29.12.2013 Views

l{o Inv. l*"ry - Bibliothèques de l'Université de Lorraine

l{o Inv. l*"ry - Bibliothèques de l'Université de Lorraine

l{o Inv. l*"ry - Bibliothèques de l'Université de Lorraine

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

28_e<br />

3.3.3. Le theâtre conme facteur éducatif'<br />

Si les jésuites urilisent tellement le théàtre dans les collèges,<br />

c'est parce qu'its apprécient en lui les avantages qu'il apporte a La<br />

formation intellectuelle, mais d'une façon ptus générale à la formation<br />

humaine <strong>de</strong>s étèves. une manière <strong>de</strong> faire revèle toujours, c'est encore plus<br />

frappant à l'époque baroqge, une conception <strong>de</strong>s choses et du mon<strong>de</strong>' une<br />

conception <strong>de</strong> I'existence, <strong>de</strong> la morale, une psycholOgie aussil. L'âme est en<br />

situation <strong>de</strong> contemplation face à la vie telle qu'elle se <strong>de</strong>roule, elle perçoit<br />

le réel à travers son propre filtre. Il faut encore avoir à t'esprit que l'i<strong>de</strong>e<br />

centrale <strong>de</strong> ce théàtre iésuite est une prise <strong>de</strong> conscience <strong>de</strong> la ré<strong>de</strong>mption<br />

acquise par la croix et la resurrection du Christ. Par ta substitution <strong>de</strong> la<br />

scène à la chaire, I'homme <strong>de</strong> theâtre est le vrai pasteur <strong>de</strong>s âmes, et le<br />

theàtre n'est plus seulement la continualion obligatoire <strong>de</strong> l'êcole, c est un<br />

terrain choisi Pour une lutte2.<br />

pour ce bur éducatif du théâtre, les peres insisrent sur la<br />

qualite <strong>de</strong> la <strong>de</strong>clanration latrne ou Brecque. <strong>de</strong>s discclurs. <strong>de</strong>s corriges <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>voirs, <strong>de</strong>s seances aca<strong>de</strong>miques hebdomadaires en classe aurquelles tous<br />

prenneût part et sur La participation di.r plus grand nombre d'éleves<br />

possible au ieu sur la scene. c'est f inalement un autre genre <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>clamation. a un niveau plus éleve certes, et en presence cette fois<br />

6'inr:iteS illustres, <strong>de</strong>s familles et clu college rassemble.<br />

Cerre conceprion du theâtre scolaire semble d'ailleurs plus<br />

répandue au XVIll" siècte qu'au siècle prece<strong>de</strong>nt, du fail certainemenr <strong>de</strong><br />

la concurrence <strong>de</strong>s troupes professionnelles qui prend <strong>de</strong> I'ampleur, du fait<br />

aussi que l'on ne ioue plus dans la rue pour toutLl une ville, on reste<br />

quasiment entre soi, le pubtic est rnoins elargi. le théâtre <strong>de</strong>s pères se fait<br />

plus discrer ten réaction aussi à d'assez fortes critiques qui augmentett<br />

avec le temps3i.<br />

Les occasions sont nombreuses pour un théàIre qui se veut<br />

expression politique{ <strong>de</strong> célébrer en prose ou en vers les solennités'<br />

I S Flemning, Einblicke in <strong>de</strong>n <strong>de</strong>utschen Literaturbarock, itleisenhein 1971. p 6<br />

2 Cf JU Valentin. Le theatre <strong>de</strong>s lesuites dans les pavs <strong>de</strong> lan$tte allernan<strong>de</strong> (1154-<br />

l5S0), Bern. 1978, P l3<br />

, J M Valenrin. La diffusion <strong>de</strong> corn-e-ille en Allerr.raqnl-au XVIII' siêcle à tfavers les<br />

pJetiques iesuites (in : Arcadia, 7,1972,H.?-3' p 171-199f ' p t9E<br />

4 Cf. W. Flemning, op cit p s3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!