l{o Inv. l*"ry - Bibliothèques de l'Université de Lorraine

272
3.3. Un attrait particulier, te théâtre jésuite.
3.3.1. Les pièces iouées dans les collèges.
L usage qui est fait du theatre dans les college-s constitue un
aspecr bien caracieristique de la pédagogie iésuite. Le thêâtre avaii Ceja
rlans roui l'occiderri une longue tradition derriere luil, il ne commencart pas
avec les missions pastorales des jesuites I Saint lgnace at'ait \ru Ies
representations données clans l' aula" du collège Sainte-Barbe lorsqu il eiaii
etudiant a Pariss. D'une certaine maniere, ie théâtre jésuite trouve encore
son origine clans les jeux bibliques de Baviere et de Suisse. ei clans ia
cc-rmedie populaire italienne a la maniere de Plaute. pleine de fantaisie de
ieur de mors, C humour populaire3. Les lrreres uriliseni d une maniere assez
asiucieuse le jeu sur scelre pour instiuire ei eduquer ieurs eletes ei par ie
fait meme leirr public. Comment cerner de pius pres cette notion de theatre
jesuite ? À partu' tte letude des pieces qur ont ete jouees. il est possible cie
clelermirel sa piace Cans les colleges et C ex cle!'njr !e but.
La preparation des tres nr"rmbreuses pieces louees daus les
colleges demancle de longs efforts. mais c est en cela justement que se
deploient les avantages de ce choir peclagogique. Ce soni les professeurs
qui ecrivent les pieces. cela fait normalement partie a l'epoque de ieitr
rravail denseignant. Ils ne chercl'reni pas er: fait a der-enrr lronn:es Ce
lettres. mais piuiol a cornF{)sÈr un te-\te. ciestiûe a aFt)c)rter queique ci:Ose
aul eleves qui Ie jo,.lent ensuite. Cette idee est ties neite ar,i XYIII' siecie.
ou la voionte de former pal !e theatre non pas i act,eur mais. ie spectateur.
s est estompee.
Car il s agit au I\:[" siecle - cest d ailleurs ainsi que nait le
theatre jesuite - d etonner les Ioules, de les impressionner FOur les
influencer. en quelque sorte de savoir en imposer. Le but est de gagner !e
public en organisant des lestiviæs colleci,ir,esous le signe de Ia for
I Cf . f . Erlinghagen. I-ath,-iiische Bildung im Barock. Hannover. l97Z p 119
3hio,p oz
3 1 tv'lutter. Das Jesuirendrama in den Landern deutscherZunge. Augsburg l')i[t tome
ipls