Programme d'enseignement - Ecole Nationale SupÃ©rieure d ...

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APS Optionnels T 3a : Urbanisation et urbanisme dans les situations de développement F. TRIBILLON, T. PAULAIS, A. DEBOULET T 3b : Architecture, ville et communication T. EVETTE, O. CHADOIN T 3c1 : Anthropologie de l’invention architecturale I J. ANCELOT, C. ROBIN T 3c2 : Anthropologie de l’invention architecturale C. VARLET T 3d : Formation à la pédagogie de l’architecture M. BOURDIER T 3e : Architecture et système urbain hybrides YH. SHIN T 3f : Architectures pour l’hôpital M. ZORATTO, F. LAUTIER T 3g : Ville, Architecture et santé M. ZORATTO T 7 a-e : Optionnels extérieurs IHEAL Amérique latine G. SCHNEIER-MADANES Cycle 3 – Page 120
APS T3a urbanisation et urbanisme dans les situations de développement 1 er Semestre - 64h Enseignants Objectif J.F. TRIBILLON (coord.), A. DEBOULET, V.DUFOIX, T. PAULAIS, La planète s’urbanise. Les villes et leurs quartiers sont soumis à des tensions sociales très fortes. La division ville-campagne n’est plus fondatrice. Dans quelques temps, la société toute entière habitera les villes. Ces mutations sont sous estimées par nos enseignements et nos écoles qui continuent à penser et à enseigner l’aménagement urbain comme une sorte d’architecture à grande échelle s’inscrivant dans la quiétude municipale et une patrimonialité de bon aloi. La réalité urbaine est celle d’une ville-monde profondément divisée, souvent violente et insécure, toujours incapable de résoudre la question du logement. La grande division « ville développée/ville en développement » si rassurante autrefois ne vaut plus grand chose. Les quartiers les plus riches sont sans doute dans les villes du Sud et le désespoir le plus profond habite plus souvent les quartiers pauvres des villes du Nord. Une nouvelle ville émerge ici et là bas. Elle est un champ professionnel d’une richesse exceptionnelle. On l’abordera à partir d’un cas emblématique de développement, (re) développement à partir d’une application dans des secteurs contestés de « Renouvellement urbain ». Liaisons institutionnelles Cet optionnel fonctionne obligatoirement avec l’unité de projet APS P3a « villes et quartiers en développement » et fait partie du Centre Situations Urbaines de Développement (Centre S.U.D. ou Centre sud) Le « Centre sud » regroupe au sein de l’EAPLV des enseignements de second et troisième cycle en architecture et en urbanisme. C’est un lieu qui favorise la diffusion, l’enseignement, la recherche et l’ expérimentation de partenariats nord-sud en matière d’architecture, d’aménagement urbain de qualité et d’évaluation pour des populations vivant des situations de fragilité urbaine, socio-économique et environnementale. Les enseignements du « « »* organisent notamment à partir de la rentrée 2005 un cycle de conférences commun annuel destiné à favoriser l’échange et le débat entre étudiants, professionnels et enseignants partageant les mêmes centres d’intérêt et préoccupations critiques et soucieuses de penser l’intervention urbaine autrement. L’assistance des étudiants inscrits à ce cycle de conférences fera l’objet d’une validation dans chacun des enseignements regroupés au sein du « Centre sud ». Par ailleurs, le « Centre sud » a vocation à accueillir les étudiants qui souhaitent réaliser un mémoire ou diplôme sur des sujets le concernant. * liste jointe dans le programme d’enseignement de l’EAPLV à la rubrique « Centre de ressources » Cycle 3 – Page 121
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ALTAMIRAMO Aldo-José APS S3a, APS
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ECOLE D’ARCHITECTURE DE PARIS-LA
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