Capitalisations des expériences du Projet de Promotion des ...
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Validation <strong><strong>de</strong>s</strong> constats<br />
« Nous voulons savoir si notre perception cadre bien avec la vie/la réalité <strong>de</strong> votre OP »<br />
Réflexion sur <strong><strong>de</strong>s</strong> hypothèses<br />
On veut faire réfléchir l’OP sur les points <strong>de</strong> réussites remarquables pour son avenir et sur les<br />
blocages éventuels pour la réalisation <strong>de</strong> ses objectifs ; donc l’objectif est que les gens discutent<br />
entre eux. Pour améliorer l’animation <strong><strong>de</strong>s</strong> hypothèses, il faut poser <strong><strong>de</strong>s</strong> questions <strong>du</strong> genre :<br />
• « Qu’est ce que cette image/ cette lecture vous dit ? »<br />
• « Quel déclic cela provoque t-il chez vous ? »<br />
• « Comment vous vous sentez maintenant ? »<br />
A la fin <strong>de</strong> la réflexion sur <strong><strong>de</strong>s</strong> hypothèses, nous <strong>de</strong>mandons à l’OP sur quelle(s)<br />
hypothèse(s) elle veut travailler en premier lieu. L’OP doit dire l’importance qu’elle accor<strong>de</strong><br />
au fait <strong>de</strong> travailler sur cette hypothèse. Concernant la crainte éventuelle que suscite<br />
l’hypothèse, il est nécessaire d’en avoir une compréhension commune avec le groupe. Si<br />
l’hypothèse provoque <strong><strong>de</strong>s</strong> résistances, nous les prenons au sérieux. Et nous invitons les<br />
membres <strong>de</strong> l‘OP à dire pourquoi ils ne sont pas d’accord en donnant à chaque participant la<br />
possibilité <strong>de</strong> s’exprimer par rapport à l’hypothèse. L’essentiel n’est pas <strong>de</strong> confirmer une<br />
hypothèse comme un constat, mais <strong>de</strong> stimuler la réflexion <strong>du</strong> groupe sur sa situation, à<br />
partir <strong>de</strong> l’hypothèse – il est important qu’il y ait discussion – et on peut aussi admettre que<br />
lors <strong>de</strong> la discussion, une hypothèse beaucoup plus évi<strong>de</strong>nte pourrait sortir.<br />
Dégager <strong><strong>de</strong>s</strong> axes d’appuis<br />
• Pour dégager <strong><strong>de</strong>s</strong> axes d’appui, <strong>de</strong>ux aspects sont importants à souligner : « sur quoi<br />
l’OP et le PGPA veulent travailler ensemble» et « pour arriver où… ». Une réflexion<br />
sur comment l’hypothèse empêche-t-elle le groupe d’avancer et d’atteindre son objectif,<br />
peut clarifier beaucoup <strong>de</strong> choses.<br />
• Privilégier un travail approfondi qui permet à l’OP <strong>de</strong> développer ou d’i<strong>de</strong>ntifier ses<br />
priorités <strong>de</strong> changements pour éviter que les axes ne reflètent plus les attentes <strong>du</strong><br />
<strong>Projet</strong> que les objectifs <strong>de</strong> l’OP. I<strong>de</strong>ntifier avec les OP laquelle <strong><strong>de</strong>s</strong> hypothèses pourrait,<br />
dans un premier temps, faire l’objet <strong>de</strong> l’appui au lieu <strong>de</strong> disperser l’énergie en insistant<br />
sur plusieurs hypothèses et axes.<br />
• Pour encourager l’OP, on peut aussi dégager <strong><strong>de</strong>s</strong> axes d’appui sur la base <strong><strong>de</strong>s</strong> forces<br />
et <strong><strong>de</strong>s</strong> réussites <strong>du</strong> groupe. Ensuite, on peut i<strong>de</strong>ntifier ensemble comment contourner<br />
les blocages et comment renforcer les réussites en vue d’un éventuel partenariat<br />
d’accompagnement avec le PGPA.<br />
• Dans le cas où le groupe n’arriverait pas à formuler <strong><strong>de</strong>s</strong> axes d’appui pendant la<br />
séance, l’on peut relever ses engagements et le laisser avec l’hypothèse choisie afin<br />
qu’il reste la travailler lui-même et qu’il fasse parvenir au <strong>Projet</strong> les axes d’appui qu’il<br />
aura ensuite dégagés. On organisera alors, sur cette base, une <strong>de</strong>uxième rencontre.<br />
Les objectifs principaux <strong>de</strong> la restitution <strong>de</strong> la situation <strong>de</strong> départ aux OP sont d’abord d’avoir<br />
une base commune qui va, dans l’avenir, servir comme point <strong>de</strong> repère pour pouvoir<br />
suivre et observer les changements ; ensuite <strong>de</strong> stimuler – surtout avec l’outil<br />
« hypothèses, images » - la réflexion <strong><strong>de</strong>s</strong> membres <strong>de</strong> l’OP sur leur organisation et leur<br />
propre avenir. Il est donc souhaitable d’organiser la séance <strong>de</strong> restitution au plus tard trois<br />
semaines après l’analyse <strong>de</strong> la situation <strong>de</strong> départ.<br />
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