Analyse de quelques préverbes et prépositions français et ... - LaLIC

Chapitre 2
comparaison 11 , nous pouvons rapprocher la structure conceptuelle (CS) de
Jackendoff au niveau des représentations sémantico-cognitives (niveau 3) de la
GAC. Jackendoff considère que le passage entre la CS et le niveau de la langue
(c’est-à-dire celui de la syntaxe) est assuré par un module d’interface qui effectue
les correspondances sans pour autant expliciter de façon très exhaustive comment
se ferait cette correspondance. Au sein de la GAC, il est clairement distingué entre
le niveau des représentations sémantico-cognitives (niveau 3), le niveau prédicatif
(niveau 2) et le niveau des configurations observables d’une langue (niveau 1),
ainsi que les processus de transfert de représentations entre ces trois niveaux à
l’aide de formalismes applicatifs comme la logique combinatoire typé et le λ-
calcul. L’utilisation de ces formalismes permet d’effectuer des calculs sur les
représentations et de les rendre opératoires au vu d’un traitement automatique
ultérieur.
2.2. Modèle de la modularité de la connaissance
Manfred Bierwisch [1999] propose le modèle de la modularité de la connaissance
(Modularity of knowledge) qui est relativement proche de celui de Jackendoff. Cependant,
Bierwisch préfère adopter une conception différente de niveau de représentation et de
module. Pour surmonter les difficultés de définition de modules et des modules d’interface
conçus comme indépendants chez Jackendoff mais qui doivent interagir entre eux en même
temps, Bierwisch propose de revenir vers la notion de « modularité » proposée par
Chomsky [1980] qui caractérise des systèmes et des sous-systèmes de connaissance tacite,
plutôt que des systèmes de représentation. La notion de « niveau de représentation » ne
coïncide pas obligatoirement avec la notion de « module autonome ». Un module de
représentation ne doit pas être limité à un niveau de représentation, ni un niveau de
représentation ne doit appartenir à un seul module. Des systèmes de règles ou de principes
11 Pour le moment, nous laissons de côté la question de l’universalité des représentations sémantiques et
cognitives qui constitue une différence essentielle entre le modèle de Jackendoff et la Grammaire Applicative
et Cognitive.
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