'Spécialistes par obligation'Des parents face au handicap mental ...

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Introduction générale Journal de terrain, 17/09/04 : courrier électronique de M. et Mme Duchesnais Sujet : Votre thèse sur le handicap De : Léonie et Patrick Duchesnais Date : Ven, 17 Septembre 2004, 19:27 A : jean-sebastien.eideliman@ens.fr Monsieur tel-00333296, version 1 - 28 Nov 2008 Nous avons reçu votre lettre par l’intermédiaire des Papillons blancs, et avons été sensibles à votre projet et à votre appel. Nous sommes donc tout à fait disposés à vous rencontrer pour décrire le parcours qui a mené notre fils Clément, 17 ans, atteint d’un handicap mental d’origine encore nonidentifiée, d’une maternelle "normale" jusqu’à l’institut ***, à Paris. Je vous propose de nous contacter par courriel ou par téléphone chez nous au 01 ***, ou (et c’est sans doute le mieux) de joindre ma femme sur son portable, 06 ***, afin de convenir d’un entretien. Bien à vous Léonie et Patrick Duchesnais *** rue ***, Paris C’est ainsi que Léonie et Patrick Duchesnais m’ont contacté, suite à un courrier 1 qu’ils avaient reçu de ma part par l’intermédiaire d’une association de parents et amis de personnes handicapées, l’APEI 75 2 , aussi appelée « Papillons Blancs de Paris » 3 . Dans ma lettre, j’insistais d’abord sur les questions de prise en charge institutionnelle des « enfants présentant un retard ou un handicap sur le plan intellectuel » (« Ma recherche vise à terme à expliciter les raisons et les contraintes qui poussent les parents de ces enfants souvent exclus des cursus ordinaires à privilégier telle forme de prise en charge plutôt que telle autre »), tout en précisant que mon 1 Que l’on trouvera en annexe. 2 Association parisienne des parents et amis de personnes handicapées mentales 9
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moins comme des malades mentaux, va
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s’explique en fait par des dispos
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plus être imaginée, la culpabilit
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Chapitre V. Les enjeux de la quête
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est pas tenu pour responsable. Pour
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médecins. L’intérêt de l’enf
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peut porter un pédopsychiatre conf
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diagnostique et prise en charge ins
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caractère normalisateur des établ
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Chapitre X. Les enseignements d’u
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ont tenté pour l’instant sans su
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Et donc l’établissement, il a fo
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cette idée que tout le monde doit
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présence de sa fille Fanny (diffic
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son père, qui habite dans le sud d
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C’est niveau sixième, hein ? »)
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Pascal : Enfin quand même, si on n
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Nicole : Le problème, c’est que
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suivre mais bon, nous, on (cherche
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années 1970 : le rejet d’autrui
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adultes qui ont les mêmes problèm
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sont forcément des êtres d’exce
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des familles d’Élisabeth et d’
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sociale à se battre, parfois à ou
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Les vagues de l’enquête HID 1 er
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Paris, le 04/03/04 Madame, Monsieur
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6. Lettre aux parents adhérents de
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vous transmettre les résultats des
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Première grille d’entretien pour
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Grille d’entretien pour l’entou
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1 avec une grande-cousine maternell
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Les professionnels d’ABC École e
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Il est capable de lire haute voix u
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Situation d’ABC École tel-003332
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Un bilan revu et corrigé tel-00333
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3. Les dossiers des élèves Les do
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Si oui, pouvez-vous m’indiquer ci
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En classe, elle leur donne une cons
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8. Handicap(s) sensoriel(s) 16. Ép
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Un second passage a eu lieu deux an
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Annexe 4. Présentation des institu
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Les classes intégrées Les classes
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Les différents modes de scolarisat
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d’apprentissage ou à des trouble
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CDES : Commissions départementales
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évolutives est variable, et peut i
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Listériose : La listériose est un
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pouvoir traiter et guérir en parti
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JEANNE ZELLER (LE MORVAN) .........
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BARRAL Catherine, PATERSON Florence
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BLANC Alain, 2006, Le Handicap ou l
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CHAMAK Brigitte, 2005, « Les trans
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DUPANLOUP Anne, 2001, « Le succès
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FINCH Janet and GROVES Dulcie (dir.
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Problèmes politiques et sociaux, n
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LEMERT Edwin, 1964, « Social Struc
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MORVAN Jean-Sébastien, 1997, Repr
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RAVAUD Jean-François, 1999, « Mod
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STRAUSS Anselm, CORBIN Juliet, FAGE
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'Spécialistes par obligation'Des parents face au handicap mental ...

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