Naguib Mahfouz et Michel Houellebecq: deux romanciers face au ...

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tel-00831353, version 1 - 6 Jun 2013 La question de la censure a une place importante dans notre étude. Nous allons montrer les liens qui unissent et souvent opposent la laïcité et la censure en France et surtout en Égypte. À cette fin, nous citons de nombreux écrivains arabes et français d'hier et d'aujourd'hui, touchés par la censure. Comme nous parlons de la réception, nous nous référons, à ce stade, aux idées exposées par Jauss dans son livre, Pour une esthétique de la réception. La réception d’un texte littéraire intéresse les chercheurs depuis longtemps. En 1970, l’apparition de l’école de Constance marque, dans ce domaine, un tournant majeur. Jauss et Iser en sont les pionniers les plus connus. La réception littéraire comporte plusieurs facettes : la traduction, la critique, l’interprétation, l’herméneutique en sont les plus importantes. L’étude de la réception doit tenir compte surtout des domaines anthropologique, culturel et sociologique. L’importance de la réception d’un texte renvoie à maints types de lecture comme la lecture individuelle, la lecture collective, la lecture éphémère, la lecture continue, etc. Une oeuvre prend sa valeur par la lecture, c’est elle qui l’actualise. Autrement dit, sans lecteur le texte n’existe pas. C’est le récepteur qui permet à l’œuvre d’entrer dans l’histoire et de prendre sa valeur sociale. Et si l’on emprunte à Jauss, dans son livre, son point de vue sur l’importance du lecteur dans le processus de lecture, nous pouvons dire que le sens de l’œuvre littéraire reste à actualiser. A ce stade, Jauss établit un lien entre le récepteur et l’œuvre. A ses yeux, ce lien est dialogique. Récepteur et œuvre fondent l’expérience esthétique sur une intersubjectivité. Le lien entre le lecteur et la littérature se trouve dans la sphère éthique, celle de la sensibilité à la morale. L’œuvre littéraire quand on 122

tel-00831353, version 1 - 6 Jun 2013 la lit pour la première fois est souvent appréciée en fonction de l’expérience de la vie quotidienne de ses lecteurs. C'est pourquoi elle peut décevoir l’attente de ses récepteurs quand elle use d’une forme esthétique nouvelle, inédite. 239 Toute œuvre littéraire est morte si elle n’est pas lue; dans ce cas elle n’est considérée que " comme des traces noires sur le papier " Sartre pense que: Tout ouvrage littéraire est un appel. Ecrire, c'est faire appel au lecteur pour qu'il fasse passer à l'existence objective le dévoilement que j'ai entrepris par le moyen du langage. 240 Le destinataire joue un rôle capital dans la vie d’une œuvre littéraire, que ce soit par sa compréhension du texte ou par son interprétation. Sartre dit que l’écrivain a pour mission d’écrire pour le lecteur, mais ni pour lui-même, ni pour Dieu. Dans son livre intitulé La Critique (Hachette, 1994), Anne Maurel note que pour que le message de l’auteur passe, il faut qu’il y ait rencontre des codes communs à l’écrivain et à ses destinataires. Parmi ces codes, il y a la langue, les idées, le goût, les attentes. C’est ce qu’on appelle la sociologie de la littérature. Cette sociologie suppose que les destinateurs discutent ouvertement avec les destinataires par les idées qui circulent dans les œuvres. Souvent cette discussion s’interrompt pour plusieurs raisons, en particulier parce que les idées déçoivent les lecteurs, si elles ne s’accordent pas aux coutumes de l’époque par 239 Jauss, Hans Robert, Pour une esthétique de la réception, traduit de l'allemand par Claude Maillard, Paris, Gallimard, 1978, p. 87. 240 Sartre, Jean-Paul, Situation, II, Qu’est-ce que la littérature? Paris, Gallimard, 1948. p. 96 123

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La question de la censure a une place importante dans notre étude.<br />

Nous allons montrer les liens qui unissent <strong>et</strong> souvent opposent la laïcité<br />

<strong>et</strong> la censure en France <strong>et</strong> surtout en Égypte. À c<strong>et</strong>te fin, nous citons<br />

de nombreux écrivains arabes <strong>et</strong> français d'hier <strong>et</strong> d'<strong>au</strong>jourd'hui, touchés<br />

par la censure. Comme nous parlons de la réception, nous nous<br />

référons, à ce stade, <strong>au</strong>x idées exposées par J<strong>au</strong>ss dans son livre, Pour<br />

une esthétique de la réception. La réception d’un texte littéraire<br />

intéresse les chercheurs depuis longtemps. En 1970, l’apparition de<br />

l’école de Constance marque, dans ce domaine, un tournant majeur.<br />

J<strong>au</strong>ss <strong>et</strong> Iser en sont les pionniers les plus connus. La réception<br />

littéraire comporte plusieurs fac<strong>et</strong>tes : la traduction, la critique,<br />

l’interprétation, l’herméneutique en sont les plus importantes. L’étude<br />

de la réception doit tenir compte surtout des domaines anthropologique,<br />

culturel <strong>et</strong> sociologique. L’importance de la réception d’un texte<br />

renvoie à maints types de lecture comme la lecture individuelle, la<br />

lecture collective, la lecture éphémère, la lecture continue, <strong>et</strong>c.<br />

Une oeuvre prend sa valeur par la lecture, c’est elle qui l’actualise.<br />

Autrement dit, sans lecteur le texte n’existe pas. C’est le récepteur qui<br />

perm<strong>et</strong> à l’œuvre d’entrer dans l’histoire <strong>et</strong> de prendre sa valeur sociale.<br />

Et si l’on emprunte à J<strong>au</strong>ss, dans son livre, son point de vue sur<br />

l’importance du lecteur dans le processus de lecture, nous pouvons dire<br />

que le sens de l’œuvre littéraire reste à actualiser. A ce stade, J<strong>au</strong>ss<br />

établit un lien entre le récepteur <strong>et</strong> l’œuvre. A ses yeux, ce lien est<br />

dialogique. Récepteur <strong>et</strong> œuvre fondent l’expérience esthétique sur une<br />

intersubjectivité.<br />

Le lien entre le lecteur <strong>et</strong> la littérature se trouve dans la sphère<br />

éthique, celle de la sensibilité à la morale. L’œuvre littéraire quand on<br />

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