l{o Inv. l*"ry - Bibliothèques de l'Université de Lorraine

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surmonter ses maladresses et sa timidite. Lin autre fait tres positif est que
beaucoup d'eleves montent sur scene pendant leur scolarite, grace aux
pieces de théâtre et aux declamations organisees a intervalles reguliers.
Par contre, I'importance donnée au "par coeur" est elle aussi
un peu dépassee dans la penseeducative du XVIII'siecle. Il manque aux
eleves la possibilite d'observer, de constater des faits, d'examiner la nature.
Les jésuites insistent sur la nécessaire qualite du professeur, peut-étre
moins sur l'esprit inventif de l'élève, ce qui ne veut pas dire sur sa
participation, puisqu'ils interdisent - officiellement, er dans le "Rario
studiorum" - le cours dicte, et favorisent I'eveil et I'interêt des enfants
pendant la classe, ce qui constitue la encore un aspect très moderne de leur
éducation.
Le cours est coûstitue des matières du trivium et du
quadrivium. II manque peut-ètre aux eleves des colleges cet élan nouveau
vers les sciences de la nature, vers I'histoire ou la geographie. En meme
temps, la formation du "Lyzeum" est rès complète en ce qui concerne la
physique ou l'astronomie, vu le nombre de scientrfiques de qualite que
compte à ce moment-là l'ordre des jesuites.
Tres en avance est cette volonte de faire participer
pleinement les élèves à la vie du collège, ce sont eux qui composenr la
musique qui accompa8ne les pieces de theâtre, ce sont eux qui jouent rJes
instruments et chantent a la tribune de leur eglise et preperent les
nombreuses fêtes.
Les élèves jouissent aussi d'une grande liberte, ils ne se
trouvent pas enfermes au collège, peuvent sortir en ville rous les jours et
organiser leurs loisirs comme ils I'entendent. Tous ne dorment pas a
I internat de l'êcole, ils logent tres souvent chez l'habitant et sont
eûcourages a prendre ainsi leur vie personnell en charge. Le college est
un lieu de vie intense. c'est l'ufle des grandes caracteristiques des maisons
d'avant la suppression de l'ordre, en 1773. Cet esprit se perd ensuite, il
n est plus cultive de la même façon après 1814, lorsque la Compagniest
rétablie par Pie VIL Jusqu'en 1964, exactenent j0 années, les superieurs
generaux n'encouragent plus vraiment la creativite, tout est base sur
I'imitation. C'est le père Arrupel qui a son election comme general essaie de
faire revivre l'esprit - en fait traditionnel - des collèges iesuites, I esprit
I Selon son principe "Deveoir des honmes pour les autres"