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'Spécialistes par obligation'Des parents face au handicap mental ...

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Si la résistance des <strong>par</strong>ents <strong>face</strong> <strong>au</strong>x discours professionnels est donc possible, il reste<br />

à étudier quelles formes elle peut prendre et dans quelle mesure ces différentes formes sont<br />

accessibles à l’ensemble des <strong>par</strong>ents.<br />

A. Critiques et contre-critiques<br />

tel-00333296, version 1 - 28 Nov 2008<br />

Forts de leurs compétences légitimes, les professionnels adoptent facilement une<br />

attitude normative à l’égard de ceux qui les consultent. Ils peuvent ainsi être amenés à<br />

critiquer les manières de faire des <strong>par</strong>ents des enfants qu’ils suivent, mais <strong>au</strong>ssi à prévenir<br />

certains comportements <strong>par</strong>ent<strong>au</strong>x jugés néfastes en modulant les informations qu’ils<br />

délivrent. Face à des attitudes <strong>par</strong>fois jugées comme maladroites, voire despotiques, certains<br />

<strong>par</strong>ents retournent contre les professionnels une <strong>par</strong>tie des critiques qu’ils sentent peser sur<br />

eux. Ils estiment ainsi que si les professionnels reprochent souvent <strong>au</strong>x <strong>par</strong>ents de ne pas<br />

savoir « entendre », c’est-à-dire en fait accepter, l’annonce du <strong>handicap</strong>, c’est <strong>par</strong>ce que cette<br />

annonce est faite de manière inadéquate, voire insupportable. Et si les professionnels<br />

stigmatisent <strong>par</strong>fois leurs manières d’être et de faire avec leurs enfants, les <strong>par</strong>ents peuvent<br />

leur retourner le compliment en critiquant à leur tour leur savoir-faire, mais <strong>au</strong>ssi leur savoirêtre.<br />

Cependant, à y regarder de plus près, seuls certains <strong>par</strong>ents se permettent de porter de<br />

telles critiques, directement <strong>face</strong> <strong>au</strong>x professionnels concernés, ou uniquement en entretien.<br />

Comme on va le voir, il s’agit de ceux qui ont le plus de ressources, sociales en générales et<br />

médicales en <strong>par</strong>ticulier.<br />

1 L’annonce du <strong>handicap</strong> et sa réception<br />

Le thème des difficultés des <strong>par</strong>ents à accepter le <strong>handicap</strong> de leur enfant est très<br />

fréquent chez les professionnels de ce champ. L’efficacité de cette accusation trans<strong>par</strong>aît dans<br />

le fait que be<strong>au</strong>coup de <strong>par</strong>ents admettent qu’il est difficile d’accepter le <strong>handicap</strong> et que<br />

be<strong>au</strong>coup, y compris <strong>par</strong>fois eux dans le passé, n’y <strong>par</strong>viennent pas ou seulement <strong>au</strong> bout de<br />

longues années. Dans un témoignage publié sur le site Handica 4 , un site dédié <strong>au</strong>x personnes<br />

<strong>handicap</strong>ées et à leur entourage, on trouve à propos d’un cas de trisomie 21 l’archétype du<br />

« <strong>par</strong>cours d’acceptation », celui du « bon <strong>par</strong>ent » d’enfant <strong>handicap</strong>é, pour reprendre<br />

4 www.handica.com<br />

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