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Analyse de quelques préverbes et prépositions français et ... - LaLIC

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Aspects formels <strong>de</strong> la Grammaire Applicative <strong>et</strong> Cognitive<br />

PRO-<br />

O 1<br />

pas encore<br />

O 12<br />

F 1<br />

INT: marcher<br />

F 2<br />

O 2<br />

ne plus<br />

Figure 5.17. Axe vertical : passage <strong>de</strong> la zone ‘pas encore’ à la zone ‘intérieur’.<br />

Sur l’axe horizontal, nous avons représenté un événement qui correspond à la valeur<br />

perfective du verbe proxodja (pf) utilisé à l’aoriste. Dans c<strong>et</strong> exemple, du point <strong>de</strong> vue<br />

sémantique, il ne s’agit pas <strong>de</strong> l’achèvement <strong>de</strong> l’activité du verbe <strong>de</strong> base xodja (impf)<br />

‘marcher’ mais <strong>de</strong> l’achèvement <strong>de</strong> la transition d’entrée dans le processus <strong>de</strong> marcher, c’està-dire<br />

l’achèvement du début.<br />

Dans (12) izčistix signifie que le processus <strong>de</strong> čistja (impf) ‘n<strong>et</strong>toyer’ est achevé, le<br />

préverbe iz- spécifie la sortie <strong>de</strong> la zone intérieure <strong>de</strong> la situation événementielle (O 12 ) jusqu’à<br />

la zone « ne plus » (O 2 ) (Figure 5.18.)<br />

(12) Izčistix cjalata kăšta.<br />

IZ-n<strong>et</strong>toyer toute la maison<br />

3P SG AOR<br />

‘J’ai fini <strong>de</strong> n<strong>et</strong>toyer toute la maison.’<br />

IZ-<br />

O 1<br />

pas encore<br />

O 12<br />

F 1<br />

INT: n<strong>et</strong>toyer<br />

F 2<br />

O 2<br />

ne plus<br />

Figure 5.18. Axe vertical : passage <strong>de</strong> la zone ‘intérieur’ à la zone ‘ne plus’.<br />

La valeur aspectuelle <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux verbes proxodi dans (10) <strong>et</strong> izčistix dans (12) est la<br />

même, c’est un événement. Pour montrer la différence entre les <strong>de</strong>ux représentations nous<br />

posons l’une à côté <strong>de</strong> l’autre les <strong>de</strong>ux représentations diagrammatiques :<br />

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