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ALGORITHMES DE COMPRESSION D'IMAGES ET CODES DE ...

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cnetl3<br />

.1. INTRODUCTION<br />

Les fondements des mathématiques sont le problème principal de la logique<br />

moderne. Mais la logique s'occupe aussi d'autres problèmes comme la description<br />

de raisonnements et phénomènes. La logique appliquée a peut-être moins de prestige<br />

que la logique pure 1 néanmoins l'informatique, entre autres sciences, connait<br />

grâce à elle un nouveau développement et de nouvelles perspectives.<br />

En Reconnaissance de F.ormes {R.de F.) un algorithme qui traite les données<br />

ini·tiales pour les rendre plus facilement interprétables est une application d'un<br />

espace de Représentation dans un espace d'Interprétation.<br />

tel-00839591, version 1 - 28 Jun 2013<br />

En R. de F. nous avons fréquemment le problème de l'affectation des objets<br />

qu:L ne font pas partie de 1' ensemble d' apprentiss.age. Nous proposons ici une<br />

interprétation d'une partition de cet ensemble avec des formules logiques, laquelle<br />

permet d'obtenir des opérateurs de reconnaissance.<br />

Avec les préoccupations philosophiques et mathématiques de son époque,<br />

Aristote (384-322 av. J.C.) prit conscience de la structure de la logiqrie des<br />

classes et définit les notions de vrai et de faux à côté desquelles l'incertitude<br />

ne pouvait pas exis~er. Après pl~sieurs siècles,vers 1847, la notation de Boole<br />

pemÏ't de manipuler, à la manière d'entités mathématiques représentées par des<br />

symboLes, les propositions logiques ·exprimées dans le contexte général de la<br />

loqique d'Aristote.<br />

Vers 1870 Cantor exposa. la théorie des ensembles. Plus tard, l'algèbre de<br />

Boole a été érigée en outil de travail au service des fonctions univoques à deux<br />

états possibles selon la technique de Shannon. Le3 connaissances léguées par<br />

PascaL, Hollerith, Babbage, Leibnitz, •••,ont permis à Aiken la construction<br />

d'un prototype d'ordinateur vers 1938, perfectionné ensuite par lui-même et<br />

tant d'autres, avec l'impact que nous connaissons aujourd'hui •<br />

. • . 1 .. .

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