Engagement-des-aines-dans-la-societe-AIFA - Habiter-Autrement
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Rapports – Les ateliers thématiques<br />
Un participant a mentionné que les valeurs que l’on inculque à<br />
ses enfants, même si elles ne semblent pas reçues à ce moment,<br />
nombre d’années plus tard on les voit mises en pratique.<br />
Attention! il faut aider tout en restant lucide. Mais comment estce<br />
possible? Comment contrer les deman<strong>des</strong> exagérées sans se faire<br />
exploiter? Comment détecter quand <strong>la</strong> complicité devient de l’exploitation?<br />
quand les enfants ou petits-enfants profitent de <strong>la</strong> vulnérabilité<br />
<strong>des</strong> aînés pour leur soutirer de l’argent ou pour leur demander<br />
de garder de façon exagérée? Comment s’en sortir? Une solution est<br />
proposée: se respecter, faire ce qui nous convient et le dire. Accompagner<br />
ou dépanner les enfants, leur rendre service, mais ne pas être<br />
à <strong>la</strong> solde de ses enfants.<br />
Si les grands-parents sont confrontés à <strong>des</strong> situations problématiques<br />
qui les dépassent, avoir recours à <strong>la</strong> médiation, aller chercher<br />
de l’aide auprès de professionnels compétents. Les grands-parents<br />
n’ont pas à se mettre un tel fardeau sur les épaules.<br />
Jusqu’où peut aller l’engagement <strong>des</strong> grands-parents <strong>dans</strong> <strong>la</strong><br />
société? Pas nécessairement à l’égard exclusif de leurs petits-enfants<br />
mais <strong>des</strong> enfants en général. Il est mentionné: soutien sco<strong>la</strong>ire,<br />
activités artistiques, ateliers d’écriture ou d’artisanat, aide aux enfants<br />
en difficultés d’apprentissage… Cert<strong>aines</strong> de ces activités impliquent<br />
<strong>la</strong> col<strong>la</strong>boration de <strong>la</strong> direction de l’école ou de <strong>la</strong> commission<br />
sco<strong>la</strong>ire. Dans ce sens, La Maison <strong>des</strong> grands-parents est bien structurée<br />
et fonctionne déjà <strong>dans</strong> plusieurs villes.<br />
La complicité peut aussi prendre <strong>la</strong> forme d’entraide. Par exemple:<br />
le grand-parent qui apprend à son petit-fils à jouer du piano et,<br />
en retour, le petit-fils qui apprend le fonctionnement de l’ordinateur<br />
à grand-maman ou grand-papa.<br />
En terminant, je vous rapporte les paroles d’une participante: «Je<br />
suis une personne qui a choisi de vivre avant de mourir.» Pour<br />
renforcer ces propos, permettez-moi d’emprunter les paroles de<br />
madame Lise Thibault, lieutenant-gouverneur, lors d’une cérémonie<br />
protoco<strong>la</strong>ire où elle s’adressait aux aînés:<br />
Pour éviter de devenir <strong>des</strong> bénéficiaires, soyez <strong>des</strong> bénévoles. Vieillir vivant,<br />
relever <strong>des</strong> défis, avoir <strong>des</strong> projets, recommencer à faire <strong>des</strong> choses. Engagezvous.<br />
S’engager, c’est retourner à <strong>la</strong> société un peu de ce qu’on a reçu.<br />
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