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'Spécialistes par obligation'Des parents face au handicap mental ...

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spéciale. C’est donc le principe de la déviance scolaire qui va dorénavant être <strong>au</strong> cœur de la<br />

définition de l’enfance anormale [Gate<strong>au</strong>x-Mennecier, 1989 et 1990 ; Vial, 1990].<br />

Après 1909, le législateur n’intervient que de manière ponctuelle et é<strong>par</strong>se dans le<br />

domaine de l’enfance anormale ou inadaptée 2 . La création de classes de perfectionnement,<br />

ancêtres des CLIS (classes d’intégration scolaire), n’est pas obligatoire et peu sont créées, qui<br />

accueillent alors une diversité importante d’enfants indisciplinés et non strictement<br />

<strong>handicap</strong>és ment<strong>au</strong>x, du fait notamment de la difficulté qu’ont les instituteurs et même les<br />

psychologues à repérer les enfants « débiles » <strong>au</strong> sens d’Alfred Binet.<br />

La création d’établissements spécialisés connaît en revanche un développement rapide<br />

<strong>au</strong> lendemain de la seconde guerre mondiale sous l’impulsion de « l’initiative privée » [Muel-<br />

Dreyfus, 1980], plus précisément des associations de <strong>par</strong>ents qui se mobilisent alors<br />

fortement. Selon Patrice Pinell et Markos Zafiropoulos, ces associations<br />

tel-00333296, version 1 - 28 Nov 2008<br />

« tirent leur force, d’abord, de la position de classe de leurs premiers militants et<br />

responsables – membres des professions libérales (magistrats, médecins), cadres<br />

supérieurs du secteur privé ou public, industriels et gros commerçants – qui vont<br />

bénéficier, surtout après 1958 3 , de l’appui de certains membres de la classe politique <strong>au</strong><br />

pouvoir. Elles peuvent contester, sur le terrain de la médecine, la compétence des<br />

psychiatres asilaires, en s’appuyant sur les pédopsychiatres qui justifient le type de prise<br />

en charge prôné dans les IMP (éducation spécialisée, rééducation, collaboration médecinfamille)<br />

et stigmatisent l’abandon de l’enfant. C’est ce nouve<strong>au</strong> pouvoir médical <strong>au</strong>torisé<br />

qui permet à l’UNAPEI 4 de légitimer médicalement la mise en place de ses centres, en<br />

échange de quoi, elle donne <strong>au</strong>x pédo-psychiatres une place privilégiée dans les<br />

établissements qu’elle construit et qui lui ap<strong>par</strong>tiennent. Enfin, le projet dont elles sont<br />

porteuses, <strong>par</strong>ce que son financement est <strong>par</strong>tiellement constitué <strong>par</strong> les apports privés des<br />

associations, rencontre les intérêts des pouvoirs d’État agissant dans le domaine de<br />

l’enfance inadaptée et de la santé <strong>mental</strong>e. Ceux-ci cherchent précisément à limiter le<br />

phénomène de ‘sédimentation hospitalière’ (c’est-à-dire l’hospitalisation à vie de certains<br />

malades chroniques dont une grande <strong>par</strong>tie est constituée <strong>par</strong> des arriérés ment<strong>au</strong>x), à qui<br />

il est reproché de coûter très cher <strong>au</strong>x organismes de tutelle. Les pouvoirs publics vont<br />

très vite se placer dans le camp des familles et des pédo-psychiatres : ils interdisent en<br />

1957 la création d’IMP dans le cadre des hôpit<strong>au</strong>x psychiatriques. Ces derniers se voient<br />

officiellement relégués dans la seule prise en charge des grands arriérés profonds. »<br />

[Pinell et Zafiropoulos, 1983, p. 75-76]<br />

2 Patrice Pinell et Markos Zafiropoulos [1983, p. 60] <strong>par</strong>lent même pour la période de l’entre-deux-guerres de<br />

« grand sommeil ».<br />

3 Je rappelle que le Général de G<strong>au</strong>lle avait une fille trisomique et était de ce fait favorable à la reconnaissance et<br />

à une meilleure prise en charge du <strong>handicap</strong> <strong>mental</strong>.<br />

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