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'Spécialistes par obligation'Des parents face au handicap mental ...

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tel-00333296, version 1 - 28 Nov 2008<br />

qu’elle l’a fait souffrir en lui faisant faire cette semaine d’essai et qui rétrogradent Axel d’une<br />

classe à son retour. Mais Angela insiste et obtient une nouvelle semaine d’essai à ABC École<br />

à la rentrée suivante, qui débouche cette fois sur l’inscription d’Axel dans l’établissement. Sa<br />

mère trouve qu’il y fait be<strong>au</strong>coup de progrès sur le plan scolaire et sur le plan du<br />

comportement. Toujours très avide de conseils pour son fils, Angela apprend l’existence de<br />

mon travail <strong>par</strong> le biais du petit questionnaire que j’avais fait passer <strong>au</strong>x <strong>par</strong>ents de tous les<br />

enfants de l’école <strong>au</strong> printemps 2003 (ma première lettre ne lui était ap<strong>par</strong>emment pas<br />

<strong>par</strong>venue, peut-être <strong>par</strong>ce qu’elle s’est perdue dans le cartable d’Axel ou <strong>par</strong>ce qu’il était<br />

absent le jour où elle a été distribuée) et accepte avec be<strong>au</strong>coup d’enthousiasme de faire un<br />

entretien avec moi, après avoir lu le rapport tiré de mon mémoire de DEA, dont elle me<br />

re<strong>par</strong>le à chacune de nos entrevues.<br />

Angela peut donc être décrite comme une « battante » qui n’a accepté que<br />

momentanément et à contre-cœur de voir son fils fréquenter un IMP. Dans notre premier<br />

entretien (en mars 2004), si elle n’emploie pas l’expression de « <strong>par</strong>cours du combattant »,<br />

elle utilise néanmoins le vocabulaire de la lutte et insiste sur les efforts qu’elle a consentis<br />

pour que son fils progresse, notamment à la toute fin de l’entretien :<br />

« J’ai cette idée de cette dame qui disait que je voulais qu’Axel fasse ce que je voulais<br />

mais pas ce qu’il voulait, je dis : ‘Ben oui ! Moi, si je le laisse faire ce qu’il veut, il fera<br />

jamais rien ! Il f<strong>au</strong>t le porter !’<br />

C’était une dame à l’IMP ?<br />

Oui, à l’IMP, la fameuse psychanalyste, là, Rika Zaraï. Je sais pas même pas son nom,<br />

mais bon, (en riant) ça f<strong>au</strong>dra le couper quand même ! Et voilà. (cherche ses mots) J’ai<br />

perdu de vue l’orthophoniste qui m’avait mise sur les traces de Mme Dehler et tout le<br />

reste, moi je voudrais lui dire merci de l’avoir mis devant le chemin qu’elle l’a mis. Parce<br />

que je trouve qu’il y a des enfants qui sont faits pour l’IMP, y’a des enfants qui sont faits<br />

pour aller un peu plus loin. Et même, y’avait une dame, sa fille avait été dans une école<br />

dans le XIV ème … (se reprend) dans le IV ème , (…) elle était dans une école privée pour les<br />

<strong>au</strong>tistes. Et donc elle disait : ‘Oui ! moi je payais be<strong>au</strong>coup d’argent pour ma fille, elle a<br />

jamais rien appris !’ Je dis : ‘Ben écoutez, moi je me réjouis. (cherche ses mots)<br />

L’argent… (se reprend) si je peux gérer, moi je veux pas priver mon fils d’aller à une<br />

école spécialisée pour que j’aie pas de dépenses à faire avec lui.’ (…) Elle était<br />

propriétaire du côté des Buttes Ch<strong>au</strong>mont, dans un bel immeuble, son mari a un be<strong>au</strong><br />

boulot. Mais c’est toujours les plus p<strong>au</strong>vres qui essayent d’aller le plus loin. (cherche ses<br />

mots) J’ai rien contre les riches <strong>par</strong>ce que chacun est comme il est, mais je pourrais pas, je<br />

pourrais pas ! (…) Nous, dans notre famille, ce que j’ai appris avec mes <strong>par</strong>ents, malgré<br />

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