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Le patrimoine mondial de l'UNESCO sur la voie du Piémont ...

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Nous n'avons plus le choix: soit l'humanité adapte ses comportements en<br />

vue d'un développement <strong>du</strong>rable, c'est-à-dire qu'elle cesse <strong>de</strong> polluer<br />

l'environnement, permet le renouvellement <strong>de</strong>s ressources naturelles et<br />

contribue à l'amélioration <strong>du</strong> bien-être <strong>de</strong> tous, soit elle signe, à plus ou<br />

moins brève échéance, son propre arrêt <strong>de</strong> mort.<br />

<strong>Le</strong> développement <strong>du</strong>rable est un précepte moral autant qu'un concept<br />

scientifique. Il est lié à <strong>la</strong> paix, aux droits <strong>de</strong> l'homme et à l'équité autant qu'à<br />

l'écologie ou au réchauffement <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nète. Et s'il relève incontestablement<br />

<strong>de</strong>s sciences naturelles, <strong>de</strong> l'économie et <strong>de</strong> <strong>la</strong> politique, il est aussi une<br />

question <strong>de</strong> culture. Fondé <strong>sur</strong> les valeurs propres à telle ou telle société, il<br />

implique que nous reconnaissions l'interdépendance complexe entre les<br />

besoins humains et le milieu naturel. II implique aussi que les objectifs <strong>de</strong><br />

développement ne soient pas seulement conçus en termes nationaux mais<br />

qu'ils relèvent d'une vision globale, aussi globale que l'est notre p<strong>la</strong>néte [...]<br />

(UNESCO, 2005, p.3).<br />

4<br />

<strong>Le</strong> 1er<br />

mars 2005 était <strong>la</strong>ncé le projet 2005-2014: Une décennie pour<br />

changer <strong>de</strong>s Nations-Unies. L'UNESCO est chargée <strong>de</strong> veiller à <strong>la</strong> réussite <strong>de</strong> cette<br />

Décennie, qui a pour objectif <strong>de</strong> «promouvoir <strong>de</strong>s compétences et <strong>de</strong>s<br />

comportements <strong>du</strong>rables, inspirées par <strong>de</strong>s façons <strong>de</strong> penser créatives et critiques<br />

pour favoriser <strong>la</strong> résolution et <strong>la</strong> gestion <strong>de</strong>s problèmes qui font obstacle au<br />

développement <strong>du</strong>rable » (UNESCO, 2005, p.6). Quatre axes prioritaires <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

décennie ont été déterminés: promouvoir l'é<strong>du</strong>cation <strong>de</strong> base, réorienter et réviser<br />

les programmes d'enseignement, informer et sensibiliser le public et dispenser une<br />

formation pratique (Ibid.). Si le concept <strong>du</strong> développement <strong>du</strong>rable est aujourd'hui<br />

bien reconnu dans les milieux spécialisés, l'Ut\IESCO tente maintenant <strong>de</strong> le<br />

retransmettre et <strong>de</strong> le valoriser dans toutes les sphères <strong>de</strong> <strong>la</strong> société, ce qui suppose<br />

<strong>de</strong>s pratiques <strong>de</strong> communication publique.<br />

La présente recherche s'intéresse au troisième axe <strong>de</strong> <strong>la</strong> Décennie (informer<br />

et sensibiliser le public) en lien avec <strong>la</strong> <strong>voie</strong> <strong>du</strong> <strong>Piémont</strong> pyrénéen <strong>du</strong> chemin Saint­<br />

Jacques-<strong>de</strong>-Compostelle, en France. Encourager un tourisme <strong>du</strong>rable, qui concilie <strong>la</strong><br />

préservation <strong>de</strong> l'environnement, <strong>la</strong> mise en valeur <strong>du</strong> <strong>patrimoine</strong>, <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong> l'offre<br />

touristique et le développement économique: voilà les composantes <strong>de</strong> <strong>la</strong>

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