Engagement-des-aines-dans-la-societe-AIFA - Habiter-Autrement

L’Engagement des aînés dans la société
3. Les délibérations
3.1 Une pierre d’achoppement: la notion de culture
Il a fallu s’entendre, à cause de sa diversité et de sa complexité,
sur la notion de culture. Sous ce rapport, les participants se sont
arrêtés aux notions de culture première et culture seconde, telles
qu’elles sont précisées par Fernand Dumont (voir conférence de
M. Jean-Claude Gagnon).
3.2 Les interventions
Pour les deux séances, il y eut plus d’une quarantaine d’interventions
majeures. On peut en dégager l’existence d’un certain
malaise, provenant du fait que le système d’éducation dans lequel
des générations ont baigné, et qui résulte d’une lente évolution de
près de deux mille ans, a été brusquement remis en question, voilà
une quarantaine d’années, sous la poussée d’avancées technologiques,
sous-tendant des changements sociaux et psychologiques
importants. Tous ceux qui en subissent les contre-coups se sont
retrouvés avec un pied dans le passé et l’autre dans un présent qui
se défait continuellement. Il découle de cette observation des
réponses qui reflètent cet écartèlement. C’est ainsi qu’on a pu noter:
• Dans le premier bloc de discussions sur les questions 1 et 2,
les interventions en majorité disent oui et non. Cette
adéquation culture première/culture seconde, caractéristique
de l’ancien système, n’existe plus. C’est cette adéquation qu’il
faut rétablir, en tenant compte des changements survenus
dans la société. Ce qui signifie des modifications des instruments
de transmission des deux cultures. L’école n’est pas
équipée sous ce rapport, de même que les institutions.
• Dans le deuxième bloc de discussions sur les questions 3 et 4,
les interventions présentent une situation beaucoup plus
fluide. Tous les intervenants ont présenté des témoignages
d’engagement dans une multiplicité d’organismes œuvrant à
tous les niveaux et dans toutes les sphères de la vie sociale,
en commençant naturellement par la famille et l’école. Ce qui
manque, c’est un cadre systématiquement organisé qui
permette d’obtenir des résultats plus tangibles de ces actions.
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