Document de Travail n°80 | Les nouveaux dispositifs - Agence ...
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4. <strong>Les</strong> politiques et pratiques <strong>de</strong> la formation professionnelle post-primaire au Maroc<br />
possible par la création <strong>de</strong>s quatre CFA et le réaménagement<br />
<strong>de</strong> 23 CFA déjà cités. Elle nécessite également la<br />
poursuite <strong>de</strong> l’élaboration <strong>de</strong>s référentiels <strong>de</strong> compétences<br />
selon l’approche par compétences. Des étu<strong>de</strong>s<br />
régionales sont prévues en vue <strong>de</strong> définir les offres <strong>de</strong><br />
formation par apprentissage dans les différents métiers<br />
concernés. Elles porteront notamment sur les filières porteuses<br />
<strong>de</strong> l’artisanat d’art dont le plan développement à<br />
l’horizon 2015 prévoit la qualification par apprentissage<br />
<strong>de</strong> 51 000 jeunes.<br />
L’artisanat <strong>de</strong> services concerne moins <strong>de</strong> jeunes. Il prévoit<br />
<strong>de</strong> faire passer le nombre annuel d’apprentis <strong>de</strong><br />
1 600 en 2007/2008 à 2 800 en 2011/2012, soit un<br />
nombre total <strong>de</strong> 11 000 apprentis sur la pério<strong>de</strong> donnée,<br />
dont 7 000 lauréats. Cette formation sera réalisée par le<br />
DFP en partenariat avec l’OFPPT, l’Entrai<strong>de</strong> nationale et<br />
les Académies régionales d’éducation et <strong>de</strong> formation.<br />
Le secteur du BTP réalise actuellement <strong>de</strong> bonnes performances<br />
dues à la poussée <strong>de</strong> l’immobilier et au lancement<br />
<strong>de</strong> grands chantiers dans le Royaume. Il a connu,<br />
au début <strong>de</strong> 2008, un taux <strong>de</strong> croissance <strong>de</strong> 8,8 % pour<br />
un emploi global <strong>de</strong> plus <strong>de</strong> 800 000 employés, en augmentation,<br />
entre 2006 et 2007 <strong>de</strong> près <strong>de</strong> 7 %. Une étu<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> cadrage <strong>de</strong> la Fédération nationale du BTP 28 prévoit<br />
même une croissance <strong>de</strong> 15 à 20 % pour les cinq prochaines<br />
années.<br />
la création <strong>de</strong> chantiers écoles en lien avec l’OFPPT et la<br />
Fédération nationale du BTP. De même il a prévu, en lien<br />
avec la Fédération et avec le soutien <strong>de</strong> l’<strong>Agence</strong> Française<br />
<strong>de</strong> Développement, la création d’une école <strong>de</strong> formation<br />
aux métiers du BTP. Ce centre permettra <strong>de</strong> former près <strong>de</strong><br />
500 jeunes ouvriers qualifiés et techniciens dans les<br />
métiers qui font défaut actuellement, et facilitera l’insertion<br />
professionnelle <strong>de</strong> plusieurs centaines <strong>de</strong> jeunes bacheliers<br />
marocains (FNBTP, 2007).<br />
L’ensemble <strong>de</strong> ces contrats programmes sont significatifs<br />
<strong>de</strong>s réformes en cours, dans beaucoup <strong>de</strong> pays africains,<br />
dans le domaine <strong>de</strong> l’apprentissage traditionnel. Celui-ci,<br />
à l’image <strong>de</strong> ce qui se passe en Afrique <strong>de</strong> l’ouest, se<br />
transforme progressivement en un apprentissage alterné<br />
entre atelier <strong>de</strong> production et centre <strong>de</strong> formation public<br />
ou privé. Le Maroc évolue dans la même direction avec<br />
la particularité <strong>de</strong> situer cette évolution dans un cadre<br />
législatif (loi N° 12.00) qui détermine les gran<strong>de</strong>s caractéristiques<br />
du dispositif (80 % <strong>de</strong> formation en situation<br />
professionnelle, 20 % en centre), intègre le parcours<br />
d’apprentissage dans le dispositif général <strong>de</strong> formation<br />
professionnelle post-primaire et lui attribue les moyens<br />
budgétaires publics qui manquent dans l’ensemble <strong>de</strong>s<br />
pays subsahariens. Ainsi, le DFP contribue à hauteur <strong>de</strong><br />
3 000 DH à la formation <strong>de</strong> chaque apprenti, en plus <strong>de</strong>s<br />
sommes importantes consacrées à la création et au<br />
réaménagement <strong>de</strong>s centres.<br />
Pour faire face à cette situation, le DFP a établi un partenariat<br />
avec l’Entrai<strong>de</strong> nationale afin <strong>de</strong> répondre aux besoins<br />
<strong>de</strong> qualifications du secteur. Cette <strong>de</strong>rnière, qui a pour mission<br />
<strong>de</strong> faire accé<strong>de</strong>r les jeunes déscolarisés aux qualifications<br />
du marché du travail et ainsi <strong>de</strong> promouvoir leur insertion<br />
dans l’emploi, a mis en œuvre en 2008, dans la plupart<br />
<strong>de</strong>s centres dont elle dispose à travers les régions du pays,<br />
<strong>de</strong>s formations adaptées aux besoins du BTP et notamment<br />
<strong>de</strong>s formations dans les domaines <strong>de</strong> l’électricité <strong>de</strong><br />
bâtiment, <strong>de</strong> la menuiserie <strong>de</strong> bâtiment ou <strong>de</strong> la<br />
plomberie/installations sanitaires. Le plan d’action 2008-<br />
2012 prévoit <strong>de</strong> former 9000 apprentis jusqu’à l’horizon<br />
2012. Mais cet effort important, cofinancé par les <strong>de</strong>ux<br />
structures, reste insuffisant pour répondre à la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
qualifications du BTP. Le ministère est en train d’examiner<br />
L’apprentissage dans les secteurs du<br />
Tourisme/Hôtellerie et du Textile/Habillement et Cuir ou<br />
le développement <strong>de</strong> la formation intra-entreprises<br />
Ces <strong>de</strong>ux grands secteurs ont pour point commun d’être<br />
classés par le plan d’action 2008-2012 du MEFP comme<br />
<strong>de</strong>s secteurs porteurs. Ainsi, le secteur du tourisme a<br />
connu une augmentation <strong>de</strong> 5,6 % <strong>de</strong>s arrivées internationales<br />
en 2007. De son côté, l’industrie du textile et <strong>de</strong><br />
l’habillement a connu <strong>de</strong>s carnets <strong>de</strong> comman<strong>de</strong> pleins<br />
28 Journal « Libération » (Casablanca) du 9 février 2008.<br />
© AFD <strong>Document</strong> <strong>de</strong> travail N° 80 • <strong>Les</strong> <strong>nouveaux</strong> <strong>dispositifs</strong> <strong>de</strong> formation professionnelle post-primaire • mars 2009<br />
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