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Le patrimoine mondial de l'UNESCO sur la voie du Piémont ...

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actifs visant à fournir aux différents publics <strong>de</strong> l'information et <strong>de</strong>s renseignements<br />

précis et opportuns <strong>sur</strong> les politiques <strong>de</strong> développement <strong>du</strong>rable et les programmes<br />

verts. Cette démarche aurait pour but <strong>de</strong> créer et <strong>de</strong> maintenir un appui et une<br />

compréhension pour ces politiques, programmes et activités, qui semblent<br />

présentement exister <strong>de</strong> manière très discrète, voire anonyme.<br />

Nombreux sont les exemples qui illustrent à quel point une gestion structurée<br />

<strong>du</strong> <strong>patrimoine</strong> peut encourager <strong>de</strong>s formes nouvelles <strong>de</strong> développement économique<br />

et social qui soient respectueuses <strong>de</strong>s environnements naturels et culturels. Fort <strong>de</strong><br />

ce constat, nous considérons <strong>l'UNESCO</strong> comme un vecteur <strong>du</strong> développement<br />

<strong>du</strong>rable, <strong>de</strong>vant contribuer à développer une culture qui prenne en compte les<br />

aspects environnementaux <strong>sur</strong> une p<strong>la</strong>nète globalisée qui, toutefois, parvient<br />

difficilement à promouvoir cet objectif particulier <strong>de</strong> son mandat.<br />

Cette situation peut poser un certain nombre <strong>de</strong> questions décisives, comme<br />

<strong>la</strong> manière dont on peut, au travers <strong>de</strong>s politiques communicationnelles liées au<br />

<strong>patrimoine</strong>, favoriser un développement économique qui soit respectueux <strong>de</strong><br />

l'environnement et créateur <strong>de</strong> lien social ou encore, « par quels moyens peut-on<br />

é<strong>du</strong>quer, encadrer, former les plus jeunes, les citoyens et touristes à un usage<br />

pérenne <strong>de</strong>s biens culturels» (Matsuura, 2008). En ce sens, Tremb<strong>la</strong>y (2006, p.61)<br />

nous offre les pistes <strong>de</strong> réflexion suivantes:<br />

Une ouverture à l'écoute, au dialogue et à <strong>la</strong> compréhension mutuelle se<br />

révèle toutefois nécessaire pour le développement <strong>de</strong> re<strong>la</strong>tions <strong>de</strong> confiance<br />

entre les organisations et leurs parties prenantes. [... ] Car le développement<br />

<strong>de</strong> communications responsables est <strong>de</strong> plus en plus synonyme <strong>de</strong><br />

communications citoyennes: <strong>de</strong>s communications qui ai<strong>de</strong>nt les<br />

organisations à réaliser leur mission tout en répondant aux attentes <strong>de</strong> leur<br />

environnement et aux besoins d'une société en profon<strong>de</strong> mutation.<br />

Ces éléments ont également été observés par le Collectif Adwiser, pour<br />

lequel le principal objectif est d'accompagner les métiers <strong>de</strong> <strong>la</strong> communication vers

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