27.12.2013 Views

'Spécialistes par obligation'Des parents face au handicap mental ...

'Spécialistes par obligation'Des parents face au handicap mental ...

'Spécialistes par obligation'Des parents face au handicap mental ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Mickaël<br />

Palisse (Lamy)<br />

1990<br />

Papillons<br />

Blancs<br />

Dyspraxie. Difficultés<br />

psychomotrices, difficultés à écrire<br />

Ordinaire Instituts Fort<br />

Fonctionnaire dans un<br />

Ministère (catégorie<br />

B), journaliste<br />

8 (mère, sœur, tante<br />

maternelle, cousines,<br />

cousine éloignée)<br />

P<strong>au</strong>line<br />

Descamps<br />

1988<br />

Papillons<br />

Blancs<br />

Syndrome de WAGR. Déficience<br />

visuelle, angoisses<br />

Peu<br />

marquée<br />

École privée Decroly, CLIS<br />

déficients visuels, institut<br />

déficients visuels, IMPro<br />

Guy Môquet<br />

Fort<br />

Sans profession<br />

(formation de<br />

médecin), ingénieur<br />

23 (mère, père, frères,<br />

sœur, cousines, oncles,<br />

tantes, amis de la<br />

famille)<br />

tel-00333296, version 1 - 28 Nov 2008<br />

Pierre-Yves<br />

Héry<br />

1988<br />

Julie<br />

Desesquelles 17 1986<br />

Arn<strong>au</strong>d<br />

Tessard<br />

Christine<br />

Soukounou<br />

Julien<br />

Selimann<br />

1992<br />

1986<br />

1987<br />

ABC<br />

École<br />

ABC<br />

École<br />

Papillons<br />

Blancs<br />

ABC<br />

École<br />

ABC<br />

École<br />

Difficultés à se concentrer, lenteur<br />

Difficultés de concentration, de<br />

compréhension, colères<br />

Trisomie 21<br />

Difficultés de compréhension<br />

Troubles du développement et du<br />

comportement, problèmes de<br />

compréhension<br />

Timidité extrême, problèmes de<br />

communication, lenteur<br />

Ordinaire<br />

École Montessori, écoles<br />

spécialisées privées, ABC<br />

École<br />

Faible Professeurs de collège<br />

5 (mère, père grandmère<br />

et tante<br />

paternelles)<br />

Ordinaire CLIS privée, ABC École Faible Commerçants 1 (couple <strong>par</strong>ental)<br />

Marqué École Montessori, institut Faible<br />

5 (mère, père, grands<strong>par</strong>ents<br />

paternels,<br />

Publiciste, directeur<br />

administratif<br />

sœurs)<br />

Ordinaire<br />

Gestionnaire dans une<br />

CLIS, Hôpital de jour,<br />

Très faible banque, ancien<br />

CLIS, IME, ABC École<br />

directeur technique<br />

1 (mère)<br />

Ordinaire CLIS, UPI, ABC École Très faible<br />

Cadre bancaire, chef<br />

d’entreprise<br />

1 (mère)<br />

Armand<br />

Durupt<br />

1989<br />

ABC<br />

École<br />

X-fragile<br />

Troubles du comportement,<br />

difficultés de concentration<br />

Marqué<br />

Classe de perfectionnement,<br />

ABC École, IME<br />

Fort Institutrice, juriste 2 (mère, père)<br />

17 J’indique en italiques les cas dont il est question pour la première fois dans cette <strong>par</strong>tie.<br />

352

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!