La course technologique en matière d'armement : une ... - IHEDN
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CHEAr I 2009 45 e session nationale<br />
Le programme <strong>en</strong>tre dans sa seconde phase (2009-2011). Doté d’<strong>une</strong> <strong>en</strong>veloppe<br />
globale équival<strong>en</strong>te à la première phase, elle permettra l’accompagnem<strong>en</strong>t de la<br />
R&D civile selon trois axes :<br />
– le r<strong>en</strong>forcem<strong>en</strong>t de l’animation et du pilotage stratégique des pôles,<br />
notamm<strong>en</strong>t avec la création des "contrats de performance" et le r<strong>en</strong>forcem<strong>en</strong>t<br />
des correspondants d’État : ces contrats <strong>en</strong> cours d’élaboration vis<strong>en</strong>t<br />
à responsabiliser plus fortem<strong>en</strong>t les acteurs industriels, étatiques et les<br />
collectivités locales. Ils se bas<strong>en</strong>t sur <strong>une</strong> feuille de route stratégique à 3-5<br />
ans à l’instar des stratégies d’<strong>en</strong>treprise. Celle-ci précisera les domaines et<br />
thématiques prioritaires, les objectifs <strong>technologique</strong>s et de marchés visés et<br />
les objectifs de développem<strong>en</strong>t du pôle ;<br />
– de nouvelles modalités de financem<strong>en</strong>ts notamm<strong>en</strong>t pour les plates-formes<br />
d’innovation. Ces plates-formes regrouperont des moy<strong>en</strong>s humains et matériels<br />
dédiés à des projets de R&D et d’innovation fortem<strong>en</strong>t concurr<strong>en</strong>tiels. Plus<br />
particulièrem<strong>en</strong>t attachées aux pôles mondiaux ou à vocation mondiale, elles<br />
seront le fer de lance de l’excell<strong>en</strong>ce sci<strong>en</strong>tifique nationale ;<br />
– le développem<strong>en</strong>t d’un écosystème d’innovation et de croissance, notamm<strong>en</strong>t<br />
le recours plus important aux financem<strong>en</strong>ts privés et la recherche de meilleures<br />
synergies territoriales. <strong>La</strong> notion d’écosystème est intéressante car elle traduit<br />
bi<strong>en</strong> l’interaction <strong>en</strong>tre les différ<strong>en</strong>ts acteurs et élém<strong>en</strong>ts contributeurs de la<br />
R&D comme l’illustre le schéma ci après.<br />
Le fonctionnem<strong>en</strong>t des pôles réside ess<strong>en</strong>tiellem<strong>en</strong>t sur les coopérations croisées<br />
<strong>en</strong>tre les acteurs. On peut id<strong>en</strong>tifier plusieurs types de coopération :<br />
• Le part<strong>en</strong>ariat <strong>en</strong>treprises-c<strong>en</strong>tres de formation : l'objectif est de définir des<br />
formations spécialisées, d'approfondir la gestion des compét<strong>en</strong>ces, etc.<br />
• Le part<strong>en</strong>ariat <strong>en</strong>treprises-organismes de recherche : création d'incubateurs<br />
<strong>technologique</strong>s, valorisation, recherche contractuelle, travaux de R&D<br />
collaboratifs, etc.<br />
• Le part<strong>en</strong>ariat c<strong>en</strong>tres de formation-organismes de recherche : ils couvr<strong>en</strong>t la<br />
recherche universitaire, l'attractivité vis-à-vis des <strong>en</strong>seignants chercheurs, etc.<br />
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