Climat - Education à l'environnement en Suisse

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Tableau synoptique des ressources présentées Ressources pédagogiques Dossier pour l’enseignant Support papier Support en ligne Dossier pour l’élève Support papier Support en ligne Récit (BD, conte) Support papier Support en ligne Film, émission de télévision Support DVD Support en ligne Site Internet (jeu, animation flash) Cycle 1 Arctos, le prince des glaces entre à l’école x x x Contes pédagogiques x x J’ai froid ! x x Le manchot a rudement chaud x Cycle 2 La migration des Ibanes x x x x x x Le climat, c’est nous! x Le climat, ma planète et moi x x L’effet de serre: coup de chaud sur la planète x Cycle 3 Classe Zéro Emissions x x x Clim’city x x Home x x x La protection du climat et la politique climatique x x Le carbone : les Sorciers font leur bilan x Le climat, c’est nous ! x Le climat, ma planète et moi x x L’histoire du climat x Références théoriques Alliance Sud energie-environnement.ch Fondation pour la Nature et l’Homme MétéoSuisse mtaterre.fr notre-planète.info Office fédéral de l’environnement Swissinfo.ch Universciences.fr Atlas du changement climatique La Suisse se réchauffe Le changement climatique expliqué à ma fille Avec compléments pédagogiques x x x x x x Sans compléments pédagogiques x x x x x x - 3 - Août 2012 / version 2
Ressources pédagogiques pour le cycle 1 Climat Arctos, le prince des glaces entre à l’école Conte, dossier pour l’enseignant Descriptif : la ressource comprend le conte « Arctos » et un dossier pédagogique comprenant des fiches à photocopier, une chanson et des informations sur l’Arctique. Une année dans la vie d’un petit ours polaire; ses joies (aurores boréales, jeux dans la neige) et ses difficultés (changements climatiques, manque de nourriture, dérangement par l’homme). Les fiches proposent différentes activités, mathématiques, langagières, artistiques, de connaissance de l’environnement, etc. Commentaire pédagogique : l’histoire aborde de nombreux problèmes touchant l’Arctique, tout en faisant connaître des aspects positifs. Elle est simple sans être niaise. Les informations pour l’enseignant conviennent bien. A noter le fait que certaines fiches manquent d’adaptabilité du point de vue pratique (étiquettes trop petites, fiches à photocopier sur fond bleu, etc.) et que le lien entre la problématique du réchauffement climatique et les gestes à faire au quotidien est peu développé pour l’enseignant, qui devra l’intégrer par lui-même. Conte et dossier pour l’enseignant à commander sous : http://shop.wwf.ch/fr/category.cfm?uCat=173 Dossier pour l’enseignant à télécharger sous : http://assets.wwf.ch/downloads/cahier_arctos_final.pdf Auteur Grand, C. / Tanner, C. Editeur WWF Suisse Année de parution 2009 Nombre de pages 37 (conte) 45 (dossier) Type de ressource Conte Dossier pour l’enseignant (papier et en ligne) Liens au PER ACM 11 : expression et représentation ACM 12 : perception ACM 13 : acquisition de techniques AV 13 : acquisition de techniques MU 11 : expression et représentation L1 11-12 : compréhension et production de l’écrit MSN 13 : opérations MSN 16 : phénomènes naturels et techniques MSN 18 : diversité du vivant SHS 11 : relation Homme – espace FG 16-17 : interdépendances Contes pédagogiques Contes, dossier pour l’enseignant Descriptif : le site propose 6 contes pour les 5 à 8 ans sur la problématique du réchauffement climatique. Les élèves suivent le Professeur Atchoum dans diverses aventures comme «La Terre a de la fièvre» (introduction au thème), «Coup de soleil au pays des glaces» (trou dans la couche d’ozone en Antarctique), «Où sont les igloos d’iglooville» (protocole de Kyoto), «Les larmes du bout du monde» (fonte des glaciers, création d’une base scientifique en Antarctique) ou «La colère du ciel» (inondations dues aux intempéries). Le dossier pour l’enseignant donne des pistes pour l’exploitation de ces contes en classe et le site héberge des propositions de jeux et de bricolages. Commentaire pédagogique : le graphisme et le contenu sont tout à fait adaptés à l’âge proposé. Les dessins sont jolis et touchants et les textes réussissent à expliquer des phénomènes mêmes complexes à des petits, avec tous les ingrédients nécessaires pour captiver le public (humour, suspens, émotion). La fin est optimiste avec des propositions d’actions pour chacun. Une note pédagogique accompagne chaque conte et guide l’enseignant dans la démarche à mettre en place. Des jeux, bricolages et autres pistes permettent d’aller plus loin et construire tout une séquence sur plusieurs leçons autour de cette thématique. Etant donné le contenu parfois alarmant, l’enseignant devra veiller à ne pas induire un sentiment de catastrophisme et consacrer suffisamment de temps à la partie «ce que je peux faire». Auteur Dielemans, M. / Dielemans, M. Editeur International Polar Foundation Année de parution 2006 à 2008 Nombre de pages 79 (La Terre a de la fièvre) 71 (Coup de soleil …) 50 (La colère du ciel) 53 (Les larmes du bout …) 61 (Où sont les igloos …) Type de ressource Contes en ligne Dossier pour l’enseignant en ligne Liens au PER L1 13 -14 : compréhension et production de l’oral SHS 11 : relation Homme – espace MSN 16 : phénomènes naturels et techniques MSN 17 : corps humain MSN 18 : diversité du vivant FG 16-17 : interdépendances SHS 11 : relation Homme – espace Contes et dossier pour l’enseignant à télécharger sous : http://www.contespedagogiques.be - 4 - Août 2012 / version 2
Page 1 and 2: CLIMAT Enjeux et éducation Sélect
Page 3: Introduction Les enjeux climatiques
Page 7 and 8: Ressources pédagogiques pour le cy
Page 13 and 14: Calculateurs d’émissions de CO 2
Page 15 and 16: Références théoriques sur le cli
Page 17 and 18: Institutions ressources, animations
Page 19: Réalisation Climat Delphine Conus

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