demain master - Solvay Brussels School

FACULTÉ DES SCIENCES PSYCHOLOGIQUES
ET DE L'ÉDUCATION
SCIENCES PSYCHOLOGIQUES ET DE L'ÉDUCATION
MASTER
EN SCIENCES
PSYCHOLOGIQUES
II. spécificités, atouts professionnels
LES SPÉCIFICITÉS
La finalité « neuropsychologie et développement cognitif »
propose une formation intégrée qui couvre tant les secteurs de
la neuropsychologie clinique de l'adulte (qui souffre de troubles
cognitifs acquis) que ceux de la neuropsychologie du développement
des enfants et adolescents qui rencontrent des difficultés
d’apprentissages scolaires (dyslexie, dysorthographie,
dyscalculie, …) ou qui sont en situation de handicap (déficiences
physiques et/ou cognitives).
La finalité « psychologie clinique et psychopathologie » à
l’ULB allie tradition et modernité. Elle souhaite préserver une
tradition humaniste et psychodynamique de l’homme (à la fois
analytique, systémique, psychosomatique et ouverte au cognitivo-comportementalisme).
Elle est enseignée dans une Faculté
qui a une longue tradition expérimentaliste : c’est pourquoi le
recours à des observations structurées, standardisées et quantifiables
des comportements de l’humain peut s’articuler à des
grilles d’interprétation analytique ou systémique et aux éléments
plus subjectifs de l’ordre du vécu de l’observateur. Elle a
une longue tradition de collaboration avec les cliniques et centres
universitaires ; elle promeut une psychologie ancrée dans
le réel, en prise avec les nouvelles problématiques et souffrances
des personnes.
Enfin l’ULB est la seule université en Communauté française
de Belgique à offrir deux finalités distinctes, d’une part, en
« psychologie sociale et interculturelle » et, d’autre part, en
« psychologie du travail, psychologie économique et des
organisations ». Enracinées tant dans la recherche que dans
la pratique, ces deux dernières formations peuvent compter sur
l’expertise scientifique d’enseignants chercheurs de haut
niveau, expertise à laquelle les organisations professionnelles
font régulièrement appel. De surcroît, plusieurs enseignants
sont des praticiens inscrits dans la vie économique. Ils offrent
une formation étendue dans les grands secteurs la psychologie
du travail, au sens large du terme.
La spécialisation en psychologie sociale et interculturelle répond
à un besoin pressant d’une société moderne en
constantes mutation et diversification, société qui doit faire face
à des problématiques variées (identités, intégration, multiculturalisme,
etc).
LES ATOUTS
PROFESSIONNELS
Selon la finalité choisie, le Master offre de nombreux débouchés.
Les neuropsychologues exerceront dans les secteurs hospitaliers
(services de neurologie, psychiatrie, neuropédiatrie, gériatrie,
centres de rééducation ou de revalidation fonctionnelle, ...)
et dans les établissements spécialisés dans l'accueil et la prise
en charge d'enfants, d'adolescents ou d'adultes (centres d'accueil
de la petite enfance, de prise en charge d'enfants d'âge
scolaire ou d'adolescents en difficulté, enseignement spécial,
centres PMS, foyers d'accueil, maisons de repos et de soins, ...).
Les psychologues cliniciens encadreront des personnes, enfants,
adolescents ou adultes, en souffrance (troubles psychologiques,
pathologies somatiques graves, pathologies
psychiatriques, soins palliatifs, …); des personnes handicapées
(traumatismes neurologiques, handicap physique et mental,
…); des personnes en situation de "déliaison sociale" (victimes
de violence, de maltraitance, toxicomanes, détenus, exclus des
circuits sociaux, …) ainsi que leur environnement familial. Les
diplômés en psychologie sociale et interculturelle sont avant
tout des psychologues qui, par leur formation polyvalente, possèdent
des atouts adaptés à une société moderne qui change
rapidement et qui, par conséquent, est en demande croissante
de psychologues multi-compétents, capables de comprendre
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