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Acquisition du tchèque par les francophones : analyse ... - LaLIC

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3.5.4 ANNOTATION MORPHOLOGIQUE<br />

• Les alternances quantitatives sont des variations de deux voyel<strong>les</strong> qui sont en opposition<br />

de quantité. Du point de vue de la situation synchronique <strong>du</strong> système phonologique<br />

<strong>du</strong> <strong>tchèque</strong>, cette opposition peut être directe (á > a, é > e, í > i) ou indirecte (í ><br />

ě, ou > u, ů > o) 21 , <strong>par</strong> exemple kráva > krav, kůň > koně.<br />

• Les alternances de -e- intercalaire sont définies soit <strong>par</strong> une suppression (e > #), soit<br />

<strong>par</strong> une insertion (# > e) de -e- mobile (intercalaire) dans la racine ou dans le suffixe<br />

d’un substantif, <strong>par</strong> exemple chlap-e-c > chlap-#-ce, hes-#-lo > hes-e-l.<br />

Dans <strong>les</strong> contextes spécifiés, <strong>les</strong> alternances consonantiques se déroulent sans exception.<br />

Ce n’est pas le cas pour <strong>les</strong> alternances vocaliques. D’après la régularité de la réalisation<br />

de l’alternance, nous pouvons classer <strong>les</strong> substantifs conformes à la réalisation d’un patron<br />

donné (<strong>par</strong> exemple C ek, C ka) dans trois groupes :<br />

• l’alternance est réalisée pour la majorité des lexèmes conformes à ce patron. En d’autres<br />

mots, l’alternance est réalisée toujours sauf pour un petit ensemble d’exceptions : nous<br />

<strong>les</strong> appelons <strong>les</strong> exceptions positives.<br />

• la réalisation et l’absence de l’alternance sont re<strong>par</strong>ties de façon plus ou moins égale.<br />

Autrement dit, il existe deux ensemb<strong>les</strong> plus ou moins volumineux dont l’un contient<br />

des substantifs qui alternent et l’autre ceux qui n’alternent pas.<br />

• l’alternance n’est pas effectuée pour la majorité des lexèmes conformes au patron<br />

donné. En d’autres mots, l’alternance n’est réalisée jamais sauf pour un petit ensemble<br />

d’exceptions : nous <strong>les</strong> appelons <strong>les</strong> exceptions négatives.<br />

Ce classement, basé sur un critère quantitatif, nous permet d’établir des listes d’exceptions<br />

positives (le premier et le deuxième groupe selon le cas) ou négatives (le deuxième<br />

et le troisième groupe), en respectant toujours le critère <strong>du</strong> nombre d’éléments le moins<br />

élevé. Ces exceptions sont inscrites dans le fichier alt.xml, nécessaires pour la génération des<br />

formes fléchies (voir la section 3.5.5, p. 98).<br />

3.5.4.1 Alternances qualitatives<br />

Les alternances qualitatives sont effectuées dans certaines formes d’un ensemble fermé<br />

de lexèmes. Il s’agit de l’alternance optionnelle a > e effectuée uniquement dans le voc. sg.<br />

<strong>du</strong> nom propre Jan > Jene (une forme sans alternance Jane est possible) et des alternances<br />

obligatoires e > a , effectuée dans le gen. pl. de vejce > vajec, et í > á , effectuée dans <strong>les</strong><br />

formes de pluriel de přítel / nepřítel > přátelé, přátel, přátelům, přátele, přátelích, přáteli.<br />

21 Une telle alternance peut être interprétée comme une opposition de quantité changements historiques <strong>du</strong><br />

système vocalique <strong>tchèque</strong>. Elle est <strong>par</strong>fois considérée comme une alternance simultanée de qualité et de quantité,<br />

voir Karlík et al. (2002), p. 35.<br />

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