Les actes des rencontres d'Evreux.pdf - Irma

d'hui. Il y a beaucoup de métiers, beaucoup de gens qui
t ravaillent de leurs mains pour que nos maigres voix nous
permettent de vivre de ce métier.
Michel Allenbach, chargé de missions nationales FFMJC
Études - Recherche - Formation Institutionnelle : J ' a v a i s
convenu de vous faire une proposition. C'est-à-dire à la
fois de projeter avec vous une grille de lecture et peutê
t re une modélisation théorique, à mon avis, assez
poussée en ce qui concerne un type d'intervention dans
l'ensemble des Maisons des Jeunes et de la Culture, donc
les 650 mais peut-être aussi plus largement sur des
centaines de milliers d'associations en France. La question
de la formation couvre l'ensemble des chantiers ,
des contenus paradigmatiques d'un grand projet national
d'éducation populaire. Nous travaillons aujourd ' h u i
sur la “problématisation" de la relation entre savoir,
s a v o i r - f a i re, savoir être, de ce qui est une politique, une
p roblématique de transmission, d'enseignement, de formation,
d'éducation. Ces problématiques sont donc inscrites
dans les schèmes généraux sur lesquels je
t ravaille. Nous
avons mis en
place un plan
national de
formation qui
re p rend en
quelque sorte des perspectives arrêtées dans leur production
d'historicité pour parler de la FFMJC depuis 50
ans. Aborder le statut de la culture, de sa production, de
son énonciation et des capacités à travailler sur des
c h a n t i e rs populaires à l'aube du XXI e siècle conduit
effectivement à ce que notre approche ne concerne pas
que les dire c t e u rs. Elle concerne bien les 8 000 salariés
des associations, soit en animateurs spécialisés, techniciens,
enseignants, artistes, pro f e s s e u rs, pers o n n e l s
a d m i n i s t ratifs et l'ensemble des bénévoles, administrat
e u rs élus et aussi personnels politiques des collectivités
publiques, collectivités territoriales au niveau local,
au niveau départemental et régional.
Les problématiques de formation mettent dans
une perspective nouvelle, c'est-à-dire sur des pro jections
à plusieurs années, un dessein national public autant
que privé concernant l'avenir du statut de notre action
collective, de notre projet et de la place de notre institution
et du rôle des Maisons des Jeunes et de la
C u l t u re. Le rôle institué aux Maisons des Jeunes et de la
C u l t u re doit être profondément remanié, pro f o n d é m e n t
t ransformé. Donc, pour aborder des chantiers diffic i l e s
où se travaille une dialectique qui renvoie très précisément
à la difficulté de l'époque et des comportements,
nous avons un travail de théorisation autant que de
Aborder le statut de la culture,
de sa production, de son énonciation
et des capacités à travailler sur des
chantiers populaires
mise en pratique en quelque sorte des chantiers d'expérimentations
et de re c h e rches qui sont importants sur
ces domaines. Nous faisons des propositions qui
d e v raient associer l'ensemble des partenaires puisque la
question d'un projet collectif de transformation sociale
et d'émancipation de la personne sur la question complexe
du statut de sa production culturelle et civique
conduit à ce que nous travaillions désormais sur des
modèles nouveaux de collaboration. Nous étions très
attachés, et nous le sommes encore, à un modèle de
cogestion publique et interne. Cette cogestion doit être
aussi remaniée dans son développement et dans ses pratiques.
Nous sommes, effectivement, très attachés à
re c h e rcher de nouveaux modèles d'interactions privées
ou publiques entre les acteurs qui ont du pouvoir, entre
les populations qui en ont moins, entre les jeunes qui
t ravaillent à la question de leur identité et de leur statut
et de leur positionnement global. ❙
8 9