(MASTER PMP) SÉMINAIRE INTERDISCIPLINAIRE SUR ... - IDHEAP

MASTER EN POLITIQUE ET MANAGEMENT PUBLICS
(MASTER PMP)
SÉMINAIRE INTERDISCIPLINAIRE
SUR LES POLITIQUES DU JEU
Direction:
Jean‐Patrick Villeneuve, professeur assistant
Institut de hautes études en administration publique IDHEAP
Martial Pasquier, professeur
Institut de hautes études en administration publique IDHEAP
IDHEAP, 12‐15 décembre 2011
Institut de hautes études en administration publique
IDHEAP
Quartier UNIL Mouline
CH – 1015 Lausanne
www.swipan.ch

Programme du séminaire
Lundi 12 décembre
La recherche d’un équilibre politique, économique et social
9h Jean‐Pierre Beuret, Président, Loterie Suisse Romande
10h30 Frédéric Richter, Chargé du programme inter‐cantonal de lutte contre la dépendance au jeu,
Groupement Romand des Addictions (GREA)
13‐17h Travaux de groupes
Mardi 13 décembre
Tensions et pressions pour une ouverture du secteur des jeux
9h Sandra Colino, Professeur, Chinese University of Hong Kong
10h30 Magaly Brodeur, Chercheur boursier, Université de Montréal
13‐17h Travaux de groupes
Mercredi 14 décembre
Les ‘outils’ de la régulation
10h Lea Meyer, Assistante de recherche, IDHEAP
11h30 David Folker, General Manager, Football DataCo Londres,
14‐18h Travaux de groupes
Jeudi 15 décembre
Dynamiques internationales du jeu
9h
Graham Peaker, Responsable des services disciplinaires, Union européenne des associations
de football (UEFA)
10h30 Madalina Diaconu, Collaboratrice scientifique, IDHEAP et Université de Neuchâtel
13‐17h Travaux de groupes
Le programme détaillé ainsi que la liste des intervenants sont susceptibles de modifications.
Toutes les activités ont lieu dans l’Aula, sauf pour le dernier jour.

Séminaire interdisciplinaire sur les politiques du jeu
Organisation des travaux de groupes pour les ateliers
Principe
En s’appuyant sur les interventions des conférencières et conférenciers du matin, ce séminaire de
recherche interdisciplinaire sur les politiques du jeu vise à vous mettre dans une posture active de
synthèse, d’analyse et de débat sur le thème des politiques du jeu. Le travail est organisé en équipe
élargie de 11 ou 12 personnes, au cours de quatre demi‐journées visant chacune à traiter une
question. Conçus comme un laboratoire politique, les travaux s’organisent en deux phases. La
première est un atelier, lors duquel les étudiant‐e‐s jouent le rôle de groupes d’intérêts et sont
appelés à élaborer une position sur une question précise, en s’appuyant sur les interventions des
conférenciers du matin et en effectuant leurs propres recherches. Les quatre groupes seront chargés
de formuler une position typique du groupe d’intérêt auquel ils sont affiliés.
Selon les journées les groupes représentés seront :
‐ Loteries
‐ Casinos
‐ Autorités fédérales
‐ Autorités cantonales
‐ Groupes de jeu internationaux
‐ Régulateurs
‐ Bénéficiaires
‐ Joueurs
‐ Juridictions favorable aux opérateurs (Malte, Gibraltar)
Le travail de préparation donnera lieu, dans un second temps, à une table‐ronde et à un débat sur la
question du jour.
Objectifs
Organisation
‐ construction d’un argumentaire politique;
‐ défendre une position politique dans un débat contradictoire;
‐ approfondir la maîtrise d’un sujet d’actualité en évaluant les intérêts spécifiques des
acteurs impliqués.
Dans un premier temps, de 13 à 15h30, les groupes recueillent leurs informations, les synthétisent et
préparent leurs prises de position. A 15h30 précises leur communiqué de presse doit être rendu sous
la forme de trois diapositives (format .ppt ou .pdf) et de deux pages de communiqué. Tous les
éléments allant au‐delà de ces trois diapositives et deux pages ne seront pas prises en compte.
A 16h, une table‐ronde est ouverte pour une période d’une heure, 20 minutes étant consacrées à la
brève présentation du point de vue des groupes d’intérêts par les attachés de presse (5 minutes par
groupe), puis 40 minutes seront dévolues au débat entre les porte‐paroles et aux questions des
animateurs.

Travail en groupe
Les groupes ont été formés par nos soins, mais vous devez en interne vous organiser.
Répartissez‐vous, chaque jour, les rôles suivants :
‐ deux porte‐paroles chargés de venir présenter la position du groupe et de prendre part au débat
lors de la table‐ronde;
‐ deux attachés de presse chargés de préparer et de présenter le communiqué de presse;
‐ deux coordinateurs/chefs de groupes chargés de coordonner les tâches, d’organiser le travail dans
le temps imparti;
‐ cinq/six analystes‐enquêteurs chargés de rechercher l’information, de la synthétiser, de l’analyser.
Les rôles doivent changer chaque jour, chacun devant avoir joué au moins une fois le rôle de porteparole
ou d’attaché de presse.
Les groupes
Groupe 1
Akeret Lionel
Boder Charlotte
Coppey Cédric
Galliker Marie‐Josée
Jeannet Timju
Lanzrein Pamela
Niang Fatimata Emmanuelle
Rombaldi Andrea
Tall Ismaël
Groupe 4
Avdija Glauk
Chanton Laude‐Camille
Dayer Alexandre
Goin Maxime
Juillerat Ophélie
Mouron Manon
Reymond Onai
Schaffter Gautier
Villaz Michaël
Groupe 2
Allemand Delphine
Cahlikova Tereza
Curchod Joelle
Frossard Florence
Haab Antonin
Mapelli Laura
Ouasti Nadir Mehdi
Saidali Neelab
Tarantolo Lara
Groupe 5
Avola Riccardo
Chevalley Mélanie
Demaurex Emilie
Grossenbacher Magali
Keuffer Nicolas
Riem Charlyne
Semionato Bernardes Thais Helena
Vuille Anthonia
Groupe 3
Asadi Babak
Carron Pauline
Dauner Stefan
Flury Tristan
Guzzardi Lydia
Michael Ararat
Perrin Héloïse
Salamin Laura
Vannay Delphine
Groupe 6
Bangura Mariama
Cimino Luca
Ecabert Cécile
Gschwind Nicolas
Kneubuehler Carmen
Nussbaumer Christophe
Roder Julien
Sofia Amalia
Zingg Peter
Ortas Yeliz
Les groupes ne sont pas modifiables

Ressources
Les ressources documentaires de base se trouvent sur le site réservé du séminaire (voir email). Mais
ces ressources ne suffisent évidemment pas pour votre travail. Vous êtes vivement encouragés à
vous appuyer sur les interventions du matin. Vous devez à cet effet préparer les questions précises
pour les conférenciers qui seront à même d’alimenter votre analyse de l’après‐midi. Essayez de tirer
le meilleur parti des interventions en prenant des notes et en posant les questions qui vous semblent
indispensables. Ensuite, il est demandé au plus grand nombre de venir avec un ordinateur portable,
afin de pouvoir faire des recherches documentaires en ‘live’ dans le cadre des ateliers de préparation
des table‐rondes. L’idéal serait de disposer de 5‐7 ordinateurs par groupe.
Pendant les ateliers, les animateurs seront présents pour vous donner des conseils et pour répondre
à vos questions.
Evaluation
L’évaluation du séminaire sera effectuée grâce à une note de groupe. En complément, chaque
étudiant‐e pourra bénéficier d’un bonus, ou d’un malus, de 0,5 points en fonction de sa participation
(questions aux conférenciers lors des matinées, qualité des rendus écrits ou oraux, participation dans
les groupes, prestation du communiqué de presse et/ou lors de la table‐ronde).
Critères d’évaluation :
‐ pertinence/originalité des arguments
‐ qualité argumentative du communiqué de presse
‐ qualité formelle des diapositives et du communiqué
‐ clarté de la présentation orale
‐ réactivité lors de la table‐ronde
‐ dynamique d’équipe