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ÉTUDE DES CONSÉQUENCES DE L pagina 21 van 38
MILIEU FAMILIAL.
Les effets négatifs perçus par les sujets, surtout lorsqu'ils sont de nature durable,
indiquent que l'ASE peut produire des dommages chez des personnes ayant vécu
certains types d'ASE. La question est maintenant de savoir si l'ASE cause des dommages
de manière systématique. Nous avons vu précédemment qu'il y avait une corrélation
statistique entre l'ASE et un déficit d'équilibre général, mais que l'ordre de grandeur de
cette corrélation était faible.
L'un des principes fondamentaux en méthodologie scientifique est que corrélation ne
veut pas dire causalité. Constater une corrélation entre race et QI (par exemple), ce n'est
pas dire que la différence de QI est due à la race. Il est toujours possible qu'une
troisième variable, comme le milieu familial ou le statut socio-économique, puisse
expliquer l'association race-QI.
Pour illustrer ce concept, prenons l'exemple simpliste illustré par la figure 1. A mesure
qu'on va des petites villes vers les grandes cités, le nombre d'écoles augmente. En outre,
des petites villes aux grandes métropoles, le nombre de crimes augmente aussi. Peut-on
en déduire qu'en construisant de nouvelles écoles on augmente la criminalité, ou qu'en
en démolissant quelques-unes on va faire baisser le crime ? Non, bien sûr, car une
troisième variable (la population) est responsable à elle seule des deux phénomènes. A
mesure que la population s’accroît, on construit davantage d'écoles et il se produit plus
de crimes. Si nous introduisions la population comme troisième variable dans cette
étude, la corrélation entre le nombre d'écoles et le nombre de crimes disparaîtrait
probablement.
FIGURE 1
Corrélation ne signifie par relation de causalité
(influence d’une tierce variable possible).
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