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'Spécialistes par obligation'Des parents face au handicap mental ...

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Première grille d’entretien pour les <strong>par</strong>ents<br />

L’enfant :<br />

Description<br />

Sa naissance, la découverte du <strong>handicap</strong><br />

Ses relations avec ses éventuels frères ou sœurs<br />

Ses relations avec ses camarades d’écoles, avec d’<strong>au</strong>tres enfants<br />

Parcours scolaire<br />

Que fera-t-il plus tard ? Quelle <strong>au</strong>tonomie ?<br />

tel-00333296, version 1 - 28 Nov 2008<br />

L’école : Pourquoi celle-là ? Comment a-t-elle été trouvée ?<br />

Connaissance d’<strong>au</strong>tres écoles spécialisées ?<br />

Prix de l’école<br />

Réunions <strong>par</strong>ents / profs<br />

Opinion sur l’école<br />

Opinions sur les enseignants, les directrices, les <strong>au</strong>tres enfants, les loc<strong>au</strong>x…<br />

Le trajet<br />

Le midi, le sport, la classe verte<br />

Les <strong>au</strong>tres années<br />

La famille : Arbre de famille<br />

Qui connaît l’enfant ? Différents types de relations<br />

Le rése<strong>au</strong> d’entraide<br />

La présence de l’enfant <strong>au</strong> sein de la famille<br />

Autres problèmes dans la famille (personne âgée…) ?<br />

Aide <strong>au</strong>x devoirs ?<br />

Les soutiens : Aides ? Institutions ? Associations ?<br />

Les relations entre <strong>par</strong>ents d’élèves<br />

Le <strong>handicap</strong> en France<br />

Parcours personnel :<br />

Variables objectives<br />

Carrière<br />

Sentiment personnel sur la présence de l’enfant<br />

Difficultés matérielles posées <strong>par</strong> l’enfant<br />

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