinée d'information <strong>de</strong>s par<strong>en</strong>ts et futurs étudiants du 5 mai 2012 (disponible un mois avant)<br />
Pour tout r<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t (inscriptions, logem<strong>en</strong>ts, cours... ) concernant :<br />
- l’École d’Infirmier(e)s : 02 555 35 47<br />
- l’EPFC (Cours <strong>de</strong> langues) : 02 650 59 59<br />
vous pouvez vous adresser directem<strong>en</strong>t à leur secrétariat respectif.<br />
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES
www.ulbruxelles.be<br />
MEMBRE DE L’ACADÉMIE WALLONIE – BRUXELLES<br />
ET DU PÔLE EUROPÉEN DE BRUXELLES WALLONIE