Programme d'enseignement - Ecole Nationale SupÃ©rieure d ...

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APL T6c Enseignant responsable Lié à l’unité de séminaire lire et écrire l’espace J. DESMIER Démarches artistiques et échelles urbaines – APL S6a. 2 ème Semestre – 64 h Objectif Deux intentions principales sous-tendent la recherche Peinture-Paysage : ⇒ la première : celle d'approcher sans passivité le monde de la peinture, de reconnaître le plaisir profond qu'est ce privilège de la rencontre avec le tableau et ce qu'il peut nous enseigner. ⇒ la deuxième : celle de mettre en scène diverses confrontations de cette identification de l'œuvre avec un paysage offert simultanément comme support et outil d'écriture, et provoquer finalement l'échange poétique entre la dimension peinte et la configuration d'un site. Contenu Dans le cadre et le vécu du paysage, et dans la dynamique de mise en confrontation de l'espace pictural avec l'environnement, chaque étudiant devra tendre à mettre en place puis à nourrir les différents questionnements propres à son désir de relation à l'espace et à l'écriture qui peut en naître. Il s'agira bien dans cette implication (qu'elle soit d'un ordre pictural ou plus architectural) d'en comprendre les développements possibles à travers les référents fondamentaux (dimensionnement, échelle, vide, plein, lumière, matière...) du vocabulaire plastique. Organisation de l’enseignement Cette option se déroule en majeure partie dans le cadre d'un séminaire d'une semaine au deuxième semestre sur la côte atlantique. Exercices in situ - observations, retranscriptions liées à un projet personnel. Le nombre d’étudiants est limité à 25. L’inscription est obligatoire en début d’année auprès de l’enseignant. L’inscription sera confirmée après entretien. Mode de validation Contrôle continu 50 % Examen partiel ou terminal 50 % Cycle 3 – Page 184
MODULE Droit Economie Gestion Ce module est destiné à préparer aux divers types d'exercice professionnel. Il comporte quatre enseignements au choix : droit professionnel - D1 (A. BUSSERY) gestion urbaine et mise en œuvre des projets - D2 (J.F. TRIBILLON) gestion et économie du projet - D3 (Y.H. SHIN) Cycle 3 – Page 185
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