Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...

APL
S6a
Enseignant
responsable
Autres
enseignants
Objectif
Liaisons
institutionnelles
Contenu
Organisation des
enseignements
démarches artistiques
et échelles urbaines...
esthétiques des dispositifs de
représentation
X. JUILLOT
A. LAFFAGE, O. JEUDY, F. MARCHANDEAU, C. ASLAN, , J. DESMIER, C. GIVERNE.
Annuel - 186 h
Aborder la relation d’interdépendance qui existe entre l’intervention sur l’espace et la mutation
de nos représentations. Au niveau de la conception architecturale, cette démarche créatrice
d’espace, consiste à mettre en place des dispositifs d’expérimentation, à proposer des lectures
de la réalité spatiale, aux échelles de l’environnement. Chaque étudiant doit développer une
réflexion anthropologique sur sa démarche plastique et ses propres expérimentations, La mise
en situation d’un espace et l’élaboration théorique sont corrélatives. Les dispositifs de
représentation seront donc interrogés à travers une expérience du regard, de l’écoute et du
corps dans l’espace urbain.
⇒ LAIOS-CNRS (Laboratoire d’Anthropologie des Institutions et des Organisations Sociales),
antenne à l’EAPLV.
⇒ Lieux Publics Centre national de création (arts urbains, Marseille)
⇒ Fondation Claude Nicolas Ledoux (Arcs et Senan)
⇒ Ak.Schloss Solitude (Stuttgart)
⇒ Cité des Sciences, établissement public du parc de la Villette (Paris)
⇒ Centre du paysage, CAUE Lyon, UP de Marseille Luminy (Imagine Multimédia), UP de
Nantes..., ENSAD
⇒ Partenariat villes de Châtillon, Montbéliard, etc.
⇒ « Le Fresnoy » - Ecole « Louis Lumière » - La FEMIS – la SEPT ARTE – le LAMU – Collectif
Environnement Sonore – GRAME – Centre National de Création Musicale (Lyon).
Le séminaire « S7 » propose un développement de scénographies plastiques mettant en
situation des espaces urbains, paysagés. Cette démarche créatrice de contextes consiste
principalement à révéler et à interpréter la complexité d’échelles de tout environnement
architectural par la mise en œuvre du corps agissant sur l’espace. Concernant l’activité de la
pensée et les conceptions de réalité, il s’agit d’éprouver la relation de dépendance entre
l’intervention spatiale et la mutation de nos représentations d’un lieu pratiqué. En quoi la
dynamique plastique expérimentale – le geste producteur – doit sans cesse redéfinir le moyen
et les processus de la mise en place en fonction des sites et des échelles ? En cela l’étudiant
est amené à développer ses propres outils critiques de représentation et ses propres
processus d’élaboration issus de cette dimension expérimentale – à entretenir ce champ vital
face aux systèmes de réduction généralisée des politiques culturelles et mémorielles.
Lieu de réflexion anthropologique sur l’imaginaire urbain contemporain et sur les nouvelles
technologies de communication, le séminaire « S7 » développe également des recherches en
matière de traitement d’images audio-visuelles et d’écriture documentaire. En expérimentant
des dispositifs de représentation et en s’interrogeant sur les relations entre actions scénourbaines
et traitement d’images, chaque étudiant doit réaliser une analyse critique sur les transformations
d’échelle de perception qu’il produit en termes de spatialité, de temporalité et de
corporéité.
GROUPE A : Scénographie urbaine, expérimentation et jeux de représentation
GROUPE B : L’art comme expression urbaine, critique des représentations
GROUPE C : Démarches Plastiques paysagères et éphémères, traitement d’images.
186 h
Séminaire de recherche ou de spécialisation
(commun)
Atelier méthodologique (suivi du mémoire)
Cours et TD thématiques
58 h
32 h
96 h
Cycle 3 – Page 177