Acquisition du tchèque par les francophones : analyse ... - LaLIC

CADRE MÉTHODOLOGIQUE
alternative à celui-ci, voir Bertin (2001). Ils sont censés aider l’apprenant dans son apprentissage
en lui proposant des activités variées, liées aux possibilités du support électronique,
en le rendant plus autonome par rapport aux activités en classe. Une application ELAO typique
contient du contenu multimédia, des exercices de différents types et éventuellement
des fiches de grammaire spécifiant la matière abordée.
2.3.1 Traitement automatique des langues dans ELAO
En fonction de la perspective adoptée – celle d’un utilisateur d’un tel outil, ou celle de
son concepteur – de nombreuses disciplines sont mobilisées dans ELAO : la linguistique appliquée,
la didactique des langues, la psychologie et les sciences cognitives, l’informatique,
l’interaction humain-machine, l’intelligence artificielle, traitement automatique des langues,
etc. Avec le développement de l’informatique et l’accessibilité croissante de ses produits au
cours des trente dernières années, la plupart des technologies ont été testées ou utilisées pour
des objectifs d’enseignement des langues dans le cadre académique ou industriel. Cette problématique
est devenue le centre d’intérêt de nombreux chercheurs, participant à des activités
d’associations spécialisées comme EUROCALL 22 , CALICO 23 , IALLT 24 et d’autres.
L’intégration des techniques de traitement automatique des langues (TAL) dans ELAO
est la problématique du domaine appelé parfois l’enseignement de langues intelligemment
assisté par ordinateur (ELIAO, Intelligent CALL – ICALL). D’après Karttunen (1986), Zock
(1996), Nerbonne (2003) et d’autres, l’enseignement assisté par ordinateur est un domaine
idéal pour la vérification des fonctionnalités des techniques de TAL, car la tâche d’assister
un apprenant dans son apprentissage implique virtuellement tous les objectifs visés par
cette discipline. Nerbonne (2003), p. 680, énumère les technologies qui sont ou qui ont été
appliquées dans les différentes applications de ELIAO :
• analyse morphologique (lemmatisation, génération de formes pour les exercices grammaticaux
et pour faciliter l’accès au dictionnaire) ;
• analyse syntaxique (correction des erreurs dans les productions des apprenants, visualisation
de la structure de la phrase) ;
• emploi de corpus électroniques (source du matériau linguistique authentique) ;
• alignement de corpus bilingues (assistance à la traduction) ;
• traduction automatique ;
22 http://siglp.eurocall-languages.org/
23 https://calico.org/
24 http://www.iallt.org/
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