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Acquisition du tchèque par les francophones : analyse ... - LaLIC

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IMPLÉMENTATION<br />

6.3.1 Plateforme auteur<br />

Le fonction de la plateforme auteur est la création et la modification des exercices qui<br />

sont publiés sur la plateforme apprenant. C’est un outil destiné à l’enseignant ou à l’expérimentateur.<br />

L’interface graphique est réalisée en HTML, sa prise en main est assez intuitive.<br />

Pour le moment, la plateforme n’est pas publique mais il sera possible de la rendre accessible<br />

à un nombre restreint de personnes dans le futur. Cela nécessiterait une adaptation <strong>du</strong><br />

dispositif pour supporter plusieurs batteries <strong>par</strong>allè<strong>les</strong> d’exercices, destinés à des publics différents,<br />

<strong>par</strong> exemple aux différentes classes d’un enseignant donné, ce qui n’a pas été réalisé<br />

dans le cadre de cette thèse.<br />

La possibilité d’ajouter, de modifier et d’effacer <strong>les</strong> exercices librement rend le dispositif<br />

CETLEF très flexible. En effet, la plateforme auteur offre un cadre unique pour la création<br />

d’exercices ainsi que pour l’annotation de tâches sans fixer « en <strong>du</strong>r » leur contenu. Ce<br />

contenu peut varier en fonction des besoins de l’expérimentateur ou de l’enseignant.<br />

Nous allons décrire le fonctionnement de cette plateforme en nous référant aux impressions<br />

d’écran dans l’annexe A. CETLEF Plateforme auteur, pp. 242–248 et au schéma de la<br />

fig. 6.3 (<strong>les</strong> chiffres encadrés sont repris dans le texte pour faciliter l’orientation <strong>du</strong> lecteur).<br />

6.3.1.1 Création des exercices<br />

La page d’entrée de la plateforme auteur (voir fig. A.1, p. 242) offre une vue d’ensemble<br />

sur <strong>les</strong> exercices enregistrés dans la base de données. Les exercices sont lus 1 au moment de<br />

l’entrée sur la page. Il est possible d’ajouter un exercice, afficher <strong>les</strong> tâches dans un exercice<br />

ou modifier un exercice existant.<br />

L’ajout d’un exercice 2 se fait <strong>par</strong> un formulaire (voir fig. A.2, p. 243) destiné à cet effet.<br />

L’auteur saisit <strong>les</strong> valeurs des attributs ordre_exo, type_exo, gram_exo, niveau_exo,<br />

temps_dispo, titre, enonce, exemple et commentaire de la table exercices. Après<br />

l’envoi de ce formulaire 3 , <strong>les</strong> informations fournies <strong>par</strong> l’auteur sont enregistrés dans la<br />

base de données 4 et l’auteur est redirigé 5 sur la page d’accueil. La modification d’un<br />

exercice s’effectue de la même façon sauf que le formulaire est déjà rempli <strong>par</strong> <strong>les</strong> informations<br />

enregistrées dans la base de données pour l’exercice que l’on souhaite modifier.<br />

6.3.1.2 Ajout des tâches<br />

Pour chaque exercice, il est possible d’afficher <strong>les</strong> tâches 6 7 qu’il contient (voir fig.<br />

A.3, p. 244). Ensuite, il est possible d’afficher et de modifier le lexique, ajouter ou modifier<br />

une tâche ou revenir sur la page d’accueil 19 . La modification <strong>du</strong> lexique (voir fig. A.4,<br />

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