Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...
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AVU<br />
T 2e<br />
Enseignants<br />
Lié à l’unité<br />
de séminaire<br />
Objectif<br />
Contenu<br />
Travaux<br />
demandés<br />
Éléments de<br />
bibliographie<br />
Mode<br />
de validation<br />
architectures municipales de l’habitat -<br />
expériences historiques et actualité<br />
2 ème Semestre – 32 h<br />
J. HARARI<br />
Architecture, formations urbaines, habitat – AVU S2b.<br />
L’objet du cours est d’ouvrir aux étudiants un vaste champ de connaissances et de recherches,<br />
relativement négligé dans les écoles d’architecture, dont l’intérêt n’est pas seulement<br />
historiographique mais renvoie également à des enjeux pratiques : ceux d’une réactualisation<br />
d’expériences décisives d’architecture domestique et d’aménagement urbain à grande échelle,<br />
développées dans un cadre institutionnel radicalement différent de celui qui prédomine en France<br />
depuis une cinquantaine d’années.<br />
Le cours relatera, depuis ses origines en Angleterre à la fin du siècle dernier, les grandes étapes de<br />
l’exercice public de l’architecture, du logement et de l’aménagement urbain, en particulier à l’échelle<br />
municipale, en tentant d’établir et d’élucider les corrélations et les relations dialectiques qui se sont<br />
établies entre des conditions générales (économiques, sociales, politiques), la mise en place d’outils<br />
techniques spécifiques liés à des programmes immobiliers résidentiels et à leur environnement<br />
urbain et les orientations doctrinales qui ont présidées et se sont déployées dans ces projets.<br />
L’hypothèse sous jacente de cette démarche étant qu’il existe vraisemblablement des rapports<br />
étroitement enchevêtrés entre le mode d’exercice public de l’architecture, les situations de crises<br />
aigües dans lesquelles il apparaît, le contenu politique des programmes qu’il aborde (le logement<br />
ouvrier puis social essentiellement) et les caractères généraux des opérations auxquelles il se voue.<br />
Le cours abordera donc successivement l’analyse des contextes dans lesquels surgissent ces<br />
structures techniques, les projets qu’elles élaborent et réalisent, leurs formes d’organisation et leurs<br />
modes de travail, ce qui les distinguent ou les opposent aux autres modes d’exercice de<br />
l’architecture, enfin le bilan critique que l’on peut tirer après plusieurs décennies, de leurs<br />
expériences.<br />
Les principaux moments ainsi présentés et analysés chronologiquement seraient centrés sur les<br />
expériences majeures suivantes :<br />
- la naissance du Housing Branch du London County Council 1893 – 1914<br />
- Das Neue Frankfurt de Ernst May – 1926 – 1930<br />
- Siedlungen à Berlin – Bruno Taut – 1924 – 1931<br />
- L’extension sud d’Amsterdam – Berlage – 1910 – 1930<br />
- la Vienne rouge – 1919 – 1927<br />
- L’office HBM de la Ville de Paris – 1919 – 1927<br />
- Département municipaux d’architecture à Londres – Les années 60 – 70<br />
Etudes de cas, rendu d’un rapport avec exposé et articulation au mémoire effectué dans le cadre du<br />
séminaire.<br />
CASTEX, DEPAULE, PANERAI, de l’ilôt à la barre<br />
DW. DREYSSE les cités de Ernest May, 1926, 1930<br />
A. ROSSI, l’architecture de la Ville<br />
M. TAFURI, Vienne la rouge<br />
DI. GRIMBERG, Housing in the Netherlands, 1900, 1940<br />
MJ. DUMONT, le logement social à Paris, 1850, 1930<br />
Examen partiel ou terminal 100 %<br />
Ce cours est destiné en priorité aux étudiants de l'unité de séminaire AV2U S2b.<br />
Cycle 3 – Page 97