Analyse de quelques préverbes et prépositions français et ... - LaLIC

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Chapitre 11 L’axe vertical du diagramme représente une partie de l’événement prédicatif décomposé avec son intérieur (zone où le processus a lieu) et son extérieur après (zone où le processus n’a plus lieu). Épuiser signifie la sortie de la zone où le processus se déroule (l’intérieur de l’événement) vers la zone « après le processus » (l’extérieur de l’événement). L’invariant relevé jusqu’ici pour ex- – le passage de l’intérieur vers l’extérieur, est également présent dans cette signification du préverbe. Tous les exemples que nous avons traités jusqu’à maintenant relevaient plutôt du spatial, alors qu’avec celui-ci l’extériorité s’applique à un niveau plus abstrait - c’est l’activité désignée par le verbe de base qui est concernée. Le TLF évoque un petit groupe de verbes : ébiseler, émeuler, époinçonner, épincer qui signifient ‘faire avec un instrument’ (cf. biseau, meule, poinçon, pince). En effet, l’idée d’extériorité au sens strictement spatial n’est pas perceptible avec ces verbes et il s’agit de l’épuisement de l’activité désigné par la base, c’est-à-dire ‘finir de travailler avec l’instrument’. 11.1.4. Acquisition d’une nouvelle propriété Enfin, le préfixe é- se combine avec une base adjectivale ou substantivale pour désigner que l’entité acquiert une nouvelle propriété 5 . La paraphrase de ses verbes est généralement . Cet emploi est désigné par les dictionnaires comme « changement d’état » [Petit Robert] ou bien « achèvement avec valeur intensive, comme dans exaspérer » [Dictionnaire de l’Académie]. Nous donnons plusieurs verbes dans le Tableau 11.6. avec leur paraphrase. ébaudir éblouir éborgner ébrécher échauder échauffer ‘rendre joyeux’ (frq. bald, baud ‘joyeux’) ‘rendre faible (la vue)’ (germ. blauth ‘faible’) ‘rendre borgne’ ‘rendre ébréché’ ‘rendre chaud’ (en passant à l’eau bouillante) ‘rendre chaud’ (par degrés) 5 Certains de ces verbes sont de formation latine (cf. éveiller, évaporer, éclairer, éclaircir, etc.). Nous n’allons pas détailler l’étymologie des mots sauf lorsqu’elle a une importance particulière pour les valeurs étudiées. Le lecteur pourra se reporter à [Brachet 1996] pour une analyse détaillée de ce type de verbes en latin. 352
Analyse du préverbe ex- en français éclaircir éclairer écourter édulcorer efféminer égayer élargir éloigner élucider émietter émincer émousser énerver épurer évaporer éveiller ‘rendre clair’ ‘rendre (plus) clair’ ‘rendre plus court’/ ‘rendre anormalement court’ ‘rendre doux’ ‘rendre efféminé, pareil à une femme’ ‘rendre gai’ ‘rendre large’ ‘rendre lointain’ ‘rendre clair’ ‘rendre/réduire en miettes’ ‘rendre mince (en tranches minces)’ ‘rendre mousse (moins tranchant, moins aigu)’ ‘rendre nerveux’ ‘rendre (plus) pur’ ‘rendre/transformer en vapeur’ ‘rendre éveillé’ (lat. vigil ‘éveillé’) Tableau 11.7. Cette valeur du préfixe é- se retrouve dans des composés avec ex- également : exacerber exalter exaspérer expurger exténuer ‘rende acerbe’ ‘rendre haut, élever’ (lat. altus ‘haut’) ‘rendre âpre, pénible ; irriter’ ‘rendre pur (un texte)’ ‘rendre ténu, faible’ Tableau 11.8. Prenons quelques exemples : (7) Les nouveaux rideaux égayent cette pièce. (8) Ce traitement n’a fait qu’exacerber la douleur. (PR) Dans l’exemple (7), les rideaux rendent la pièce . La pièce qui n’était pas gaie, le devient à la fin du procès. Le premier état de la pièce est et le deuxième – . Avec é-/ex-, le locuteur insiste sur le « départ » de l’état précédent (non mentionné), alors que la racine spécifie l’état atteint. Cela est en accord avec la valeur invariante de ex- : il s’agit 353
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UNIVERSITÉ PARIS IV SORBONNE Écol
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Table des matières REMERCIEMENTS .
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CHAPITRE 5. ASPECTS FORMELS DE LA G
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8.3. CONCLUSION....................
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Introduction Les préverbes présen
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Introduction préposition dans chaq
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Introduction Nous avons développé
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Partie I. La problématique des pr
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Chapitre 1 « Les prépositions et
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Chapitre 1 la composition du mot) e
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Chapitre 1 et particule réside dan
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Chapitre 1 imperfectives (impf), cf
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Chapitre 1 « 1) L’objet de dépa
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Chapitre 1 des couples de connexion
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Chapitre 1 Certains auteurs expliqu
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Chapitre 1 iz- a une seule signific
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Chapitre 1 Rousseau [1995a] consid
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Chapitre 1 (I) parasynthèse imméd
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Chapitre 1 Le phénomène de la tra
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Chapitre 1 (17) *Az izpix kafe je I
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Chapitre 1 1.3. Quelques analyses d
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Chapitre 1 « Le préfixe iz- signi
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Chapitre 1 pouvoir ensuite décider
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Chapitre 1 2.2. SYSTÈME TEMPOREL 2
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Chapitre 1 na, varhu nad za, sled,
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Chapitre 1 1.3.4. Un exemple d’ap
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Chapitre 1 (2) Un autre type est au
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Partie II. Hypothèses et cadre th
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Chapitre 2 responsable respectiveme
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Chapitre 2 accepte que SpS soit du
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Chapitre 2 CAUSE, HELP, LET: (trois
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Chapitre 2 Jackendoff s’oppose à
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Chapitre 2 beaucoup plus complexe q
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Chapitre 2 comparaison 11 , nous po
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Chapitre 2 Commentaires et critique
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Chapitre 2 expressions linguistique
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Chapitre 2 « primitive », un type
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Chapitre 2 pour étendre ensuite l
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Chapitre 2 sont les prépositions v
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Chapitre 2 avec les verbes de base
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Chapitre 2 Le réseau de ot- (Figur
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Chapitre 2 clairement dans l’anal
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Chapitre 2 schéma across qui est c
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Chapitre 2 deux ou à trois dimensi
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Chapitre 2 transformation métaphor
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Chapitre 2 Pour l’analyse de situ
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Chapitre 2 X X X X X X X X X X X X
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Chapitre 2 significations ou bien l
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Chapitre 3 applicative (indépendan
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Chapitre 3 Notre analyse des préve
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Chapitre 3 3.3. Schèmes sémantico
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Chapitre 3 y = garage x = voiture S
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Chapitre 3 L’hypothèse fondament
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Chapitre 3 Nous nous servirons souv
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Chapitre 3 exemple ∃ = égologie
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Chapitre 3 soutenons que chaque lan
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Chapitre 4 maison yéménite 2 où,
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Chapitre 4 EXT FRO EXT FRO x INT x
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Chapitre 4 Dans le domaine temporel
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Chapitre 4 La description des prép
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Chapitre 4 IN, EX, FR, FE, (B FE EX
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Chapitre 4 4.2.2. L’analyse des p
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Chapitre 4 Desclés relève des emp
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Chapitre 4 type de significations d
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Chapitre 4 3. Le contenu est inclus
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Chapitre 4 Ils retiennent de son an
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Chapitre 4 topologiques, elle perme
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Chapitre 5 l’application d’une
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Chapitre 5 Le combinateur S appliqu
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Chapitre 5 Applications de la logiq
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Chapitre 5 (a) et (b) ont la même
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Chapitre 5 simplification à droite
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Chapitre 5 Règle I : (x/y) y → x
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Chapitre 5 Les numérateurs contien
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Chapitre 5 Ces définitions peuvent
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Chapitre 5 référentiel énonciati
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Chapitre 5 partant des configuratio
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Chapitre 5 axe y: zones saillantes
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Chapitre 6 la bille et la boîte en
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Chapitre 6 Analyse A.1 : Le livre e
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Chapitre 6 Analyse B: En tant que c
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Chapitre 6 Avec P 1 = vole 1 ; P 2
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Chapitre 6 Les deux premiers types
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Chapitre 6 Définissons l’opérat
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Chapitre 6 8. EX conduit 2 les_soup
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Chapitre 6 outre- Les chiens passen
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Chapitre 6 En appliquant le quantif
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Chapitre 6 6.2.1.3. Développement
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Chapitre 6 l’action de l’agent.
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Chapitre 6 et leur réécriture en
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Chapitre 6 pervertir ← tourner ma
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Chapitre 6 Nous devons poser la loi
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Chapitre 6 Il est nécessaire donc
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Chapitre 6 (34a) (vers la_terre) va
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Chapitre 6 (39) Cette roche assèch
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Chapitre 6 11. B (3) B 2 (2) C B (B
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Chapitre 6 (51) Pierre s’est ense
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Chapitre 6 Préverbation à partir
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Chapitre 7. Analyse de la préposit
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Analyse de la préposition v et du
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Chapitre 8 le premier emploi spatia
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Chapitre 8 kăm ‘vers’, do ‘j
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Chapitre 8 (10) Izlivam vodata iz
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Chapitre 8 Nous avons constaté que
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Chapitre 8 Le mouvement d’un endr
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Chapitre 8 si ce n’est plus aussi
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Chapitre 8 des montagnes bulgares (
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Chapitre 8 8.2. Le préfixe IZ- Le
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Chapitre 8 FRO INT (LOC) plantes MO
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Chapitre 8 (50) V rodilnoto otdelen
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Chapitre 8 (53) Dnes izčistix kă
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Chapitre 8 complètement. Il est ob
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Chapitre 8 axe y: activité activit
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Chapitre 8 s’abêtir’ dălăg (
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Chapitre 8 8.2.5. Invariant de IZ-
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Chapitre 8 contemporain (la ligne p
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Chapitre 9 ne pas nous aventurer da
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Chapitre 9 (11) « Les éditions Ha
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Chapitre 9 naturelle mais de ceux q
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Chapitre 9 contexte dans ces exempl
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