l{o Inv. l*"ry - Bibliothèques de l'Université de Lorraine

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wallersteinl et en 1750 à Gùnzbourg, où ils sont appelés par Marie-
Thêrèse. L'ordre a été fondé en 1597 par saint Joseph Calasanz et joue un
rôle important pour l'enseignemeût primaire en complément des jésuites,
en Hoagrie, en Bohêm et en Pologne tout particulièrement2. Sa méthode a
bien des traits de l'éducation jésuite3.
Les Frères des écoles chrétienne se sont bien implantés
dans toute l'Europe du centre à partir de 1682, sous l'impulsion de leur
fondateur, né à Reims en 1651+. Jean-Baptiste de La salle développe une
pédagogie très différente de celle des jésuites, où chacun peut évoluer à
son rythme. Dans un coin de la classe, un autel est installé devant lequel les
élèves se relaient pour réciter à genour le "chapelet perpétuel" tzrnt que
dure le cours5.
Il définit à la fois les douze qualités du bon enseignant et les
douze défauts que le jeune professeur doit combattre6 :
0udités du bon professeur :
Défeuts ù coa.bettre :
. Le sêrieux.
. La discrétion,
. L'humilité.
. La perspicacité,
, Ia sagesse,
. Lapatience,
,laretenue.
. La douceur,
. L'enpressenent.
. Lavigilance.
. la piété.
.la générosité.
En Bavière, on trogve aussi d'unemanière assez répandue
au XVIII' siècle des ermites de saint François, saint Augustin ou saint
I M. SpinOter,Ilandbuch der bay, Geschichte III, Bd. 3 :Frznken, Schvaben , Obetpfatz
biszun Ausgang des lt. Jahrhunderts, Mûncheo, 1971, p. 1062.
2 K. Edinghegen, op. cit., p. l13.
3 lbid., p. ll3 eù J,M. Valentin, Le théâtre des lésuites dans les Davs de lansue
allenande (111{-1680). Bert, 197E, p. lE.
a G. Avanzioi, Histoire de la oédarocie du XVII' siècle à nos iour€. Toulouse, 1981, p.
222.
5 lbid., g.J6.
6 P. Pattran, Pàda$oSik des hl. Johann-Baptist de L^a Salle und der christlichen
Schulbruder. Fr.eiburg i. 8., 191l, p. 210 et 26L