Acquisition du tchèque par les francophones : analyse ... - LaLIC

Bibliographie
ABEILLÉ, A. (1993). Les nouvelles syntaxes. Grammaires d’unification et analyse du français.
Armand Colin, Paris.
ADAM, H. (1996). Problematika spisovnosti a nespisovnosti z hlediska češtiny jako cizího
jazyka. In Spisovnost a nespisovnost dnes, pages 254–255. Masarykova univerzita, Brno.
ADAMOVIČOVÁ, A., BISCHOFOVÁ, J., CVEJNOVÁ, J., GLADKOVA, H., HASIL, J., HRD-
LIČKA, M., MAREŠ, P., NEKVAPIL, J., PALKOVÁ, Z., ŠÁRA, M. et HOLUB, J. (2005).
Čeština jako cizí jazyk. Úroveň B2. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Univerzita
Karlova, Ústav bohemistických studií, Praha.
ANTONIADIS, G., ECHINARD, S., KRAIF, O., LEBARBÉ, T., LOISEAU, M. et PONTON,
C. (2004). NLP-based scripting for CALL activities. In eLearning for Computational
Linguistics and Computational Linguistics for eLearning International Workshop in Association
with COLING 2004, pages 18–25, Genève.
BAUTIER-CASTAING, E. (1977). Acquisition comparée de la syntaxe du français par des
enfants francophones et non francophones. Étude expérimentale de quelques stratégies
d’apprentissage. Étude de linguistique appliquée, 27:19–41.
BÉMOVÁ, A. et KRÁLÍKOVÁ, K. (1988). K otázkám automatického zpracování českého
tvarosloví. Slovo a slovesnost, 49(4):285–295.
BERMEL, N. (2000). Spisovnost a nespisovnost v učebnicích češtiny pro cizince.
doma a ve světě, VIII(1):52–63.
Čeština
BERTIN, J.-C. (2001). Des outils pour des langues. Multimédia et Apprentissage. Ellipses
Éditions, Paris.
BESSE, H. et PORQUIER, R. (1991). Grammaires et didactiques des langues. Hatier / Didier,
Paris.
335