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Le patrimoine mondial de l'UNESCO sur la voie du Piémont ...

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5.2.7 Une réflexion pour gui<strong>de</strong>r <strong>de</strong>s orientations nouvelles<br />

À <strong>la</strong> lumière <strong>de</strong> l'analyse <strong>de</strong> nos résultats, nous <strong>de</strong>vons réfuter notre<br />

hypothèse <strong>de</strong> base, qui stipu<strong>la</strong>it que <strong>la</strong> communication publique <strong>sur</strong> <strong>la</strong> <strong>voie</strong> <strong>du</strong><br />

<strong>Piémont</strong> pyrénéen <strong>du</strong> chemin Saint-Jacques-<strong>de</strong>-Compostelle en France favorisait <strong>la</strong><br />

prise en compte <strong>de</strong>s principes <strong>de</strong> développement <strong>du</strong>rable liés à <strong>la</strong> Convention <strong>du</strong><br />

<strong>patrimoine</strong> <strong>mondial</strong> ainsi qu'aux principes et idéaux <strong>de</strong> <strong>l'UNESCO</strong>. <strong>Le</strong>s données<br />

récoltées ne nous ont pas permis <strong>de</strong> vali<strong>de</strong>r positivement notre hypothèse. La réalité<br />

en est même parfaitement opposée.<br />

Nous nous interrogions également <strong>sur</strong> les outils <strong>de</strong> promotion, <strong>de</strong> diffusion et<br />

d'information utilisés par <strong>l'UNESCO</strong> pour savoir s'ils contribuaient à conscientiser les<br />

popu<strong>la</strong>tions aux principes <strong>de</strong> développement <strong>du</strong>rable. Ces outils d'information sontils<br />

suffisamment accessibles <strong>sur</strong> <strong>la</strong> <strong>voie</strong> <strong>du</strong> <strong>Piémont</strong> pyrénéen <strong>du</strong> chemin Saint­<br />

Jacques-<strong>de</strong>-Compostelle en France? Nous nous <strong>de</strong>vons à nouveau <strong>de</strong> répondre à<br />

cette interrogation par <strong>la</strong> négative, en justifiant notre position par l'absence complète<br />

<strong>de</strong> ces outils <strong>sur</strong> le chemin menant vers Compostelle.<br />

Enfin, le <strong>de</strong>rnier volet <strong>de</strong> notre questionnement visait à connaître les<br />

stratégies <strong>de</strong> re<strong>la</strong>tions publiques utilisées par <strong>l'UNESCO</strong> pour sensibiliser les<br />

popu<strong>la</strong>tions aux principes <strong>de</strong> développement <strong>du</strong>rable <strong>sur</strong> <strong>la</strong> <strong>voie</strong> <strong>du</strong> <strong>Piémont</strong><br />

pyrénéen <strong>du</strong> chemin Saint-Jacques-<strong>de</strong>-Compostelle en France. Outre certains co<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> bonne con<strong>du</strong>ite affichés, nous pouvons avancer sans nous tromper que ces<br />

stratégies sont inexistantes, <strong>sur</strong>tout dans leur dimension bidirectionnelle symétrique.<br />

5.3 Conclusion<br />

Ce cinquième chapitre nous aura permis, entre autres éléments, d'analyser<br />

les résultats recensés en procédant à leur interprétation en regard <strong>de</strong> notre cadre<br />

théorique. La recherche nous aura notamment appris que les stratégies <strong>de</strong><br />

communication et <strong>de</strong> re<strong>la</strong>tions publiques mises <strong>de</strong> l'avant par <strong>l'UNESCO</strong> et ses

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