Sports et pratiques corporelles chez les déportes, prisonniers de ...

« d’exercices » 356 . R. Drécourt se souvient que durant cette période, les Allemands occupent
toute la journée les 2 500 Aspirants en leur imposant de la « culture physique ». Il précise :
« S’il fait beau, de 9h à 12h et de 14h à 17h : éducation physique ou corvée de neige ou
transport de neige 357 ». Roger Debouzy signale lui aussi l’existence de séances biquotidiennes
: « Emploi du temps : 5h. Réveil. 6h. Appel- 7h à 10h. Nettoyage- 10h à 11h. Jeux et sports,
de même que de 16h à 17h. En somme, régime passable 358 ». Leur durée peut aller jusqu’à
quatre heures journalières en cas de sanctions 359 . Les séances sont données collectivement et
animées par un officier ou un sous-officier allemand qui donne les consignes en français ou en
allemand. Les Allemands tentent aussi d’enseigner leurs marches militaires qu’il s’agit de
réaliser en chantant.
tel-00872295, version 1 - 14 Oct 2013
Le fait que les Autorités du camp n’insistent plus pour que les Aspirants acceptent un
travail en Kommando comme l’augmentation des rations alimentaires montrent que le
contexte dans lequel ils évoluent a changé. Pourtant, les exercices corporels sont toujours
imposés par les Autorités allemandes. Cet apparent paradoxe laisse entrevoir une modification
de la fonction qui leur est assignée. Alors qu’ils visaient essentiellement à briser la résistance
des hommes dans la période précédente, ils semblent davantage être utilisés pour « éduquer »
les Aspirants, c’est-à-dire à leur faire intégrer les normes et les valeurs de la hiérarchie
militaire allemande. Les exercices physiques obligatoires constitueraient un instrument au
service du pouvoir, au sens que lui confère Michel Foucault : sous l’œil du responsable
allemand, tous réalisent des gestes identiques, rangés en colonne. Parallèlement d’ailleurs, les
Autorités allemandes n’hésitent pas à transmettre certains de leurs codes. Le chant en fait
partie 360 , comme également la tentative de commander les exercices en langue allemande 361 .
Par contre, dès que les Allemands déplorent des évasions, ces mêmes exercices s’intensifient,
les appels redoublent, les fouilles reprennent et l’ensemble s’apparente de nouveau à des
punitions bien rôdées.
La réaction du groupe des Aspirants est, elle aussi, intéressante à étudier. Pour Roger
Debouzy, les séances d’exercices n’ont pas permis aux Allemands de parvenir à leur fin, mais
ont au contraire permis aux Aspirants de se souder et de former une véritable communauté. Se
356 AN, 72aj/296. Témoignage de Roger Grisvard, op. cit.
357 AN, 72aj/296. Témoignage de Roger Drécourt, op. cit., p. 7.
358 Roger Debouzy, A marée basse, op. cit., p. 103.
359 Ibid., p. 110.
360 La présence du chant est signalée dans de nombreux témoignages d’Aspirants. Signalons simplement celui de
Roger Debouzy, A marée basse, op. cit., p. 117 et celui de Gaston Barbe, op. cit., p. 17.
361 Cette tentative est décrite par Roger Debouzy, A marée basse, op. cit., p. 116, mais aussi par A. Silbert, op.
cit., p. 28.
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