Les actes des rencontres d'Evreux.pdf - Irma

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qu'il y a plusieurs axes.
Nous proposons une aide à la diffusion : soutien aux
festivals, aux lieux de diffusion, et aide à la création des
lieux. Ensuite, aide à la création : aide au management,
aides auprès des groupes pour réaliser des maquettes, des
affiches, la duplication de cassettes, des tournées. En fait
il s'agit, pour des groupes qui ont trouvé plusieurs dates en
France ou à l'étranger, de leur permettre de pouvoir circuler.
Mais doit-on aider un groupe professionnel qui tourne
depuis 15 ans mais qui n'a jamais émergé ? Ne risquonsnous
pas de tomber sur des groupes qui seraient aidés
chaque année comme des “groupes fonctionnaires" ?
Nous voulons nous situer sur la découverte des groupes et
permettre, lorsqu'il manque le petit peu d'argent, une
signature avec un label.
Autre aspect important, la formation. Mais pour
des groupes de rock ou de musiques actuelles, c'est quoi
la formation ? Va-t-on, comme pour la musique classique
ou le jazz dans d'autres régions, créer une école de ro ck
et de musiques actuelles ? Créer une école, d'accord, mais
où ? À Évreux, à Rouen, au Havre ? Qui viendrait ? Est-ce
que ce serait des ro ckers de 50 ans ? De jeunes ra peurs ?
Ou ceux qui pratiquent la techno ou d'autres musiques
actuelles ? En fait, nous avons cherché un axe plus souple
en créant le camion-musiques qui est un local itinérant
de formation. Il nous permet aussi bien
d'être dans les grandes villes que dans les quartiers .
Il s'agit d'aller là où sont les jeunes, où sont les pratiques.
Mais aussi d'aller là où c'est souvent le désert, en
milieu rural, dans les villages. Ce camion va aussi dans les
collèges, dans les lycées. À titre d'exemple, au sujet de la
place de l'Éducation nationale dans les formations sur les
musiques amplifiées, nous avons reçu une réponse favorable
du re ctorat qui a fait tourner une proposition pour
que le camion-musiques puisse circuler dans les lycées et
les collèges. À notre surprise, il y a eu 60 réponses.
En termes de financement, l'État, par l'intermédiaire
de la DRAC, verse 350 000 francs à notre association,
la région 900 000. En plus, il y a eu cette année un gro s
investissement pour le camion-musiques. Ce n'est pas un
studio (nous ne sommes pas en concurrence avec les studios
d'enre gistrement), c’est un lieu de formation itinérant.
C'est un endroit où l'on peut bien sûr répéter avec
environ une dizaine de formateurs et qui permet à des
groupes de s'initier à la M.A.O., aux techniques informatiques,
d'avoir aussi cette possibilité de sortir avec une
cassette ou un D.A.T. qui permet une “photographie” du
groupe. Pa rallèlement, cela permet un gros travail d'information
sur les nuisances sonore s.
Joël Le Crosnier, directeur C.A.C. Georges Brassens de
Mantes-la-Jolie : Je sais que la République est un peu
une vieille dame et j'ai plutôt tendance à inciter à l'amour
et la révolution. La révolution sur son système délégataire ,
puisqu'aujourd'hui travailler pour le peuple, c'est magnifique
! Nous n’avons pas vraiment de compte à lui re ndre !
Tout à l'heure, nous parlions du Front National, nous
étions là sur un système de replâtrage mais pas sur un système
où nous pouvons prendre un petit peu d'avance par
rapport aux événements. Lorsque le représentant du
Ministère de la Jeunesse et des Sports nous dit que c'est le
ministère qui a quand même le plus souffert de la suppression
d'emplois et de moyens sur la jeunesse et l'éducation
populaire, c'est dans la même période que les
grandes fédérations d’éducation populaire ont vu leurs
moyens complètement diminuer. L'État, cette vieille
République, s'est retrouvé sans relais et, aujourd'hui, avec
ce qui nous a été présenté, j'ai quand même l'impression
que l'on revient dans le même système. L'État cherche ses
propres moyens, ne se pose pas le vrai problème du contrat
social, puisque le contrat social, ce sont les associations de
terrain et surtout les associations qui fédèrent ces associations
de terrain qui le remplissent.
Par exemple, au niveau départemental, ce sont des
associations comme le CRY, les fédérations d'éducation
populaire, au niveau régional et national, mais aussi t outes
Savoir si nous voulons une démocratie avec ou
sans le peuple
les associations qui réussissent à un moment donné, de
manière transversale, à dépasser les intentions politiciennes
locales pour avoir un vrai objet de travail de
recherche en termes de sociologie, de conseil, de collectage
de patrimoine. Lorsque nous parlons de musiques
actuelles, il faut bien que nous posions le problème du
collectage, du patrimoine et de sa conservation. Pour pouvoir
se poser ces questions-là, il faut qu'il y ait des gens
qui, d'une manière très volontaire, y réfléchissent.
L’Etat ne va pas assez loin. J'ai entendu ce qu'ont dit
nos deux collègues qui sont dans la Commission nationale
des musiques actuelles et je pense que cela ne va pas
assez loin. Il faut un débat franc et massif avec les gens
qui fédèrent, les fédérations nationales et les associations
régionales, avec un système délégataire clair, puisque
l'État a toujours les moyens du contrôle. En fait, la question
qui est posée, c'est une collaboration intelligente et le
moyen de son contrôle par l'État, pour écrire une ligne
politique de l'État. Il s'agit pour nous de savoir si nous
voulons une démocratie avec ou sans le peuple.
Gilles Garnier, chef-adjoint du cabinet du Ministère de
la Jeunesse et des Sports : Moins on a de moyens en personnel,
moins on a de moyens en fonctionnement, donc