Directives du Cpi concernant la santé mentale et le soutien ...

les guérisseurs traditionnels, les chefs ou groupes religieux, les enseignants, les
acteurs sanitaires et de santé mentale, les travailleurs sociaux, les groupes de jeunes
et de femmes, les groupes de quartier, les chefs syndicalistes et les chefs d’entreprise.
il est utile de recenser les ressources locales (voir aussi Aide-mémoire 2.1) en
demandant aux membres de la communauté vers qui ils se tournent lorsqu’ils ont
besoin d’un soutien en temps de crise. Certains noms ou groupes de personnes ne
manqueront pas d’être mentionnés à maintes reprises, ce qui permettra de recenser
les personnes susceptibles de fournir une aide au sein de la population touchée.
• S’entretenir avec ces personnes, y compris celles qui sont membres de groupes
marginalisés, en leur demandant si elles sont en mesure de fournir une aide.
• Recenser les groupes ou mécanismes sociaux qui fonctionnaient avant la situation
d’urgence et qui pourraient être réactivés pour aider à répondre aux besoins
immédiats. Il pourrait s’agir de groupes de travail collectif, de groupes d’entraide,
de tontines, de sociétés funéraires et de groupes de jeunes et de femmes.
2. Faciliter le processus par lequel les communautés définissent les actions prioritaires
par le biais d’une « évaluation rurale participative » et d’autres méthodes participatives.
• Recenser les dispositifs de soutien non professionnels ou professionnels
disponibles qui pourraient être mobilisés immédiatement ou renforcés.
• Promouvoir un processus collectif de réflexion sur le passé, le présent et l’avenir de
la population pour faciliter la planification. En dressant un bilan des dispositifs de
soutien qui ont existé antérieurement, mais ont été désorganisés par la situation
d’urgence, la population peut choisir de remobiliser des dispositifs utiles. En se
demandant où elle veut en être dans quelques années, elle peut envisager son
avenir et prendre des dispositions pour concrétiser son projet.
• Examiner les questions suivantes avec les principaux acteurs ou groupes
communautaires :
• les organisations qui faisaient auparavant face aux situations de crise et qu’il
pourrait être utile de remobiliser ;
• les mécanismes (rituels, fêtes, groupes de discussion féminins, etc.) qui ont aidé
dans le passé les membres de la communauté à faire face aux malheurs, à la
violence et au deuil ;
• comment la situation actuelle a désorganisé les réseaux sociaux et les
mécanismes de résilience ;
• comment la population a été touchée par la crise ;
• les actions que la population devrait entreprendre en priorité afin de commencer
à réaliser son projet d’avenir ;
• les actions qui lui permettraient d’atteindre ses objectifs prioritaires ;
• les succès enregistrés par des organisations dans la communauté en question et
dans les communautés avoisinantes.
• Communiquer les résultats de ce processus de recensement au groupe de
coordination (voir Aide-mémoire 1.1 et 2.1)
3. Appuyer les initiatives communautaires, en encourageant activement celles qui
favorisent le soutien familial et communautaire à tous les membres de la communauté
touchés par la situation d’urgence, y compris les personnes les plus vulnérables.
• Déterminer ce que les membres de la population affectée font déjà pour euxmêmes
et pour autrui et étudier les moyens de renforcer leurs efforts. Par exemple,
si la population locale organise des activités éducatives, mais a besoin de
ressources de base telles que du papier et du matériel pour écrire, appuyer ses
activités en aidant à fournir le matériel nécessaire (tout en étant conscient du
problème éventuel de création de dépendance). Demander régulièrement ce qui
peut être fait pour appuyer les activités locales.
• Appuyer les initiatives communautaires proposées par des membres de la
communauté durant l’évaluation participative, le cas échéant.
• Encourager au besoin la création de groupes, en particulier de ceux qui se situent
dans le prolongement de groupes préexistants, afin de réaliser diverses activités
d’entraide et de planification.
4. Encourager et appuyer des activités supplémentaires qui favorisent le soutien
familial et communautaire à tous les membres de la communauté touchés par la
situation d’urgence et, en particulier, aux personnes les plus vulnérables.
En sus d’appuyer les initiatives propres à la communauté, on peut envisager de
prendre diverses initiatives supplémentaires appropriées. Faciliter les contributions
communautaires (a) en choisissant les activités à appuyer, (b) en élaborant, exécutant
et suivant les activités choisies et (c) en appuyant et en facilitant les processus de
référencement. On trouvera dans l’encadré ci-dessous des exemples d’activités
pouvant être appropriées.
112 Directives du Cpi concernant la santé mentale et le soutien psychosocial dans les situations d’urgence Aide-mémoire pour une réponse minimale 113