l{o Inv. l*"ry - Bibliothèques de l'Université de Lorraine

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5h.00
5h.30
6h.45
7h.30
10h.00
10h.30
12h.00
13h.ll
16h.00
16h.30
18h.00
18h.30
20h.00
20h.30
20h.45
2l h.00
Lever, suivi d'un quart d'heure de prière.
Etude en silence.
Messe.
Classe.
Repas de la mi-journée ("prandium").
Exercices corporels.
Etude en silence.
Classe (contenu du cours laisse ici au libre
choir du professeuri.
Récréation libre.
Etude en silence, "destinee spécialement aux
muses".
Repas du soir.
Récréation libre.
Lecture.
Examen de conscience, suivi à 20h.4t de la
récitation du psaume 50.
Coucher.
Grand silence.
Ce qui frappe d'emblee à l'étude de cet horaire, ce sont les
dix heures consamées quotidiennement au travail. après les huit heures de
sommei[. Les éleves assistent à cinq heures et quart de classe. reparties
entre matin et après-nidi. Il est intéressant de voir comment la classe de
l'après-midi est laissée au libre choix du professeur, alors que celle du
matin est consacrée à l'acquisition des connaissances du programme.
Il y a quatre heures d'étude iournalière, ce qui est assez
long par rapport aur heures d'enseignemenl deux heures et demie servent
à la reprise du cours, astucieusement placêes iuste avant le retour en
classe. L'heure et demie d'étude du soir - un détail pittoresque, elle.est là
pour les muses... - est observée moins rigoureusement, les éleves de
rhétorique en sont dispensés et pour les autres, cela se passe souvent à la
maison...
En dehors du travail scolaire, trois heures sont consacrées à
la détente. Les élèves s'adonnent obligatoirement à une heure et demie
d'exercices corporels, après le "prandium", le repas de la mi-iournée. Les