Programme d'enseignement - Ecole Nationale Supérieure d ...

Concevoir des « pièces extérieures »
COMPOSANTE 4 - 35H
Enseignants : Arnauld LAFFAGE
Travaux
demandés
Éléments de
bibliographie
Mode
de validation
Optionnel
recommandé
La relation entre les échelles d’interventions.
Élaboration de :
• document de représentation des continuités paysagères (éléments graphiques au 1/25 000
et pièces écrites).
• documents d’analyse des enjeux paysagers liés à l’aménagement du territoire et du
développement urbain (éléments graphiques au 1/10 000, 1/5 000, et pièces écrites).
• schéma d’orientation pour l’urbanité et les paysages.
• cahier de suivi méthodologique.
• programmes complémentaires de natures et d’échelles différentes.
• expressions du projet au travers de la tension en grande coupe et plan masse issus de
l’expérimentation des lignes de force du site.
• documents de représentation de projet d’architecture liés à la modification de l’espace
concret (plan de masse, plans, coupes, élévations, détails, perspectives).
• cahier méthodologique.
BERQUE A., Les raisons du paysage, Edition Hazan, 1995 –
BERQUE A. & CONAN M. & DONADIEU P. & LASSUS B. & ROGER A. Cinq propositions pour une
théorie du paysage, Edition Champ Vallon, 1994 - HAMBURGER B . L’architecture de la maison, Edition
Mardaga, 1984 - LASSUS B. Hypothèse pour une troisième nature, Edition Coracle Press, Londres, 1992
–
POUSIN F. L’architecture mise en scène, Edition Arguments, Paris, 1995 - ROGER A. Théorie du
paysage en France, Champ Vallon, Seyssel, 1995.
Contrôle continu 50 %
Examen partiel ou terminal 50 %
Regard sur le territoire – APA T4a.
Cycle 3 – Page 138