Climat - Education à l'environnement en Suisse
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Ressources pédagogiques pour le cycle 1<br />
<strong>Climat</strong><br />
Arctos, le prince des glaces <strong>en</strong>tre <strong>à</strong> l’école<br />
Conte, dossier pour l’<strong>en</strong>seignant<br />
Descriptif : la ressource compr<strong>en</strong>d le conte « Arctos » et un<br />
dossier pédagogique compr<strong>en</strong>ant des fiches <strong>à</strong> photocopier, une<br />
chanson et des informations sur l’Arctique. Une année dans<br />
la vie d’un petit ours polaire; ses joies (aurores boréales, jeux<br />
dans la neige) et ses difficultés (changem<strong>en</strong>ts climatiques,<br />
manque de nourriture, dérangem<strong>en</strong>t par l’homme). Les fiches<br />
propos<strong>en</strong>t différ<strong>en</strong>tes activités, mathématiques, langagières,<br />
artistiques, de connaissance de l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t, etc.<br />
Comm<strong>en</strong>taire pédagogique : l’histoire aborde de nombreux<br />
problèmes touchant l’Arctique, tout <strong>en</strong> faisant connaître des aspects<br />
positifs. Elle est simple sans être niaise. Les informations<br />
pour l’<strong>en</strong>seignant convi<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t bi<strong>en</strong>. A noter le fait que certaines<br />
fiches manqu<strong>en</strong>t d’adaptabilité du point de vue pratique<br />
(étiquettes trop petites, fiches <strong>à</strong> photocopier sur fond bleu,<br />
etc.) et que le li<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre la problématique du réchauffem<strong>en</strong>t<br />
climatique et les gestes <strong>à</strong> faire au quotidi<strong>en</strong> est peu développé<br />
pour l’<strong>en</strong>seignant, qui devra l’intégrer par lui-même.<br />
Conte et dossier pour l’<strong>en</strong>seignant <strong>à</strong> commander sous :<br />
http://shop.wwf.ch/fr/category.cfm?uCat=173<br />
Dossier pour l’<strong>en</strong>seignant <strong>à</strong> télécharger sous :<br />
http://assets.wwf.ch/downloads/cahier_arctos_final.pdf<br />
Auteur Grand, C. / Tanner, C.<br />
Editeur WWF <strong>Suisse</strong><br />
Année de parution 2009<br />
Nombre de pages<br />
37 (conte)<br />
45 (dossier)<br />
Type de ressource<br />
Conte<br />
Dossier pour l’<strong>en</strong>seignant (papier et <strong>en</strong><br />
ligne)<br />
Li<strong>en</strong>s au PER<br />
ACM 11 : expression et représ<strong>en</strong>tation<br />
ACM 12 : perception<br />
ACM 13 : acquisition de techniques<br />
AV 13 : acquisition de techniques<br />
MU 11 : expression et représ<strong>en</strong>tation<br />
L1 11-12 : compréh<strong>en</strong>sion et production<br />
de l’écrit<br />
MSN 13 : opérations<br />
MSN 16 : phénomènes naturels et techniques<br />
MSN 18 : diversité du vivant<br />
SHS 11 : relation Homme – espace<br />
FG 16-17 : interdép<strong>en</strong>dances<br />
Contes pédagogiques<br />
Contes, dossier pour l’<strong>en</strong>seignant<br />
Descriptif : le site propose 6 contes pour les 5 <strong>à</strong> 8 ans sur<br />
la problématique du réchauffem<strong>en</strong>t climatique. Les élèves<br />
suiv<strong>en</strong>t le Professeur Atchoum dans diverses av<strong>en</strong>tures comme<br />
«La Terre a de la fièvre» (introduction au thème), «Coup de<br />
soleil au pays des glaces» (trou dans la couche d’ozone <strong>en</strong><br />
Antarctique), «Où sont les igloos d’iglooville» (protocole de<br />
Kyoto), «Les larmes du bout du monde» (fonte des glaciers,<br />
création d’une base sci<strong>en</strong>tifique <strong>en</strong> Antarctique) ou «La colère<br />
du ciel» (inondations dues aux intempéries). Le dossier pour<br />
l’<strong>en</strong>seignant donne des pistes pour l’exploitation de ces contes<br />
<strong>en</strong> classe et le site héberge des propositions de jeux et de<br />
bricolages.<br />
Comm<strong>en</strong>taire pédagogique : le graphisme et le cont<strong>en</strong>u sont<br />
tout <strong>à</strong> fait adaptés <strong>à</strong> l’âge proposé. Les dessins sont jolis et<br />
touchants et les textes réussiss<strong>en</strong>t <strong>à</strong> expliquer des phénomènes<br />
mêmes complexes <strong>à</strong> des petits, avec tous les ingrédi<strong>en</strong>ts nécessaires<br />
pour captiver le public (humour, susp<strong>en</strong>s, émotion). La fin<br />
est optimiste avec des propositions d’actions pour chacun. Une<br />
note pédagogique accompagne chaque conte et guide l’<strong>en</strong>seignant<br />
dans la démarche <strong>à</strong> mettre <strong>en</strong> place. Des jeux, bricolages<br />
et autres pistes permett<strong>en</strong>t d’aller plus loin et construire tout<br />
une séqu<strong>en</strong>ce sur plusieurs leçons autour de cette thématique.<br />
Etant donné le cont<strong>en</strong>u parfois alarmant, l’<strong>en</strong>seignant devra veiller<br />
<strong>à</strong> ne pas induire un s<strong>en</strong>tim<strong>en</strong>t de catastrophisme et consacrer<br />
suffisamm<strong>en</strong>t de temps <strong>à</strong> la partie «ce que je peux faire».<br />
Auteur Dielemans, M. / Dielemans, M.<br />
Editeur International Polar Foundation<br />
Année de parution 2006 <strong>à</strong> 2008<br />
Nombre de pages<br />
79 (La Terre a de la fièvre)<br />
71 (Coup de soleil …)<br />
50 (La colère du ciel)<br />
53 (Les larmes du bout …)<br />
61 (Où sont les igloos …)<br />
Type de ressource<br />
Contes <strong>en</strong> ligne<br />
Dossier pour l’<strong>en</strong>seignant <strong>en</strong> ligne<br />
Li<strong>en</strong>s au PER<br />
L1 13 -14 : compréh<strong>en</strong>sion et production<br />
de l’oral<br />
SHS 11 : relation Homme – espace<br />
MSN 16 : phénomènes naturels et techniques<br />
MSN 17 : corps humain<br />
MSN 18 : diversité du vivant<br />
FG 16-17 : interdép<strong>en</strong>dances<br />
SHS 11 : relation Homme – espace<br />
Contes et dossier pour l’<strong>en</strong>seignant <strong>à</strong> télécharger sous :<br />
http://www.contespedagogiques.be<br />
- 4 - Août 2012 / version 2
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