Prendre soin d'un jeune enfant - Petit Fichier

Prendre soin d’un jeune enfant
Ou
Loczy pour un maternage insolite
(David M,1996)
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LOCZY ou le maternage insolite
• C est à l’initiative d’Emmi Pikler; pédiatre
hongroise que l’institution Loczy a vu le jour.
• Sa proposition est d’observer attentivement
le jeune enfant et de respecter son
autonomie, les axes majeurs sont :
• la mise en valeur de l’interêt de l’activité libre.
• la qualité des soins à travers la notion de
référent
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Prendre soin d’un jeune enfant
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Loczy: manipulation sable lavé
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Prendre soin d’un jeune enfant
• La fonction constructrice et élaboratrice de
l’exercice pour le bébé passe par:
• L’activité libre spontanée de l’enfant livré à
lui-même
• L’espace temps
• L’espace lieu
• Le contenu de cet espace
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Prendre soin d’un jeune enfant
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Loczy: la pouponniére
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Prendre soin d’un jeune enfant
• A travers l’observation est élaborée une
pratique de soin qui cherche à s’ajuster au
plus prés à l’état de fonctionnement personnel
du bébé.
• La réflexion permanente traduite en analyses
pratiques permet une approche questionnée
et non pas « sûre d’elle » du soin à apporter à
l’enfant
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Prendre soin d’un jeune enfant
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Loczy :espaces extérieurs
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Prendre soin d’un jeune enfant
L’activité libre spontanée
• L’activité est beaucoup plus que du jeu,il
importe que soient valorisés ces temps où
personne ne s’occupe du bébé éveillé et où il
est livré à lui-même.
• Pour que ce temps soit fructueux un espace
peut lui être réservé, être pensé et organisé.
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Prendre soin d’un jeune enfant
L’activité libre spontanée
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La pouponniére
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Prendre soin d’un jeune enfant
L’espace temps
• L’enfant pourra mettre en œuvre cette activité
lorsqu’il est en état de « vigilance intéressée »
et pendant la durée de temps où il est dans
cet état.
• Pour cela la nurse (l’adulte) devra observer
l’enfant et s’assurer qu’il n’ait pas faim, pas
soif ; qu’il ne soit pas en colère, ni fatigué…
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Prendre soin d’un jeune enfant
L’espace temps
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loczy
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Prendre soin d’un jeune enfant
L’espace temps
• Pédagogiquement il faudra être capable de
repérer ce temps afin d’offrir cet espace à
l’enfant régulièrement et essentiellement
pendant la durée de ce temps.
• Cela nécessite une réflexion d’équipe étayée
à partir d’observations régulièrement
effectuées et interprétées.
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Prendre soin d’un jeune enfant
L’espace temps
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Loczy:extérieurs
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Prendre soin d’un jeune enfant
L’espace lieu
• Cet espace sera totalement libre à l’intérieur
de celui ci l’enfant pourra se mouvoir autant
qu’il le souhaite, se livrer en totale sécurité à
toutes ses initiatives ;les initier, les poursuivre,
les interrompre, les reprendre à son rythme ;
• La nurse accompagnera ce mouvement en le
respectant et en essayant de ne pas intervenir
mal à propos.
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Prendre soin d’un jeune enfant
L’espace lieu
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loczy
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Prendre soin d’un jeune enfant
L’espace lieu
• Pour cela la nurse (l’adulte référent) introduira
de nouvelles stimulations leurs formes, leurs
volumes et la variété des usages qu’il peut en
faire.
• Ces objets seront introduits « seulement » et
« seulement » lorsque l’enfant manifeste des
compétences liées à de nouvelles acquisitions
à développer.
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Prendre soin d’un jeune enfant
L’espace lieu
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Loczy:bercaux
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
• Privilégier un espace dans lequel se trouvent
des objets variés susceptibles d intéresser des
les bébés par leurs couleurs, leurs
consistances, leurs sons ;en les triant en
fonction des compétences de l’enfant.
• Pratiquement il peut y avoir un autre enfant
dans cet espace et l’adulte qui soit dans une
zone proximale(1 m).
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
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loczy
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
• Un espace au sein duquel il est livré à ses
propres initiatives et dans lequel l adulte n
intervient pas directement dans son activité..
• Néanmoins à petite distance, vu et entendu l
un de l autre se trouve l adulte privilégié. Le
bébé peut le voir ou l entendre ou l imaginer
car il sait que l adulte référent est là,à défaut l
adulte lui répondra de loin dune voix calme et
posée sans crier à travers la pièce !
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Loczy: jeu symbolique
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
• Pratiquement la personne référent est prête à
intervenir à l’issue du temps de veille active
quand elle observe que le bébé commence à
être fatigué ou que c’est le moment d’être pris
aux bras .
• L’observation des signes de fatigue sur le
visage et le corps de l’enfant seront à prendre
en compte(plissement des yeux, bâillement,
raidissement,…)
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Loczy:jeu symbolique
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
• Cette bonne qualité de soins alimente le
narcissisme primaire du bébé en le mettant
dans un état de confort qui lui apporte le
plaisir et la joie de se sentir en « dans sa
peau »et « dans son corps » et entretient et
provoque sa propension naturelle à être actif
quelles que soient les difficultés qu’il traverse .
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
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Loczy:jeu symbolique
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
• Loin d’être facile cela exige de grandes
précautions dans la façon de prodiguer des
soins nous n’hésiterons pas à parler d’un « Art
du soin ou d’une science » .
• Art de porter ou de tenir, soutenir, toucher le
bébé afin qu’il se sente soutenu et en sécurité.
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
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Loczy aujoud’hui
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
• Qu’il soit libre de ses mouvements et qu’il
puisse se tenir dans la posture de son choix ,
• Mais aussi qu’il puisse s’agripper aux parties
du corps de la personne qui le soigne,
• Que lui soit laissée la liberté et le temps de
regarder, sentir, explorer être en relation
avec..
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
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Loczy: jeu symbolique
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
• Que lui soit offerte la possibilité de pratiquer à son
niveau
• Que lui soit montré, expliqué, qu’il soit prévenu de ce
que l adulte va lui faire.
• Employer le « je » et non pas le « on »impersonnel :je
m’occupe de toi et cela me fait plaisir,
• Ne pas donner de diminutif
• Ne pas s’approprier l’enfant des autres « mon ,ma
petite chérie »
• Laisser un vocabulaire affectif aux parents
• Surveiller également son attitude
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
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Loczy: coin repas
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
• Que lui soit offerte la possibilité de pratiquer à
son niveau,
• Que lui soit montré ,expliqué , qu’il soit
prévenu de ce que l adulte va lui faire,
• Ainsi est élaborée une pratique de soin qui
cherche à s’ajuster au plus prés à l’état de
fonctionnement personnel du bébé.
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Prendre soin d’un jeune enfant
Le contenu de cet espace
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loczy
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LOCZY
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LOCZY: le jeu
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Loczy:aménagement de l’espace
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