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Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...

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AED<br />

T1d<br />

Enseignant<br />

Lié à l’unité<br />

de séminaire<br />

Objectif<br />

la qualité d’urbanité<br />

de la lumière artificielle<br />

Y. TROCHEL<br />

Architecture, environnement et développement durable<br />

APPROCHE SENSIBLE DE LA LUMIERE<br />

2 ème Semestre - 64 h<br />

Développer l’approche sensible de la lumière :<br />

1) Par rapport à la temporalité de la lumière : lumière évènementielle en relation<br />

particulièrement avec la scénographie théâtrale,<br />

2) Par rapport aux contextes intérieurs ou extérieurs des lieux à mettre en lumière :<br />

<br />

<br />

Eclairage intérieur : dont la théorie et la pratique sont plus simples<br />

Eclairage extérieur à aborder à différentes échelles, du bâtiment, de l’îlot, du quartier,<br />

de la ville ou même de la région.<br />

Contenu<br />

La spécificité essentielle pour servir des objectifs tant professionnalisants qu’universitaires,<br />

c’est d’aborder technologie et fonctionnalité de l’éclairage d’une part, et approche culturelle<br />

des mises en lumière d’autre part.<br />

Les notions thématiques, de sécurité et de confort des usagers doivent être étudiées,<br />

confrontées et conciliées avec des notions d’ordre du qualitatif environnemental. Mais il faut<br />

soumettre les nouvelles applications des stratégies urbaines nocturnes aux lectures fines des<br />

approches culturelles des interprétations de langage sensible et paysager. Notons<br />

l’importance de l’expérimentation et d’un lieu nécessaire à cet effet dans le cadre de l’école.<br />

Des partenaires institutionnels et privés, EDF, Citélume, Compagnie Philips Eclairage,<br />

peuvent prêter ou installer un matériel d’expérimentation à l’école à condition que la<br />

sauvegarde de ce dernier soit assurée. Ces prêts de matériel sont le prélude à l’installation<br />

d’un laboratoire d’expérimentation lumière où un nombre important d’étudiants peut se<br />

sensibiliser à ce nouveau composant urbain qu’est la lumière artificielle. Enfin, dans le cadre<br />

de la continuité d’un cycle de formation lié à l’approche sensible et technique de la lumière, il y<br />

a possibilité de stages spécialisés que suivent déjà certains étudiants : laboratoire de<br />

photométrie d’EDF et stages dans le cadre de l’organisme Citélume.<br />

Validation Contrôle continu 40%<br />

Examen final 60%<br />

Cycle 3 – Page 65

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