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l{o Inv. l*"ry - Bibliothèques de l'Université de Lorraine

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25<br />

les punir. Et ceur qui refuserotrt les punitions, ne donneroÂt pas la preuve <strong>de</strong> vouloir<br />

s'améliorer, <strong>de</strong>rangeront les autres ou leur seroot nuisibles par leur exemple, qu'ils<br />

sacheot qu'ils seront reovoyés <strong>de</strong> nos écoles.<br />

h. Tous obéiront à leurs naitres et suivront leurs prescriptions aussi bien<br />

à l'école qu'à la maison.<br />

i, Qu'ils s'appliqueat aux étu<strong>de</strong>s avec serieux et constance, qu'its<br />

s'appliquent à être à l'heure pour la classe, à la suivre attretrtiveneot<br />

ravailler les<br />

leçons pour eux-mênes. S'ils oe suiveat pas bien, s'ils oot <strong>de</strong>s douæs sur quelque<br />

chose, ils consulærotrt leurs naltres.<br />

t, Dans les collèges, qu'ils tre se promènent pas ici ou là, nais qu'ils<br />

travaillent à leur place, qu'ils s'y occupent mo<strong>de</strong>stenent et en silence <strong>de</strong> leurs<br />

affaires. Qu'ils ne quitteot pas l'êcole avaol que le maitre n'en ait doané le signal.<br />

k. Qu'ils ne dêæriorent ni les bancs, ni les pupitres, ni les chaises, ni les<br />

murs, ni les portÊs, ni les fenêtres, oi quoi que ce soit d'autre en y peignant, ecrivant,<br />

creusaût, g,rcltaît quelque chose, ou d'une autre nanière eûcore.<br />

l. Ils éviæroo! les habitu<strong>de</strong>s ou les coÂùacts nauvais ou suspecæ. Ils<br />

etrtrefont seulenent, en contact avec ceux dont les noeurs ou I'erenple pourronl les<br />

faire progressef dans l'étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s le[res et l'acquisition <strong>de</strong> la vertu.<br />

m. Qu'ils s'abstienoent ùotalenent <strong>de</strong> lire <strong>de</strong>s couæs pernicieux ou <strong>de</strong>s<br />

livres inutiles, Qu'ils o'aillent pas aux spectacles publics ou tulx pendaisons <strong>de</strong>s<br />

coupables, sauf si par hasard ce sont <strong>de</strong>s heretiques. Qu'ils s'abstiennent <strong>de</strong> ænir un<br />

rôle sur une scéne en <strong>de</strong>hors <strong>de</strong> l'école, sauf si le nartre et le préfet en oot, donné<br />

l'au[orisation.<br />

n. Qu'ils aient un esprit sincère et pur, et qu'ils obéissent aux préceptes<br />

divins avec beaucoup <strong>de</strong> sois. Ils se reconnan<strong>de</strong>ront souvenû, et d'une façon sincere<br />

à Dieu, à la Sainæ Vierge et aux autres sainæ. Qu'ils implorent assidtnent I'ai<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<br />

anges, surtout celle <strong>de</strong> l'ange gardien. Qu'ils observent ùouiours la no<strong>de</strong>stie au <strong>de</strong>hors,<br />

nais surtout à l'église et en classe.<br />

o. Enfin, en toutes choses et actioos, ils se conportÊrort <strong>de</strong> telle nanière<br />

que l'oo voie bien qu'ils oe recherchent pas moins la vertu ot la puretê <strong>de</strong> leur vie,<br />

que le dévouenent aux belles-lettres et aur étu<strong>de</strong>s.<br />

A ces règles géoérales, d'une validiæ coûstaût€, oo aiouæra les précisions<br />

rendues nécessaires par les circonstaoces, eûvers lesquelles il y un les nênes<br />

obligations et sanctions.<br />

Voici le terte latin rédigé en 1599, rel que les élèves du<br />

XVIII' siècle le reçoivent en main propre :<br />

Regulae pro Auditoribus exærioribus Societatis Jesu

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