l{o Inv. l*"ry - Bibliothèques de l'Université de Lorraine

232
Il esr arrivê aussi que les jesuites Betamorphosent des figures historiques
en modèles de vertu, un peu comme on l'avait deia fait avec Charlemagne,
et transforment la réatitê de l'Àntiquité en un instrument d'éducation
chrétienne.
2. Les pères insistent aussi sur le principe d'une autorite
paternellentre préfets et éleves. L'autorite doit être semblable à celle de
Dieu, à qui tous doivent obêir. Chez le préfet, la douceur et la fermeté
s'allient de telle façon qu'il puisse être autant aimé que craint. Les
sentiments, peu a peu, doivent remplacer la crainte des sanctions. il est
important egalement que les éducateursoient unis entre eux. Le pere
Laurentano écrivait dêjà en ce sensl :
"Si un élève vient se plaindre chez le recteur et que
celui ci remarque qu'en fait, le préfet a eu tort, qu'il ne
le montre pas, ni en paroles, ni d'une autre maniere,
mais qu'il s'efforce de défendre le préfet et de rendre
t'élève attentif sur son mauvais comportement de la
façon qui convient. Que le recteur ne blâme jamais un
confrere en presence d'un élève s'il ne veut pas que
tout s'écroule parce qu'il a agi contre I'autorité des
confrères et donné trop de crédit aur elèves."
3. Enfin, les pères doivent s'occuper de la méme manière de
chaque éleve individuellement. L'important est de pouvorr contrôler le
développement de chacun, de pouvoir l'aider dans l'apprentissage de sa
liberté malgrê les nécessités imposêes par le grand nombre. La mise en
place du règlement oblige à une discipline extérieure. Aider à ce que
chaque individu se soumette a l'esprit de ces règles, c'est eduquer a une
discipline intérieure. même s'il faut parfois sanctionner. L'éducation doit
mener par là à la vraie libertè.
La Compagnie de Jésus insiste egalement sur la valeur de la
charité. Chaque éleve connait cette prière, devenue populaire, de saint
Ignace : "seigneur, apprends-moi à être généreur, à te servir conme tu le
mérites, à donoer sans compter, à combattre sans souci les blessures, à
travailler sans chercher le repos, à ma dépenser sans attendre d'autre
recom,pense que celle de savoir que je fais ta sainte volonté !"
Iahrhunderts, Freiburg i.8., 1940, p.174.