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'Spécialistes par obligation'Des parents face au handicap mental ...

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un sociologue et que selon les cas, on <strong>par</strong>le plus ou moins aisément des difficultés de l’enfant,<br />

mais <strong>au</strong>ssi <strong>par</strong>ce que tout le monde n’a pas accepté de me <strong>par</strong>ler et que mon « échantillon »,<br />

qui n’en est justement pas un, n’a rien de « représentatif ».<br />

B. Ceux qui n’en <strong>par</strong>lent pas<br />

tel-00333296, version 1 - 28 Nov 2008<br />

L’ethnographie, contrairement à la plu<strong>par</strong>t des recherches quantitatives, ne procède<br />

pas à <strong>par</strong>tir d’échantillons représentatifs, mais d’analyses approfondies de cas singuliers 11 .<br />

Cependant, afin de pouvoir mener des com<strong>par</strong>aisons instructives, l’ethnographe a tout intérêt<br />

à s’appuyer sur un matéri<strong>au</strong> diversifié, <strong>par</strong> exemple en termes de milieux soci<strong>au</strong>x, de sexe, ou<br />

d’âge. S’il travaille sur les relations familiales, il est en quelque sorte pris en tenaille entre<br />

l’exigence de diversité et celle de l’approfondissement du cas. En effet, « pour la plu<strong>par</strong>t des<br />

familles, accepter qu’un étranger passe du temps <strong>au</strong>près d’elles et observe certains aspects de<br />

leur intimité est impensable. » [Béliard et Eideliman, 2006, p. 13] Cela ne signifie pas qu’il<br />

est impossible de mener une observation de longue durée <strong>au</strong> sein d’une famille (qui n’est pas<br />

la sienne), mais qu’il est impossible de le faire dans n’importe quelle famille. Les exemples de<br />

monographies de familles approfondies [Weber F., 2005 ; Schwartz, 2002] montrent<br />

clairement que la richesse du matéri<strong>au</strong> accumulé n’est possible que <strong>par</strong>ce qu’il s’agit de cas<br />

« exceptionnels », comme le précise Florence Weber [Weber F., 2005, p. 23]. Ce sont soit des<br />

cas composés de personnes avec lesquelles l’enquêteur entretient ou construit une grande<br />

proximité affective, soit des familles fières de leurs manières de faire et tout à fait ouvertes à<br />

un regard extérieur objectivant, soit enfin des familles qui veulent témoigner d’une situation<br />

considérée comme exceptionnelle. Ce genre de travail est riche d’enseignements et je l’ai<br />

moi-même pratiqué en maîtrise [Eideliman, 2001], puis [Eideliman, 2003a] <strong>au</strong> sein d’un<br />

recueil comportant plusieurs monographies de cette sorte [Gojard, Gramain et Weber, 2003].<br />

J’ai voulu dans cette thèse passer à une <strong>au</strong>tre étape en tentant d’élargir la diversité des<br />

familles rencontrées, quitte à ne pouvoir passer que quelques heures <strong>au</strong>près de quelques<br />

personnes. Il s’agit alors de « jouer sur la répétition de monographies de familles, en<br />

considérant que chaque famille enquêtée est un milieu d’interconnaissance dans lequel on va<br />

tâcher de mener une enquête ethnographique la plus minutieuse possible, en acceptant de<br />

cantonner ses observations <strong>au</strong>x laps de temps réduits im<strong>par</strong>tis à un enquêteur. » [Béliard et<br />

Eideliman, 2006, p. 13]<br />

10 Noël est le bébé trisomique dont les <strong>par</strong>ents tenaient à me contacter et espèrent que je produise un livre<br />

défendant leurs idées.<br />

11 Les analyses qui suivent reprennent une <strong>par</strong>tie des raisonnements développés dans Béliard et Eideliman, 2006.<br />

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